三年級語文活動計劃

三年級語文活動計劃一、指導(dǎo)思想本活動計劃深入貫徹新課程理念，立足于三年級的教學(xué)實際，將課堂教學(xué)作為重點，旨在提升教師素質(zhì)，開展聽課、說課、評課等一體化教研活動，加強閱讀和作文教學(xué)改革，深化語文課堂教學(xué)改革，促進學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展，特別關(guān)注學(xué)生綜合能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。二、教研理念與目標1.組織內(nèi)部教師深入學(xué)習(xí)新課程標準，以標準指導(dǎo)實施教學(xué)。2.嚴格執(zhí)行《教學(xué)常規(guī)》，督促教研組進行集體備課，鼓勵教師充分利用教育資源，提高備課質(zhì)量。3.積極推動小組合作教學(xué)研究，組織有效的聽課、評課活動。4.定期組織教學(xué)情況分析和研討活動，促進經(jīng)驗分享，互相取長補短，集思廣益。5.作為中間年級，三年級將繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。三、主要工作(一)加強學(xué)習(xí)，更新觀念認真研讀新《課程標準》，理解新的教學(xué)要求，確立總體教學(xué)目標和要求的基礎(chǔ)上，深入了解本年級的具體教學(xué)要求，熟悉并研究教材，把握教材的重點和難點，積極推動課程改革。結(jié)合三年級語文教材特點，加強口語交流和語文綜合學(xué)習(xí)的研究，廣泛采用現(xiàn)代教學(xué)手段，進行有效的課堂教學(xué)研究。(二)重視常規(guī)，提高質(zhì)量。1、以教材為憑借，嘗試單元整體教學(xué)的方法,掌握中段教學(xué)重點、難點，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，教會學(xué)生默讀、品讀、研讀，努力提高學(xué)生閱讀水平，抓好識字教學(xué)、閱讀教學(xué)、中段作文教學(xué)，扎實教學(xué)，夯實基礎(chǔ)。重視寫字教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生寫好字;培養(yǎng)學(xué)生認真聽、仔細聽，邊聽邊記的好習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生多讀、認真讀的好習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生說話完整、清楚的習(xí)慣;讓寫作成為學(xué)生的一種興趣，為以后的篇章作文打好基礎(chǔ)。2、作業(yè)要求全批全改，教師批改規(guī)范，重視學(xué)生作業(yè)訂正輔導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。4、關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，充分利用課外時間，關(guān)注學(xué)困生，不讓一位學(xué)生掉隊，做到共同發(fā)展、進步。(三)加強研討，共同進步。1、教研組每位教師均應(yīng)用新課程標準的基本理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)行為，充分利用周三教研活動時間，教師間相互合作，共同研究，及時溝通研究中遇到的問題，解決難題，使教研活動能真正提高教師的教學(xué)能力和理論水平,促進教師教研的水平和能力的提高。2、開展聽課、評課活動，形成更為濃厚的教研風(fēng)氣;重視教學(xué)過程的反思，課后教師認真地反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來。四、具體安排：九月：(1)制定三年級組語文教學(xué)計劃，做好開學(xué)工作。(2)規(guī)范教學(xué)常規(guī)，正常開展教學(xué)研討活動，制定語文教學(xué)計劃。(3)組織學(xué)習(xí)研討三年級教材特點、目標。(4)研究和學(xué)習(xí)新教材第一單元和第二單元的教學(xué)特點和相關(guān)策略。(5)優(yōu)秀老師開一節(jié)先行課，組織年級組的各位老師聽課和評課。十月：(1)教學(xué)常規(guī)檢查、反饋。(2)根據(jù)進度進行說課活動。(3)研究和學(xué)習(xí)新教材第三單元和第四單元的教學(xué)特點和相關(guān)策略。(4)積極參加學(xué)校的教學(xué)研討活動：開展語文教學(xué)的研討課。十一月(1)繼續(xù)組織學(xué)習(xí)《山東省中小學(xué)語文課程標準》本年級部分的教學(xué)目標和內(nèi)容以及相關(guān)的教學(xué)建議。(2)研究和學(xué)習(xí)新教材第五單元和第六單元的'教學(xué)特點和相關(guān)策略。(4)期中能力自測。做好相關(guān)的質(zhì)量分析.(5)抽查備課。十二月：(1)研討展示課。(2)根據(jù)進度進行說課活動。(3)繼續(xù)研究和學(xué)習(xí)新教材第七單元和第八單元的教學(xué)特點和相關(guān)策略。(4)積極參加學(xué)校的教研活動。(5)針對期中自測中出現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)，進行反思。一月：(1)研究制定期末復(fù)習(xí)計劃。(2)期末能力診斷(要求同期中)。(3)年級組工作總結(jié)。(4)檢查教案。(5)期末教學(xué)質(zhì)量分析。一、指導(dǎo)思想：二、活動主題：品味書香、享受快樂三、活動時間：4月13日——4月24日四、活動形式：以班為單位開展的活動，由各班班主任負責(zé)。以學(xué)年為單位開展的活動，由學(xué)年組長負責(zé)安排。五、活動內(nèi)容安排：1、開展“人人爭當(dāng)小小書法家”活動。此項活動要求全體學(xué)生參加，老師統(tǒng)一發(fā)放紙張，一律用鋼筆書寫，內(nèi)容是課文中精彩的段落，每班挑選十名選手參加學(xué)年的評選活動，并把作品及時地粘貼在教室走廊里。起到督促學(xué)生認真書寫的目的，提高學(xué)生的審美的能力。2、開展“好詞伴我身邊”活動。要求三名教師精心塞選課本中學(xué)過的好的詞語，而且是生活中經(jīng)常用到詞語(四字的和兩字的)選取50個，由各班主任進行測評，要求書寫工整，美觀大方。用以檢查學(xué)生開學(xué)這段時間掌握詞語的情況。3、開展“講故事猜成語和表演成語小品活動”此活動的開展是在語文園地四中的趣味語文“看圖說成語”的基礎(chǔ)上進行的。活動一是講故事讓其他人猜成語。講故事的學(xué)生要求語言表達流利，清楚明白，還要講的生動形象?；顒佣潜硌莩烧Z小品?？梢詭讉€人一起合作完成，表演的要形象逼真。讓更多的學(xué)生了解更多的成語內(nèi)涵，積淀更多的成語知識。使書香校園氛圍更濃厚，全面提高全體學(xué)生學(xué)習(xí)成語的興趣，感受我國成語文化的博大精深，最終提高運用成語的能力?；顒右幻堪嗤七x5名學(xué)生參加，活動二人員不限。最后選出講故事大王若干名，表演小能手若干名。進行表彰獎勵。地點在三年三班教室。4、開展“關(guān)愛父母”活動。此活動是結(jié)合語文課本第五單元綜合實踐活動進行的。要求學(xué)生了解自己的父母關(guān)心愛護自己的事情都有那些，把你最想對他們說的感謝的話以及心里話寫出來，做成既美觀漂亮又有收藏價值的卡片。看誰的感情表達的最真摯、卡片的樣式最奇特，卡片的顏色搭配的最合理?？ㄆ荒茏龅倪^大，也不能太小，用素描紙即可。六、活動要求：為確保語文周各項活動順利進行，請各老師提前動員學(xué)生積極參加、準備，確保學(xué)生參加活動的廣度和深度。青年志愿者協(xié)會年度活動工作計劃青年志愿者協(xié)會年度活動工作計劃一、農(nóng)村支教目的、在落后的農(nóng)村，大部分小學(xué)都不開設(shè)英語課程，學(xué)生到初中以后才開始接觸英語教學(xué)，由于學(xué)的晚，與市里孩子在英語學(xué)習(xí)上有很大的差距，尤其是英語口語。而小學(xué)時期應(yīng)該是一個學(xué)習(xí)外語的最好階段，做為大學(xué)生我們有義務(wù)有責(zé)任也有能力去幫助他們，能夠改變一些現(xiàn)實，我們?yōu)槭颤N不去做呢？當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該實實在在去為孩子的教育孩子的未來做出點什麼來，我們相信我們的`努力會提高孩子的英語發(fā)音水平及基本的英語知識。流程、1去周邊各縣農(nóng)村實際調(diào)查，聯(lián)系相應(yīng)的學(xué)校，與校長洽談，與孩子溝通，了解他們的基本情況。2由我校自愿參與的具有優(yōu)秀英語發(fā)音、高英語水平、基本知識扎實的學(xué)生組成支教團隊，自編課本，輔以錄音機播放純正發(fā)音，進行教學(xué)。3除英語之外，我們還將教授學(xué)生舞蹈等體育項目。4我們將支教人員分組進行，在周六日和假期進行教學(xué)。5這為一系列活動，如果效果不錯，我們將永遠堅持下去。我們也有這信心?？偨Y(jié)、這是一項很有教育意義的大事，我們真正想為教育落后的農(nóng)村孩子做點什麼，但我們同時知道這項工作的艱巨性，我們需要社會和學(xué)校以及其他兄弟社團的關(guān)注和支持，有你們的關(guān)心和我們這些為了一個共同目標去奮斗的年輕人的努力，我們堅信這項工作會做的很出色！二、“大愛無邊”征文活動目的、只有心里充滿愛、充滿感激、充滿感恩、充滿希望，才更增添了奮斗的勇氣、奮斗的動力、奮斗的方向。記錄下感動心靈的故事，記錄成長的腳步……流程、1發(fā)出公告面向全院學(xué)生進行征文。2有我社組成學(xué)生團進行第一次審稿，之后將優(yōu)秀作品挑出。3請人文學(xué)社的老師進行第二次審稿，并最終評出一、二、三等獎作品。4頒發(fā)證書。5作品將有我社珍藏（我社將對每一篇作品負責(zé)）。三、與棋社合作開展“愛心送棋下鄉(xiāng)”活動目的、我國棋文化歷史悠久，為了使更多的人更好地了解我國棋文化，更好的去發(fā)揚她，我們展開這項活動?；居媱?、與棋社共同舉辦的“愛心送棋下鄉(xiāng)活動”是一項具有亮采的活動，此次活動將兩種性質(zhì)不同的社團通過精誠合作，共同協(xié)商完整地結(jié)合起來。在物質(zhì)生活日趨提高精神文明略顯下降的今天，我們應(yīng)該來提高更多的文明的精神活動，而棋文化是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之優(yōu)良成果之一。愛心社啟動愛心，送棋下鄉(xiāng)，讓更多的孩子關(guān)注我國的傳統(tǒng)文化。此次活動不僅需要兩個社團的共同努力，還需要其他組織和個人的大力支持，我們將會做好宣傳工作外聯(lián)工作，我們相信此活動能夠取得很大的成功。四、組織大家看愛心電影例如、《大象》《暖春》《大愛中國》《汶川加油》等目的、對大家不時進行愛的教育，將愛的教育持續(xù)。五、“走進養(yǎng)老院”“聾啞學(xué)?！弊谥肌⒆鹬貫楸?，奉獻愛心目的、1通過定期真誠的交流，切實讓他們感受到來自社會的關(guān)愛，來自我們青年一帶的關(guān)愛和喜愛。2增強社員的責(zé)任感，同時充實自我，完善自我。3幫助需要幫助的人，用我們的愛心去溫暖孤獨老人的心，希望更多的人關(guān)注老年人?；顒觾?nèi)容、1對于老年a、陪老人聊天，幫助他們回憶開心的往事，注意傾聽b、幫忙打掃衛(wèi)生，擦玻璃c、準備適合老人看的節(jié)目d、帶去種子，種植植物，美化環(huán)境2對孩子a、和他們一起做游戲b、和他們一起做簡易的手工藝品c、送他們一些小玩具備注、我們將聯(lián)系保定的慈祥機構(gòu)（紅十字會等），并建立長期的合作關(guān)系，相互聯(lián)系，分享信息六、愛心捐書活動目的、農(nóng)村孩子的課外讀物和輔導(dǎo)書少之又少，通過這次活動我們將收集起來的書本進行篩選歸類，送到真正需要他們的孩子手中第二學(xué)期學(xué)生會活動工作計劃第二學(xué)期學(xué)生會活動工作計劃新的一年馬上就要開始了。在過去的一年中我們的工作十分圓滿的接近了尾聲，辭舊迎新，在新的一年中，我們將繼續(xù)以熱情飽滿的態(tài)度對待工作，加大學(xué)生會內(nèi)部的凝聚力，為同學(xué)多辦好事，多辦實事！新一年的工作，我們要有一個好的開始，這一學(xué)期，我們主要安排兩項大的活動。一、組織學(xué)生學(xué)習(xí)為了不讓同學(xué)們荒廢這段美好的青春時光，我們要組織同學(xué)們學(xué)習(xí)。主要以大義學(xué)生為主，達二學(xué)生為輔的自愿原則。時間初步安排在每周一至周五晚上7：00—9：00，根據(jù)學(xué)生們的基本情況，學(xué)習(xí)內(nèi)容以英語、專業(yè)為主，倒是我們要實行一幫一的制度，兩個人互相幫助，互相監(jiān)督，促進同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)！我們也會定期的請老師來給大家作指導(dǎo)，幫助大家更好的提高！英語一直是我們學(xué)院的學(xué)生較為苦惱的一課程，為了提高大家的英語水平，我們會請英語老師幫我們策劃出上課的基本內(nèi)容，請的英語專業(yè)的學(xué)生來給同學(xué)們上課，使同學(xué)們不至于沒有目的的/盲目的學(xué)習(xí)。設(shè)計軟件是我們學(xué)院學(xué)生必須掌握的，軟件的學(xué)習(xí)課程我們打算以社團的方式開展，有興趣的同學(xué)可以參加社團來學(xué)習(xí)。這次活動主要以學(xué)習(xí)部以及文秘部來組織開展，其他部同學(xué)會也要協(xié)助他們完成這項工作！全體學(xué)生會成員要以身作則，堅持自習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把我們學(xué)院的學(xué)風(fēng)樹立起來！二、格?；ㄎ鞑恐鷮W(xué)活動格?；ㄉL在海拔5000米以上，屬翠菊科的格桑花，就是杜鵑花，又稱娑蘿，它的故鄉(xiāng)是西藏、青海、川西、滇西北那無邊的大草原，被藏族鄉(xiāng)親視為象征著愛與吉祥的圣潔之花，也是西藏首府拉薩的市花。它喜愛高原的陽光，也耐得住雪域的風(fēng)寒。它美麗而不嬌艷，柔弱但不失挺拔，格桑在藏語里是幸福的意思，所以也叫幸?；?。“格?；ㄎ鞑恐鷮W(xué)”（簡稱：“格?；ā保┯申P(guān)注西部的朋友們自發(fā)組成，為純民間自發(fā)、非盈利性公益組織，成立于XX年2月19日。作為一個西部助學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺，她向愿意奉獻愛心的朋友們發(fā)布西部貧困學(xué)生的信息，并且長期跟進這些孩子的.受助情況；同時也發(fā)布一些通過義工調(diào)查采集的辦學(xué)條件極其艱苦的鄉(xiāng)村學(xué)校，提供給愿意為改善西部辦學(xué)條件而努力的朋友們。格?；ㄎ鞑恐鷮W(xué)網(wǎng)的宗旨是通過網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實社會的互動，支持西部教育。至XX年底，格?；ㄎ鞑恐鷮W(xué)捐助的孩子分布于西藏、青海、甘肅、四川四省，總數(shù)3000多人，涉及學(xué)校150多所，資助總額達到200多萬元；實物（衣物、文具等）三十多噸、燃料六十多噸、書籍三萬多冊，已建成圖書室六個?！癤X年感動中國”年度人物評選活動將“格桑花西部助學(xué)網(wǎng)”創(chuàng)始人洪波定位候選人之一?！案裆；ㄎ鞑恐鷮W(xué)”已經(jīng)轟動了全國，西部的孩子們也得到了廣泛的關(guān)注，但這些還是遠遠不夠的，還學(xué)要我們的幫助！因此我想在學(xué)校內(nèi)舉辦一場大型慈善募捐活動，活動針對校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及學(xué)生開展。捐助對象：1、已經(jīng)達到或超過入學(xué)年齡、因家庭貧困未入學(xué)的兒童；2、父母雙亡或遭遺棄的孤兒；3、生活困難的單親家庭孩子；4、本身有殘疾的、生活可以自理的貧困家庭孩子；5、孩子父母年齡55周歲以上或年齡55周歲以下但有一方體弱多病的或有殘疾、喪失勞動能力的；6、因父母主觀原因?qū)е潞⒆訉W(xué)習(xí)困難的不在格?；ň柚秶ㄈ缧锞?、主觀不勞動）。捐助形式：一對一結(jié)對捐款、捐物、助學(xué)支教、捐建圖書室或參與格?；ㄏ嚓P(guān)助學(xué)活動等。一對一資助額因地區(qū)和年級而不同，一般情況小學(xué)每年200～400元人民幣、初中每年400～600元人民幣、高中每年600～800元人民幣（部分地區(qū)根據(jù)實際情況會有所調(diào)整）。一對一的捐助形式我們主要以老師為主，其他形式主要以學(xué)生為主。這是一場比較大型的公益活動，全體學(xué)生會成員都要動起來。首先是宣傳工作，宣傳工作很重要，要有創(chuàng)意、有感染力、要讓全校都知道我們學(xué)院將要舉辦一場這樣的活動！要讓全體同學(xué)動起來！這項工作由耿娜、紀和茂牽頭，仲偉杰帶領(lǐng)宣傳部人員主要負責(zé)；學(xué)校各個領(lǐng)導(dǎo)的動員工作就交給主席韓瑞吉以及書記孫金龍負責(zé)，這項工作也是十分鐘重要的，領(lǐng)導(dǎo)是領(lǐng)頭羊?。唤M織部、生活部及公寓部的同學(xué)負責(zé)活動的會場安排及秩序；文體部、文秘部及學(xué)習(xí)部的同學(xué)負責(zé)捐助的登記情況！編輯部的同學(xué)負責(zé)會場氣氛、拍照、事后報道等事。我們幫助他人的時候，未嘗不是給自己帶來了一種更大的快樂！在我們?nèi)w學(xué)生會同學(xué)的努力下，我相信，這兩次的活動一定會辦的十分出色??！“有關(guān)大學(xué)社會實踐活動規(guī)劃”學(xué)校工作計劃一.活動背景結(jié)合“關(guān)注民生，為響應(yīng)團省委和大學(xué)校團委的號召。服務(wù)”社會實踐主題，加強大學(xué)生社會實踐經(jīng)驗，讓大學(xué)生走出校門、接觸社會，使學(xué)到理論知識與實踐相結(jié)合。團隊擬定于年暑假期間赴省市縣開展社會實踐調(diào)研活動。一直以來，年是縣建縣年紀念?？h都在努力打造“客家古邑，人文”形象。年，市委書記同志提出了作為“客家古邑”文化形象，而這一計劃的實行又以成功申辦年“世界客屬肯親大會”為載體。自秦漢趙佗開發(fā)以來，北方先民不斷踏入這塊熱土，并通過向南遷徙，使得成為客家地區(qū)中開發(fā)最早的一個地方，堪稱“客家古邑”也在年通過申請，成為“千年古縣”因此在客家民系和客家文化形成的歷史上，充當(dāng)了極其重要的角色，然而通過查閱文獻，發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)界對此問題研究甚少，考察在客家形成歷史上的歷程與作用，對客家文化將是一個重大補充，對打造“客家古邑”文化品牌也起到關(guān)鍵性的作用?？h的大部分歷史文化至今保存的十分完好。一些歷史文化遺產(chǎn)在經(jīng)歷了兩千多年的風(fēng)霜雪雨，至今保存完好。如：等。為縣乃至市建設(shè)成為“客家古邑”形象的目標提供科學(xué)的調(diào)查數(shù)據(jù)和文獻支持，將努力通過本次暑期社會調(diào)研活動。為傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚以及市年世客會的順利舉行貢獻我一份力量。二.活動意義和目的客家千年文化的活化石”具有巨大的研究價值，縣于年月被中國地名文化遺產(chǎn)保護專家委員會批準成為“千年古鎮(zhèn)”鎮(zhèn)內(nèi)很多的古跡至今保存完好。為市成功申辦年的世客會作出巨大貢獻?；旧隙家驗橐恍┱巍⒔?jīng)濟方面的原因，而讓各種寶貴的文化遺產(chǎn)遭到破壞，消失在歷史長河之中。為什么縣的文化遺產(chǎn)保護得這么好？為什么像這樣優(yōu)秀的千年古鎮(zhèn)并未被世人所認知？這其中問題出在哪里？發(fā)現(xiàn)目前國內(nèi)在客家文化保護方面的研究還存在一些空白，通過大量的網(wǎng)上搜索和查閱文獻資料?；蛘呤沁M行如非物質(zhì)文化遺產(chǎn)這樣的專項研究，不能很好地進行總結(jié)和概括，而一些民間學(xué)者的研究又只能小范圍發(fā)表，不能很好地宣傳和推廣。總結(jié)出一套適用于其他地方的文化遺產(chǎn)保護方案。讓我優(yōu)秀而又寶貴的民族文化遺產(chǎn)能夠得到更好的保護。同時，團隊此次的暑期社會實踐活動主要是針對縣作為一個千年客家古城的文化保護經(jīng)驗的一個調(diào)查。還可以傳播優(yōu)秀的客家文化，為市打造“客家古邑”文化形象的策略提供助力，市世客會的成功舉辦，必將帶來新的一輪招商引資熱潮，為乃至的經(jīng)濟發(fā)展作出重大貢獻，服務(wù)。三.實踐課題實踐團隊選題為：客家古邑文化保護經(jīng)驗及借鑒---以市縣。四.完成課題的設(shè)想及方法（一）可行性分析1.運用多種適當(dāng)?shù)恼{(diào)查方法。解研究現(xiàn)狀；當(dāng)?shù)卣喾絽f(xié)調(diào)和大力配合下實地參觀調(diào)研；邀請當(dāng)?shù)氐恼嚓P(guān)部門、專家、學(xué)者與老百姓參加訪談；發(fā)放調(diào)查問卷等形式，為課題的論證提供充足的論據(jù)，課題確立符合當(dāng)?shù)貙嶋H，具有很強針對性。2.團隊穩(wěn)定而優(yōu)秀。團隊成員都具備社會調(diào)查研究相關(guān)經(jīng)驗。準備充分，具有很高的配合度。有專業(yè)且經(jīng)驗豐富的指導(dǎo)老師帶隊，請專家論證我報告初稿，成為我堅強后盾，確保了調(diào)查任務(wù)能夠高質(zhì)量的完成。具有很強的可操作性。3.研究課題具有很大的可提升價值。通過探討客家古邑文化保護研究的現(xiàn)狀。通過對其研究方法的改良和具有創(chuàng)造力的提升，使得我研究體現(xiàn)出卓越性和突破性的飛躍，填補這一領(lǐng)域研究的空缺。（二）研究方法1．基本思路：從中國社會發(fā)展現(xiàn)狀出發(fā)，本課題按照“問題提出—構(gòu)建分析框架—分析問題—解決問題”邏輯思路展開研究。首先。闡明政府機構(gòu)與民間團體近年來對文化遺產(chǎn)保護研究的現(xiàn)狀，分析影響文化遺產(chǎn)保護研究的制約因素，并結(jié)合大量證題研究與理論分析，進而搭建課題研究的基本分析框架，界定所需要研究的問題及其性質(zhì)、特征和范圍；接著，采用理論思辨的方法解答相關(guān)理論問題并提出研究假設(shè)和模型；然后，通過問卷調(diào)查、訪問調(diào)查等方法，收集材料和數(shù)據(jù)，運用統(tǒng)計分析，檢驗假設(shè)、修訂完善理論認識和假設(shè)模型；最后，以理論論據(jù)和實證論據(jù)為支撐，對問題進行多維度分析，提出解決問題的相關(guān)對策思路。2．研究方法本課題主要的調(diào)查和分析方法有：1文獻研究法：圍繞客家古邑文化遺產(chǎn)保護研究這一主題。并進行歸納、對比和提煉，獲取對本課題研究內(nèi)容的基本理論認識和假設(shè)。此外，搜集涉及古邑文化保護與修復(fù)、旅游資源開發(fā)、招商引資等方面的數(shù)據(jù)，為評估保護研究效果提供素材。2問卷調(diào)查法：主要用與普通百姓的調(diào)查中：①在開發(fā)證題研究時。選定景點附近百姓未調(diào)查對象，調(diào)查當(dāng)?shù)乇Ｗo方案落實情況，以及文物真實保護情況②用于評估客家古邑文化遺產(chǎn)保護研究的效果。采開放式問卷和結(jié)構(gòu)化問卷調(diào)查相結(jié)合，擬在案例發(fā)生地縣，選取普通民眾中分層抽樣調(diào)查，獲取他對客家古邑文化遺產(chǎn)保護研究的主觀評價和期望。3實地研究法：由深度訪談法（10人次）和觀察法（不確定次數(shù)）組成。呈現(xiàn)詳盡的調(diào)查客家古邑文化的背景、原因，保護措施的運行狀態(tài)和效果，存在問題，提出可行性對策。4統(tǒng)計分析法：主要用于問卷調(diào)查信息處理。并劃定等級標準和確立標度、標號；綜合應(yīng)用經(jīng)典測量理論和項目反應(yīng)理論，分析實證研究模型的項目質(zhì)量和信度、效