【互聯(lián)網(wǎng)金融對S市大學生消費行為影響實證探析（附問卷）10000字（論文）】

第[12]再者，家長也應該起到模范作用和引導作用。讓孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美好品德。在政府方面，推動金融科技，健全法律體系，加大監(jiān)管力度。金融科技是依托數(shù)據(jù)和算法解決信用和風控問題。對于發(fā)展中的風險問題它能夠合理有效的處理，對于金融資源的配置他有能力提升效率，對于金融存在的隱患它可以及時的防范。使互聯(lián)網(wǎng)具有更高的承載量，更加智能的管控，更能保證信息傳輸?shù)母咝?、可靠性。所以，我們要大力推動與發(fā)展金融科技，相信隨著市場發(fā)展的優(yōu)勝劣汰，以及監(jiān)管的加強，互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)將得以規(guī)范。

第5章總結高效便捷的互聯(lián)網(wǎng)金融服務，個性化的金融消費業(yè)務在一定程度上刺激了大學生的消費需求，由此也產(chǎn)生了許多不理性消費行為，他們衷情于享受型消費帶來的愉悅和滿足，無經(jīng)濟收入或較少經(jīng)濟收入的現(xiàn)實及相互間攀比行為使得這一消費群體，過度的追求享受型消費，伴隨而至的則是透支未來個人發(fā)展?jié)摿?、通過不正當手段獲取收益、主動或被動的卷入校園犯罪事件。因此，關注互聯(lián)網(wǎng)金融到底對當代大學生的消費行為產(chǎn)生有哪些影響，這些影響是否有利于他們自身和社會的發(fā)展非常有意義。所以，這就以棗莊市大學生的消費行為為例展開了調(diào)查研究。首先，從大學生的資金來源和消費行為入手，經(jīng)調(diào)查我們了解到大學生的生活費日益增多，攀比奢靡之風嚴重，理財觀念薄弱。因此，要學會擺脫奢靡之風，脫離羊群效應，避免超前消費，量入為出，加強理財意識。其次，從兩個方面進行分析，一方面是從大學生對互聯(lián)網(wǎng)金融的了解程度以及金融產(chǎn)品的使用情況和滿意度來分析，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)大學生對互聯(lián)網(wǎng)金融的了解不夠全面，金融產(chǎn)品應用不夠廣泛，希望互聯(lián)網(wǎng)金融更夠進一步改善。因此，為了進一步防止大學生陷入超前消費的牢籠，大學生自己要樹立正確的消費觀，豐富自己關于互聯(lián)網(wǎng)金融的知識，此外，互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品也要進一步完善；另外一面則是從大學生對互聯(lián)網(wǎng)金融的外部環(huán)境入手，知悉大部分大學生認為互聯(lián)網(wǎng)金融存在潛在風險，法律法規(guī)是否完善化、規(guī)范化，網(wǎng)絡購物環(huán)境是否安全，是否滿足大學生的消費需求情況都會對大學生消費產(chǎn)生影響。所以，要規(guī)范有關的法律法規(guī)，加大監(jiān)管力度。最后，我們清楚的認識到，互聯(lián)網(wǎng)金融對大學生的消費行為影響有利有弊，所以，可以從自我、政府、社會三方面來采取相應的措施，約束大學生的消費行為，營造一個良好的消費環(huán)境，為大學生在互聯(lián)網(wǎng)金融中的消費保駕護航。附錄互聯(lián)網(wǎng)金融對棗莊市在校大學生消費行為調(diào)查統(tǒng)計表調(diào)查分析的目的：為了深入研究互聯(lián)網(wǎng)金融對大學生消費行為的影響，以棗莊市大學生為例設計此問卷展開調(diào)查調(diào)查時間：2021年02月01日——2021年03月14日調(diào)查范圍：棗莊學院、棗莊職業(yè)學院、棗莊科技職業(yè)學院的400名在校大學生調(diào)查方式：發(fā)放《互聯(lián)網(wǎng)金融對棗莊市在校大學消費行為調(diào)查統(tǒng)計表》，以不記名方式進行問卷調(diào)查調(diào)查問卷設計：您所在的年級：A、大學一年級B、大學二年級C、大學三年級D、大學四年級您的性別：A、女生B、男生您的月生活費是多少：A、3000元以上B、2000—3000元C、1000-2000元D、800—1000元E、800元以內(nèi)您是否喜歡嘗試新鮮事物：A、是B、否您的消費支出用于哪些：A、吃喝玩樂B、服飾C、護膚品D、電子產(chǎn)品E、游戲充值F、理財G、其他您是否使用過記賬APP：A、是B、否您對互聯(lián)網(wǎng)金融是否了解：A、非常了解B、部分了解C、不太了解D、完全不了解下列互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品中您常用哪個：A、支付類產(chǎn)品B、理財類產(chǎn)品（互聯(lián)網(wǎng)）C、理財類產(chǎn)品（銀行）D、點對點借貸類產(chǎn)品E、眾籌產(chǎn)品下列選項中您認為影響互聯(lián)網(wǎng)金融風險的因素是哪個：A、泄露隱私、B、監(jiān)管不嚴C、欺詐風險D、信譽風險E、其他您是否主動學習過理財?shù)南嚓P知識：A、是B、否您是否參與過網(wǎng)貸：A、是B、否您網(wǎng)貸的金額是多少：A、300元以下B、300—3000C、3000—10000D、10000元以上您網(wǎng)貸還款方式是：A、從生活費中抵扣B、向朋友同學借錢C、兼職、獎學金等補償D、以貸還貸E、其他您通過何種途徑了解互聯(lián)網(wǎng)金融：A、網(wǎng)絡瀏覽B、廣告宣傳C、發(fā)放的傳單D、其他您對于互聯(lián)網(wǎng)金融APP中的貸款條例是否閱讀過：A、從沒閱讀B、仔細閱讀C、大體瀏覽總體調(diào)查狀況：本次問卷調(diào)查共發(fā)出《互聯(lián)網(wǎng)金融對棗莊市在校大學消費行為調(diào)查統(tǒng)計表》400份，共收回392份。有效答卷368份。在本次調(diào)查中，大學一年級至大學四年級的學生人數(shù)分別為131人、80人、66人、91人；男女生人數(shù)分別為176人、192人。第三問題選擇3000元以上的有229人，選擇2000元到3000元的29人、選擇1000元到2000元的12人、選擇800元到1000元的89人、選擇800元以內(nèi)的10人。

第四問題選擇是的有310人，選擇否的有58人。第五問題按性別歸類，女生選擇吃喝玩樂的有189人、選擇服飾的有168人、選擇護膚品的有99人、選擇理財?shù)挠?9人、選擇其他的有16人；男生選擇吃喝玩樂的169人、選擇服飾的有156人、選擇電子產(chǎn)品的110人、選擇游戲充值的55人、選擇理財?shù)?2人、其他的有10人。第六問題選擇是的有23人、選擇否的有345人。第七問題選擇非常了解的有9人、選擇部分了解的220人、選擇不太了解的人121、選擇完全不了解的18人。第八問題選擇支付類產(chǎn)品339人、選擇理財類產(chǎn)品（互聯(lián)網(wǎng)）150人、選擇理財類產(chǎn)品（銀行）72人、選擇點對點借貸類產(chǎn)品50人、選擇眾籌產(chǎn)品10人。第九問題選擇泄露隱私279人、選擇監(jiān)管不嚴205人、選擇欺詐風險199人、選擇信譽風險190人、選擇其他18人。第十個問題選擇是的有22人、否的有346人。第十一個問題選擇是的有212人、否的有156人。第十二個問題選擇網(wǎng)貸的金額是300元以下89的人、選擇300—3000的224人、選擇3000—10000的52人、選擇10000元以上的3人。第十三個問題選擇網(wǎng)貸還款方式是從生活費中抵扣的165人、選擇向朋友同學借錢的72人、選擇兼職、獎學金等補償?shù)?8人、選擇以貸還貸的37人、選擇其他的6人。第十四個問題選擇網(wǎng)絡瀏覽的有267人，選擇廣告宣傳的有258人，選擇發(fā)放傳單的有59人，選擇其他的有23人。第十五個問題選擇從未閱讀的有293人，選擇仔細閱讀的有8人，選擇大體瀏覽的有67人。

以上調(diào)查所得均通過有效答卷不記名問卷統(tǒng)計，數(shù)據(jù)統(tǒng)計符合調(diào)查要求。調(diào)查意義總結：互聯(lián)網(wǎng)金融不僅帶來了便捷的生活，也帶來了高效的服務。經(jīng)過調(diào)查大學生對互聯(lián)網(wǎng)金融的了解還不夠深入，互聯(lián)網(wǎng)金融環(huán)境還存在信譽風險，政府以及各部門的監(jiān)管力度還存在不足。所以，擴大宣傳引導廣大大學生合法、合理、有效、正確消費，建立綠色、安全、完備的互聯(lián)網(wǎng)金融體系刻不容緩！參考文獻邵雪霏,楊洋.大學生消費心理及行為現(xiàn)狀分析[J].全國商情(理論研究),2011(11):91-92.鄭聯(lián)盛.中國互聯(lián)網(wǎng)金融:模式、影響、本質(zhì)與風險[J].國際經(jīng)濟評論,2014(05):103-118+6.鄭晨曦.當代大學生對互聯(lián)網(wǎng)金融的認知分析——以1066名90后在校大學生為樣本[J].金融經(jīng)濟,2015(02):137-140.饒龍先,宋哲慧.淺析互聯(lián)網(wǎng)金融對大學生理財?shù)挠绊慬J].金融理論與教學,2016(01):34-36.李勇堅.互聯(lián)網(wǎng)金融視野下的金融消費者權益保護[J].經(jīng)濟與管理研究,2016,37(09):54-61.呂鵬.互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品在L大學使用狀況調(diào)研[D].遼寧大學,2017.蘇丹娜.互聯(lián)網(wǎng)金融對大學生消費行為的影響[J].中國商論,2017(26):66-67.張虹,蔡鵬葦.互聯(lián)網(wǎng)金融對大學生消費行為的影響及對策機制研究[J].教師,2019(20):15-16.陳露,徐云婷,鄧馮曉筱,路雪瑤,韋彩鑫,王丹.互聯(lián)網(wǎng)金融對沈陽大學生消費行為的影響研究[J].北方經(jīng)貿(mào),2020(02):45-47.王曉萌.互聯(lián)網(wǎng)金融領域政府監(jiān)管問題的研究[D].河北師范大學,2020.魏志剛.互聯(lián)網(wǎng)金融對大學生消費行為的影響及對策[J].時代金融,2020(24):114-115.李璊璊,于玥,馬芳.“螞蟻花唄”等互聯(lián)網(wǎng)金融對大學生消費行為的影響[J].商場現(xiàn)代化,2020(18):16-18.ECChaffee，GCRapp.RegulatingOn