第二章聲現(xiàn)象

人教版九年級(jí)物理中考一輪復(fù)習(xí)第二章聲現(xiàn)象一、基礎(chǔ)知識(shí)1聲音的產(chǎn)生與傳播①聲音是由于發(fā)聲體振動(dòng)產(chǎn)生，聲音的傳播需要介質(zhì)，可以是固體，液體，氣體。其中在固體中最快，在氣體中最慢。②最常使用的聲速是340m/s，這是在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，溫度15℃下的速度。真空狀態(tài)下不能傳聲2聲音的特性①聲音有三個(gè)特性分別是音調(diào)，響度，音色。②聲音的快慢與高低是指音調(diào)，決定因素時(shí)頻率，指的是物體每秒的振動(dòng)的次數(shù)。單位是赫茲，Hz。如1s振動(dòng)100次，那么就是100Hz。人能聽到的音調(diào)范圍是20Hz20000Hz，超過20000Hz的聲波是超生波，低于20Hz的聲音是次聲波。③聲音的強(qiáng)弱與大小是指響度，決定因素幅度，是指物體振動(dòng)最高點(diǎn)與最低點(diǎn)的距離。還有就是發(fā)聲體到耳朵的距離，距離越遠(yuǎn)，響度越小。單位是分貝，dB。④聲音的質(zhì)量與好壞是指音色，決定因素材料與結(jié)構(gòu)，是區(qū)分不同發(fā)生體的依據(jù)。⑤無論是打擊的鼓，鑼，還是需要彈播的琴，二胡。越用力擊打或者越用力彈播，響度越大。鼓面和弦越緊，發(fā)出的音調(diào)越大。⑥像長笛，蕭發(fā)出的聲音是空氣振動(dòng)發(fā)出的聲音。通過改變空氣柱的長短來改變音調(diào)，長的空氣柱音調(diào)低，短的空氣柱音調(diào)高。3聲的利用①當(dāng)我們通過聲音知道什么,說明聲音傳遞了信息。如回聲定位，B超等。②當(dāng)我們通過聲音做了什么,說明聲音傳遞了能量。如超聲波清洗器，擊碎腎結(jié)石等4噪音的危害和控制①從物理學(xué)角度發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)是發(fā)出的聲音是噪音。②從生活角度影響人正常休息與工作的聲音是噪音。③防治噪音的方式有三種，分別是防治噪音的產(chǎn)生，阻斷聲音的傳播，阻止進(jìn)入耳朵。二、習(xí)題練習(xí)1我們能分辨物理老師講課的聲音是因?yàn)楹推渌蠋煹模–）不同A.音調(diào)B.響度【答案】C【解析】音調(diào)由頻率決定，響度由振幅決定，音色由材料和結(jié)構(gòu)決定。分辨出人聲的不同，就是因?yàn)槊總€(gè)人的聲帶大都是不同的。所以是通過音色分辨不同人的聲音。故選C。2.二胡樂器師在調(diào)整演奏前，細(xì)心的調(diào)整弦的松緊，是在調(diào)整樂器的（A）A.音調(diào)B.響度【答案】A【解析】相同的力度彈播，調(diào)整弦類樂器的松緊，是調(diào)整音調(diào)。相同的松緊，不同力度的彈播，是為了制造不同的響度。相同的樂器，音色不會(huì)發(fā)生改變。故選A3.一個(gè)工人在有水的水管的一端向另一端的工友喊出一聲，另一端的工友一共會(huì)聽到幾次聲音（C）【答案】C4.依據(jù)你所學(xué)的聲現(xiàn)象知識(shí)，下列說法不正確的是（C）A.物體只要振動(dòng)，人不一定聽到聲音。B.聲音越洪亮，在空氣中的傳播就越快。C.人們能辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?。D.利用超聲波給金屬工件探傷是利用聲波傳遞信息?！敬鸢浮緾【解析】聽到聲音除了振動(dòng)以外，還要有可傳播聲音的介質(zhì)，不然也無法聽到聲音，故A項(xiàng)正確，聲音在空氣中傳播速度準(zhǔn)確的說與溫度，氣壓都有關(guān)，與聲音的響度大小無關(guān)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤，不同物體發(fā)出的聲音的音色是不同的，我們區(qū)分樂器主要是利用音色的不同，故C項(xiàng)正確，超聲波探傷利用的是聲音能傳遞信息，是為了獲得損傷的信息，所以是傳遞信息，故D正確。故選B項(xiàng)。5.（2022年齊齊哈爾市鐵鋒區(qū)）關(guān)于聲音的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。敘述不正確的是（D）A.把罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鬧鐘的鈴聲明顯減小，推理可得，如果沒有介質(zhì)，聲音無法傳播。B.用相同的氣力吹一根細(xì)管并把它不斷剪短聲音的音調(diào)會(huì)變高C.用發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí)，水面水花四濺，說明發(fā)聲體在振動(dòng)。D.用大小不同的力敲打鼓面，觀察紙屑跳動(dòng)的情況，是探究聲音音調(diào)的影響因素?！敬鸢浮緿【解析】罩內(nèi)抽出空氣，鬧鈴鈴聲明顯減小，說明聲音傳播需要介質(zhì)。故A項(xiàng)正確，用相同的氣力吹一根細(xì)管，將它不斷剪短，空氣柱減小，空氣容易振動(dòng)，頻率增大，音調(diào)變高，聲音變高。研究的是音調(diào)和頻率的關(guān)系。故B項(xiàng)正確，發(fā)聲的音叉接觸水面，水花四濺，說明聲音發(fā)聲時(shí)振動(dòng)。故C項(xiàng)正確，用大小不同的力敲打鼓面，紙屑跳動(dòng)高度不同，鼓面振幅不同，響度不同。研究響度跟振幅的關(guān)系。故D錯(cuò)誤。故選D項(xiàng)。6.（2022年齊齊哈爾市龍江縣）下列有關(guān)聲現(xiàn)象說法中不正確的是（C）A.如雷貫耳形容聲音的響度很高。B.只聞其聲，便知其人是因?yàn)槿伺c人之間的聲音的音色不同。C.小區(qū)內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置可以直接減弱聲。D.醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石是因?yàn)槁暷軅鬟f能量?！敬鸢浮緾【解析】震耳欲聾指的是聲音的強(qiáng)弱，形容聲音的響度大，故A項(xiàng)正確。聞其聲知其人是通過音色辨別聲音的，因?yàn)椴煌说囊羯煌?，故B正確。教室安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置只能監(jiān)測(cè)噪聲的等級(jí)，并不能減弱噪聲，故C錯(cuò)誤，醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石是因?yàn)槁曇艨梢詡鬟f能量，故D正確。故選C。7.（2022年齊齊哈爾市龍江縣）下列中國古詩關(guān)于聲音敘述正確的是（B）A.“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”。因?yàn)橐粽{(diào)的不同，所以分辨出是玉笛。B.“不敢高聲語，恐驚天上人”。是指響度太大了。C.“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。沒有聽到聲音是因?yàn)闆]有介質(zhì)。D.“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”。是因?yàn)椤按笙摇迸c“小弦”的音色不同?！敬鸢浮緽【解析】能分辨出不同的樂器，是因?yàn)橐羯煌皇且粽{(diào)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。怕驚嚇到天上人，所以是指響度太大，故B項(xiàng)正確。人沒有聽到聲音是因?yàn)橐呀?jīng)休息，耳朵功能停止，周圍的環(huán)境一直是有空氣，水，這樣的介質(zhì)存在。故C項(xiàng)錯(cuò)誤。同一種樂器上的弦，發(fā)出的音調(diào)不同，但是音色是相同。故選B項(xiàng)。8.下列關(guān)于聲音的說法不正確的是(C)A.聲波是可以傳播能量與信息。 B.戴上耳塞是在人耳處減弱噪聲C.“聞其聲而知其人”是根據(jù)響度來判斷的 D.調(diào)節(jié)音箱音量是改變了響度【答案】C【解析】聲波可以傳遞能量與信息，這是客觀事實(shí)，故A正確，戴上耳塞是在人耳處減弱噪聲，故B正確，“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音色來判斷的，故C錯(cuò)誤，調(diào)節(jié)音箱音量就是改變聲音的大小，就是改變了響度，故D正確。故選C。9.（2022·江蘇蘇州）如圖所示的聲現(xiàn)象中，分析正確的是（A）A．甲圖：用相同力度撥動(dòng)直尺，伸出的距離越長，鋼尺振動(dòng)得越慢，音調(diào)就越低。B．乙圖：將揚(yáng)聲器對(duì)準(zhǔn)燭焰，播放音樂，燭焰會(huì)跳動(dòng)，說明聲波能傳遞信息。C．丙圖：逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，也能隱約的聽到聲音，說明聲音的傳播不需要介質(zhì) 。D．丁圖：用大小不同的力敲同一音叉可以發(fā)出不同的音調(diào)。【答案】A【解析】相同力度按動(dòng)伸出桌面的鋼尺，伸出的距離越長，振動(dòng)越困難，鋼尺振動(dòng)得越慢，頻率越低，音調(diào)就越低，故A項(xiàng)正確，將揚(yáng)聲器對(duì)準(zhǔn)燭焰，播放音樂，燭焰會(huì)跳動(dòng)，說明聲波能傳遞能量，故B錯(cuò)誤，逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音變小，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，故C錯(cuò)誤，用大小不同的力敲同一音叉可以改變音叉發(fā)出聲音的振幅，從而改變聲音的響度，故D錯(cuò)誤。故選A項(xiàng)。10（2022秋?白云區(qū)期末）如圖是幾種聲音在示波器上顯示的波形，下列說法不正確的是（C）乙、丙音調(diào)相同。 甲、丙音色相同。甲、丙音調(diào)相同。D．丙、丁響度相同?！敬鸢浮緾【解析】上下幅度相同的為響度相同，一上一下的振動(dòng)周期相同的為音調(diào)相同，振動(dòng)的波形相同音色就相同。四幅圖的長度都相同。所以乙、丙、丁都是兩上兩下。所以音調(diào)都是相同的，所以不正確的是選項(xiàng)C。11.舞臺(tái)上演奏著中國二胡名曲“二泉映月”。觀眾能聽到聲音是通過空氣傳遞到耳朵里。聲音是弦振動(dòng)產(chǎn)生的?！敬鸢浮靠諝庹駝?dòng)【解析】胡弦振動(dòng)發(fā)出聲音，通過周圍的空氣傳遞到觀眾的耳朵里。12.街道上安裝的噪音監(jiān)控器顯示“53dB”，監(jiān)控器記錄的是聲音的響度。所以小區(qū)住房周圍種植樹木，是在傳播過程中減弱噪音。【答案】響度在傳播過程中【解析】dB是分貝，是響度的單位，所以監(jiān)控器監(jiān)督的是響度。在周圍種植樹木可以阻止聲音的傳播，所以是在傳播過程中阻斷聲音。13如圖，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)茕摮撸瑒t鋼尺發(fā)出聲音的響度不同；改變鋼尺伸出桌面的長度，保持尺的振動(dòng)幅度不變，則鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào)不同。（選填“響度”、“音調(diào)”和“音色”）?！敬鸢浮宽懚纫粽{(diào)【解析】當(dāng)人只是改變力度時(shí)，改變的就是發(fā)聲體的響度。當(dāng)力度或者振動(dòng)幅度相同，只是改變發(fā)聲體的長短，就是改變發(fā)聲體的音調(diào)。所以答案是響度音調(diào)。14（2022·湖南常德）裝著不同水量的玻璃瓶，當(dāng)用玻璃棒敲擊時(shí)，會(huì)發(fā)出不同的音調(diào)。聲音是因?yàn)椴Ａ空駝?dòng)發(fā)出的聲音。當(dāng)用嘴像玻璃瓶內(nèi)吹氣，發(fā)出的聲音是空氣__振動(dòng)發(fā)出的聲音?！敬鸢浮恳粽{(diào)玻璃瓶空氣【解析】敲擊的是玻璃瓶，所以振動(dòng)的就是玻璃瓶，玻璃瓶內(nèi)的水越多玻璃瓶振動(dòng)的越難，頻率越小，所以影響的是聲音的音調(diào)。當(dāng)用嘴吹氣時(shí)，是引起空氣振動(dòng)發(fā)出的聲音。所以是空氣振動(dòng)發(fā)聲。15以下是同學(xué)們?cè)谡n堂上完成的一些有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)。（1）如圖1所示，小亮將系在細(xì)線上的泡沫小球靠近音叉，用小錘敲擊音叉時(shí)既聽到音叉發(fā)出的聲音，又觀察到泡沫小球被彈起，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生。（2）如圖2所示，把正在發(fā)聲的懸掛在廣口瓶里，我們可以聽到清脆的鈴聲，用抽氣機(jī)抽掉空氣，我們發(fā)現(xiàn)，隨著瓶內(nèi)空氣逐漸變少，鈴聲逐漸變小，最后幾乎聽不到鈴聲，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明聲音的傳播需要（選填“需要”或“不需要”）介質(zhì)。（3）如圖3所示，小瑩同學(xué)探究音調(diào)與什么因素有關(guān)時(shí)，她拿一塑料片，讓它在木梳齒上劃過，一次慢些，一次快些，實(shí)驗(yàn)表明：塑料片劃得越快，塑料片振動(dòng)得越快，產(chǎn)生的聲音的音調(diào)越高?！敬鸢浮浚?）泡沫小球被彈起；聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生；（2）需要；（3）快；高?！窘馕觥浚?）當(dāng)泡沫小球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，小球被彈