2025版高考生物一輪總復(fù)習(xí)教師用書選擇性必修3第10單元生物技術(shù)與工程第5講胚胎工程與生物技術(shù)的安全性和倫理問題考點(diǎn)二胚胎工程技術(shù)及其應(yīng)用_第1頁(yè)
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2025版高考生物一輪總復(fù)習(xí)教師用書選擇性必修3第10單元生物技術(shù)與工程第5講胚胎工程與生物技術(shù)的安全性和倫理問題考點(diǎn)二胚胎工程技術(shù)及其應(yīng)用_第3頁(yè)
2025版高考生物一輪總復(fù)習(xí)教師用書選擇性必修3第10單元生物技術(shù)與工程第5講胚胎工程與生物技術(shù)的安全性和倫理問題考點(diǎn)二胚胎工程技術(shù)及其應(yīng)用_第4頁(yè)
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考點(diǎn)二胚胎工程技術(shù)及其應(yīng)用必備知識(shí)·夯實(shí)基礎(chǔ)知|識(shí)|鞏|固1.體外受精(1)過程(2)意義①提高動(dòng)物繁殖能力的有效措施。②為胚胎移植提供可用的胚胎。2.胚胎移植概念3.胚胎分割(1)概念:采用機(jī)械方法將早期胚胎切割成2等份、4等份或8等份等,經(jīng)移植獲得同卵雙胎或多胎的技術(shù)。(2)儀器設(shè)備:體視顯微鏡和顯微操作儀。(3)材料:發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑葚胚或囊胚。若分割囊胚階段的胚胎時(shí),要將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割。(4)意義:促進(jìn)優(yōu)良動(dòng)物品種的繁殖,產(chǎn)生的遺傳性狀相同的后代是進(jìn)行遺傳學(xué)研究的寶貴材料;胚胎移植前進(jìn)行性別鑒定、遺傳病篩查等,對(duì)于人工控制動(dòng)物性別、動(dòng)物繁育健康后代具有重要意義。思|維|辨|析易錯(cuò)整合,判斷正誤。(1)采集得到的卵母細(xì)胞和精子可直接用于體外受精操作。(×)(2)胚胎移植技術(shù)中對(duì)供體和受體母畜都要進(jìn)行相同激素處理。(×)(3)胚胎分割過程中,可取滋養(yǎng)層細(xì)胞做DNA分析,鑒定性別。(√)延|伸|探|究1.在牛的胚胎移植過程中有兩次使用激素、兩次檢查,其目的分別是什么?提示:第一次用相關(guān)激素對(duì)受、供體進(jìn)行同期發(fā)情處理,第二次用促性腺激素處理使供體超數(shù)排卵。第一次是對(duì)收集的胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查,第二次是對(duì)受體母畜是否妊娠進(jìn)行檢查。2.胚胎移植的優(yōu)勢(shì)是什么?提示:可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力。剖析難點(diǎn)·考點(diǎn)突破精|準(zhǔn)|命|題考向一借助體外受精和胚胎移植,考查科學(xué)思維能力》例1如圖示例利用二倍體小鼠所做的實(shí)驗(yàn),分析不合理的是(D)A.過程①需要運(yùn)用早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)B.圖中囊胚的細(xì)胞基因型有所不同C.代孕母鼠需進(jìn)行同期發(fā)情處理D.嵌合體幼鼠是四倍體解析:過程①為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)(早期胚胎培養(yǎng)),A正確;圖中囊胚的細(xì)胞來自兩種小鼠,故有些細(xì)胞基因型不相同,B正確;胚胎移植技術(shù)中,進(jìn)行該操作前需要對(duì)受體雌鼠進(jìn)行同期發(fā)情處理,C正確;嵌合體幼鼠細(xì)胞中染色體并未加倍,故是二倍體,D錯(cuò)誤?!沧兪接?xùn)練1〕(2024·濟(jì)南市高三模擬)材料1:1890年,Heape將2個(gè)四細(xì)胞時(shí)期的安哥拉兔胚胎移植到一只受精的比利時(shí)兔的輸卵管中,產(chǎn)下了4只比利時(shí)和2只安哥拉幼兔,這是第一次成功移植哺乳動(dòng)物胚胎。材料2:Dziuk等研究了利用促卵泡素進(jìn)行超數(shù)排卵的方法,有報(bào)道指出,使用透明質(zhì)酸作為稀釋劑注射1或2次促卵泡素的效果與用鹽水為稀釋劑多次注射促卵泡素的效果一致。下列有關(guān)敘述正確的是(B)A.胚胎工程是對(duì)動(dòng)物早期胚胎所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)B.比利時(shí)兔產(chǎn)下兩種兔的生理學(xué)基礎(chǔ)是比利時(shí)兔已經(jīng)受精形成自己的受精卵,安哥拉兔的胚胎可與比利時(shí)兔建立正常的生理和組織上的聯(lián)系,在比利時(shí)兔體內(nèi)安哥拉兔的遺傳特性不受影響C.材料2中得到的卵細(xì)胞需要獲能后才能受精D.從材料2中可得出超數(shù)排卵的數(shù)量只與稀釋劑的種類有關(guān)解析:胚胎工程是對(duì)動(dòng)物生殖細(xì)胞、受精卵或早期胚胎細(xì)胞進(jìn)行多種顯微操作和處理,然后將獲得的胚胎移植到雌性動(dòng)物體內(nèi)產(chǎn)生后代,以滿足人類的各種需求,A項(xiàng)錯(cuò)誤;超數(shù)排卵獲得的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到MⅡ中期才能受精,C項(xiàng)錯(cuò)誤;依據(jù)材料2信息“使用透明質(zhì)酸作為稀釋劑注射1或2次促卵泡素的效果與用鹽水為稀釋劑多次注射促卵泡素的效果一致”,由此可知,超數(shù)排卵的數(shù)量與稀釋劑的種類和注射的次數(shù)有關(guān),D項(xiàng)錯(cuò)誤。考向二圍繞胚胎分割,考查社會(huì)責(zé)任》例2(2024·江蘇南通高三期末)近年來發(fā)展起來的胚胎工程技術(shù)為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來了無限可能。下圖為經(jīng)體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)良奶牛的過程。下列相關(guān)說法正確的是(D)A.體外受精所需的成熟卵子可以從母體卵巢中直接獲取,但在受精前要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理B.進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育到原腸胚時(shí)期的胚胎進(jìn)行操作C.胚胎分割的方法只能用分割針在顯微鏡下將胚胎均等分割成若干份D.胚胎在受體子宮內(nèi)的發(fā)育過程中其遺傳特性不受影響解析:卵巢中獲取的卵細(xì)胞必須在體外培養(yǎng)到MⅡ期,才能與獲能精子融合得到受精卵,A錯(cuò)誤;進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育到桑葚胚或囊胚時(shí)期的胚胎進(jìn)行操作,B錯(cuò)誤;不同階段的胚胎進(jìn)行胚胎分割時(shí),可采用的方法有一定的差別,若胚胎處于卵裂期可以采用酶解法或機(jī)械法,若處于囊胚期則只能運(yùn)用機(jī)械法分割,C錯(cuò)誤?!沧兪接?xùn)練2〕如圖表示研究人員利用胚胎工程培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程,下列相關(guān)說法正確的是(A)A.在胚胎發(fā)育過程中,受精卵通過有絲分裂不斷增加體細(xì)胞數(shù)目B.在進(jìn)行步驟③時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育良好的原腸胚來操作C.在胚胎發(fā)育中,卵裂期細(xì)胞數(shù)量不斷增多,胚胎體積不斷增大D.步驟①代表奶牛的體外受精,屬于無性繁殖的方式解析:在胚胎發(fā)育過程中,受精卵通過有絲分裂不斷增加體細(xì)胞數(shù)目,A正確;在進(jìn)行步驟③時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的囊胚來操

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