2023年小學(xué)美術(shù)教案

2023年小學(xué)美術(shù)教案

"美術(shù)”這一名詞始見于歐洲17世紀(jì)，也有人認(rèn)為正式出現(xiàn)于18

世紀(jì)中葉。近代日本以漢字意譯，五四運(yùn)動(dòng)前后傳入中國，起先普遍

應(yīng)用。下面是給大家整理的2023年小學(xué)美術(shù)教案，僅供參考希望能

夠幫助到大家。

2023年小學(xué)美術(shù)教案1

教學(xué)目標(biāo)

1、引導(dǎo)學(xué)生回憶，視察在學(xué)校，班級(jí)值日的情景。

2、駕馭值日時(shí)人物的各種動(dòng)態(tài)改變，通過繪畫表現(xiàn)值日的情景。

3、提高學(xué)生的視察力，記憶力和創(chuàng)作實(shí)力，培育學(xué)生做事的責(zé)

任感。

課時(shí)2課時(shí)

教學(xué)實(shí)施

一、課前打算

1、引導(dǎo)學(xué)生回憶學(xué)校，班級(jí)的值日情景，并作簡潔的描述。

2、老師幾幅供學(xué)生欣賞用的不同繪畫材料工具和不同風(fēng)格所表

現(xiàn)的學(xué)生正在值日的作品。

二、課堂教學(xué)

1、引導(dǎo)階段

通過回憶，在學(xué)校，班級(jí)中你做過什么值日？值日時(shí)做些什么事?

做值勤員時(shí)檢查同學(xué)的各項(xiàng)行為規(guī)范，如文明休息不奔跑，見到老師

主動(dòng)招呼有禮貌。做值日生時(shí)擦黑板，掃地，排桌椅……得出無論做

什么事都應(yīng)不遺余力去完成，要有責(zé)任心。

2、進(jìn)展階段

請(qǐng)幾位學(xué)生來前面演示值日時(shí)的各種動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致視察人

物的動(dòng)態(tài)，能用基本形概括出每個(gè)動(dòng)作的特征。

出示幾張同齡人的作品，鼓舞學(xué)生進(jìn)行大膽的想像，啟發(fā)他們思

索怎么做值日可以提高工作的質(zhì)量和效率?如手腳并用，一手擦黑板,

一手擦窗，腳還可以掃地，讓機(jī)器人一起參與勞動(dòng)，把自己變成個(gè)巨

人站在校內(nèi)里值勤等等。引導(dǎo)學(xué)生組織畫面，畫面中的人物不用很多,

動(dòng)作不宜困難，只要表現(xiàn)值日時(shí)的一個(gè)情景，抓住人物的動(dòng)作特征即

可。

三、教學(xué)拓展

1、欣賞同齡人的繪畫作品

2、可以用水彩筆，顏料等各種繪畫材料，實(shí)行不同的繪畫形式

如吹塑紙版畫，黑白線條等表現(xiàn)畫面的效果。

2023年小學(xué)美術(shù)教案2

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解民間美術(shù)的簡潔學(xué)問和特點(diǎn)

2、體驗(yàn)感受花樣形式的魅力

3、大膽描畫或剪貼圖案花紋

教學(xué)重點(diǎn)：

花樣圖紋的賞析

教學(xué)難點(diǎn)：

自主表現(xiàn)花樣圖紋，激活審美情趣。設(shè)計(jì)的花樣適合物體

教學(xué)打算：

教學(xué)用課件

教學(xué)過程：

一、情境導(dǎo)入一一說花樣

1、課件演示：民間美術(shù)中有很多花樣，它們的造型大方質(zhì)樸，

手法生動(dòng)自如，形象逗人寵愛。

2、經(jīng)驗(yàn)了漫長歷史形成的民間美術(shù)具有很高的欣賞價(jià)值和保藏

價(jià)值，是祖國面族文化的結(jié)晶。

二、欣賞一一賞花樣

1、師：花樣是民間美術(shù)的結(jié)晶。在很多方面都有應(yīng)用，如：刺

繡，陶瓷，剪紙，房屋等。請(qǐng)學(xué)生依據(jù)自己的喜好，上臺(tái)來電及電腦

上的各類各種花樣，進(jìn)行欣賞。

2、師問：這話樣是畫、繡還是剪的？是什么內(nèi)容?有什么感覺?

有什么特點(diǎn)？

3、小結(jié)：內(nèi)容主要是自然之物，樸實(shí)，溫馨。表達(dá)了奇妙的意

愿。色調(diào)或單一，或和諧。

三、給花樣命名（課件）

1、課件出示范例，如何命名：如：二龍戲珠等等。

2、生：給花樣命名。探討。

四、找花樣嬉戲（課件）

⑴出示剪紙花樣（圓形適合紋樣），問：美麗嗎？

⑵師小結(jié):花樣應(yīng)適合被裝飾的物品。將圓形適合紋樣放置在方

形的物品上，讓學(xué)生糾錯(cuò)。

⑶做花樣適合嬉戲。將花樣與相適合的器皿物品對(duì)應(yīng)起來。

五、自主表現(xiàn)

1、生自由選擇瓶、扇或者盤，衣服的外形進(jìn)行裝飾。

2、師出示范圖：要求適合，和諧。范圖：瓶的裝飾，衣服裝飾

等。

六、作業(yè)展評(píng)。

2023年小學(xué)美術(shù)教案3

《彩線連彩點(diǎn)》

教學(xué)目標(biāo)：

1、用點(diǎn)、線大膽組合成一張完整的畫面。

2、運(yùn)用不同的點(diǎn)線，自由表達(dá)自己想象中的畫面。

3、引導(dǎo)學(xué)生把生活中常見的建筑、人物以及各種自然物體、用

點(diǎn)、線、面概括成完整的畫面。

教學(xué)重、難點(diǎn)：能否用點(diǎn)、線、面組合成一張完整的畫面。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、老師出示多種工具描繪出的各種點(diǎn)、線、面。

A、你覺得這些點(diǎn)、線、面好玩嗎？

B、你在什么地方見過他們呢？

2、揭示課題：彩線連彩點(diǎn)

師：你覺得彩線和彩點(diǎn)連在一起會(huì)是怎樣的呢？

二、欣賞作品

1、老師展示大師康定斯基的.作品：

師：你從畫中看到了那些東西?他們是怎樣組合排列在一起的？

2、展示兒童有關(guān)于“彩線連彩點(diǎn)〃的繪畫作品和手工作品。

三、造型和表現(xiàn)

1、請(qǐng)學(xué)生思索：

A、你想用點(diǎn)、線、面來表現(xiàn)畫面嗎？

B、想一想，你打算用他們來表現(xiàn)哪些東西？

2、分小組嘗試運(yùn)用點(diǎn)、線、面來表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的畫面。

接受單線、涂色及剪貼等各種形式來表現(xiàn)自己對(duì)事物的感受。進(jìn)

一步了解線的組細(xì)、點(diǎn)的大小、色調(diào)的改變、畫面的構(gòu)圖……

3、組織小組之間相互學(xué)習(xí)，并對(duì)創(chuàng)作的難點(diǎn)重點(diǎn)“畫面要完整〃

進(jìn)行進(jìn)一步講解。

4、老師出示相關(guān)的作品幫助學(xué)生理解。

四、練習(xí)和評(píng)價(jià)

1、提出本節(jié)課練習(xí)的要求。

學(xué)生練習(xí)，利用手中的工具和寵愛的形式表現(xiàn)彩線連彩點(diǎn)的形象。

2、組織學(xué)生進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)。

3、老師適當(dāng)評(píng)價(jià)，對(duì)課堂表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)和鼓舞。

4、組織學(xué)生作好課堂結(jié)束的整理和整

五、整理整理

2023年小學(xué)美術(shù)教案4

教學(xué)目標(biāo)

1、引導(dǎo)孩子從生活中發(fā)覺線條、相識(shí)線條、感受線條，培育孩

子從生活中表現(xiàn)美、體驗(yàn)美、感受美的實(shí)力，提高他們的審美實(shí)力。

2、初步培育孩子運(yùn)用線條進(jìn)行表現(xiàn)的實(shí)力，提高他們的制造性

思維實(shí)力。

3、培育孩子的視察習(xí)慣及酷愛生活酷愛大自然的情感，激發(fā)他

們對(duì)美術(shù)活動(dòng)

教學(xué)重點(diǎn)

發(fā)覺生活中、藝術(shù)品中線條的美感，并初步嘗試其表現(xiàn)方法。

教學(xué)難點(diǎn)

線的組織及改變

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課，相識(shí)線的種類

1、折線，反應(yīng)心情，吸引孩子愛好。

2、做找線嬉戲并揭題

二、授新課一一線的美感及表現(xiàn)力

1、感受生活中的線

2、看課件：自然物和人造物中的線

3、線的情感性;小組探討、記錄，回答。

4、線的運(yùn)用和表現(xiàn)

(1)欣賞課件中中外畫家的幾幅線造型藝術(shù)，感受美感

(2)賞析賴?yán)摹逗榱鳌泛涂死摹侗剂鳌?/p>

⑶賞析線畫《緬甸仰光大金塔》

⑷賞析李公麟白描人物畫

三、課堂作業(yè)

1、講解并描述"我的夢〃(語言描述)引導(dǎo)孩子們回憶自己的夢，請(qǐng)

一位語言表達(dá)實(shí)力較強(qiáng)的學(xué)生講解并描述自己記憶最深最感愛好的

夢。

2、請(qǐng)大家把最感愛好的部分用線畫出來，可以加入自己的想象。

3、作業(yè)要求：可自己創(chuàng)作，也可自由組合共同完成。選擇適合

自己所畫內(nèi)容的紙、筆把它通過不同種類、不同粗細(xì)、不同疏密改變

的線表現(xiàn)出來。

四、學(xué)生作畫

五、作品評(píng)價(jià)，課外延長

作業(yè)布置

用各種各樣的線畫一幅自己感愛好的故事情節(jié)，可自己想象，要

求表現(xiàn)出線的疏密改變又有秩序。

2023年小學(xué)美術(shù)教案5

一、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)問與技能：了解杯子的制作材質(zhì)，駕馭設(shè)計(jì)杯子的方法。

2、過程與方法：通過欣賞圖片，動(dòng)手操作，體會(huì)杯子的設(shè)計(jì)理

念。

3、情感看法與價(jià)值觀：通過欣賞前人設(shè)計(jì)的杯子，提高學(xué)生的

審美實(shí)力和制造實(shí)力。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：設(shè)計(jì)新奇獨(dú)特的杯子。

2、難點(diǎn)：如何利用不同的材質(zhì)來設(shè)計(jì)有特色的杯子。

三、教學(xué)過程

1、導(dǎo)入：同學(xué)們，有沒有聽過烏鴉喝水的故事?烏鴉為什么喝不

到水呢?假如你可以為烏鴉換一種方式喝水，會(huì)給它換一個(gè)什么樣的

喝水工具?引出杯子的設(shè)計(jì)。

2、新授：（1）、既然想設(shè)計(jì)一個(gè)杯子，首先，我們要先了解杯子，

你知道杯子都有哪些材質(zhì)么？

（2）、欣賞不同材質(zhì)的杯子。（陶瓷、玻璃和塑料）

⑶、我們了解杯子的材質(zhì)，現(xiàn)在我們了解下杯子的組成?哪位同

學(xué)可以跟我們分析一下呢？出示杯子的組成部分，再介紹各個(gè)部位的

作用。（杯底、杯身、杯蓋、杯把手）

（4）、到了我們的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，假如你想設(shè)計(jì)被自己，我們應(yīng)當(dāng)如何

設(shè)計(jì)杯子呢，首先讓我們欣賞一些獨(dú)特的杯子圖片。

（5）、欣賞杯子，（從古至今新奇精致的杯子圖片），總結(jié)出