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2024年初中學業(yè)水平模擬考試試題化學(二)2024.5注意事項:1.本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,共6頁。滿分100分,考試時間60分鐘。答卷前,考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號、座號填寫在試卷和答題卡規(guī)定的位置??荚嚱Y束后,將本試卷和答題卡一并交回。2.答題注意事項見答題卡,答在本試卷上不得分。第Ⅰ卷(共38分)可能用到的相對原子質量:H-1C-12N-14O-16Na-23S-32Cl-35.5Zn-65Mg-24Fe-56Cu-63.5Ca-40一、選擇題(本題包括16小題,1-10每小題2分,11-16每小題3分,共38分。每小題只有一個正確答案)1.“一帶一路”是跨越時空的宏偉構想,絲綢之路將中國的發(fā)明和技術傳送到國外,下列不涉及化學變化的是()A.燒制陶瓷 B.火藥爆炸 C.蠶絲織布 D.冶煉金屬2.分類是化學學習中常用的思維方法,下列有關物質分類正確的是()A.氧化物:干冰、二氧化錳、氧化鐵 B.堿:燒堿、純堿、生石灰C.混合物:空氣、石油、氯化銨 D.合成材料:塑料、羊毛、橡膠3.下列實驗操作中,正確的是()A.聞氣體氣味 B.過濾C.取少量液體 D.滴加液體4.磷元素對生命活動具有重要意義,其相關信息如圖。下列有關磷元素的說法正確的是()A.屬于金屬元素B.其單質在空氣中燃燒產生白色的煙霧C.相對原子質量為D.是農作物必需的營養(yǎng)元素5.下列生活中的做法或說法正確的是()A.用甲醛溶液浸泡海鮮防腐 B.用食醋除去水壺中的水垢C.天然泉水不含任何化學物質 D.兒童患佝僂病是因為體內缺乏碘元素6.下列實驗現象描述正確的是()A.鎂條在空氣中燃燒發(fā)白光,放出大量的熱B.白磷在空氣中燃燒產生大量的白霧C.充分加熱碳酸氫銨固體,生成黑色物質D.水通電分解實驗中,正極產生的氣體能燃燒,發(fā)出淡藍色火焰7.化學學科核心素養(yǎng)展現了化學課程對學生發(fā)展的重要價值,下列示例說法正確的是()A.化學觀念:化學變化常伴隨著能量的變化,所以有能量變化的一定是化學變化B.科學思維:堿能使無色酚酞溶液變紅,能使無色酚酞溶液變紅的一定是堿C.科學探究與實踐:可用細鐵絲代替紅磷完成空氣中氧氣含量的測定實驗D.科學態(tài)度與責任:可燃性氣體遇明火易發(fā)生爆炸,加油站要嚴禁煙火8.醫(yī)用口罩生產過程中采用環(huán)氧乙烷滅菌消毒。下列有關說法正確的是()A.環(huán)氧乙烷是氧化物B.環(huán)氧乙烷的相對分子質量為44C.環(huán)氧乙烷中H的質量分數最高D.環(huán)氧乙烷中C、H、O元素的質量比為2:4:19.構建元素化合價和物質類別的二維圖是學習化學的一種重要方法。如圖是碳元素的“價類二維圖”。下列說法錯誤的是()A.A點對應物質可能是B.B點對應的物質燃燒一定生成D點對應的物質C.E點對應的物質很不穩(wěn)定,容易分解D.某化合物的化學式為,它對應的點是F10.建立模型是學習化學的重要方法。如圖為某化學反應的微觀模型圖,下列說法錯誤的是()A.丙的化學式為 B.反應前后氮化鈷的質量不變C.反應前后原子的種類和數目不變 D.參加反應的甲、乙分子個數比為4:111.將鋅粉和鐵粉的混合物加入盛有一定量硝酸銀溶液的燒杯中,充分反應后過濾,關于濾渣和濾液的說法正確的是()A.若向濾渣中加稀鹽酸,有氣泡產生,則濾液中最少有2種溶質B.若向濾液中加稀鹽酸,無明顯現象,則濾渣中最多有1種金屬C.若濾渣中只有兩種金屬,則濾液中最少有1種溶質D.若濾液中只有兩種溶質,則濾渣中最多有1種金屬12.某化學興趣小組利用如圖裝置進行實驗:打開彈簧夾,將液體a滴入試管①中與固體b接觸,若試管②中的導管口沒有氣泡產生,則液體a和固體b的組合可能是()A.水和生石灰 B.稀鹽酸和碳酸鈉C.水和硝酸銨 D.過氧化氫溶液和二氧化錳13.如圖是甲、乙、丙三種固體物質在水中的溶解度曲線。下列說法正確的是()A.℃時丙的飽和溶液升溫到℃變?yōu)椴伙柡腿芤築.℃時,甲、丙兩種物質的溶解度相等C.甲中混有少量的乙,可采用蒸發(fā)結晶的方法提純甲D.℃時將20克丙物質溶于50克水中得到70克溶液14.下列含銅物質之間的轉化如圖。下列說法中不正確的是()A.轉化①的現象是黑色固體逐漸消失,溶液變成藍色B.轉化②發(fā)生的是復分解反應C.轉化③可加入溶液實現D.轉化④如果加入,則溶液質量增大15.下列實驗方案中,能達到相應實驗目的是()選項物質(括號內為雜質)除雜方法A加水過濾B加過量鐵粉,過濾C通過灼熱氧化銅網D溶解、過濾、洗滌、烘干16.下列圖像與對應的敘述相符合的是()A.一定溫度下,向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體B.高溫灼燒一定質量的大理石C.將等質量的Mg、Fe分別與溶質質量分數相同的足量稀硫酸反應D.向一定質量的和的混合溶液中,逐滴加入溶液第Ⅱ卷(非選擇題共62分)可能用到的相對原子質量:H-1C-12N-14O-16Na-23S-32Cl-35.5Zn-65Mg-24Fe-56Cu-63.5Ca-40二、填空題(每個化學方程式2分,共38分)17.(5分)化學知識在生產、生活中有廣泛的應用,請回答下列問題:(1)碘酒是生活中常用的皮膚消毒劑,碘酒中的溶劑是________(填化學式)。(2)已知氫氧化鋰(LiOH)是航天員艙外服用的一種成分,這種物質和氫氧化鈉有相似的化學性質。它們化學性質相似原因是含有相同的________(填微粒符號)。(3)家庭廚房使用天然氣作燃料,天然氣燃燒的化學方程式是________。(4)無人駕駛汽車處理系統的核心材料是高純度的硅。工業(yè)制硅的反應之一如下:。該反應中,X的化學式是________。18.(5分)人類的衣、食、住、行離不開化學。(1)如圖是某服裝標簽的部分內容,面料和里料中屬于天然纖維的有________;品名:風衣型號:180/94A面料:羊毛40%錦綸60%里料:棉100%(2)小敏同學的午餐食譜為:米飯、饅頭、紅燒牛肉、炒青椒和菠菜湯。食譜中富含蛋白質的是________;(3)鋼、玻璃、大理石等都是常用的建筑材料,鋼中含有的主要元素是________(填符號);(4)鋁是生活中常見的金屬,廚房中鋁制品表面常有一層致密的保護白膜,生成白膜的主要化學反應方程式是________。19.(6分)下列是初中化學中一些常見的實驗,回答相關問題:(1)實驗甲中比較Fe、Cu、Ag的金屬活潑性,觀察到現象是________,發(fā)生反應化學方程式是________。(2)實驗乙中測得結果與實際值相比________(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。(3)實驗丙中能說明與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應的實驗現象是________。20.(5分)如圖中A是錫元素在周期表中的信息,錫跟碳一樣通常顯+2、+4價,B、C分別為兩種粒子的結構示意圖,D為元素周期表中的部分信息,請根據圖中信息用化學用語回答:(1)D中乙的元素符號________;(2)D中甲是16號元素,請用符號表示3個甲離子________;(3)錫與C能形成化合物的化學式________;(4)B與氧可構成酸根,則其離子符號________。21.(5分)《2050年世界與中國能源展望》中提出,全球能源結構正向多元、清潔、低碳轉型。(1)化石燃料是目前應用最廣泛的能源,化石燃料包括________、石油、天然氣。(2)如圖所示,通過光催化劑可以將、轉化為化和一種氣體單質,從而實現利用太陽能人工合成燃料,該反應的化學方程式為________。(3)使用新能源代替化石燃料的優(yōu)點有________(任答一點即可)。22.(6分)學習了單質、氧化物、酸、堿、鹽的性質后,發(fā)現有很多不同類別的物質在發(fā)生反應時都有鹽生成(其他物質省略),如圖所示。請回答:(1)若鹽是硫酸鉀,則①中的酸為________。(2)若鹽是氯化亞鐵,則在已顯示的變化中可以通過置換反應來實現的有________(填序號)。(3)若鹽是碳酸鈣,則由③來實現的化學方程式為________。(4)圖中⑤處應補充的文字是________(寫一種,不能與圖中已有信息重復)。23.(6分)我國提出爭取在2060年前實現“碳中和”,其中碳捕集是實現“碳中和”的措施之一、新興碳捕集技術是利用溶液噴淋捕捉空氣中的,其工藝流程如圖所示。(1)捕捉室中發(fā)生反應的化學方程式是________。(2)上述反應過程中可以循環(huán)利用的物質有________(填化學式,寫一種即可)。(3)操作Ⅰ的名稱是________。反應②的化學方程式是________。三、實驗與探究題(化學方程式2分,共14分)24.(5分)如圖所示為實驗室中常見的氣制備和收集裝置。(1)寫出標號儀器的名稱:①________。(2)實驗室用雙氧水制取較純凈的氧氣,應選用的制取裝置是________(填序號),發(fā)生反應的化學方程式是________。(3)在常溫下用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫,二氧化硫是一種易溶于水的有毒氣體,用D裝置進行收集,以便將尾氣吸收處理,收集時氣體應從________(填“a”或“b”)端進。25.(9分)某興趣小組的同學們以“稀鹽酸與氫氧化鋇溶液能否反應”為課題進行了科學探究。他們做了如圖所示的實驗:同學們在燒杯中加入氫氧化鋇溶液,然后滴加無色酚酞溶液,繼續(xù)向燒杯中滴加稀鹽酸,邊滴邊攪拌,觀察到________,從而得出稀鹽酸與氫氧化鋇能發(fā)生反應的結論。他們繼續(xù)向溶液M中滴加碳酸鈉溶液,發(fā)現只有白色沉淀產生,無其它實驗現象。由此可知,溶液M中除了含有酚酞外,還含有的溶質是________(填化學式)?!咎岢鰡栴}】反應最終所得溶液N的溶質成分是什么(不考慮酚酞)?【查閱資料】溶液呈中性,不溶于水。【猜想與假設】甲同學猜想:、乙同學猜想:丙同學猜想:、【分析與交流】上述猜想中不合理是________同學的猜想。甲同學猜想溶液N中含有的依據是________(用化學方程式表示)?!净顒优c探究】同學們取少量溶液N,向其中滴加________,觀察到________,即可確定乙同學的猜想正確?!究偨Y與提升】通過上述探究可知:一般我們都是從生成物和反應物兩個角度對反應后溶質成分做出猜想,并結合________排除不合理猜想。然后再設計實驗驗證猜想。四、計算題(共10分)26.實驗室有一瓶標簽破損的稀硫酸溶液?,F取該稀硫酸樣品,將10

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