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文檔簡介

《小公雞和小鴨子》教學設計

學習目標

1、會認37個生字，會寫20個生字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，并能背誦部分課文。

3、學會用音序查字法查字典，激發(fā)學生識字的興趣。

4、通過課文的學習和課外朗讀，激發(fā)學生的閱讀興趣，讓學生懂得學會為他人付出是一種快樂。

學習重點

1、會認37個生字，會寫20個生字。

2、學會用音序查字法查字典。

3、通過課文的學習和課外朗讀，讓孩子們懂得學會為他人付出更是一種快樂。

課時分配

5、小公雞和小鴨子.............................................2?3課時

6、樹和喜鵲....................................................2?3課時

7,怎么都快樂.................................................2?3課時

語文園地三...............2~3課時

方教法與學法;

學生是語文學習的主體，老師是學習活動的組織者和指導者。本單元的教學應在師生平等對話

的過程中進行。充分激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣，引導學生掌握語文學

習的方法，為學生創(chuàng)設有利于自主、合作、探究學習的環(huán)境。

5、小公雞和小鴨子

課題小公雞和小鴨子課型新授課

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