重慶市小學(xué)語文六年級小升初期末試卷(含答案)

重慶市小學(xué)語文六年級小升初期末試卷（含答案）看拼音寫詞語。面對老師的pīpíng_____，他什么也沒有jiěshì_____，因?yàn)樗兰词筨iànjiě_____也沒有用。他滿臉yōushāng_____，只能自認(rèn)dǎoméi_____。下列詞語中，讀音、字形、注釋全部正確的一組是：（

）A．徘徊（huai）

疑問

終日不成章（花紋）B．間（jiàn）斷

寂寞

但（只）愛鱸魚美C．?dāng)嚭希╤uo）

通宵

因（因?yàn)椋╋L(fēng)飛過薔薇D．蒸（zheng）融

控置

花重（沉重）錦官城下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（

）A．嗔怪

贖罪

濟(jì)濟(jì)一堂

重蹈覆澈 B．晨曦

惆悵

根深蒂固

吹毛求疵C．懺悔

躋身

撓勇善戰(zhàn)

相形見拙 D．佇立

恬靜

憂心沖沖

恪盡職守選出對句子修辭方法分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．坐著躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏（排比）B．柳樹的枝條一動也懶得動，無精打采地低垂著。（擬人）C．你不以我們的祖國有著這樣的英雄而自豪嗎？（反問）D．這件事，聽起來好似很輕松，其實(shí)不然。（比喻）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。B．高考失敗，小鏡傷心極了，他多么希望知心朋友和他分享這無限的苦惱啊！C．自從來到這個(gè)世界上，人類就一直面臨著兩種挑戰(zhàn)，一是來自人類本身，一是來自大自然。D．寧靜的夏夜，繁星滿天，明月高懸，我們在樹下聽故事。下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時(shí)候。B．有人獻(xiàn)出錢財(cái)，有人布施鐵塊，有人送來糧食，更有大批的漁民，工匠，流浪漢跟著他們。C．《魯濱遜漂流記》中的故事令人印象深刻，難以忘懷。D．這個(gè)力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心下列各項(xiàng)表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．《白雪公主》和《皇帝的新裝》都是《安徒生童話》里的故事。B．我國古代書法史上“二王”指的是王羲之和王獻(xiàn)之父子。C．宋江、林沖是名著《水滸傳》中的人物。D．《論語》是我國第一部語錄體著作。下面這段文字的正確順序是（

）①池沼里養(yǎng)著金魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，又是入畫的一景。②水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。③至于池沼，大多引用活水。④蘇州園林講究假山池沼的配合。⑤河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。⑥假山的堆疊，或者重巒疊峙，或者幾座小山配合著竹子花木。A．⑥③④②⑤① B．④⑥③②⑤① C．④⑥①②⑤③ D．④③⑤①②⑥按要求完成下列各題。（1）按時(shí)間先后順序排列下面的節(jié)日。端午節(jié)

元宵節(jié)

春節(jié)

中秋節(jié)

清明節(jié)_______________________（2）按順序排列下面的生肖。寅虎

子鼠

卯兔

丑牛

酉雞________________________（3）漸漸地，雷聲小了。（照樣子，把句子寫完整。）漸漸地，____________________。（4）北極星難道不是盞指路燈嗎？（改為陳述句）________________________（5）要是你能認(rèn)出它，就不會在黑夜里亂闖。（用加點(diǎn)詞造句）_______________________（6）仿照例句寫景物。例：田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。大樹_____________，像_____________。（7）根據(jù)意思寫詩句。那密密層層的荷葉鋪展開來，與天相接，一片無邊的碧綠，那亭亭玉立的荷花綻蕾盛開，在陽光的輝映下，顯得格外鮮艷嬌紅。_____________________古詩名句填空。（1）、農(nóng)村的生活多么悠閑美好，你看“牧童騎黃牛，__________________”，或者“一曲高歌一樽酒，”__________________，或者“最喜小兒無賴，__________________”（2）、春雨，古今中外多少人贊美你?！癬_________________，__________”。這是詩人杜甫描述你悄無聲息來到人間的佳句。（3）、昨天下午，張老師布置了一道語文思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，”就在我“___________”時(shí)，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“_____________”呀?。?）、中秋佳節(jié)。遠(yuǎn)在英國留學(xué)的張明同學(xué)十分想念自己的親人，“____________，_____________”。然后流下了淚水。主題交流。每天下課后，總有幾個(gè)同學(xué)你爭我搶地往教室外擠，老師總是告誡那幾個(gè)不遵守規(guī)則的同學(xué)?？伤麄儩M不在乎，覺得反正都要出去，誰往前擠，誰就可以早出去。你怎么看待這種現(xiàn)象？請說說你的看法，最好用上你積累的名言警句。________________________________文言文閱讀。（一）塞翁失馬近塞上①之人有善術(shù)者，馬無故亡而入胡②。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽③不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀④。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦⑤而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨(dú)以跛之故，父子相保。注釋：①塞上：長城一帶。塞，邊塞。②胡：指胡人居住的地方。③何遽（jù）：怎么就，表示反問。④髀（bì）：大腿骨。⑤引弦（xián）：拿起武器。12、請為下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（3分）（1）近塞上之人：_____________________（2）有善術(shù)者：_____________________（3）馬無故亡而入胡：_____________________13、根據(jù)注釋用自己的話說說這句話的意思。（2分）人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”_____________________________________________________________________14、下列各組中與“雖與之俱學(xué)”中加點(diǎn)的“之”字用法相同的一項(xiàng)是（）（1分）A．近塞上之人 B．人皆吊之 C．此獨(dú)以跛之故 D．而疑鄰人之父15、讀完這個(gè)故事你有什么啟發(fā)？聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)?。?分）_____________________________________________________________________閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。圖書館辦證須知辦證：年齡在16周歲及以上的中國公民與外籍人士持有效證件（身份證、軍人證、護(hù)照等）均可辦理讀者證：未滿16周歲的中國公民與外籍人士申辦讀者證需持戶口薄或由其監(jiān)護(hù)人持身份證辦理。辦理步驟：①讀者憑有效證件領(lǐng)取申請表，按實(shí)際情況填寫完整的個(gè)人資料（外地和外籍讀者需填寫住址及電話），并選擇需要開通的讀者證功能。②一樓服務(wù)臺、圖書流動車服務(wù)站辦理登記手續(xù)并交付辦證費(fèi)用，領(lǐng)取讀者證。讀者證類型一覽表借閱類型權(quán)限押金C1級可借各類圖書、期刊、光盤，及享有“基本讀者證”權(quán)限總書價(jià)不超過100元，可借圖書5冊、期刊5冊，并可借分館圖書2冊50元B1級可借各類圖書、期刊、光盤，及享有“基本讀者證”權(quán)限總書價(jià)不超過200元，可借圖書5冊、期刊5冊，并可借分館圖書2冊100元B2級可借各類圖書、期刊、光盤，及享有“基本讀者證”權(quán)限總書價(jià)不超過400元，可借圖書10冊、期刊5冊，并可借分館圖書2冊200元B3級可借各類圖書、期刊、光盤，及享有“基本讀者證”權(quán)限總書價(jià)不超過600元，可借圖書15冊、期刊5冊，并可借分館圖書2冊300元基本讀者證可通過互聯(lián)網(wǎng)使用本館海量數(shù)字資源，瀏覽和下載專業(yè)資料；可使用本館電子服務(wù)區(qū)資源（外網(wǎng)2小時(shí)，內(nèi)網(wǎng)2小時(shí)，外網(wǎng)需18周歲以上方可使用）；可使用本館玩具圖書館免費(fèi)16、如果你獨(dú)自前往該圖書館辦理讀者證，需要準(zhǔn)備的有效證件是______，到圖書館或者_(dá)_____辦理登記手續(xù)并繳費(fèi)。17、星期天，張老師去圖書館借閱光盤，他需要辦理_____、_____、_____、_____讀者證中的任意一種則可借閱。18、如果你在閱覽室挑選了10本書，總價(jià)超過400元，你需要辦理______讀者證才可以借閱。19、33歲的美國公民琳達(dá)需持有效證件就可辦理圖書館讀者證，她只要辦理了圖書館基本讀者證就能使用外網(wǎng)和內(nèi)網(wǎng)資源（是、不是）（請用“√”選擇）。如果你是該圖書館的志愿者，一位外籍人士向你咨詢?nèi)绾翁顚戅k證申請表，你會這樣跟她介紹：。閱讀下面文章，完成問題。

①我見過一個(gè)母親，一個(gè)陽光下守望的母親。母親就站在七月炙熱的陽光下翹首望著百米外的考場，神色（凝重莊重）。母親臉上早已流淌著豆大的汗珠，汗水將她的衣衫浸得水洗一樣，她的略帶些白的頭發(fā)（雜亂凌亂）地貼在前額上。母親就這樣半張著嘴，一動不動地盯著考場，站成一尊雕像。②樹蔭下說笑的家長停止了說笑，他們驚訝地望著陽光下的母親。有人勸母親挪到樹蔭下，母親神情（漠然肅然）的臉上擠出淺淺的微笑，說道：“站在這里能清清楚楚地看到考場，能清清楚楚地看到孩子。”③沒人笑她癡，沒人笑她傻，也沒有人再勸她。④烈日下守望的母親舔了舔干裂的嘴唇，目光掃了掃不遠(yuǎn)處的茶攤，就又目不轉(zhuǎn)睛地盯著考場了。不知過了多久，也許半個(gè)小時(shí)，也許一個(gè)小時(shí)，母親像攤軟泥一樣癱在了地上。眾人一聲驚呼后都圍了上去，看千呼萬喚后仍是昏迷不醒，便將她抬到學(xué)校大門口的醫(yī)務(wù)室里。⑤聽了心跳，量了血壓，掛了吊針，母親仍然緊閉著雙眼，經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生微笑著告訴眾人：“看我怎樣弄醒她。”⑥醫(yī)生附在母親耳邊，輕輕地說了句：“學(xué)生下考場了。”⑦母親猛地從床上坐起來，拔掉針頭，下了病床：“我得趕快問問兒子考得怎么樣?！雹辔页３⑦@個(gè)真實(shí)的故事講給學(xué)生聽，學(xué)生說，這個(gè)故事抵得上一千句枯燥無味的說教。20、給文章擬一個(gè)合適的題目：____________21、選擇括號內(nèi)合適的詞語，打“√”。22、聯(lián)系上下文理解詞語。守望：__________炙熱：______23、段①和段⑦在刻畫母親形象時(shí)，分別是從______、_____、_____、______四個(gè)方面來描寫的。24、文中哪一處描寫最讓你感動？用直線畫出來，并說明為什么感動？____________________25、你覺得母親在陽光下守望的是什么？把你的想法寫下來。（不少于30字）___________________習(xí)作。請?jiān)谙旅鎯深}中任選一題完成習(xí)作。要求：①將題目補(bǔ)充完整。②寫自己親身經(jīng)歷、所見所聞。要求語句通順，條理清楚，敘述生動，有真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于450字。題目一：我不再了提示：①把題目補(bǔ)充完整，如：任性、拖延、莽撞、自卑、孤獨(dú)、馬虎、懶惰等。②圍繞所選詞語，回顧相關(guān)事情的經(jīng)過，回憶當(dāng)時(shí)的心情，把自己的情感變化寫清楚。題目二：一個(gè)的人提示：①六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，你的身邊一定有給你留下深刻印象的同學(xué)、老師或其他人，將題目補(bǔ)充完整，如：受尊敬、勤奮好學(xué)、助人為樂、誠實(shí)、風(fēng)趣等；②要通過具體事例表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)或思想品質(zhì)?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請不要?jiǎng)h除1．

批評

解釋

辯解

憂傷

倒霉【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“辯、霉”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．B解析：B【詳解】本題主要考查對字音、字形、意思的掌握。A．徘徊：páihuái在一個(gè)地方來回地走。終日不成章：一整天也沒織成一段布。出處：《迢迢牽牛星》。章：布匹。B．正確。C．?dāng)嚭稀獢嚭停篬jiǎohuo]意思是混合；摻雜。D．蒸融：zhēngróng被初升的太陽熱得融化，蒸發(fā)消融?？刂谩刂疲赫莆兆〔皇谷我饣顒踊蛟匠龇秶?。3．B解析：B【詳解】本題考查學(xué)生對字形的掌握情況，這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識記和積累，特別是形近字，經(jīng)常也是易錯(cuò)字。A重蹈覆澈——重蹈覆轍：指重新走上翻過車的老路。比喻不吸取教訓(xùn)，再走失敗的老路。B詞語書寫全部正確。C撓勇善戰(zhàn)——驍勇善戰(zhàn)：勇猛，善于戰(zhàn)斗。D憂心沖沖——憂心忡忡：形容心事重重，非常憂愁。4．D解析：D【詳解】本題考查修辭的辨析，注意結(jié)合不同修辭的特點(diǎn)進(jìn)行分析。A選項(xiàng)中，“打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏”是動賓短語的排比，正確。B選項(xiàng)中，“懶得動”“無精打采地低垂著”把柳樹人格化，所以是擬人修辭，正確。C選項(xiàng)中，疑問的語氣表達(dá)了更加強(qiáng)烈的肯定色彩，因此是反問修辭，正確。D選項(xiàng)中，根據(jù)比喻修辭的判斷標(biāo)準(zhǔn)可知該句并沒有用比喻修辭，事情聽起來輕松，沒有本體和喻體，故D錯(cuò)誤。5．C解析：C【詳解】本題主要考查病句辨析。A錯(cuò)誤。雙重否定表示肯定，這里意思變成了要事故再次發(fā)生“防止”與“不”相矛盾，應(yīng)該改為“為了防止這類事故再次發(fā)生”。B錯(cuò)誤。搭配不當(dāng)。應(yīng)該將“分享”改為“分擔(dān)”。C正確。D錯(cuò)誤。重復(fù)啰嗦?！胺毙菨M天”與“明月高懸”去掉其一。6．B解析：B【詳解】本題主要考查的是學(xué)生對于標(biāo)點(diǎn)符號的掌握，分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號各自的作用，判斷標(biāo)點(diǎn)符號的正誤。提示語在前，“說”后面加冒號。提示語在中間，“說”后加逗號。提示語在后，“說”后加句號。B項(xiàng)中，有人獻(xiàn)出錢財(cái)，有人布施鐵塊，有人送來糧食，更有大批的漁民，工匠，流浪漢跟著他們?！皾O民”“工匠”“流浪漢”并列詞語，可以用頓號。7．A解析：A【詳解】本題考查的是對相關(guān)文學(xué)常識的積累和識記，注意平時(shí)的積累。在本題中，表述不正確的是A項(xiàng)?！栋籽┕鳌肥歉窳滞挕?．B解析：B【詳解】本題主要考查學(xué)生對句子排列的理解能力。排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語句，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最前，哪幾個(gè)句子必須相連。然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再讀語段，檢查確定。完成本題首先需要通讀所有句子，理解好語段大概講述了什么后再做題。通過通讀語段之后，首先可以確定第④句是總起句，應(yīng)該排在第一，排除A。第④句說的是“假山池沼”的配合，所以，接下來是講“假山”，由此可以確定第⑥句應(yīng)該排在第二，排除D。剩下的幾個(gè)句子中，由第⑤句的“河道”在第②句中有提到，所以，第三句應(yīng)該轉(zhuǎn)入到對池沼的介紹中，可知③應(yīng)該排在第三，由此可知應(yīng)選：B。9．

春節(jié)

元宵節(jié)

清明節(jié)

端午節(jié)

中秋節(jié)

子鼠

丑牛

寅虎

卯兔

酉雞

天亮起來了。

北極星是盞指路燈。

要是明天不下雨，我們就去爬山。

又粗又壯

一把撐開的大傘

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！窘馕觥柯?0．

歌聲振林樾

一人獨(dú)釣一江秋

溪頭臥剝蓮蓬

隨風(fēng)潛入夜

潤物細(xì)無聲

山重水復(fù)疑無路

柳暗花明又一村

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客

每逢佳節(jié)倍思親【詳解】本題考查古詩詞的理解和運(yùn)用能力。（1）、“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。”出自清代詩人袁牧的《所見》，全詩的內(nèi)容：牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立?！耙磺吒枰婚拙疲蝗霜?dú)釣一江秋?！背鲎酝跏赖澋摹额}秋江獨(dú)釣圖》，全詩內(nèi)容：一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤。一曲高歌一樽酒，一人獨(dú)釣一江秋?！白钕残簾o賴，溪頭臥剝蓮蓬?！背鲎运未翖壖驳摹肚迤綐罚寰印?，全詞的內(nèi)容：茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。（2）、出自唐代詩人杜甫的《春夜喜雨》，全詩內(nèi)容：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的意思是：它隨著春風(fēng)在夜里悄悄地落下，悄然無聲地滋潤著大地萬物。（3）、出自宋代詩人阫的《游山西村》，全詩內(nèi)容：莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。?！吧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村?！弊x了如此流暢絢麗、開朗明快的詩句，仿佛可以看到詩人在青翠可掬的山巒間漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈見濃茂，蜿蜒的山徑也愈益依稀難認(rèn)。正在迷惘之際，突然看見前面花明柳暗，幾間農(nóng)家茅舍，隱現(xiàn)于花木扶疏之間，詩人頓覺豁然開朗。其喜形于色的興奮之狀，可以想見。當(dāng)然這種境界前人也有描摹，這兩句卻格外委婉別致，所以錢鐘書說“陸游這一聯(lián)才把它寫得‘題無剩義’”(《宋詩選注》)。人們在探討學(xué)問、研究問題時(shí)，往往會有這樣的情況：山回路轉(zhuǎn)、撲朔迷離，出路何在?于是頓生茫茫之感。但是，如果鍥而不舍，繼續(xù)前行，忽然間眼前出現(xiàn)一線亮光，再往前行，便豁然開朗，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)前所未見的新天地。（4）、出自唐代詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》，全詩的內(nèi)容：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”，開篇一句寫出了詩人在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)之感。詩人在這短短的一句話中用了一個(gè)“獨(dú)”、兩個(gè)“異”字，可見詩人在外強(qiáng)烈的異地作客之感，在外越是孤獨(dú)，詩人對家鄉(xiāng)親人的思念之情就越強(qiáng)烈。11．俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！蔽艺J(rèn)為在學(xué)校大家應(yīng)該遵守規(guī)則，走出教室時(shí)應(yīng)該有秩序，只有這樣，大家才能既安全又順利地走出教室。擠來擠去，容易發(fā)生事故。任何時(shí)候我們都應(yīng)該自覺遵守規(guī)則?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的辨析能力及語言表達(dá)能力。首先發(fā)表對這種現(xiàn)象的看法，要求最好用上名言警句，那么平時(shí)就要加強(qiáng)積累，選擇合適的名言警句，會使你發(fā)表的觀點(diǎn)更有說服力。在發(fā)表觀點(diǎn)后，就要說出理由，來支撐你的觀點(diǎn)，有理有據(jù)。最后，再總結(jié)觀點(diǎn)，注意語句要通順。12．B解析：12、

靠近

擅長（懂得）

跑失（跑走）13、鄉(xiāng)親們都來安慰他，老人說：“為什么這就不能是一件好事呢？”14、B15、（1）福禍相依。禍福在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化，任何事物都有兩面性。（2）無論遇到福還是禍，要調(diào)整自己的心態(tài)，以積極樂觀的心去看待問題?！窘馕觥?7．此題考查的是關(guān)鍵詞的解釋，要根據(jù)上下文理解詞的意思。13、此題在翻譯的時(shí)候要抓住特殊句型，這是一句反問句。14、“雖與之俱學(xué)”中加點(diǎn)的“之”是代詞，代他。選項(xiàng)中B中的“之”是代詞，代其父；其他三個(gè)選項(xiàng)表示“的”。15、這道題考查學(xué)生對于整篇文言文的理解，在解答時(shí)既要寫出道理，也要聯(lián)系自己的生活實(shí)際來談。13．C解析：16、

戶口簿

一級服務(wù)臺17、

C1級

B1級

B2級

B3級18、B3級19、護(hù)照是您好，您需要按照實(shí)際情況填寫您完整的個(gè)人資料，因?yàn)槟峭饧耸?，還需填寫個(gè)人的主旨及電話，然后選擇您需要開通的讀者證功能即可?！痉治觥?6、本題考查了對材料內(nèi)容的理解。結(jié)合辦證內(nèi)容可知：如果你獨(dú)自前往該圖書館辦理讀者證，需要準(zhǔn)備的有效證件是戶口簿，到圖書館一樓服務(wù)臺或者圖書流動車服務(wù)站辦理登記手續(xù)并繳費(fèi)。17、本題考查了對材料內(nèi)容的理解。結(jié)合讀者證類型一覽表可知，星期天，張老師去圖書館借閱光盤，他需要辦理C1級、B1級、B2級、B3級讀者證中的任意一種則可借閱；如果張老師在閱覽室挑選了10本書，總價(jià)超過400元，他需要辦理B3級讀者證才可以借閱。18、本題考查了對材料內(nèi)容的理解。如果張老師在閱覽室挑選了10本書，總價(jià)超過00元，他需要辦理B3級讀者證才可以借閱。19、本題考查的是對原文內(nèi)容的分析和理解。根據(jù)文段中的辦證內(nèi)容“年齡在16周歲及以上的中國公民與外籍人士持有效證件（身份證、軍人證、護(hù)照等）均可辦理讀者證：未滿16周歲的中國公民與外籍人士申辦讀者證需持戶口薄或由其監(jiān)護(hù)人持身份證辦理?！笨梢缘贸鏊k理讀者證的說法正確。本題考查了口語交際的能力。結(jié)合對文本的理解組織語言。符合題干的要求，注意語言完整流暢，不要寫錯(cuò)別字即可。14．20、陽光下的守望21、莊重凌亂漠然22、

意思是看守瞭望。指母親堅(jiān)持站在烈日下看守、瞭望孩子;

（形）像火烤一樣的熱。指當(dāng)時(shí)的天氣像火燒烤一樣的熱。23、解析：20、陽光下的守望21、莊重凌亂漠然22、

意思是看守瞭望。指母親堅(jiān)持站在烈日下看守、瞭望孩子;

（形）像火烤一樣的熱。指當(dāng)時(shí)的天氣像火燒烤一樣的熱。23、

神態(tài)

外貌

動作

語言24、“母親在烈日下只舔了舔干裂的嘴唇，目光掃了掃不遠(yuǎn)處的茶攤，就又目不轉(zhuǎn)睛地盯著考場了”感動原因：母親此時(shí)雖然干渴難忍，但她的心中只有兒子。因此，她強(qiáng)忍著干渴，也不離開半步。25、母親在陽光下守望的是孩子能考出一個(gè)好成績，守望的是孩子能早日凱旋，守望的是孩子能有一個(gè)輝煌、燦爛的前程?！窘馕觥?0、本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和理解。結(jié)合文段的內(nèi)容，主要描寫的是母親在陽光下守望著自己的孩子。所以文段的標(biāo)題可以是《陽光下的守望》21、本題考查的是選詞填空。凝重：（形）①莊重；穩(wěn)重。②濃重莊重：（形）嚴(yán)肅端正；不輕浮。符合原文的語境。雜亂：形容繁多而又無序，缺乏條理。凌亂：（形）雜亂又不整齊，沒有秩序。符合原文的語境。漠然：（形）毫不在意、毫不關(guān)心的樣子。符合原文的語境。肅然：嚴(yán)謹(jǐn)恭敬的樣子。22、本題考查的是詞語解釋。結(jié)合詞語的特點(diǎn)以及上下文的語境進(jìn)行分析。解釋詞語時(shí)要寫出詞語的本義和文中義即可。本題中“守望”意思是看守瞭望。指母親堅(jiān)持站在烈日下看守、瞭望孩子?！爸藷帷保ㄐ危┫窕鹂疽粯拥臒?。指當(dāng)時(shí)的天氣像火燒烤一樣的熱。23、本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和理解。結(jié)合原文的內(nèi)容進(jìn)行“母親臉上早已流淌著豆大的汗珠，汗水將她的衣衫浸得水洗一樣，她的略帶些白的頭發(fā)凌亂地貼在前額上。母親就這樣半張著嘴，一動不動地盯著考場，站成一尊雕像?！笔菍δ赣H的外貌描寫。從“母親神情漠然的臉上擠出淺淺的微笑，說道：“站在這里能清清楚楚地看到考場，能清清楚楚地看到孩子?！笨梢缘贸鲞@是對母親的神態(tài)描寫和語言描寫，從“烈日下守望的母親舔了舔干裂的嘴唇，目光掃了掃不遠(yuǎn)處的茶攤，就又目不轉(zhuǎn)睛地盯著考場了。不知過了多久，也許半個(gè)小時(shí)，也許一個(gè)小時(shí)，母親像攤軟泥一樣癱在了地上?！笨梢缘贸鲞@是動作描寫。24、本題考查的是開放性題目。結(jié)合原文的內(nèi)容進(jìn)行分析，找出文段中最讓人感動的描寫，寫出理由即可。注意語言完整流暢，不要寫錯(cuò)別字，理由完整充分。25、本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和理解。結(jié)合原文第六七段的內(nèi)容：醫(yī)生附在母親耳邊，輕輕地說了句：“學(xué)生下考場了?！蹦赣H猛地從床上坐起來，拔掉針頭，下了病床：“我得趕快問問兒子考得怎么樣。”可以得出母親守望的是孩子。守望孩子能有一個(gè)好成績，有一個(gè)好的前程。圍繞這個(gè)方面來回答即可。15．范文：我不再任性了當(dāng)你饑餓時(shí)，她會為你盛一碗香噴噴的米飯；當(dāng)你口渴時(shí)，她會為你倒一杯熱乎乎的蜂蜜水；當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，她會默默地陪伴你；當(dāng)你無助時(shí)，她會循循善誘地開導(dǎo)你，這就是她——我的媽媽。解析：范文：我不再任性了當(dāng)你饑餓時(shí)，她會為你盛一碗香噴噴的米飯；當(dāng)你口渴時(shí)，她會為你倒一杯熱乎乎的蜂蜜水；當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，她會默默地陪伴你；當(dāng)你無助時(shí)，她會循循善誘地開導(dǎo)你，這就是她——我的媽媽。從小到大，我總是那么不懂事，只顧自己的感受，卻沒有看到自己身邊還有一個(gè)默默支持我的人。雖然那已是陳年往事了，但我仍記憶猶新……那天，我放學(xué)回家，滿腹牢騷地說：“媽，這地怎么這么臟呀？你為什么不掃一掃呀！”誰知，母親竟毫不怨怒：“好！好！好！我的寶貝，媽媽待會就掃?！钡菚r(shí)，我卻若無其事。晚飯時(shí)，我坐在桌子