《戊戌變法》課件

2.6戊戌變法八年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解公車(chē)上書(shū)、百日維新、戊戌政變等基礎(chǔ)知識(shí)。情感目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)維新人士的進(jìn)步立場(chǎng)和為變法圖強(qiáng)勇于犧牲的事跡，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情、振興中華的高尚情操和歷史責(zé)任感，樹(shù)立以天下為已任的正確人生觀和價(jià)值觀。技能目標(biāo)1、結(jié)合課文、利用圖片、歷史資料等培養(yǎng)學(xué)生分析和理解維新變法運(yùn)動(dòng)興起的背景，歸納總結(jié)康、梁的主要活動(dòng)。2、通過(guò)討論“戊戌變法失敗的原因”培養(yǎng)學(xué)生利用歷史知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。重點(diǎn)：公車(chē)上書(shū)、百日維新的主要內(nèi)容。難點(diǎn)：戊戌變法的歷史意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)自主學(xué)習(xí)請(qǐng)同學(xué)們預(yù)習(xí)P28-P31頁(yè)課本，回答以下預(yù)習(xí)問(wèn)題：1、什么叫“公車(chē)上書(shū)”？2、維新派為推動(dòng)變法進(jìn)行了哪些大量活動(dòng)？3、戊戌變法的內(nèi)容和影響分別是什么？情境導(dǎo)入我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有為民請(qǐng)命的人，就有舍身求法的人，這就是中國(guó)的脊梁。

——魯迅康有為、梁?jiǎn)⒊褪囚斞杆①澋恼娴挠率?，民族的脊梁。百年前，以康有為、梁?jiǎn)⒊瑸榇淼膸孜粺嵫嗄暝诠爬系闹袊?guó)土地上上演了一場(chǎng)空前奇?zhèn)サ母母镞\(yùn)動(dòng)——戊戌變法，希望挽狂瀾于既倒，支大廈于將傾。中華民族面臨實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的一次機(jī)遇，然而，在那個(gè)“戊戌”年，他們失敗了，或暴尸京城街頭，或逃至海外東瀛。強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)最終與我們擦肩而過(guò)，給后人留下了無(wú)盡的遺憾和長(zhǎng)久的反思，今天我們一起再次重溫戊戌變法那驚天動(dòng)地的歷史時(shí)刻吧。新課講解一、康有為與公車(chē)上書(shū)1、公車(chē)上書(shū)的背景你在漫畫(huà)中讀到了哪些歷史信息？列強(qiáng)掀起瓜分狂潮，中國(guó)面臨空前的民族危機(jī)。公車(chē)：漢朝時(shí)，政府都是用公車(chē)接送參加考試的舉子，后來(lái)就把參加科舉考試的舉子叫做“公車(chē)”。由于這次上書(shū)是康有為組織參加科舉考試的各省舉子所為，因此歷史上就稱為“公車(chē)上書(shū)”。為什么叫“公車(chē)上書(shū)”？公車(chē)上書(shū)新課講解時(shí)間公車(chē)上書(shū)人物內(nèi)容影響1895年春康有為、梁?jiǎn)⒊芎?、遷都、變法轟動(dòng)京滬、拉開(kāi)了維新變法運(yùn)動(dòng)的序幕新課講解康有為，廣東南海人自幼熟讀經(jīng)史，有志圣賢之學(xué)。20多歲時(shí)到香港和上海的兩次游歷，使他對(duì)西方資本主義治理下的社會(huì)有了親身感受。此后，他廣泛閱讀了當(dāng)時(shí)能夠搜集到的西學(xué)書(shū)籍、報(bào)刊，鉆研西學(xué)知識(shí)。1888年，他第一次上書(shū)光緒帝，請(qǐng)求變法圖強(qiáng)，受到頑固派的阻撓。后來(lái)，回到廣州萬(wàn)木草堂講學(xué)、著書(shū)，宣傳變法思想，培養(yǎng)維新人才。學(xué)生有梁?jiǎn)⒊??？涤袨樾抡n講解梁?jiǎn)⒊?，廣東新會(huì)人。自幼聰明好學(xué)，有“神童”之譽(yù)。11歲中秀才，16歲中舉人，18歲入萬(wàn)木草堂，跟康有為學(xué)習(xí)。公車(chē)上書(shū)后，到上海任《時(shí)務(wù)報(bào)》主筆，撰寫(xiě)《變法通議》等文章，宣傳變法思想。25歲時(shí)，到長(zhǎng)沙主講時(shí)務(wù)學(xué)堂。梁?jiǎn)⒊抡n講解康有為和梁?jiǎn)⒊染S新派在“公車(chē)上書(shū)”失敗后為實(shí)現(xiàn)改革愿望又作了哪些準(zhǔn)備活動(dòng)呢？組織學(xué)會(huì)，創(chuàng)辦報(bào)刊，宣傳變法探究研討維新運(yùn)動(dòng)期間全國(guó)各地學(xué)會(huì)二、維新變法思想的宣傳新課講解維新派在各地創(chuàng)辦的報(bào)刊新課講解學(xué)會(huì)和報(bào)刊主要宣傳了什么觀點(diǎn)？產(chǎn)生了什么影響？介紹資本主義國(guó)家的政治經(jīng)濟(jì)情況，宣傳維新變法思想，主張學(xué)習(xí)西方的政治制度；使維新變法思想得到廣泛傳播。新課講解“法者，天下之公器一也；變者，天下之公理也”“變亦變，不變亦變?！薄?jiǎn)⒊蹲兎ㄍㄗh》新課講解康有為與頑固派論戰(zhàn)新課講解三、百日維新——維新變法的高潮1、康有為再次上書(shū)呼吁變法“若不及時(shí)圖治，數(shù)年之后，四鄰交逼，不能立國(guó)?！薄叭f(wàn)國(guó)報(bào)館議論沸騰，咸以為中國(guó)為言，若箭在弦，省括即發(fā)……瓜分豆剖，漸露機(jī)芽，恐懼國(guó)惶，不知死所?！薄皝y機(jī)遍伏，即無(wú)強(qiáng)敵之逼，揭竿斬木，也可憂危?！暴ぉた涤袨椤渡锨宓鄣谖鍟?shū)》此材料道出當(dāng)時(shí)中國(guó)面臨內(nèi)憂（揭竿斬木）外患（瓜分豆剖）新課講解1898年夏，在康有為等維新派的推動(dòng)下，光緒帝表示“不甘做亡國(guó)之君”，認(rèn)為國(guó)是不定，則號(hào)令不行，遂于6月11日頒布“明定國(guó)是詔”，變法開(kāi)始。光緒帝與康有為、梁?jiǎn)⒊谝黄稹睹鞫▏?guó)是詔》“戊戌變法”開(kāi)始新課講解類別內(nèi)容影響政治栽撤冗官冗員、允許官民上書(shū)言事經(jīng)濟(jì)鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)，發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè)；改革財(cái)政，編制國(guó)家預(yù)算文化廢除八股，改試策論，開(kāi)辦新式學(xué)堂軍事裁減綠營(yíng)，訓(xùn)練新式軍隊(duì)有利于具有維新思想的知識(shí)分子參與政權(quán)有利于中國(guó)資本主義的發(fā)展有利于西方科學(xué)技術(shù)的傳播有利于提高軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力2、百日維新新課講解變法有利于哪個(gè)階級(jí)的利益？得到哪些人的擁護(hù)？變法觸動(dòng)哪些人的利益？資產(chǎn)階級(jí)資產(chǎn)階級(jí)、先進(jìn)知識(shí)分子等地主階級(jí)頑固派探究研討1898年9月21日，慈禧太后發(fā)動(dòng)政變，囚光緒于瀛臺(tái)，下令逮捕維新人士。戊戌變法前后僅歷時(shí)103天，因此又被稱為“百日維新”中南海瀛臺(tái)3、戊戌政變新課講解戊戌六君子康廣仁林旭楊深秀楊銳譚嗣同劉光第新課講解

我自橫刀向天笑去留肝膽兩昆侖“各國(guó)變法，無(wú)不從流血而成，今中國(guó)未聞?dòng)幸蜃兎ǘ餮?，此之所以不昌者也；有之，?qǐng)自嗣同始！”——譚嗣同臨刑前有絕命詩(shī)：“有心殺賊，無(wú)力回天；死得其所，快哉，快哉！”新課講解材料一：維新派之所以要倡導(dǎo)變法，其中一個(gè)原因就是為了抵制“揭竿斬木”之“憂危”，他們害怕群眾，害怕革命。

維新派認(rèn)為“變之自上者順而易，變之自下者順而難”，因此他們把變法的希望寄于沒(méi)有實(shí)權(quán)的光緒皇帝身上。而對(duì)于一貫宣揚(yáng)的設(shè)議院、立憲法等君主立憲制主張卻未敢提及。材料二：慈禧在變法剛開(kāi)始就迫使光緒帝連下了三道上諭“任命榮祿統(tǒng)率北洋三軍...”控制了人事任免權(quán)和京津地區(qū)的軍政大權(quán)，嚴(yán)密監(jiān)控變法。

在地方，除湖南巡撫陳寶箴堅(jiān)持變法外，其他各省官員都對(duì)新政敷衍了事，并不實(shí)行。3.封建頑固勢(shì)力十分強(qiáng)大。2.依靠沒(méi)有實(shí)權(quán)的皇帝；1.脫離廣大人民群眾；戊戌變法失敗的原因軟弱性妥協(xié)性探究研討戊戌變法的影響雖然挫敗了，但在社會(huì)上起了思想啟蒙的作用，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了深刻的影響，為后人提供了有益的借鑒。性質(zhì)：戊戌變法是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的愛(ài)國(guó)救亡的政治運(yùn)動(dòng)和思想解放運(yùn)動(dòng)。意義:新課講解戊戌變法給后人留下了什么？敲響了民族危亡的警鐘，喚起了民族意識(shí)的復(fù)蘇，使更多國(guó)人覺(jué)醒，投身于愛(ài)國(guó)斗爭(zhēng)之中，致力于救國(guó)方案的探索；憂國(guó)憂民、敢為天下先的愛(ài)國(guó)精神和創(chuàng)新精神。探究研討典型例題甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，中華民族危機(jī)的加深引發(fā)了一場(chǎng)自上而下的改革。這場(chǎng)改革的積極作用在于（）A、起了思想啟蒙的作用B、提高了行政效率C、增加了近代國(guó)防力量D、摧毀了頑固派的力量A101試卷庫(kù)戊戌變法—隨堂檢測(cè)1請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真作答喲！鞏固訓(xùn)練鞏固訓(xùn)練1、公車(chē)上書(shū)失敗后，維新人士在各地創(chuàng)辦報(bào)刊，宣傳變法思想，其中影響最大的報(bào)刊是（

）①時(shí)務(wù)報(bào)

②國(guó)聞報(bào)

③知新報(bào)

④直報(bào)A．①②

B．③④

C．①③

D．②④2、有學(xué)者認(rèn)為，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)開(kāi)始由學(xué)習(xí)西方的“先進(jìn)技術(shù)”轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)西方的“政治制度”。這里的“政治制度”

應(yīng)理解為

（

）A．宣傳馬克思主義

B．建立資產(chǎn)階級(jí)的政治體制

C．在思想領(lǐng)域里開(kāi)展新文化運(yùn)動(dòng)

D．建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)AB課堂小結(jié)甲午戰(zhàn)敗，民族危機(jī)嚴(yán)重

維新變法

公車(chē)上書(shū)

變法失敗

戊戌變法

宣傳變法救亡圖存序幕失敗高潮戊戌政變

課后作業(yè)任務(wù)二：預(yù)習(xí)下節(jié)課并解決以下問(wèn)題：1、八國(guó)聯(lián)軍侵華的原因是什么？2、《辛丑條約》的內(nèi)容和影響是什么？任務(wù)一：完成《戊戌變法課后作業(yè)1》長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。努力，終會(huì)有所收獲，功夫不負(fù)有心人。以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。前進(jìn)的路上，要不斷反思、關(guān)照自己的不足，學(xué)習(xí)更多東西，更進(jìn)一步。窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。現(xiàn)代社會(huì)，有很多人，鉆進(jìn)錢(qián)眼，不惜違法亂紀(jì)；做人，窮，也要窮的有骨氣！古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修煉才華和能力，更重要的是要能堅(jiān)持下來(lái)。士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?心中有理想，腳下的路再遠(yuǎn)，也不會(huì)迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此謂不朽。任何事業(yè)，學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)，都要以自身品德的修煉為根基。飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。財(cái)富如浮云，生不帶來(lái)，死不帶去，真正留下的，是我們對(duì)這個(gè)世界的貢獻(xiàn)。英雄者，胸懷大志，腹有良策，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志者也英雄氣概，威壓八萬(wàn)里，體恤弱小，善德加身。老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志老去的只是身體，心靈可以永遠(yuǎn)保持豐盛。樂(lè)民之樂(lè)者，民亦樂(lè)其樂(lè)；憂民之憂者，民亦憂其憂。做領(lǐng)導(dǎo)，要能體恤下屬，一味打壓，盡失民心。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。越是微小的事情，越見(jiàn)品質(zhì)。學(xué)而不知道，與不學(xué)同；知而不能行，與不知同。知行合一，方可成就事業(yè)。以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國(guó)為國(guó)，以天下為天下。若是天下人都能互相體諒，紛擾世事可以停歇。志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果。立志越高，所需要的能力越強(qiáng)，相應(yīng)的，逼迫自己所學(xué)的，也就越多。臣心一片磁針石，不指南方不肯休。忠心，也是很多現(xiàn)代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?若人人皆每日反省自身，世間又會(huì)多出多少君子。人人好公，則天下太平；人人營(yíng)私，則天下大亂。給世界和身邊人，多一點(diǎn)寬容，多一份擔(dān)當(dāng)。為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老將至，貧賤于我如浮云。淡看世間事，心情如浮云天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物。君子，生在世間，當(dāng)靠自己拼搏奮斗。博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。進(jìn)學(xué)之道，一步步逼近真相，逼近更高。百學(xué)須先立志。天下大事，不立志，難成！海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛做人，心胸要寬廣。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼?！闭嬲M(jìn)者，不會(huì)把時(shí)間耗費(fèi)在負(fù)性情緒上。好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。力行善事，有羞恥之心，方可成君子。操千曲爾后曉聲，觀千劍爾后識(shí)器做學(xué)問(wèn)和學(xué)技術(shù)，都需要無(wú)數(shù)次的練習(xí)。第一個(gè)青春是上帝給的；第二個(gè)的青春是靠自己努力當(dāng)眼淚流盡的時(shí)候，留下的應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)。人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。誰(shuí)傷害過(guò)你，誰(shuí)擊潰過(guò)你，都不重要。重要的是誰(shuí)讓你重現(xiàn)笑容。幸運(yùn)并非沒(méi)有恐懼和煩惱；厄運(yùn)并非沒(méi)有安慰與希望。你不要一直不滿人家，你應(yīng)該一直檢討自己才對(duì)。不滿人家，是苦了你自己。最深的孤獨(dú)不是長(zhǎng)久的一個(gè)人，而是心里沒(méi)有了任何期望。要銘記在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一個(gè)過(guò)往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福卻很短暫。一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。做個(gè)明媚的女子。不傾國(guó)，不傾城，只傾其所有過(guò)的生活。生活就是生下來(lái)，活下去。人生最美的是過(guò)程，最難的是相知，最苦的是等待，最幸福的是真愛(ài)，最后悔的是錯(cuò)過(guò)。兩個(gè)人在一起能過(guò)就好好過(guò)！不能過(guò)就麻利點(diǎn)分開(kāi)。當(dāng)一個(gè)人真正覺(jué)悟的一刻，他放下追尋外在世界的財(cái)富，而開(kāi)始追尋他內(nèi)心世界的真正財(cái)富。人若軟弱就是自己最大的敵人。日出東海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不轉(zhuǎn)牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。烏云總會(huì)被驅(qū)散的，即使它籠罩了整個(gè)地球。心態(tài)便是黑暗中的那一盞明燈，可以照亮整個(gè)世界。生活不是單行線，一條路走不通，你可以轉(zhuǎn)彎。給我一場(chǎng)車(chē)禍。要么失憶。要么死。有些人說(shuō)：我愛(ài)你、又不是說(shuō)我只愛(ài)你一個(gè)。生命太過(guò)短暫，今天放棄了明天不一定能得到。刪掉了關(guān)于你的一切，唯獨(dú)刪不掉關(guān)于你的回憶。任何事都是有可能的。所以別放棄，相信自己，你可以做到的。、相信自己，堅(jiān)信自己的目標(biāo)，去承受常人承受不了的磨難與挫折，不斷去努力、去奮斗，成功最終就會(huì)是你的！既然愛(ài)，為什么不說(shuō)出口，有些東西失去了，就在也回不來(lái)了！對(duì)于人來(lái)說(shuō)，問(wèn)心無(wú)愧是最舒服的枕頭。嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人當(dāng)人；在人之下，要把自己當(dāng)人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待陽(yáng)光，人就會(huì)從卑微中站起來(lái)，帶著封存夢(mèng)想去擁抱藍(lán)天。成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約。人只要不失去方向，就不會(huì)失去自己。過(guò)去的習(xí)慣，決定今天的你，所以，過(guò)去的懶惰，決定你今天的一敗涂地。讓我記起容易，但讓我忘記我怕我是做不到。不要跟一個(gè)人和他議論同一個(gè)圈子里的人，不管你認(rèn)為他有多可靠。想象困難做出的反應(yīng)，不是逃避或繞開(kāi)它們，而是面對(duì)它們，同它們打交道，以一種進(jìn)取的和明智的方式同它們奮斗。他不愛(ài)你，你為他擋一百顆子彈也沒(méi)用。坐在電腦前，不知道做什