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交際中的語(yǔ)言運(yùn)用
面對(duì)著三叉路,去京城趕考的公子停了下來(lái),他不知道自己該朝哪條走,正好路邊有位老農(nóng)背負(fù)著一捆柴一瘸一拐地朝他走來(lái),公子大聲問(wèn)道:“老頭,去京城怎么走?”老農(nóng)抬頭看了公子一眼,沒(méi)理會(huì)繼續(xù)前行,氣得公子直跺腳:“你個(gè)瘸子,架子還挺大,難道還要本公子求你不成?”于是轉(zhuǎn)身隨意選擇一條道,走了。聽(tīng)故事,動(dòng)腦筋:為何老農(nóng)不愿理會(huì)趕時(shí)間的公子?秀才也遇上了同樣的難題,正好路邊那位老農(nóng)又背負(fù)著一大捆柴一瘸一拐地朝他走來(lái),秀才應(yīng)該怎樣做?秀才上前對(duì)老農(nóng)作了個(gè)揖,然后問(wèn)道:“老丈,請(qǐng)問(wèn)去京城該怎么走?”老農(nóng)對(duì)秀才說(shuō):“告訴你可以,但是你要幫我把這捆柴背到那邊去。”秀才說(shuō):“老丈你腿腳(),做這點(diǎn)事是我們后生應(yīng)該的。”結(jié)果,老農(nóng)告訴秀才一條近道,秀才按時(shí)趕到了考場(chǎng),而公子繞了個(gè)大圈子,錯(cuò)過(guò)了考期。不方便朱元璋和他的窮朋友
朱元璋做了皇帝后,他以前的一個(gè)窮朋友從鄉(xiāng)下趕來(lái)皇宮求見(jiàn)。一見(jiàn)面,他就直通通地說(shuō):“朱老弟!還記得嗎?從前,你我都替人家看牛。有一天,我們?cè)谔J花蕩里,把偷來(lái)的豆子放在瓦罐里煮著。還沒(méi)煮熟,大家就搶著吃,把罐子都打破了,撒下一地的豆子,湯都潑在泥地里。你只顧從地下滿把的抓豆子吃,卻不小心連紅草葉子也送進(jìn)嘴里。葉子梗在喉嚨,苦得你哭笑不得。還是我出的主意,叫你用青菜葉子帶到肚子里去……”
朱元璋嫌他太不顧全體面,等不得聽(tīng)完就連聲大叫:“推出去斬了!推出去斬了!”
后來(lái),這件事讓另外一個(gè)窮朋友知道了,心想這個(gè)老兄也太莽撞了。于是,他心生一計(jì),信心十足地去見(jiàn)朱元璋。行過(guò)大禮,這個(gè)人便說(shuō):“我皇萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲!當(dāng)年微臣隨駕掃蕩蘆州府,打破罐州城,湯元帥在逃,拿住了豆將軍,紅孩兒擋關(guān),多虧了菜將軍?!敝煸耙宦?tīng),不禁大笑,他認(rèn)出了眼前的這個(gè)人是孩提時(shí)的朋友,心中更為此人巧妙地暗示他們小時(shí)候在一起玩耍的事而高興,于是讓他做了御林軍總管,留在了自己的身邊。探究語(yǔ)言交際◆關(guān)于稱謂?!絷P(guān)于禁忌?!絷P(guān)于委婉。交際語(yǔ)言之關(guān)于稱謂
根據(jù)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的解釋,“稱謂”是指“人們由于親屬和別的方面的相互關(guān)系,以及由于身份、職業(yè)等而得來(lái)的名稱?!?/p>
稱謂語(yǔ)既是語(yǔ)言現(xiàn)象,也是社會(huì)、文化現(xiàn)象。在任何語(yǔ)言中,稱謂語(yǔ)都擔(dān)當(dāng)著重要的社交禮儀作用。
(1)親屬稱謂輩份(父輩:伯、舅;同輩:哥、妹、堂弟),父系或母系(姑、姨),年齡的大小(叔、伯、哥、弟)等(2)社交稱謂職務(wù):省長(zhǎng)、校長(zhǎng)、院長(zhǎng)等;職業(yè):醫(yī)生、老師、律師、教練等包括軍銜、職稱等都可以加上姓稱呼別人(3)敬語(yǔ)和謙語(yǔ)中華民族文化傳統(tǒng)要求人們?cè)诮煌袘?yīng)使用謙稱和敬稱,應(yīng)該盡量貶低自己、抬高他人以示謙虛、尊敬及客氣等。敬語(yǔ)只能用于稱對(duì)方,謙詞只能用于稱呼己方。正確稱呼對(duì)方需要考慮幾方面的因素呢?
假設(shè)你是一名18歲的中學(xué)生,現(xiàn)義務(wù)參加人口普查活動(dòng),你的任務(wù)是普查以下三位公民的配偶的年齡。1、60多歲,生活在村里的女農(nóng)民。2、40多歲,生活在城市的女知識(shí)分子。3、你們的語(yǔ)文老師,30多歲,男性。要求詢問(wèn)得體,每句不得超過(guò)20個(gè)字。(6分)1、(老)婆婆(奶奶),您老伴今年高壽了?(2分)演練1:(07模擬題)2、阿姨,請(qǐng)問(wèn)你先生(丈夫)今年多大年紀(jì)了?(2分)3、老師,請(qǐng)問(wèn)師母今年多大年紀(jì)了?(2分)小結(jié)1:交際中我們可以根據(jù)對(duì)方的年齡、身份、職業(yè)以及說(shuō)話的場(chǎng)合來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)姆Q呼.
2007年,享譽(yù)世界的國(guó)學(xué)大師王國(guó)維的故鄉(xiāng)海寧舉行學(xué)術(shù)研討會(huì),研討會(huì)主席臺(tái)墻上的橫幅為:紀(jì)念王國(guó)維誕辰130周年暨國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)有學(xué)者認(rèn)為這個(gè)橫幅不符合傳統(tǒng)禮儀。請(qǐng)根據(jù)中華民族優(yōu)良的禮儀文化傳統(tǒng),對(duì)這個(gè)橫幅的內(nèi)容進(jìn)行潤(rùn)飾,并說(shuō)明理由。(6分)演練2:(08深圳一模)紀(jì)念國(guó)學(xué)大師王國(guó)維誕辰130周年暨國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)潤(rùn)飾:紀(jì)念王國(guó)維先生誕辰130周年暨國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)。(3分)
或:紀(jì)念國(guó)學(xué)大師王國(guó)維誕辰130周年暨國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)。
潤(rùn)飾理由:對(duì)他人的稱呼,直呼其名是不禮貌的,尤其是對(duì)像王國(guó)維先生這樣的國(guó)學(xué)大師,橫幅的內(nèi)容直呼其名,顯得不禮貌、不得體、不符合中華民族優(yōu)良的禮儀文化傳統(tǒng)。(3分)小結(jié)2:
對(duì)他人的稱呼,直呼其名是不禮貌的。尤其是對(duì)長(zhǎng)輩、上級(jí)、大師,貴賓等身份的人,在正式而莊嚴(yán)的場(chǎng)合中,直呼其名,尤顯得不禮貌、不得體、不符合中華民族優(yōu)良的禮儀文化傳統(tǒng)?!铩霸谧蛱斓募彝ノ璧复筚惿?你們一家表現(xiàn)得非常出色,特別是內(nèi)人與犬子配合得恰到好處,而由家父與家母組成的啦啦隊(duì)則十分有激情,真羨慕你們呀!”
診斷:誤用稱呼語(yǔ)——敬謙誤用尊夫人令郎令尊令堂敬稱和謙稱⑴家大
舍小
令外人⑵
稱自己為在下、鄙人、小弟、屬下、老朽等,另外還可用犬子、小女、賤內(nèi)、小兒等表示謙遜。⑶對(duì)他人的尊稱有尊夫人、尊翁、尊府以及×君、×公、×老等。A、對(duì)人稱自己的長(zhǎng)輩和年長(zhǎng)的平輩時(shí)冠以“家”如家父、家母(家慈)、家叔、家兄等;(謙稱)
B、對(duì)人稱比自己小的家人時(shí)冠以“舍”,(謙稱)
如舍弟、舍妹、舍侄等;(舍,含有家里的意思)
C、稱別人家中的人,冠以“令”表示敬重,如令尊、令堂、令郎、令愛(ài)、令孫等。(敬稱)
D小試牛刀1、(1994·高考題):下列例句中禮貌稱謂正確的是()
A.這是您家母托我買的,您直接交給她老人家就行了。
B.令愛(ài)這次兒童畫展上獲獎(jiǎng),多虧您悉心指導(dǎo),我們?nèi)叶己芨兄x您。
C.我們家家教很嚴(yán),令尊時(shí)常告誡我們到社會(huì)上要清清白白做人。
D.令郎不愧是丹青世家子弟,他畫的馬惟妙惟肖,栩栩如生。
1、D(A項(xiàng)“家母”是謙辭,指自己的母親;B項(xiàng)“令愛(ài)”是敬辭,稱對(duì)方的女兒;C項(xiàng)“令尊”是敬辭,用于稱對(duì)方的父親)
2.日常交際中,注重禮貌用語(yǔ)、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。下列不同場(chǎng)合中使用的兩個(gè)字的敬辭謙語(yǔ)使用正確的一句是()A.新開(kāi)的超市大門上寫著八個(gè)大字:“物美價(jià)廉,歡迎惠顧。”B.8月12日是貴校七十年校慶,作為市長(zhǎng)我一定光臨指導(dǎo)。C.有什么不懂的可以問(wèn)我,我將不吝賜教。D.聽(tīng)說(shuō)你新買了房子,今天我有事走不開(kāi),改天我一定賞光拜訪。A
2.A(B項(xiàng)“光臨”是敬辭,指賓客到來(lái);C項(xiàng)“賜教”是敬辭,用于請(qǐng)對(duì)方指導(dǎo);D項(xiàng)“賞光”用于請(qǐng)對(duì)方接受自己的邀請(qǐng))(演練3)下面例句中哪些詞語(yǔ)運(yùn)用不得體,請(qǐng)更正。⑴小說(shuō)《紅粉佳人》有一段對(duì)話:“放心,我并不會(huì)冒犯小姐,只是想請(qǐng)小姐到我府上做客幾日,順便一解我心中的疑惑而已?!雹齐娨曔B續(xù)劇《大宋提刑官》中,英姑問(wèn)玉娘她的丈夫生前是否有什么仇人,玉娘回答:“家夫?yàn)槿酥t和從不與人結(jié)仇?!雹悄橙伺畠航Y(jié)婚,給同事送去請(qǐng)柬:“令媛于×年×月×日×?xí)r于××飯店舉行婚宴,恭請(qǐng)屆時(shí)光臨?!雹拧案稀笔蔷崔o,用作尊稱對(duì)方的家,可改為“寒舍”或“敝舍(處)”。⑵“家”用作謙辭,用于稱年紀(jì)或輩分比自己大的親屬,如“家父”“家母”,不能用來(lái)稱丈夫,可改為“拙夫”或“外子”。⑶“令媛”是敬辭,稱對(duì)方的女兒,自己的女兒只能謙稱“小女”。1.四川卷第19題:日常交際中,注重禮貌用語(yǔ)、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請(qǐng)寫出下列不同場(chǎng)合中使用的兩個(gè)字的敬辭謙語(yǔ)。6分示例:探望朋友,可以說(shuō)“特意來(lái)看您”,更文雅一點(diǎn),也可以說(shuō)“特意登門拜訪”。(1)邀請(qǐng)朋友到家里作客,可以說(shuō)“下午我在家里等您來(lái)”,也可以說(shuō)“下午我在家___您”。(2)把自己的著作送給人,可以在書上寫“請(qǐng)您多提意見(jiàn)”,也可以寫“××先生____”。[參考答案]:恭候指正請(qǐng)看這兩句話:先生辱臨寒舍,甚感榮幸。2.明早您在舍下等候,我準(zhǔn)時(shí)前往請(qǐng)教。例1.稱別人的到來(lái)為“辱臨”,即客人肯來(lái)自己家是使客人受屈辱的事,屬敬辭。說(shuō)自己家為“寒舍”,為謙辭。用語(yǔ)得體、有禮。例2中的“舍下”是說(shuō)自己的家時(shí)的謙辭,這里應(yīng)為敬辭“貴府”,因?yàn)椤拔覝?zhǔn)時(shí)前往請(qǐng)教”顯然是到對(duì)方家里去。
注重場(chǎng)合敬人謙己不同場(chǎng)合用不同語(yǔ)言,才會(huì)得體。日常交往中,當(dāng)說(shuō)到與對(duì)方有關(guān)的人或事物時(shí),宜取恭敬口吻的用語(yǔ),即敬辭;當(dāng)說(shuō)到與已有關(guān)的人、事、物時(shí),要選擇謙虛口吻的言辭,即謙辭。二者涇渭分明,不可亂用。否則,就要失禮,就要貽笑大方。小結(jié)3:中華民族文化傳統(tǒng)在稱謂上要求人們?cè)诮煌袑?duì)他人應(yīng)使用敬稱,對(duì)自己使用謙稱,應(yīng)該盡量貶低自己、抬高他人以示謙虛、尊敬及客氣等。
交際語(yǔ)言之關(guān)于禁忌◆什么是禁忌語(yǔ)?◆你在日常生活中碰到過(guò)什么禁忌?
在語(yǔ)言交際中,有一些詞語(yǔ)是不能隨便說(shuō)的,說(shuō)出來(lái)就可能引起聽(tīng)話人的不快和反感,這就是語(yǔ)言學(xué)上所說(shuō)的“禁忌語(yǔ)”。總結(jié)——日常交談中需要避諱的內(nèi)容
3、職業(yè)的禁忌語(yǔ)。漁民忌“翻”;戲班忌“散”、“傘”;商人忌“
干
”、“蝕”;對(duì)著和尚忌罵“賊禿”……1、生理上的缺陷。如耳聾,眼瞎,臉麻,背駝,腿短,五官違常,肥瘦失宜等。2、生老病死及家庭不幸。如親屬死亡,避諱說(shuō)“死”。父母離異,婆媳不和,父子關(guān)系緊張,子女品德不端,身有難言之隱,患上不治之癥,不是當(dāng)事人主動(dòng)提及,則不宜貿(mào)然詢問(wèn)。4、特定的風(fēng)俗習(xí)慣。西方人的一般不高興別人打聽(tīng)自己的年齡、工資收入。人們都忌諱逢年過(guò)節(jié)時(shí)有人上門討債,遇有喜慶怕人家說(shuō)不吉利的話?;閼c不說(shuō)“離”。喜慶不說(shuō)“死”回族人忌食豬肉,當(dāng)然也不不喜歡人家說(shuō)豬。避諱上了一天的班,疲累的店小二說(shuō):“老板,該關(guān)門了吧?!鼻锏额櫜簧虾瓤谒蛯?duì)娘說(shuō):“隔壁二大爺死了,村長(zhǎng)和我打算去買副棺材……”“大叔,你坐我的位子吧,你只有一條腿,站著挺難受的?!薄斑@對(duì)新人今日格外精神,你看新郎儀容瀟灑,新娘則是楚楚動(dòng)人?!?/p>
職業(yè)禁忌生理禁忌風(fēng)俗禁忌生死禁忌打烊去世壽木腿腳不方便儀表堂堂1、注意語(yǔ)言環(huán)境,講究說(shuō)話分寸語(yǔ)言環(huán)境——包括時(shí)間、地點(diǎn)、氛圍等具體因素喜慶輕松哀傷莊重講求避諱的具體方法
有個(gè)年過(guò)半百的財(cái)主老年得子,大擺宴席慶祝。酒過(guò)三巡,小孩抓周,眾賓朋上前道好。張秀才說(shuō):“令郎定會(huì)大富大貴?!必?cái)主大喜。王秀才說(shuō):“令郎定會(huì)金榜題名?!必?cái)主又喜。李秀才見(jiàn)狀,搖頭晃腦的說(shuō):“令郎將來(lái)定會(huì)一命嗚呼?!睗M座愕然。老財(cái)主大怒,令眾家丁痛打李秀才。李秀才為何挨打?1、敬老院:少壯不努力,老大徒傷悲。2、考場(chǎng)門口:失敗乃成功之母。3、陡坡,慢?。潮P山公路下山方向)4、某一交叉路口豎著:“多拉快跑,爭(zhēng)分奪秒”的標(biāo)語(yǔ)牌。5、火葬場(chǎng)門口:經(jīng)濟(jì)搞上去,人口降下來(lái)
下列標(biāo)語(yǔ)與張貼場(chǎng)合相協(xié)調(diào)的項(xiàng)有:√2、入境問(wèn)俗,入鄉(xiāng)隨俗。
在南京,結(jié)婚時(shí)忌諱人家送傘作禮物,因?yàn)椤皞恪焙汀吧ⅰ蓖?,太不吉利。送不得?dāng)然也說(shuō)不得。上海人看望病人忌帶蘋果,究其實(shí),又是諧音作怪,原來(lái)在上海話里“蘋果”和“病故”一個(gè)念法。你知道嗎?3、改換說(shuō)法,尋找替代。三、委婉語(yǔ)
委婉語(yǔ)是交際中與直接語(yǔ)或禁忌語(yǔ)相對(duì)應(yīng)而存在的普遍語(yǔ)言現(xiàn)象。即表達(dá)者不直接說(shuō)明本意,而是選擇與直接語(yǔ)含義相同的說(shuō)法來(lái)表達(dá)的一種語(yǔ)言現(xiàn)象。小總結(jié):最動(dòng)聽(tīng)是委婉語(yǔ)避諱禁忌語(yǔ),
學(xué)說(shuō)委婉語(yǔ)。除了剛才講到的生理、生死、職業(yè)、風(fēng)俗等場(chǎng)合需要使用委婉語(yǔ)外。在日常生活中,你還在什么場(chǎng)合中使用過(guò)委婉語(yǔ)?想一想:★場(chǎng)合QIAN★場(chǎng)合QING★場(chǎng)合JU★場(chǎng)合PI1、向別人發(fā)出請(qǐng)求時(shí),可使用委婉語(yǔ)。2、拒絕別人的時(shí)候,你可以用別的理由婉言推辭。3、批評(píng)別人時(shí)要盡量用委婉語(yǔ),緩和語(yǔ)氣,以免對(duì)方產(chǎn)生抵觸情緒。4、有些事物或現(xiàn)象,人們不愿直說(shuō),必須使用委婉語(yǔ)。5、公益廣告類,這些廣告通過(guò)委婉的語(yǔ)言表達(dá)給人一種和諧、友善、溫馨的感覺(jué)。場(chǎng)合1、交際中說(shuō)到自己,常用表示謙虛的說(shuō)法。
如在對(duì)一個(gè)問(wèn)題提出自己的意見(jiàn),把自己的意見(jiàn)說(shuō)成是()等.“不成熟的意見(jiàn)”最動(dòng)聽(tīng)是委婉語(yǔ)
場(chǎng)合2、交際中請(qǐng)求別人做什么事,常用商量的語(yǔ)氣。如向別人借筆可以說(shuō):
()“請(qǐng)把筆借給我用下,行嗎?”最動(dòng)聽(tīng)是委婉語(yǔ)場(chǎng)合3、當(dāng)別人要你干你所不愿意干的事時(shí),你可以用別的理由婉言推辭。如別人請(qǐng)你去看電影,你不想去,可以說(shuō)(
)“對(duì)不起,我今天很忙,改天去吧。”最動(dòng)聽(tīng)是委婉語(yǔ)場(chǎng)合4、批評(píng)別人時(shí)要盡量用婉言,緩和語(yǔ)氣,以免對(duì)方產(chǎn)生抵觸情緒。如菜場(chǎng)上,一位營(yíng)業(yè)員發(fā)現(xiàn)有位顧客買菜時(shí),把菜葉剝掉許多。于是,她走上前去,和藹地說(shuō)了一句話。你想她應(yīng)該怎么說(shuō)才顯得委婉?
A、“同志,你不能把菜葉剝掉!”
B、“你注意些,不能這樣買青菜!”
C、“請(qǐng)小心點(diǎn)兒,別把菜葉碰掉了?!?/p>
D、“有這樣的買菜嗎?你剝掉的菜葉誰(shuí)要?”最動(dòng)聽(tīng)是委婉語(yǔ)
【例題】依照示例,改寫下列提示語(yǔ),使之委婉友善而不失原意。(2003年全國(guó)卷)(例)提示語(yǔ):(公園里)禁止攀折花木,不許亂扔垃圾
改寫為:除了記憶什么也不帶走,除了腳印什么也別留下
提示語(yǔ):(閱覽室里)報(bào)刊不得帶出,違者罰款改寫為:
高考鏈接:
知識(shí)裝進(jìn)心中,報(bào)刊留在室內(nèi)
演練4:
那天,語(yǔ)文老師徐老師和幾個(gè)學(xué)生親切交談.學(xué)生A問(wèn)老師:您覺(jué)得我們班的任課老師誰(shuí)課上得最好?學(xué)生B的問(wèn)題是:老師您是不是最喜歡我們班的某同學(xué)?對(duì)這兩個(gè)敏感的問(wèn)題,老師不便直接回答,又不能避而不答,事實(shí)上老師用比較模糊的語(yǔ)言作了回答,學(xué)生雖然對(duì)答案不甚滿意,但并未影響同事、師生關(guān)系。請(qǐng)你從中選擇一個(gè)問(wèn)題,代班主任老師設(shè)計(jì)一個(gè)恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/p>
A:
B:各人有各人的優(yōu)點(diǎn)吧,你不覺(jué)得嗎?(你說(shuō)呢?其實(shí)在這個(gè)問(wèn)題上最有發(fā)言權(quán)的是你們。)是勤奮的好學(xué)生老師都喜歡。(難道平時(shí)我對(duì)你們的態(tài)度真有那么大差別嗎?(笑)其實(shí)呢,我們班沒(méi)有一個(gè)學(xué)生我不喜歡的。)場(chǎng)合5:既能回答學(xué)生的問(wèn)題,又能避免在學(xué)生中議論其他老師或影響學(xué)生之間的關(guān)系,注意使用委婉語(yǔ)。演練5:下面是一位班主任寫的學(xué)生的日常表現(xiàn)日記。請(qǐng)根據(jù)日記內(nèi)容為這位學(xué)生擬兩則期末評(píng)語(yǔ),一則給學(xué)生本人,一則給學(xué)生家長(zhǎng)。9月13日:上午第一節(jié)課遲到,下午課外活動(dòng)報(bào)名參加學(xué)校文學(xué)社。10月21日:下午第一節(jié)在教室睡覺(jué),語(yǔ)文老師在作文課上宣讀了他的一篇發(fā)表在省級(jí)刊物上的習(xí)作。11月15日:在校運(yùn)會(huì)上刷新背越式跳高和三級(jí)跳遠(yuǎn)校紀(jì)錄。12月20日:在高中英語(yǔ)學(xué)科畢業(yè)會(huì)考中作弊,被監(jiān)考教師發(fā)現(xiàn)。晚上,獲校最佳辯手稱號(hào)。(提示:此題考查壓縮語(yǔ)段和語(yǔ)言的得體,能力層級(jí)D。此題具有濃厚的生活氣息,解答時(shí)要注意對(duì)信息的歸類,語(yǔ)氣要委婉、多鼓勵(lì),也要指出努力方向。)參考答案:給學(xué)生:
××同學(xué)你的文才和口才令人傾倒,你在競(jìng)技場(chǎng)上的英姿讓人佩服;守時(shí)、好學(xué)、誠(chéng)信,才會(huì)讓你如虎添翼,老師相信這些都難不倒你。祝你成功!給家長(zhǎng):貴家長(zhǎng)您的子女在文才、口才方面小有建樹(shù),在田賽場(chǎng)上更是一枝獨(dú)秀,老師為您培養(yǎng)出這樣的子女感到驕傲。相信在您的嚴(yán)格要求下,他能成為一個(gè)守時(shí)、勤學(xué)、誠(chéng)信的好學(xué)生。探究語(yǔ)言交際◆關(guān)于稱謂。小結(jié)1:根據(jù)對(duì)方的年齡、身份、職業(yè)、場(chǎng)合選擇恰當(dāng)?shù)姆Q呼。小結(jié)2:對(duì)他人的稱呼,直呼其名是不禮貌的。小結(jié)3:中華民族文化傳統(tǒng)在稱謂上要求人們?cè)诮煌袑?duì)他人應(yīng)使用敬稱,對(duì)自己使用謙稱。
◆關(guān)于禁忌。
1、職業(yè)的禁忌語(yǔ)
2、生老病死及家庭不幸。
3、生理上的缺陷。
4、特定的風(fēng)俗習(xí)慣?!絷P(guān)于委婉。1、對(duì)于某些疾病,生理缺陷等,某些事物或現(xiàn)現(xiàn)象,人們從來(lái)不愿直說(shuō),必須用婉言。2、交際中說(shuō)到自己,常用表示謙虛的說(shuō)法。3、交際中要求別人做什么事,常用祈使表示商量的語(yǔ)氣。4、當(dāng)別人要你干你所不愿意干的事時(shí),你可以用別的理由婉言推辭。5、批評(píng)別人時(shí)要盡量用婉言,緩和語(yǔ)氣,以免對(duì)方產(chǎn)生抵觸情緒。6、避免直接評(píng)價(jià)他人,與他人產(chǎn)生無(wú)必要的矛盾,注意使用委婉語(yǔ)。總結(jié):在交際中,我們學(xué)會(huì)了準(zhǔn)確的稱呼、注意避諱,能嫻熟地運(yùn)用婉言語(yǔ),世間必多一分理解,多一分友情,人事交往中自然也就多了一分和諧,多了一分文明。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。努力,終會(huì)有所收獲,功夫不負(fù)有心人。以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。前進(jìn)的路上,要不斷反思、關(guān)照自己的不足,學(xué)習(xí)更多東西,更進(jìn)一步。窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下?,F(xiàn)代社會(huì),有很多人,鉆進(jìn)錢眼,不惜違法亂紀(jì);做人,窮,也要窮的有骨氣!古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。想干成大事,除了勤于修煉才華和能力,更重要的是要能堅(jiān)持下來(lái)。士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?心中有理想,腳下的路再遠(yuǎn),也不會(huì)迷失方向。太上有立德,其次有立功,其次有立言,雖久不廢,此謂不朽。任何事業(yè),學(xué)業(yè)的基礎(chǔ),都要以自身品德的修煉為根基。飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云。財(cái)富如浮云,生不帶來(lái),死不帶去,真正留下的,是我們對(duì)這個(gè)世界的貢獻(xiàn)。英雄者,胸懷大志,腹有良策,有包藏宇宙之機(jī),吞吐天地之志者也英雄氣概,威壓八萬(wàn)里,體恤弱小,善德加身。老當(dāng)益壯,寧移白首之心;窮且益堅(jiān),不墜青云之志老去的只是身體,心靈可以永遠(yuǎn)保持豐盛。樂(lè)民之樂(lè)者,民亦樂(lè)其樂(lè);憂民之憂者,民亦憂其憂。做領(lǐng)導(dǎo),要能體恤下屬,一味打壓,盡失民心。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。越是微小的事情,越見(jiàn)品質(zhì)。學(xué)而不知道,與不學(xué)同;知而不能行,與不知同。知行合一,方可成就事業(yè)。以家為家,以鄉(xiāng)為鄉(xiāng),以國(guó)為國(guó),以天下為天下。若是天下人都能互相體諒,紛擾世事可以停歇。志不強(qiáng)者智不達(dá),言不信者行不果。立志越高,所需要的能力越強(qiáng),相應(yīng)的,逼迫自己所學(xué)的,也就越多。臣心一片磁針石,不指南方不肯休。忠心,也是很多現(xiàn)代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?若人人皆每日反省自身,世間又會(huì)多出多少君子。人人好公,則天下太平;人人營(yíng)私,則天下大亂。給世界和身邊人,多一點(diǎn)寬容,多一份擔(dān)當(dāng)。為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平。立千古大志,乃是圣人也。丹青不知老將至,貧賤于我如浮云。淡看世間事,心情如浮云天行健,君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤,君子以厚德載物。君子,生在世間,當(dāng)靠自己拼搏奮斗。博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之。進(jìn)學(xué)之道,一步步逼近真相,逼近更高。百學(xué)須先立志。天下大事,不立志,難成!海納百川,有容乃大;壁立千仞,無(wú)欲則剛做人,心胸要寬廣。其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。身心端正,方可知行合一。子曰:“知者不惑,仁者不憂,勇者不懼。”真正努力精進(jìn)者,不會(huì)把時(shí)間耗費(fèi)在負(fù)性情緒上。好學(xué)近乎知,力行近乎仁,知恥近乎勇。力行善事,有羞恥之心,方可成君子。操千曲爾后曉聲,觀千劍爾后識(shí)器做學(xué)問(wèn)和學(xué)技術(shù),都需要無(wú)數(shù)次的練習(xí)。第一個(gè)青春是上帝給的;第二個(gè)的青春是靠自己努力當(dāng)眼淚流盡的時(shí)候,留下的應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)。人總是珍惜未得到的,而遺忘了所擁有的。誰(shuí)傷害過(guò)你,誰(shuí)擊潰過(guò)你,都不重要。重要的是誰(shuí)讓你重現(xiàn)笑容。幸運(yùn)并非沒(méi)有恐懼和煩惱;厄運(yùn)并非沒(méi)有安慰與希望。你不要一直不滿人家,你應(yīng)該一直檢討自己才對(duì)。不滿人家,是苦了你自己。最深的孤獨(dú)不是長(zhǎng)久的一個(gè)人,而是心里沒(méi)有了任何期望。要銘記在心;每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一個(gè)過(guò)往,沉溺在幸福中的人;一直不知道幸福卻很短暫。一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。做個(gè)明媚的女子。不傾國(guó),不傾城,只傾其所有過(guò)的生活。生活就是生下來(lái),活下去。人生最美的是過(guò)程,最難的是相知,最苦的是等待,最幸福的是真愛(ài),最后悔的是錯(cuò)過(guò)。兩個(gè)人在一起能過(guò)就好好過(guò)!不能過(guò)就麻利點(diǎn)分開(kāi)。當(dāng)一個(gè)人真正覺(jué)悟的一刻,他放下追尋外在世界的財(cái)富,而開(kāi)始追尋他內(nèi)心世界的真正財(cái)富。人若軟弱就是自己最大的敵人。日出東海落西山,愁也一天,喜也一天。遇事不轉(zhuǎn)牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。烏云總會(huì)被驅(qū)散的,即使它籠罩了整個(gè)地球。心態(tài)便是黑暗中的那一盞明燈,可以照亮整個(gè)世界。生活不是單行線,一條路走不通,你可以轉(zhuǎn)彎。給我一場(chǎng)車禍。要么失憶。要么死。有些人說(shuō):我愛(ài)你、又不是說(shuō)我只愛(ài)你一個(gè)。生命太過(guò)短暫,今天放棄了明天不一定能得到。刪掉了關(guān)于你的一切,唯獨(dú)刪不掉關(guān)于你的回憶。任何事都是有可能的。所以別放棄
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