2024年山東省濰坊市二?；瘜W(xué)試卷

2024年初中學(xué)業(yè)水平自測考試（二）化學(xué)試題2024.05注意事項：1.考試時間90分鐘，滿分100分。2.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號等填寫在答題卡和試卷指定位置。可能用到的相對原子質(zhì)量：H1C12O16S32Mg24K39Cl35.5Fe56aCu64Zn65Ba137第Ⅰ卷（選擇題共40分）一、選擇題：本題共11小題，每小題2分，共22分。每小題只有一個選項符合題意。1.華夏造物歷史悠久，《天工開物》中記載的下列造物過程涉及化學(xué)變化的是（）A.煉生鐵 B.曬海鹽 C.釘木舟 D.織布衣2.化肥對農(nóng)作物的生長有重要影響。下列肥料能增強(qiáng)作物的抗寒、抗旱能力的是（）A. B. C. D.3.下列基本實驗操作中，正確的是（）A.蒸發(fā)食鹽水 B.取用塊狀固體C.收集氧氣 D.熄滅酒精燈4.2024年世界地球日的主題是“全球戰(zhàn)塑”。下列行為符合這一活動主題的是（）A.塑料制品難以降解，無需回收B.外出就餐，提倡使用一次性塑料餐具C.塑料制品就地焚燒，減少環(huán)境污染D.減少“白色污染”，用布袋代替塑料袋5.下列標(biāo)志應(yīng)標(biāo)識在NaOH固體試劑瓶上的是（）A. B. C. D.6.很多成語、詩詞中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)原理。下列敘述錯誤的是（）A.“百煉成鋼”：化學(xué)反應(yīng)改變了元素種類B.“真金不怕火煉”：黃金的化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定C.“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣”：“燃豆萁”主要是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能D.“鐵盂湯雪早，石炭煮茶遲”；鐵鍋融雪快是因為金屬鐵導(dǎo)熱性好7.水是生活中常見的物質(zhì)，如圖為自來水廠的生產(chǎn)流程。下列說法錯誤的是（）A.絮凝劑可使水中的懸浮雜質(zhì)沉降下來B.活性炭可吸附除去水中的部分雜質(zhì)C.投藥消毒可殺滅水中的有害細(xì)菌或病毒D.從配水泵中出來的水是純凈物8.下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系正確的是（）A.生石灰能吸水，常作食品干燥劑B.石墨能導(dǎo)電，可用于制作鉛筆芯C.小蘇打能和酸反應(yīng)，可以治療胃穿孔D.氫氧化鈉具有堿性，常用于改良酸性土壤9.砹是地球上最稀少的元素，被稱為元素中的“小貴族”，有科學(xué)家認(rèn)為具有放射性的砹有潛力治療癌癥。如圖是砹在元素周期表中的信息，下列說法正確的是（）A.砹屬于金屬元素 B.砹原子的中子數(shù)為125C.砹原子的最外層電子數(shù)為85 D.砹的相對原子質(zhì)量為210g10.“清明插柳，端午插艾”。艾草中含有豐富的黃酮類物質(zhì)，其中矢車菊黃素的化學(xué)式為。下列關(guān)于的說法錯誤的是（）A.矢車菊黃素是有機(jī)物B.矢車菊黃素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C.矢車菊黃素由碳、氫、氧三種元素組成D.一個矢車菊黃素分子中含有8個水分子11.某化學(xué)興趣小組同學(xué)利用Y形管設(shè)計了以下幾個創(chuàng)新實驗，下列說法錯誤的是（）A.實驗1，可得出二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)的結(jié)論B.實驗2，管口處氣球的使用體現(xiàn)了綠色化學(xué)理念C.實驗2，a、b處的現(xiàn)象對比，說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點D.實驗3，慢慢傾斜Y形管，將右側(cè)的稀硫酸部分倒入左側(cè)，可得出Zn的金屬活動性比Cu強(qiáng)二、選擇題：本題共6小題，每小題3分，共18分。每小題有一個或兩個選項符合題意，全部選對得3分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分。12.科學(xué)家利用“N—摻雜石墨烯量子點”作催化劑，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為乙醇，其微觀示意圖如下所示，下列說法正確的是（）A.該技術(shù)的推廣有助于碳中和目標(biāo)的實現(xiàn)B.該反應(yīng)前后碳、氫和氧原子個數(shù)發(fā)生了改變C.該反應(yīng)前后“N-摻雜石墨烯量子點”的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量也發(fā)生改變D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是13.下列操作能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項實驗?zāi)康牟僮鰽除去NaCl溶液中含有的少量雜質(zhì)向NaCl溶液中加入適量的溶液，過濾B鑒別石灰水和溶液向兩種溶液中分別加入無色酚酞溶液，根據(jù)顯示的顏色判斷C除去溶液中的加入過量的鋅粉，過濾D用pH試紙測定雨水的pH把一小片pH試紙，浸入雨水中，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出該雨水的pH14.如圖為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下面有關(guān)說法正確的是（）A.℃時，a、b兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同B.℃時，80克a加入200克水，充分?jǐn)嚢?，形成不飽和溶液C.a物質(zhì)中混有少量的b物質(zhì)，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純aD.將等質(zhì)量的a、b、c的飽和溶液，從℃降溫至℃，a析出晶體最多15.NaCl是一種重要資源，其應(yīng)用與生產(chǎn)如圖所示。下列說法正確的是（）A.應(yīng)用①操作的主要步驟為：稱量（量?。?、溶解、裝瓶、貼標(biāo)簽B.應(yīng)用2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C.應(yīng)用③為提高產(chǎn)率應(yīng)先通入極易溶于水的，再通D.生產(chǎn)中提純粗鹽時可依次加入過量的、NaOH、溶液，再過濾、蒸發(fā)16.為了探究金屬與酸反應(yīng)的規(guī)律，興趣小組進(jìn)行了如下實驗：取等質(zhì)量且表面積相同的Fe片、Mg片、Zn片，分別與等體積、等濃度的稀鹽酸反應(yīng)，用溫度傳感器測得反應(yīng)溫度隨時間變化曲線如圖所示。下列說法正確的是（）A.Mg比Zn、Fe更適合與酸反應(yīng)以獲得平穩(wěn)的流B.Zn片與稀鹽酸反應(yīng)至50s時，溶液中的溶質(zhì)為C.相同條件下，金屬越活潑，與酸反應(yīng)放出的熱量越多D.等質(zhì)量的三種金屬與足量稀鹽酸完全反應(yīng)生成等質(zhì)量的17.燒杯中盛有CuO和Cu混合物10g，向其中先后滴加120.0g的稀硫酸、300.0g的溶液，燒杯中固體的質(zhì)量與加入溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是（）A.a點對應(yīng)的溶液呈藍(lán)色B.b點對應(yīng)的固體中含有C.c點溶液中的溶質(zhì)有兩種D.加入溶液質(zhì)量為360g時，生成的質(zhì)量為27.96g第Ⅱ卷（非選擇題共60分）三、非選擇題：本題共7小題，共60分。18.（8分）中國畫歷史悠久、風(fēng)格多樣，是我國的文化藝術(shù)瑰寶。（1）“文房四寶”之一的墨是中國傳統(tǒng)水墨畫的繪畫材料。①墨由炭黑中加入天然膠等制成。墨屬于________（填“混合物”或“純凈物”），水墨畫能長時間保存，是因為墨汁中的炭黑________。②宋代《墨經(jīng)》記載“立窯燒煙法”的示意圖如圖所示，爐膛口較小，松木置于爐膛中燃燒，甕中收集的煙可用于制墨。“立窯燒煙法”利用了松木的________（填“完全”或“不完全”）燃燒。（2）敦煌壁畫色彩艷麗，礦物顏料功不可沒。其中鐵紅（）常用于壁畫中勾勒人物的嘴唇等，鐵紅與一氧化碳反應(yīng)可制得鐵，該反應(yīng)中表現(xiàn)出還原性的物質(zhì)是________（填化學(xué)式）。鐵紅與某些油料混合涂于鐵制品表面，目的是________。（3）油畫促進(jìn)了中國繪畫的多元化發(fā)展。長期放置的油畫色彩變暗，是因為生成了黑色的PbS。油畫修復(fù)的方法是用將PbS變?yōu)榘咨?，寫出其修?fù)的化學(xué)方程式________。（4）繪畫所用毛筆的筆桿常用竹管制作。竹管的主要成分為纖維素，其化學(xué)式為，纖維素________（填“是”或“不是”）高分子化合物。19.（8分）下圖為初中化學(xué)實驗常見的儀器裝置，請回答下列問題。（1）①儀器m的名稱是________。②實驗室利用裝置B制備氧氣，寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式________，若用D裝置收集氧氣，當(dāng)瓶內(nèi)的水排盡時，說明收集滿，同學(xué)們用數(shù)字化傳感儀測出集氣瓶中體積分?jǐn)?shù)為95.8%，水蒸氣體積分?jǐn)?shù)為3.3%，集氣瓶中還存在其他氣體的原因可能是________（寫出一點即可）。③裝置B還可制備二氧化碳，將收集的二氧化碳?xì)怏w通入E裝置中，________（填“上方”“下方”）木條先熄滅。④實驗室用加熱氯化鈉固體和濃硫酸的混合物來制取氯化氫氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________（填字母序號）。（2）某化學(xué)興趣小組自制了一個簡易制氧機(jī)，如下圖所示。①利用A裝置可以抽拉的鋼絲實現(xiàn)二氧化錳與過氧化氫溶液的接觸與分離，這樣設(shè)計的優(yōu)點是________。②若利用B裝置監(jiān)測產(chǎn)生的流氣速率，則a，b端導(dǎo)管的接口應(yīng)為C裝置中的________（選填圖中的數(shù)字）。20.（8分）低“碳”生活，“氫”裝上陣。（1）化石燃料屬于________（填“可再生”或“不可再生”）資源，請寫出一種化石燃料的名稱________。（2）2024年3月全國兩會提出要加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，新質(zhì)生產(chǎn)力的底色是綠色低碳。如圖是用技術(shù)將壓入地下實現(xiàn)的封存，封存技術(shù)可行的微觀解釋是________。（3）2025年我國非化石燃料消費占比將達(dá)到20.7%。發(fā)展太陽能、風(fēng)能、氫能等新能源可緩解的環(huán)境問題是________。（4）在廉價的“制氫”與安全便捷的“儲氫”和“釋氫”研究方面，科學(xué)家不斷取得新的進(jìn)展。①制氫：我國科學(xué)家劉崗團(tuán)隊研究出新型仿生人工光合成膜，可在太陽能和催化劑的作用下實現(xiàn)水分解制氫，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。②儲氫：氫化鈉（NaH）是一種常用的儲氫劑，氫化鈉中氫元素的化合價是________。③釋氫：氨硼烷（）是新一代儲氫材料。因其具有很高的儲氫容量及相對低的放氫溫度而成為頗具潛力的化學(xué)儲氫材料之一。它的釋氫機(jī)理是，則X的化學(xué)式是________。21.（10分）“宏觀—微觀—符號”是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法。某興趣小組為探究化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)，進(jìn)行了一系列的實驗。（1）將稀鹽酸逐滴滴入氫氧化鈉溶液中，如圖1所示，寫出氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________，其基本反應(yīng)類型是________。寫出圖2中B、C代表的微觀粒子的化學(xué)符號________、________，從微觀角度分析該反應(yīng)的實質(zhì)________。（2）圖3表示向氫氧化鈉溶液中滴加過量稀鹽酸的不同時間點的微觀粒子示意圖，請按時間先后排序________（填字母序號）。（3）若要證明向氫氧化鈉溶液中滴加的鹽酸過量，可向反應(yīng)后的溶液中加入鎂條，通過反應(yīng)產(chǎn)生氣泡進(jìn)行判斷，反應(yīng)如圖4所示，其反應(yīng)的微觀實質(zhì)是________。還可以選擇下列哪種試劑證明鹽酸過量________（填字母序號）。A.硝酸銀溶液 B.酚酞溶液 C.氧化鎂 D.氫氧化銅22.（8分）磷酸亞鐵鋰是一種新型鋰離子電池電極材料，被廣泛應(yīng)用于機(jī)器人、軌道交通、醫(yī)用設(shè)備、電力通訊等。生產(chǎn)磷酸亞鐵鋰（化學(xué)式為）的部分工藝流程如下圖，請分析下列流程，回答問題。（1）反應(yīng)釜中與的反應(yīng)原理和稀鹽酸與碳酸鈣的反應(yīng)原理相似。請寫出反應(yīng)釜中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。（2）結(jié)晶爐中先將溶液蒸發(fā)濃縮，然后冷卻，就會析出晶體，由此說明的溶解度與溫度的關(guān)系是________。（3）分離出晶體的操作Ⅰ的名稱為________，該操作中玻璃棒的作用是________。（4）在一定條件下，燒結(jié)窯中在生成的同時，生成水和一氧化碳，化學(xué)反應(yīng)方程式為________。從綠色環(huán)保的角度分析，該流程的不足之處是________。23.（10分）金屬鋁具有密度小、抗腐蝕等優(yōu)良性能。某興趣小組同學(xué)在實驗室進(jìn)行Al與溶液的反應(yīng)時發(fā)現(xiàn)除了生成紅色固體以外，還產(chǎn)生無色氣體并放出大量熱，過一段時間后有白色沉淀產(chǎn)生。該興趣小組對此展開了探究：【查閱資料】Ⅰ.能與作用生成白色、不溶于水的固體。Ⅱ.Al與溶液反應(yīng)過程中會產(chǎn)生CuCl白色固體，此固體不溶于水，但能溶于含濃度較大的溶液。實驗一：探究無色氣體的成分【作出猜想】小組同學(xué)對氣體成分作出如下猜想：猜想1：________；猜想2：；猜想3：。【實驗探究】小組同學(xué)討論后認(rèn)為不需要進(jìn)行探究即可確定猜想3不成立，依據(jù)是________。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①________帶火星的木條不復(fù)燃猜想2不成立②收集產(chǎn)生的氣體，驗純后點燃________猜想1成立實驗二：探究白色固體的成分【作出猜想】猜想1：；猜想2：CuCl；猜想3：和CuCl的混合物【實驗探究】對白色固體進(jìn)行過濾、洗滌，低溫烘干。然后放入飽和的NaCl溶液中，觀察到________，則白色固體為CuCl。該興趣小組同學(xué)在老師指導(dǎo)下對實驗進(jìn)行了深度探究。實驗三：探究CuCl的生成原理請用化學(xué)方程式表示查閱資料Ⅱ的反應(yīng)原理【作出猜想】小紅同學(xué)認(rèn)為生成的Cu與溶液反應(yīng)生成了CuCl?！緦嶒炋骄俊咳∵m量銅粉與溶液混合，沒有觀察到白色沉淀。在老師的啟發(fā)下，結(jié)合如圖Al與，溶液反應(yīng)的“溫度-時間變化曲線”，對實驗進(jìn)行改進(jìn)，確證了Cu與溶液反應(yīng)生成CuCl。請你寫出改進(jìn)之處________?！痉此冀涣鳌颗d趣小組同學(xué)通過以上探究得出以下結(jié)論，其中你認(rèn)為合理的是________（填字母序號）。A.溶液呈現(xiàn)堿性B.科學(xué)的實驗猜想要有依據(jù)，如實驗現(xiàn)象、查閱資料等C.在化學(xué)變化中，可能存在非主要的、不可預(yù)期的反應(yīng)D.可以通過選擇合適的條件得到所需產(chǎn)物24.（8分）為配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鉀溶液。某同學(xué)進(jìn)行了如下實驗：將150g的稀鹽酸加入到21g含雜質(zhì)的和KCl的樣品粉末中（雜質(zhì)不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)），其操作過程如下。請回答下列問題：（1）樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量為________g。（2）求樣品中碳酸鉀的質(zhì)量。（3）求最終得到的不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

2024年初中學(xué)業(yè)水平自測考試（二）九年級化學(xué)參考答案一、選擇題：本題共11小題，每小題2分，共22分。每小題只有一個選項符合題意。題號1234567891011答案ADADBADABDC二、選擇題：本題共6小題，每小題3分，共18分。每小題有一個或兩個選項符合題意，全部選對得3分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分。題號121314151617答案ADCBDBCCAD三、非選擇題：本題共7小題，共60分。（除標(biāo)注外每空1分）18.（8分）（1）①混合物在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑②不完全（2）CO防銹（3）（2分）（4）是19.（8分）（1）①分液漏斗②（2分）導(dǎo)管口氣泡還未連續(xù)均勻地冒出即開始收集氣體（答案合理即可）③下方④C（2）①可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止②②20.（8分）（1）不可再生煤炭、石油、天然氣（任填一種）