一年級(jí)100以內(nèi)加減法

100以內(nèi)的加法和減法（一）人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)指導(dǎo)老師：小1頭老師50-7+20+963-7-7-7一、復(fù)習(xí)舊知436372564942你會(huì)算嗎？請(qǐng)你認(rèn)真算一算。比較一下兩道題有什么相同的地方，有什么不同的地方。二、探究新知3個(gè)同學(xué)一起折小星星，每人折了6個(gè)。他們一共折了多少個(gè)小星星？現(xiàn)在你都知道了哪些信息？我們能提出什么問題呢？你能用什么方法解決呢？（個(gè)）=++66618人數(shù)

數(shù)1

6212318我用加法解答。我用畫箭頭的方法解答。二、探究新知我列表解答。6＋6+61218口答：他們一共折了個(gè)小星星。18二、探究新知66618（個(gè)）=++人數(shù)

數(shù)1

62123186＋6+61218幾種不同的方法你最喜歡哪種？為什么？（塊）=++三、知識(shí)應(yīng)用每條小魚用7塊卡片拼成，拼3條小魚，一共用了多少塊卡片？77721要求“一共用了多少塊卡片”，你需要知道什么？（人）=++三、知識(shí)應(yīng)用每條龍舟上有9個(gè)人，有3條龍舟，一共有多少個(gè)人？你知道了什么？我們能解決什么問題？99927每個(gè)星期有7天，3個(gè)星期一共有多少天？三、知識(shí)應(yīng)用今年的五月有4個(gè)星期零3天，五月一共有多少天你知道嗎？77721（天）=++7733177（天）=++++

四、布置作業(yè)作業(yè)：第77頁“做一做”。第79頁練習(xí)十八，第1題。用減去相同的數(shù)解決問題100以內(nèi)的加法和減（一）一、復(fù)習(xí)舊知吃了多少個(gè)桃子？6＋6＝12（個(gè)）我也吃了6個(gè)。爺爺買了15個(gè)桃子，我吃了6個(gè)。根據(jù)兩個(gè)小朋友的話，你知道了什么，能提出什么問題？還剩多少個(gè)桃子？15－6－6＝3（個(gè)）或15－（6＋6）＝3（個(gè)）28個(gè)橘子，9個(gè)裝一袋，可以裝滿幾袋？二、探究新知老師一共有多少個(gè)橘子？孩子們，來幫老師裝橘子嘍！一共有28個(gè)橘子。幾個(gè)裝一袋呢？9個(gè)裝一袋?，F(xiàn)在你都知道了哪些信息？問題是……可以裝滿幾袋？解決問題（連減）28個(gè)橘子，9個(gè)裝一袋，可以裝滿幾袋？（個(gè)）－－－＝28個(gè)橘子，9個(gè)裝一袋，可以裝滿幾袋？二、探究新知99912828-9-9-919101（個(gè)）9+9+9+1＝28可以裝滿3袋，還剩1個(gè)。二、探究新知28個(gè)橘子，9個(gè)裝一袋，可以裝滿幾袋？孩子們，你們分的對(duì)嗎？能自己檢查一下嗎？我比較了三種不同的分法，結(jié)果是一樣的，我覺得我們分對(duì)了。還可以用加法檢查。3袋一共是27個(gè)，再加上剩下的1個(gè)，正好是28個(gè)橘子。（個(gè)）－－－＝三、知識(shí)應(yīng)用最多可以分給幾個(gè)小組？口答：最多可以分給3個(gè)小組，還剩4個(gè)面包。（一）每個(gè)小組分7個(gè)面包。777425你都知道了哪些信息？要我們解決什么問題？我做了25個(gè)面包一共有多少人，每幾人一個(gè)小組？三、知識(shí)應(yīng)用可以分成幾個(gè)小組？一共有13人，每4人一個(gè)小組。（二）想解決這個(gè)問題，你需要知道什么信息？（人）－－－＝444113（三）口答：含有4個(gè)星期，零2天。三、知識(shí)應(yīng)用（天）－－－＝－7777302六月共有30天，含有幾個(gè)星期零幾天？

四、布置作業(yè)作業(yè)：第78頁“做一做”。第79頁練習(xí)十八，第3題。100以內(nèi)的加法和減（一）整理和復(fù)習(xí):計(jì)算一、復(fù)習(xí)整理57＋2＝75＋2＝57＋20＝75＋20＝哪些算式中的7和2可以直接相加？說明理由。57＋9＝75＋9＝25＋8＝52＋8＝62＋7＝26＋7＝668433606933一、復(fù)習(xí)整理觀察這兩個(gè)算式，有什么相同？有什么不同？說一說，你是怎樣計(jì)算57＋9和75＋9的？任選一組，跟你的伙伴說說你是怎樣計(jì)算的。一、復(fù)習(xí)整理57－2＝75－2＝57－20＝75－20＝哪些算式中的7和2可以直接相減？說明理由。一、復(fù)習(xí)整理57－9＝75－9＝25－8＝52－8＝69－7＝96－7＝486617446289觀察這兩個(gè)算式，有什么相同？有什么不同？說一說，你是怎樣計(jì)算57－9和75－9的？任選一組，跟你的伙伴說說你是怎樣計(jì)算的。謝謝指導(dǎo)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)指導(dǎo)老師：小1頭老師乘法運(yùn)算定律1時(shí)間：2039年10月8日運(yùn)用乘法運(yùn)算定律計(jì)算25×7×435×125×875×10178×10139×8×5（25+11×456×99+56125×25×8425×23×837×29+37+37×7025×32×12528×11111+99×837×15+37×10×6+37×2599×99+99

125×641999+9999×9999

16×98+32減法的性質(zhì)

一本書共有234頁，李叔叔昨天看了66頁，今天又看了不得34頁，還剩多少頁沒有看？方法一：234－66－34方法二：234－（66+34）

=168－34=234－100=134（頁）=134（頁）減法的性質(zhì)：

（1）一個(gè)數(shù)連續(xù)減去兩個(gè)減數(shù)，可以用這個(gè)數(shù)減去這兩個(gè)減數(shù)的和，即：

a－b－c=a－(b+c)

(2)在連減運(yùn)算中，任意交換減數(shù)的位置，差不變。即：

a－b－c=a－c－b拓展提高括號(hào)前面是加、乘號(hào)，去掉括號(hào)，原括號(hào)內(nèi)運(yùn)算符號(hào)不變號(hào)；添上括號(hào)也不變號(hào)。如：947+（372－447）－572347+（153－129）括號(hào)前面是減、除號(hào)，去掉括號(hào)，原括號(hào)內(nèi)要變號(hào)；添上括號(hào)，括號(hào)內(nèi)也要變號(hào)。如：376－（176－97）

475－（175+255）

1、一本故事書共有300頁，麗麗上周看了95頁，這周看195頁，麗麗還有多少頁沒看？

2、用