2023年初中信息技術(shù)教學(xué)計劃

2023年初中信息技術(shù)教學(xué)計劃

2023年初中信息技術(shù)教學(xué)計劃1

一、學(xué)情分析

通過開學(xué)一兩節(jié)課了解學(xué)生信息技術(shù)基礎(chǔ)情況，由于小學(xué)學(xué)習(xí)基

礎(chǔ)有較大差異，所以在初一上學(xué)期通過分層教學(xué)的方式，讓學(xué)生快速

適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)，在信息技術(shù)課堂上都能體會學(xué)習(xí)的樂趣。

二、使用教材

人民教育出版社初中信息技術(shù)七年級上冊

三、教學(xué)目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中

的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。

2、了解信息、信息技術(shù)，以及信息技術(shù)的.應(yīng)用。

3、學(xué)會利用多種方法獲取多媒體素材。

4、學(xué)會信息集成與發(fā)布。

5、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)

生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)

計。

四、教學(xué)方法

本學(xué)期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三

種方式進行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學(xué)。

其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。

五、教學(xué)行事歷：

周次內(nèi)容

1新學(xué)期準(zhǔn)備工作

2認(rèn)識信息技術(shù)

3認(rèn)識計算機系統(tǒng)

4認(rèn)識計算機系統(tǒng)（實踐活動）

5獲取與處理圖像素材一

6獲取與處理圖像素材二

7獲取與處理文字素材一

8獲取與處理文字素材二

9獲取與處理文字素材三

10獲取與處理聲音素材

11獲取與處理視頻和動畫素材

12制作電子報刊一

13制作電子報刊二

14制作電子報刊三

15制作演示文稿一

16制作演示文稿二

2023年初中信息技術(shù)教學(xué)計劃2

1、積極參加學(xué)校組織的信息技術(shù)應(yīng)用提升能力2.0工程培訓(xùn)。

2、完成25課2學(xué)時的課程學(xué)習(xí)。

3、在校本研修平臺完成政治小組的'組建工作。

4、全組研討確立第三個能力點A1信息技術(shù)支持的學(xué)情分析。

5、召開教研會議，組織小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)第三個能力點A1信息

技術(shù)支持的學(xué)情分析，了解第三個能力點的要求。

任務(wù)一：學(xué)情分析方案

任務(wù)描述：提交一份針對某一教學(xué)主題的學(xué)情分析方案，包括學(xué)

情分析目的內(nèi)容（教學(xué)主題、教學(xué)對象、教學(xué)重點、學(xué)習(xí)難點等）、

學(xué)情分析方法和工具。

任務(wù)二：學(xué)情分析報告

任務(wù)描述：提交一份針對上述方案的學(xué)情分析報告解讀視頻，說

明分析對象、工具應(yīng)用過程與方法、結(jié)果呈現(xiàn)與分析等報告主要內(nèi)容,

視頻時間不超過5分鐘。

6、小組成員通力合作，互相學(xué)習(xí)，互幫互助完成第三個能力點

A1信息技術(shù)支持的學(xué)情分析的作業(yè)。

7、全組成員到校本研修平臺對應(yīng)選擇自己的三個能力點，并且

遞交自己已經(jīng)完成的三次作業(yè)，每個成員遞交完作業(yè)，完成9次互評

任務(wù)。

8、小組成員集體參加學(xué)校組織的“應(yīng)用信息技術(shù)2.0打造高效

課堂，落實雙減政策提升學(xué)習(xí)效率”展示課活動。并組織本組成員集

體備課研討、聽課、評課。提升教學(xué)水平和信息技術(shù)應(yīng)用能力。

9、積極參加學(xué)校的階段總結(jié)，各組作業(yè)匯報，交流經(jīng)驗。

2023年初中信息技術(shù)教學(xué)計劃3

已經(jīng)來到了，新學(xué)期新氣象，為了在這學(xué)期能夠取得良好的教學(xué)

效果，特做了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的

具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：在課堂中充分體現(xiàn)高效思

維、和諧對話的模式，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了

解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、

處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為

他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

二、學(xué)生基本情況分析

本計劃針對初中二年級全體學(xué)生，通過初一的學(xué)習(xí)，學(xué)生對計算

機的.基本操作、辦公軟件和圖像處理軟件有了一定了解和掌握，但

一周一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對所學(xué)知識遺忘率還是比較高的。教師要在

之后的學(xué)習(xí)中不斷幫學(xué)生進行復(fù)習(xí)和補充。

三、教材分析

本冊內(nèi)容共分為四章，分別為數(shù)字化聲音、數(shù)字化音頻、電腦動

畫初步和電腦動畫精彩實例（其中第四部分為選修內(nèi)容）O本教材注重

突出對信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)和對技術(shù)價值認(rèn)識的提升，學(xué)生學(xué)習(xí)

本教材，不僅能夠獲得信息技術(shù)的有關(guān)知識與技能，更重要的是能在

信息和文化素養(yǎng)、思維和學(xué)習(xí)能力、動手與實踐能力以及思想品德等

方面。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、能選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ撸シ鸥鞣N數(shù)字化聲音文件。

2、使用錄音機軟件錄制數(shù)字化聲音。

3、對聲音進行數(shù)字化編輯。

4、了解常見的視頻文件類型。

5、播放不同類型的視頻文件。

6、了解使用電腦動化軟件制作動畫的優(yōu)勢。

7、利用電腦動畫軟件高效率地制作動畫。

8、掌握幾種典型動畫應(yīng)用的設(shè)計風(fēng)格。

五、教學(xué)措施

本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種

方式進行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學(xué)。其

中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。

六、電子備課室管理

本學(xué)期在電子備課室管理方面，要做到備課室衛(wèi)生清潔干凈，對

電腦及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備不定期檢查維護，在老師們遇到問題的時候積極主動

幫助。管理好學(xué)校電子備課室的各項檔案記錄，做好學(xué)校的電子檔案

管理工作。

七、自我研修

作為教師除了應(yīng)該上好課，管理好學(xué)生，我覺得更應(yīng)該不斷的充

實自己，多讀書，多學(xué)習(xí)，所以本學(xué)期我將在自我研修方面多下功夫。

做到利用業(yè)余時間讀一些比較好的教育教學(xué)書籍，提高自己的教育教

學(xué)水平。同時還要不斷加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，計劃開發(fā)一些服務(wù)于教

學(xué)、輔助于教育管理的軟件及應(yīng)用，如：課堂隨機點名器、校園網(wǎng)絡(luò)

工具箱、網(wǎng)頁版的計算機使用記錄登記系統(tǒng)等，這樣既可以方便我們

的日常工作，又能夠提高自身的能力水平。

以上是我本學(xué)期的工作計劃，我將會認(rèn)真的去做，爭取在完成好

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)的同時，又能夠利用業(yè)余時間充實自己，服

務(wù)教育教學(xué)，為祖國的教育做出自己的一份貢獻！

2023年初中信息技術(shù)教學(xué)計劃4

一、學(xué)情分析

1、本人擔(dān)任八年級信息技術(shù)課，之前除上學(xué)年學(xué)過WORD,別的

相關(guān)知識沒有接觸，又因為本校電校上無裝FLASH。所以據(jù)學(xué)生真實

情況，酌情從簡單實用入手，教學(xué)生電子表格知識。

2、學(xué)習(xí)目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中，不記筆

記，課后不復(fù)習(xí)。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強

鞏固，對信息技術(shù)開始有些興趣，以后興趣越來越淡，不知任何知識

要想學(xué)好都要付出辛勤與汗水。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。

2、質(zhì)量目標(biāo)。

3、知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情意目標(biāo)。

(1)知識與技能。要求掌握的初步知識，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為

EXCEL、POWERPOINT,具體知識點如下：

EXCEL：了解Excel的功能與主要特點；掌握Excel的啟動與退

出；掌握工作表的建立；掌握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù)；掌握工作

中數(shù)據(jù)的簡單計算；掌握工作中的數(shù)據(jù)操作、文字編輯；掌握工作表

的打印。

(2)過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生

了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用

對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具

有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確

認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的'文化、—和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使

用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)

習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要

的基礎(chǔ)。

(3)情感態(tài)度與價值觀：通過對計算機的演示操作，激發(fā)學(xué)生

對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培

養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感，從而使學(xué)生認(rèn)識到自己肩負(fù)的

重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。

4、質(zhì)量目標(biāo)：在本學(xué)期的教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思、萬石、郵堂

經(jīng)驗，進一步落實具體措施，重視學(xué)困生的‘轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)

生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進學(xué)困生提高，使學(xué)生的

信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高，為九年級信息技術(shù)會考打好基礎(chǔ)。

三、教材分析

1、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。

2、教學(xué)重點、難點分析。

3、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。

知識結(jié)構(gòu)體系分析：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共二章，以Excel電子表格

作為學(xué)習(xí)的重點，主要是：利用Excel電子表格軟件計算、統(tǒng)計、分

析、匯總數(shù)據(jù)；

技能訓(xùn)練要求：通過學(xué)習(xí)Excel電子表格軟件，會計算、統(tǒng)計、

匯總、分析數(shù)據(jù)，制作圖表，并會打印報表；

4、本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。

本學(xué)期所學(xué)知識是數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)知識，為以后深入學(xué)習(xí)計算機

流行軟件打下扎實的基礎(chǔ)。Excel是優(yōu)秀的數(shù)據(jù)處理軟件，學(xué)好它為

以后踏上工作崗位帶來辦公自動化。EXCEL是簡單、實用的軟件，對

于教學(xué)、廣告、宣傳都很有應(yīng)用。兩章知識是當(dāng)今計算機應(yīng)用方面的

熱點知識，學(xué)生興趣濃，是學(xué)習(xí)信息技術(shù)的關(guān)鍵，培養(yǎng)具有獲取信息、

傳輸信息、、處理信息和應(yīng)用信息的能力的學(xué)生，才能適應(yīng)不斷發(fā)展變

化的信息社會才能具備終身學(xué)習(xí)能力、自學(xué)能力。

5、教學(xué)重點、難點分析。

重點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算。

難點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算。

2023年初中信息技術(shù)教學(xué)計劃5

一、學(xué)生基本情況本計劃針對七年級全體學(xué)生，通過上年的學(xué)習(xí)，

學(xué)生對電腦已有一定了解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少，

每周只有一節(jié)課，而且以往學(xué)校的電腦不是很多只有18臺左右能用，

電腦之間也不連網(wǎng)，所以給教學(xué)工作帶來了不少困難，在任教時并沒

有按課本完成教學(xué)任務(wù)，但對電腦的基本操作多多少少已懂得了一

些，由于上面的各種原因?qū)е聦W(xué)生的遺忘性很大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒

有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生

家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，

有大部分學(xué)生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習(xí)鞏固的機會，所

以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作生疏；學(xué)生對本學(xué)科的

學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、

單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。

但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、

上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對計算機的認(rèn)識還有待提高。要進一步對他們

進行正確的引導(dǎo)。

二、教材分析本學(xué)期教材是使用的海南出版社和三環(huán)出版社出

版的《七年級信息技術(shù)下冊》。內(nèi)容包括：創(chuàng)建圖文并茂的.電子板

報文字處理與排版和制作一目了然的表格電子表格與數(shù)據(jù)

處理，這兩個部分的內(nèi)容都是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點，又是難點。

三、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意

見》以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生

對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技

能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段

的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工

作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的基本組成，學(xué)會安裝和卸

載軟件。

2、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中

的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。

3、初步學(xué)會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的

技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。

4、養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣。

5、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)

生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)

計。

6、做一個多媒體作品出來

五、教學(xué)措施

本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種

方式進行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學(xué)。其

中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。

六、教學(xué)進度具體安排如下表：

略

2023年初中信息技術(shù)教學(xué)計劃6

一、學(xué)生情況分析

經(jīng)過上一學(xué)期的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)在小學(xué)里學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程的學(xué)生

占90%以上，因此，學(xué)生對基本的計算機操作有一定的基礎(chǔ)。但學(xué)生

對于為什么這么操作、什么情況下應(yīng)該用這種操作、還有沒有別的操

作方法這些需要思考的內(nèi)容比較生疏。因此，在上學(xué)期的教學(xué)中，我

非常注重學(xué)生在這些方面的培養(yǎng)，一個專業(yè)術(shù)語、一個基本操作，我

都要求學(xué)生達(dá)到規(guī)范。一個學(xué)期下來，學(xué)生的面貌有了很大的改觀，

原來認(rèn)為信息技術(shù)就是打電腦的觀念改變了，什么事情都能問個為什

么了，操作之前都能好好思考一番了。這一學(xué)期面臨的任務(wù)就是5月

份參加無錫市的信息技術(shù)會考，這次考試有一個比較有難度的方面，

就是時間比較緊張，就40分鐘，這就要求學(xué)生對于相當(dāng)熟練，而本

學(xué)期開學(xué)晚，時間上肯能不夠，因此，在平時的教學(xué)中就要新課和復(fù)

習(xí)一起，以便能順利通過此次考試。當(dāng)然考試不是最終的目的，因此,

在教學(xué)過程中也不能搞應(yīng)試教學(xué)，還得踏踏實實，和上學(xué)期一樣，一

個一個知識點的教學(xué)，讓學(xué)生掌握真正的信息技術(shù)知識

二、教材分析

本學(xué)期我們是教學(xué)信息技術(shù)教材中的學(xué)期的是進行1、6、7模塊

以及電子郵件的使用，內(nèi)容包括：用好多媒體計算機，多媒體信息的

獲取與加工，制作多媒體演示作品。其中“制作多媒體演示作品”的

內(nèi)容占本教材的50%,可見制作多媒體是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點，又是難

點。

知識點：計算機的基本硬件組成與特性，管理計算機的系統(tǒng)資源,

安裝與卸載軟件，獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息、用powerpoint

軟件制作多媒體作品重難點：用powerpoint軟件制作多媒體作品。

三、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的

具體情況，明確信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和

意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取

信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的

信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的

基礎(chǔ)。

四、本學(xué)期教學(xué)的目標(biāo)

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的.一些表現(xiàn)形式。

2、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中

的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。

3、初步學(xué)會用計算機處理文字、圖形的技能，能熟練掌握其中

的一些主要功能。

4、養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣。

5、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)

生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)

計。

6、利用powerpoint做一個多媒體成品出來。

五、教學(xué)措施

本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種

方式進入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學(xué)。其

中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。

［具體活動］:

1、3月份學(xué)生電腦作品制作競賽

2、5月信息技術(shù)會考

3、6月份ppt作品的完成

六、教學(xué)進度具體安排如下表（略）

2023年初中信息技術(shù)教學(xué)計劃7

一、學(xué)生情況分析：

大部分同學(xué)對計算機有濃厚的興趣,在學(xué)習(xí)時能夠勤于動手,積

極參與課堂教學(xué)。但也有部分同學(xué)對計算機還是不甚理解，所以在以

后的教學(xué)中，要針對具體的學(xué)生采取不同的方法，引導(dǎo)他們學(xué)好計算

機，為將來打下堅實的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)目的：

在本學(xué)期的教學(xué)中，要通過實踐與理論相結(jié)合的教學(xué)方法，充分

培養(yǎng)學(xué)生對計算機的理解和興趣，提高其科學(xué)文化素質(zhì)，掌握計算機

的基礎(chǔ)知識和基本技能，為學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代化社會中的學(xué)習(xí)、工作和工

作方式打下必要的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)要求:

1、掌握數(shù)字化聲音的播放、錄制和編輯方法。

2、掌握數(shù)字化視頻的播放、編輯、拍攝與采集方法。

3、掌握電腦動畫的初步制作方法。

四、教材分析：

本教材的特點是充分考慮到初中學(xué)生的年齡、生活、學(xué)習(xí)特點和

認(rèn)知水平，按照信息需求的線索組織教材，注重突出對信息技術(shù)應(yīng)用

能力的培養(yǎng)和對技術(shù)價值認(rèn)識的提升，適用于采取講練結(jié)合、綜合實

踐、研究性學(xué)習(xí)等多種形式靈活地開展教學(xué)活動。三章知識是當(dāng)今計

算機應(yīng)用方面的熱點知識，學(xué)生興趣濃，是學(xué)習(xí)信息技術(shù)的關(guān)鍵，培

養(yǎng)具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力的學(xué)生，才

能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的信息社會才能具備終身學(xué)習(xí)能力、自學(xué)能力。

五、教學(xué)目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生對計算機的興趣和意識，幫助他們掌握計算機基礎(chǔ)知識

和基本技能的操作，使學(xué)生成為能適應(yīng)現(xiàn)代化社會中的學(xué)習(xí)、工作和

生活方式的高素質(zhì)的科技人才。

六、組織措施：

1、教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和學(xué)生實際出發(fā)，在開學(xué)初

制訂出切實可行的教學(xué)計劃。

2、引導(dǎo)學(xué)生針對問題、情景、任務(wù)去體驗?zāi)稠椉夹g(shù)的價值與意

義，在解決問題、完成任務(wù)的過程中掌握技能。

3、認(rèn)真鉆研教材，挖掘教材的深度和廣度，認(rèn)真?zhèn)湔n，明確教

學(xué)重點、難點，探索、研究疑難問題及有關(guān)微機實踐，做到有課必備,

既備教材，又備學(xué)生，備教法。

4、課堂教學(xué)中，以啟發(fā)式教學(xué)為原則，從興趣出發(fā)，借助范例，

以操作訓(xùn)練來強化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師

為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，采用多種切合學(xué)生實際的'教學(xué)方法

和手段，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，提高課堂效率。

5、嚴(yán)格課堂管理，嚴(yán)格微機室管理制度，合理安排學(xué)生上機，

認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生上機，提高學(xué)生的上機操作能力。

6、在教學(xué)中通過學(xué)生自評，同學(xué)互評，教師評價等多種方式對

學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進行評價，以促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

7、充分運用多媒體教學(xué)，積極制作多媒體課件，使課堂教學(xué)有

聲有色，調(diào)動學(xué)生的思維創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力，鍛煉

學(xué)生的實踐操作能力，切實提高學(xué)生的實踐操作技能。

8、積極開展信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的研究，通過探討學(xué)習(xí)，總

結(jié)得失，加強集體備課，集思廣益，相互聽課，取長補短，不斷探討

新教學(xué)方法，不斷進行新的教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2023年初中信息技術(shù)教學(xué)計劃8

一、教學(xué)指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校工作計劃和中小學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生

的具體情況，明確信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣

和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲

取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好

的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要

的基礎(chǔ)。

二、教材分析

使用的教材是陜西科學(xué)教育出版社出版的‘，初中共六冊，每學(xué)

期一冊。七年級上冊的主要內(nèi)容為信息及信息技術(shù)的含義、發(fā)展;計

算機基本操作和常識;文字處理軟件WORD的使用。

三、學(xué)生情況分析

本年級六個班，平均每班80人。學(xué)生情況特殊，主要有如下兩

方面：

一方面，起點不一。有的學(xué)生在小學(xué)有過一些基礎(chǔ)，有的家里有

環(huán)境，每天都有機會使用計算機，有的學(xué)生從未接觸計算機。所以進

度要適中，同時兼顧落后和超前的兩部分學(xué)生。

另一方面，學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性比較高，因為信息技術(shù)課

并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，相對來說學(xué)生覺得比較新鮮，但

是實際上學(xué)生感興趣的并不是計算機知識和技能的學(xué)習(xí)，而是打游戲

和上網(wǎng)聊天。所以，本期有必要進一步對他們進行正確的引導(dǎo)，提高

學(xué)生對信息技術(shù)課程的認(rèn)識。

三、教學(xué)預(yù)定目標(biāo)

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中

的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。

3、初步學(xué)會盲打、并用計算機處理文字、圖形的技能。

4、養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣。

5、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生

的學(xué)習(xí)積極性和自覺性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。

6、對個別興趣愛好強烈的學(xué)生進行積極引導(dǎo)，鼓勵他們參加作

品競賽。

五、教學(xué)措施設(shè)想

本期主要采取理論授課、教師提點、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、演練操作等

方式。理論集中的部分在教室討論學(xué)習(xí)。其余課程均在機房，講解5

到15分鐘，讓學(xué)生自學(xué)和演練操作是主要的。

由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課，而且課外

去學(xué)習(xí)和實踐操作的機會也很少。所以每節(jié)新課前要充分復(fù)習(xí)前節(jié)內(nèi)

容，反復(fù)提及和練習(xí)才能達(dá)到很好的教學(xué)效果教學(xué)。

2023年初中信息技術(shù)教學(xué)計劃9

一、指導(dǎo)思想

培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)

及其應(yīng)用對人們?nèi)粘Ｉ詈涂茖W(xué)技術(shù)的深刻影響;通過信息技術(shù)課

程，使學(xué)生具有獲取信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正

確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等方面的問題，負(fù)

責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支

持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息時代的學(xué)習(xí)、工作和生活

打下必要的基礎(chǔ)。

二、教材分析

七年級（上）的教材介紹信息技總體目標(biāo)，讓學(xué)生了解計算機的組

成，因特網(wǎng)的合用，及網(wǎng)上信息的搜索、查詢。引入文字處理軟件為

教學(xué)內(nèi)容，從建立個人文檔、編輯修改文檔、排版制作文檔、編輯特

色文檔、制作應(yīng)用文檔等幾個方面來指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和上機。

八年級（上）教材從學(xué)習(xí)flash動畫制作入手，讓學(xué)生逐步了解

flash軟件：元件制作、復(fù)雜圖形繪制、動作補間動畫、形狀補間動

畫等。進而掌握復(fù)雜動畫短片的制作。

九年級因為有兩年信息技術(shù)課的鋪墊，對計算機操作認(rèn)識的比較

透徹，教材以BV程序設(shè)計為主。從最簡單的運算程序開始，通過對

各種循環(huán)結(jié)構(gòu)的.學(xué)習(xí)和各種按鈕、函數(shù)、菜單等的應(yīng)用，能獨立完

成簡單的VB程序的設(shè)計。

總之，初中教材結(jié)合了時代特色，以培養(yǎng)信息技術(shù)素養(yǎng)為基礎(chǔ)，

為高中階段的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

三、教學(xué)目的

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的基本組成，學(xué)會安裝和卸

載軟件。

2、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中

的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。

3、初步學(xué)會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的

技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。

4、養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣。

5、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)

生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)

計-o

6、做一個多媒體作品出來

四、教學(xué)措施

1、理論學(xué)習(xí)與上機實踐相結(jié)合。

2、采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)方法,在相關(guān)課時中，安排一定量的任務(wù)（項

目），應(yīng)用小組合作、分組交流、作品展示等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)和實

踐，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣。

3、利用因特網(wǎng)絡(luò)資源，擴大學(xué)習(xí)空間，豐富課堂教學(xué)。

4、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，嚴(yán)格要求學(xué)生。

5、利用課余時間組織信息技術(shù)興趣小組。

2023年初中信息技術(shù)教學(xué)計劃10

一、學(xué)生基本情況分析

七八年級學(xué)生在小學(xué)里學(xué)習(xí)過信息技術(shù)課程，因此，學(xué)生對基本

的計算機操作有一定的基礎(chǔ)。但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較

少，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情

況不是很理想。而且還有一個重要問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)

習(xí)，而是電腦里的游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，所以要進一步對他們進

行正確的引導(dǎo)。

九年級學(xué)生馬上面臨著微機加試，所以學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。有條件

的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較

熟練，但大部分學(xué)生純粹是上課時間練習(xí)，課后沒有鞏固的機會。所

以必須充分利用好上課的45分鐘，加強上機的練習(xí)，向45分鐘要效

率。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、樹立學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)信心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2、加強計算機基礎(chǔ)知識教學(xué)，理論聯(lián)系實際，為學(xué)習(xí)新知識打

下基礎(chǔ)。

3、九年級學(xué)生每人都能熟練操作考試題庫里的題。

三、教學(xué)具體措施

七八年級

1、注重基礎(chǔ)知識，計算機的基礎(chǔ)知識操作教師要精講到位，讓

學(xué)生適當(dāng)訓(xùn)練，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信心。

2、以學(xué)生實際操作為主線，多練，多操作才能提高。每次講課

的時間控制在15分鐘以內(nèi)，留出30分鐘讓學(xué)生上機實踐，充分保證

學(xué)生的動手時間。

3、制作或下載一些好的課件，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

九年級

1、練習(xí)題庫里的題，先分版塊練習(xí)，資源管理器、word、excel、

powerpoint等逐個版塊講解，給學(xué)生做示范，然后再練習(xí)，練習(xí)完

有問題再講。

2、題庫里的題分版塊練完好，開始練習(xí)套題。先按順序發(fā)卷練

習(xí)，然后再隨機發(fā)卷。

3、練題過程中，對成績好的同學(xué)進行及時表揚，對后進的進行

鞭策，做完題馬上公布成績，幫他們找到答錯原因，并且做錯的'題

一定保證再做一遍。

4、把題庫里的選擇題印成小卷子,每天組織學(xué)生考試，進行強化

訓(xùn)練。

5、在機房安排座位時，根據(jù)學(xué)生的練習(xí)情況，讓一個好學(xué)生帶

一個差生。

6、在機房，老師做到精講，備課充分，騰出更多的時間讓學(xué)生

上機練習(xí)。

7、題庫里的題練完后，組織學(xué)生進行上機模擬考試，讓他們熟

悉考試的程序。

8、機房里的電腦許多是重新裝的系統(tǒng)和程序，平時多練習(xí)，把

發(fā)現(xiàn)的問題及時解

2023年初中信息技術(shù)教學(xué)計劃11

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的

具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興

趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有

獲取信息、、傳輸信息、、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良

好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必

要的基礎(chǔ)，2023年初中信息技術(shù)教學(xué)計劃。

二、學(xué)情分析

本學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任中學(xué)部五個班的信息技術(shù)教學(xué)工作，七年級

通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對電腦的硬件有一定認(rèn)識和了解，簡單的熟

悉了鍵盤，初掌握了鼠標(biāo)的操作，對一些簡單的程序也有了一定的使

用基礎(chǔ)。八年級在前面的學(xué)習(xí)過程中基本掌握了電腦的基本操作，會

簡單的利用WORD處理文字工作，每周只有兩節(jié)課，加之學(xué)生家庭條

件較差，家里幾乎沒有電腦，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有

注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊?？上驳氖怯捎谛?/p>

息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要

死記硬背。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮，學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性

還是比較高。

三、教材分析

本學(xué)期仍使用華中師范大學(xué)科學(xué)研究所編著的教材，本學(xué)期七年

級要學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要包括：信息收集整理、加工文字信息、、加工數(shù)據(jù)

信息等。其中加工文字信息部分是本學(xué)期的重點。八年級學(xué)習(xí)內(nèi)容主

要包括：了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的基本組成，學(xué)會安裝和卸

載軟件。能簡單的制作修改美化電子表格并養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)

慣等。九年級重點從興趣出發(fā)，借助范例，讓學(xué)生在動手過程中激發(fā)

學(xué)生的興趣，培養(yǎng)基本技能，能用好計算機解決生活中的實際問題。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中

的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。

2、了解信息技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)知識，并能利用網(wǎng)絡(luò)搜索信息、加工、

處理信息。

3、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)

生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，養(yǎng)成良好的計算

機使用習(xí)慣。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的計算機使用態(tài)度，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

五、教學(xué)措施

本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生分組討論自學(xué)方式和動手

操作等方式進行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教

學(xué)。針對班級學(xué)生多電腦少這一特殊情況，充分利用多媒體展示，每

節(jié)課合理安排，充分利用有限資源，爭取讓每一位同學(xué)都有上機動手

操作的機會。

1、教學(xué)要切合初中學(xué)生實際，充分考慮中學(xué)生年齡、興趣、知

識、認(rèn)知結(jié)構(gòu)等特點，語言要通俗易懂，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)電腦、用電腦

的興趣，調(diào)動學(xué)生主動參與，讓學(xué)生敢用、想用、會用、善用電腦。

2、加強機房管理確保教學(xué)順利進行，適時對學(xué)生進行思想道德

教育，讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛護公物的習(xí)慣。

3、充分發(fā)揮掌握的好的學(xué)生的作用，互相幫助、互相學(xué)習(xí)，共

同提高。

本學(xué)期，我擔(dān)任七八年級兩個班信息技術(shù)教學(xué)。我將以認(rèn)真、嚴(yán)

謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。由于教學(xué)經(jīng)驗

尚淺。因此，我對教學(xué)工作認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，工作計一劃《2023

年初中信息技術(shù)教學(xué)計劃》。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況規(guī)劃。

一、思想認(rèn)識。

在這一個學(xué)期里，思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。思想認(rèn)

識進步提圖。

二、教學(xué)工作。

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然

有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地

教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時候，我還不懂得了解

學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生

動，學(xué)生易接受。

作為一名新的初中信息技術(shù)的.老師，明白自己對教材的生疏，

故在課前做要認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的進

行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外,

還采用多媒體多樣形式教學(xué)。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，調(diào)

動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)

任務(wù)。認(rèn)真制定計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n和

教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動，上好匯報課，并能經(jīng)常

聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)

務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以熱情、輕松、認(rèn)真

的形象去面對學(xué)生。讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合

現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的網(wǎng)絡(luò)

品德和高尚的人格。

全面運用信息教學(xué)設(shè)施，實現(xiàn)教育教學(xué)信息化

1、微機教學(xué)全面到位。本學(xué)期初，微機室40臺學(xué)生機全部得到

合理應(yīng)用，讓更多的學(xué)生在更好的環(huán)境里學(xué)習(xí)信息技術(shù)。

2、多媒體教學(xué)工作有序開展

本學(xué)期，我校繼續(xù)白板教學(xué)的運用，利用網(wǎng)絡(luò)給教育帶來的便利,

讓教師接受更好的教育教學(xué)方法，使學(xué)生同步學(xué)到內(nèi)地的新知與學(xué)習(xí)

方法，使我校各科教學(xué)工作實現(xiàn)信息化教學(xué)更上一步臺階，即豐富了

課堂內(nèi)容又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，開拓了學(xué)生求知范圍。

三、今后的努力方向：

1、繼續(xù)加強信息化教育教學(xué)，不斷提高教師自身修養(yǎng)，緊跟時

代發(fā)展步伐，與時俱進的進行多媒體教學(xué)工作。

2、增加計算機課外活動，對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一

些耐心，使他們在對計算機的認(rèn)識上有更大進步。

3、繼續(xù)使各學(xué)科教師在多媒體課件制作上參加培訓(xùn)，提高教師

在多媒體教學(xué)原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力，將學(xué)生對計算

機的興趣盡量向?qū)W習(xí)上轉(zhuǎn)移。

5、在下一學(xué)期爭取在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有所提高，多組織一些計算

機教學(xué)和培訓(xùn)活動，使教師和學(xué)生們在工作、學(xué)習(xí)上發(fā)展他們的特長,

繼續(xù)把信息技術(shù)有效利用。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時

代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感

的教育基層，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決

學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,

盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我校肩負(fù)的神圣歷史使命。

一、指導(dǎo)思想與任務(wù)目標(biāo)

人類跨入21世紀(jì)，信息社會已經(jīng)來臨，信息的獲取、傳輸、處

理和應(yīng)用能力將作為人們最基本的能力和文化水平的標(biāo)志?，F(xiàn)代信息

技術(shù)已在社會各個領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，在中小學(xué)開設(shè)信息技術(shù)課非常重要

而且必要。學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程，使學(xué)生初步具備獲取信息、傳輸信息、

處理信息和應(yīng)用信息的能力，能初步認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文

化、倫理和社會等問題，文明規(guī)范地使用信息技術(shù)，具備良好的信息

素養(yǎng)，為把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段、適應(yīng)信息

社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

初中階段要達(dá)到以下目標(biāo)：

（一）、增強學(xué)生的信息意識，了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對

工作和社會的影響。

（二）、初步了解計算機基本工作原理，學(xué)會使用與學(xué)習(xí)和實際

生活直接相關(guān)的工具和軟件。

（三）、學(xué)會應(yīng)用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來支持其他

課程的學(xué)習(xí)，能夠與他人協(xié)作或獨立解決與課程相關(guān)的問題，完成各

種任務(wù)。

（四）、在他人幫助下學(xué)會評價和識別電子信息的真實

性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性。

（五）、樹立正確的知識產(chǎn)權(quán)意識，能夠遵照法律和道德行為負(fù)

責(zé)任地使用信息技術(shù)。

二、教學(xué)內(nèi)容及課時安排

1、七年級：第一單元信息技術(shù)初體驗；第二單元秀出我的電

子報刊；第三單元我的生活我做主；2、八年級：第一單元云的形

成；第二單元竹林風(fēng)

三、學(xué)生情況

1、七年級共有2個班，每班學(xué)生84人左右，八年級共有2個班,

每班學(xué)生63人左右。

2、通過以前的學(xué)習(xí)與反饋，學(xué)生對信息技術(shù)的基本知識有了一

定的了解，具備了基礎(chǔ)操作的能力，由于新建教學(xué)樓原因，信息課一

直未正常進行，所以在上課中有一定的難度。

四、教學(xué)策略

1、突出上機操作，精講多練;

2、把信息技術(shù)課與其它學(xué)科的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，與學(xué)生思想道德

教育結(jié)合起來，與課改實驗結(jié)合起來；

3、充分灌輸21世紀(jì)學(xué)習(xí)的核心理念：合作與交流，不但要給學(xué)

生進行大量的信息輸入，還讓他們把加工好信息以各種形式輸出過

來。論壇交流是本期特別強調(diào)的一個方式；

五、教學(xué)安排

1、繼續(xù)實行每周上機、上課的模式；2、堅持考勤，做好學(xué)習(xí)

情況、作業(yè)情況的記錄。

六、工作要點及措施：

（一）、新一輪課程改革把信息技術(shù)課納入了綜合實踐活動課程

中，結(jié)合《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和我校實際，確定在初中開

設(shè)信息技術(shù)課，在七年至八年開設(shè)，每周一課時，按要求開設(shè)，并保

證開設(shè)效果。

（二）、做好教學(xué)常規(guī)工作，加強教學(xué)全過程的管理。備課：備

好課是上好課的前提。盡量使該門課程使用電子教案，在無紙化、無

軟盤、辦公自動化方面成為領(lǐng)先學(xué)科，開辟出一條切實可行的路子；

上課：授課地點均在微機教室或大屏幕投影教室進行，以學(xué)生上機練

習(xí)為主，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、獲取處理信息的能力、創(chuàng)新思維能力

方面有所滲透和加強，注重學(xué)生探究性學(xué)習(xí)能力的引導(dǎo)，形成具有學(xué)

科特點的課堂新模式；作業(yè)：鼓勵學(xué)生利用計算機制作電腦小報、繪

畫、動畫等，強化技能。教師要對學(xué)生加大監(jiān)控力度，定期或不定期

地檢查落實情況。

（三）、多渠道嘗試教學(xué)方法，

2023年初中信息技術(shù)教學(xué)計劃12

一、學(xué)生基本情況：

20X級新生三個班，共計180人左右。學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)接觸了電

腦，通過我的了解，小學(xué)所教授的電腦知識中，因地區(qū)條件限制，學(xué)

生沒有上網(wǎng)，學(xué)生電腦知識僅僅限于用Windows自帶的畫圖軟件畫

圖，常練習(xí)的游戲是“頂蘑菇”、“打飛機”游戲，基本上談不上有

多少電腦知識，因此進入中學(xué)后，就要從最基本的電腦知識講起，從

電腦的基本操作、硬軟件系統(tǒng)、操作系統(tǒng)、文字輸入等仔細(xì)的講解，

使學(xué)生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)電腦知識，并為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

通過了解，學(xué)生對學(xué)習(xí)電腦大部分學(xué)生有較高的積極性，這種積

極性中，有一部分學(xué)生積極性，是停留在利用電腦打游戲的興趣上，

也要充分的利用學(xué)生的這種積性，把學(xué)生引導(dǎo)到對計算機的基礎(chǔ)知識

的學(xué)習(xí)上。學(xué)生手中與計算機相關(guān)的書籍幾乎沒有，課外自行學(xué)習(xí)有

關(guān)計算機知識幾乎不可能，對相關(guān)知識的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有形成。剛進入

中學(xué)，孩子們?nèi)匀贿€是小學(xué)的學(xué)習(xí)方式，而我們對他們的要求，就要

以一個中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求，要求孩子們對學(xué)習(xí)更有自覺性，培養(yǎng)專

心致至的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要盡快使學(xué)生能夠適應(yīng)中學(xué)生活。

計算機教學(xué)的課時少，要使學(xué)生養(yǎng)成課前看書，課外學(xué)習(xí)，課后

復(fù)習(xí)的習(xí)慣，這樣才能即有效培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也能使學(xué)生的知

識學(xué)得更扎實。還有一小部分人在思想上認(rèn)為這是副科，不予以重視,

在教學(xué)中要注意糾正學(xué)生的這種不正確的思想意識。學(xué)生的學(xué)業(yè)成績

從升學(xué)考試的語文、數(shù)學(xué)成績來看，學(xué)生參差不齊，學(xué)生的整體學(xué)業(yè)

成績偏差，呈現(xiàn)出兩極分化，希望通過信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，激發(fā)和調(diào)動

學(xué)生的積極性，即提高信息技術(shù)自身科目的成績，也促進其它科目的

學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

學(xué)?？偣材苁褂玫挠嬎銠C有50臺，由于計算機數(shù)量有限，一次

上課一臺微機常有2個以上的同學(xué)，要提供機會讓每個學(xué)生都有機會

進行操作，防止熟練操作的同學(xué)大量占用計算機操作時間，而不怎么

會的同學(xué)，成為看客，越學(xué)越差，造成兩極分化。要形成比、學(xué)、趕、

幫的互助與競爭的'學(xué)習(xí)氛圍。達(dá)到學(xué)生能夠達(dá)到的高度。微機聯(lián)網(wǎng)

后，由于硬件過于落后，教師的演示教學(xué)速度慢，每次演示要花費學(xué)

生大量的時間，因此，不到關(guān)鍵處，絕不進行演示。當(dāng)然，這也給教

學(xué)質(zhì)量打了折扣，這也是難以克服的，只有靠精心的準(zhǔn)備工作，使影

響降低到最小。

二、教材分析：

本學(xué)期要完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容：第一單元：信息技術(shù)基礎(chǔ)

第一章：信息和信息技術(shù)

—學(xué)生進入中學(xué)的開篇之章，通過—的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分認(rèn)識到

信息的作用，調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的積極性?！闹攸c是信息的

特征、信息的發(fā)展歷史、信息技術(shù)在生產(chǎn)生活中的重要應(yīng)用，激發(fā)學(xué)

生學(xué)習(xí)計算機的興趣。

第二章：信息處理的主要工具

—的主要內(nèi)容是對計算機的相關(guān)組成有一個較全面的了解?！?/p>

的重點是了解計算機的硬件系統(tǒng)、計算機的軟件系統(tǒng)、掌握計算機鍵

盤的基本操作。難點是對計算機的基本操作及對他們的準(zhǔn)確記憶與操

作。課外補充有關(guān)全拼輸入法的相關(guān)操作，并給學(xué)生提供盲打的上機

練習(xí)內(nèi)容。這章是計算機鍵盤操作的基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)的好直接影響后

續(xù)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)好了會給學(xué)生今后的學(xué)習(xí)節(jié)省大量的時間，務(wù)必花

時間讓學(xué)生掌握。

第三章：信息文檔的管理

—是在前面兩章基礎(chǔ)上的繼續(xù)。其重點是介紹操作系統(tǒng)及其相關(guān)

操作。操作系統(tǒng)中的窗口、菜單、對話框及其中各個按鈕的操作，對

存儲器的管理、桌面管理、設(shè)備管理、應(yīng)用程序的安裝和應(yīng)用程序的

運行。由其重點內(nèi)容可知…的內(nèi)容在整個計算機的學(xué)習(xí)中具有奠基性

的地位，直接制約作今后對計算機知識的學(xué)習(xí)，學(xué)好了會使學(xué)生今后

的學(xué)習(xí)變得順利，并能節(jié)省大量的時間，學(xué)生看課外書，也容易入門

自學(xué);學(xué)得不好，會使學(xué)生喪失學(xué)習(xí)的積極性。

因此—無論花多大的代價，都在做到使學(xué)生牢固而熟練的進行掌

握，為學(xué)生打下扎實的基礎(chǔ)。其難點是對操作系統(tǒng)的相關(guān)操作能理解

其含義，做到準(zhǔn)確的操作。本學(xué)期除了書上安排的內(nèi)容之外，給學(xué)生

補充個性化桌面，使學(xué)生能初步使用Word,畫圖版，電子表格等內(nèi)

容。使學(xué)生對常用的軟件也有一個初步的了解。

三、本期教學(xué)任務(wù)

本學(xué)期的主要任務(wù)，使初一新生對信息技術(shù)有一個較全面的了

解。重點了解信息的發(fā)展和信息技術(shù)在生產(chǎn)生活中的重要應(yīng)用，了解

計算機的硬件系統(tǒng)、計算機的軟件系統(tǒng)，掌握計算機的鍵盤基本操作、

輸入法的使用、操作系統(tǒng)的相關(guān)操作、會更改桌面屬性、會對存儲器、

設(shè)備進行管理、并能較合理的管理文檔、補充課外內(nèi)容，使了解一些

常用軟件的初步使用。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的

熱愛，挖掘微機特長生，使他們得到發(fā)展。

愛護公共財物，不用力過猛，不亂刻亂畫，不用手指觸摸屏幕，

按操作規(guī)程進行操作，保持微機室的清潔，在微機室有良好的紀(jì)律等

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，綜合實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生勤

于思考、善于思考，樂于鉆研，課余自學(xué)，彌補課時少所造成的問題。

通過學(xué)生的動手、動腦，調(diào)動學(xué)生的積極性，主動參與知識的建構(gòu)，

營造民主、高效、和諧、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)的高效的學(xué)習(xí)

課堂，使學(xué)生沉浸于快樂的學(xué)習(xí)氛圍中，從而提高學(xué)生對學(xué)習(xí)微機的

興趣。開發(fā)的學(xué)生的智力，發(fā)展學(xué)生的非智力因素。使學(xué)生學(xué)有所獲。

四、提高學(xué)科教育質(zhì)量的主要措施

1、做好教學(xué)六認(rèn)真工作。把教學(xué)六認(rèn)真作為提高成績的主要方

法，認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極更新

教學(xué)理念、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)，把教學(xué)六認(rèn)真作為提高成績的主

渠道。

2、興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說。充分利用學(xué)生的好奇、

興趣、興奮，進一步激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生介紹有關(guān)微機的發(fā)展歷

史，感受計算機的強大功能和在生活中的應(yīng)用。

3、成立微機課外興趣小組，這是大多數(shù)學(xué)生樂于參加的課外活

動，開展豐富多彩的活動，比如打字比賽、操作比賽、制作比賽，使

學(xué)生樂在其中，樂此不疲。

4、挖掘微機特長生，發(fā)展這部分學(xué)生的特長，在知識的廣度和

深度上拓寬學(xué)生的知識面，讓他們做老師的幫手。

5、開展分層教學(xué)實驗，使不同的學(xué)生學(xué)到不同的知識，使人人

能學(xué)到有用的知識，使不同的人得到不同的發(fā)展，獲得成功感，使優(yōu)

生更優(yōu)，差生逐漸趕上。

五、全期教學(xué)進度安排:

第一章：信息和信息技術(shù)3課時第二周?第三周

第二章：多媒體世界6課時第四周?第十周

第三章：電子表格8課時第十周?第十八周

期末考試1課時第十九周

2023年初中信息技術(shù)教學(xué)計劃13

一、學(xué)生基本情況

本計劃針對初一年級全體學(xué)生，通過小學(xué)階段的學(xué)習(xí)和初一上學(xué)

期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對計算機的基礎(chǔ)知識有了一定了解，但是由于小學(xué)信

息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生

學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件

的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較

熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習(xí)鞏固的機

會，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作生疏；

通過上學(xué)期的教學(xué)能夠看出，學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比

較高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷

史、政治需要死記硬背。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在

一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所

以，學(xué)生對計算機的認(rèn)識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引

導(dǎo)。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高學(xué)生的思維學(xué)習(xí)能力、動手與實踐

能力；

2、培養(yǎng)并滲透網(wǎng)絡(luò)德育教育；

3、通過學(xué)習(xí)評價、思維導(dǎo)圖等方式來鞏固所學(xué)的信息技能；

4、使學(xué)生掌握通式操作，知道如何求助；

5、學(xué)生能夠從網(wǎng)上查找、下載、管理信息，并公與他人分享。

三、教材分析：

今年的新教材主要是適應(yīng)初中非零起點教學(xué)需求，同時也為零起

點同學(xué)提供了必要的補習(xí)內(nèi)容。主要體現(xiàn)“提煉技術(shù)價值”和“體現(xiàn)

信息需求”，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，為今后的進一步學(xué)習(xí)和探索打好基礎(chǔ)。

“實踐”模塊主要是通過解決問題的過程掌握技能；“補缺”則為學(xué)

生提供了必要的補習(xí)內(nèi)容；“加油”則為學(xué)有余力的同學(xué)準(zhǔn)備，深入

掌握所學(xué)技能;而“思維導(dǎo)圖”則可以使學(xué)生系統(tǒng)掌握每一章的’內(nèi)容,

理清思路。

四、學(xué)生分析：

由于我校地處農(nóng)村，信息技術(shù)教師缺乏，所以六年級學(xué)生在小學(xué)

階段所學(xué)有限，所以在學(xué)習(xí)新教材時需要補的課很多。

五、教學(xué)方法：

講練結(jié)合、綜合實踐、合作探究學(xué)習(xí)

六、教學(xué)內(nèi)容：

第一章計算機系統(tǒng)概論

1、計算機的發(fā)展過程與發(fā)展趨勢2課時

2、計算機系統(tǒng)及其工作原理2課時

3、計算機安全問題1課時

第二章網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用

1、概述1課時

2、因特網(wǎng)初步1課時

3、網(wǎng)上信息的獲取1課時

4、電子郵件1課時

第三章電子表格

1、電子表格概述1課時

2、建立工作表2課時

3、工作表的編輯2課時

4、工作表的修飾與打印2課時

第四章多媒體信息處理

1、多媒體的基礎(chǔ)知識1課時

2、多媒體制作工具1課時

其他的時間，綜合練習(xí)，進行全面復(fù)習(xí)。

2023年初中信息技術(shù)教學(xué)計劃14

為了有效地培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，本學(xué)期要著力指導(dǎo)學(xué)生研究性

學(xué)習(xí)、協(xié)作性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)等，使學(xué)生逐步具備獲取信息、傳輸

信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，能初步認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相

關(guān)的文化、倫理和社會等問題，知道文明規(guī)范地使用信息技術(shù)，并把

信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段、以適應(yīng)信息社會的學(xué)

習(xí)、工作和生活的需要，而打下必要的基礎(chǔ)。特制定計算機教學(xué)計劃

如下：

一、指導(dǎo)思想

在信息技術(shù)課上，要以教師發(fā)展為主線，以學(xué)生發(fā)展為主體，培

養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知

識和技能，在微機教學(xué)中，全面貫徹黨的教育方針，落實教育部“關(guān)

于中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的精神”，用新的教學(xué)理念開展教育教學(xué)

工作。教給學(xué)生主動地利用信息資源，有效地采集信息、加工信息、

發(fā)布信息等處理信息的基本能力。了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的

一些表現(xiàn)形式。建立對計算機的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活

中應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。初步學(xué)會用計算

機處理文字、圖形的技能。養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣。

在教學(xué)中要充分利用計算機來培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，有效地提高

教育教學(xué)水平。促進學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，充分考慮學(xué)生

的發(fā)展需要，強調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。發(fā)揮教師的

主導(dǎo)作用，學(xué)生主體作用，以學(xué)生個體發(fā)展為目標(biāo)，不斷提高教育教

學(xué)質(zhì)量。

二、學(xué)情分析：

針對我們七八年級的計算機課，絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，但

也有少數(shù)學(xué)生對微機在當(dāng)前和末來社會中為作用認(rèn)識不夠，本學(xué)期教

師必須對此給予充分的重視。

三、任務(wù)目標(biāo)

在我校微機課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是讓學(xué)生了解微機的