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文檔簡介

【下冊】語文6年級(jí)課件回顧·拓展五課件材料回顧·拓展五(一)交流平臺(tái)1.小組交流:科學(xué)精神包含哪些內(nèi)容?如何在學(xué)習(xí)和生活中

培養(yǎng)科學(xué)精神?2.全班交流:介紹自己六年來語文學(xué)習(xí)的收獲,或說說自己

印象深刻的課文,或展示自己印象深刻的語文學(xué)習(xí)活動(dòng),

或談?wù)剬W(xué)習(xí)語文的體會(huì)。(二)日積月累小組交流:把不懂的成語提出來與同學(xué)交流,然后把意思相近或反映同一個(gè)內(nèi)容的成語分到一個(gè)組,并選擇其中一兩個(gè)成語練習(xí)說話。(三)成語故事1.小組討論:故事中提到的“貴”“賤”“本”“末”分別指

的是什么?你從這個(gè)故事中受到了什么啟發(fā)?組內(nèi)討論交流。2.全班展示:簡要介紹自己收集到的成語故事,并說說成語的含義。1.補(bǔ)充下列成語,然后按要求分類。百(

)成鋼集思廣(

)獨(dú)(

)心裁觸(

)旁通堅(jiān)持不(

)精(

)求精革(

)鼎新標(biāo)新立(

)迎(

)而上(1)有關(guān)于目標(biāo)堅(jiān)定、不懈努力____________________(2)有關(guān)于團(tuán)結(jié)協(xié)作______________________________(3)有關(guān)于創(chuàng)新__________________________________(4)有關(guān)于掌握規(guī)律、化難為易____________________2.下列句子中,帶點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)C成語作為語言的精華、歷史的縮影、文明的積淀、智慧的濃縮,處處閃爍著睿智的光芒,是中華民族的文化瑰寶。成語故事蘊(yùn)含著歷史知識(shí)

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