《尋找理想》課件

尋找理想EJ·八年級語文下冊1.學(xué)習(xí)抓住富有表現(xiàn)力的語句理解文章主旨的方法。2.學(xué)習(xí)和鞏固圈點(diǎn)批注的閱讀方法。3.理解作者對于理想的看法，樹立“追求集體幸福和繁榮”的崇高理想。學(xué)習(xí)目標(biāo)理想（流沙河）理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。新課導(dǎo)入饑寒的年代里，理想是溫飽；溫飽的年代里，理想是文明。離亂的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁榮。

——（節(jié)選）原名李堯棠，另有筆名佩竿、極樂等，字芾甘。漢族，四川成都人。中國作家、翻譯家、社會(huì)活動(dòng)家、無黨派愛國民主人士?！景徒稹孔呓髡摺敬碜鳌?/p>

愛情三部曲《霧》《雨》《電》；

激流三部曲《家》《春》《秋》；

中篇小說《滅亡》《寒夜》《憩園》等。1985年的一天，巴金收到了來自無錫縣錢橋中心小學(xué)署名為“十個(gè)尋找理想的孩子”的信，這些孩子平均年齡不到11歲，都是學(xué)校中的好學(xué)生，但是他們面對社會(huì)上出現(xiàn)的“金錢潮”，在理想問題上陷入了困惑。寫作背景窒息譬如瘟疫彷徨

縹緲泛濫塵垢沐浴pìzhìpángpiāomiǎogòuyùwēnyì字詞積累làn【窒息】這里比喻難以適應(yīng)或根本不能適應(yīng)?！酒┤纭勘热??！疚ɡ菆D】只貪圖財(cái)利，別的什么都不顧。也作惟利是圖?！疽娎x】見到有利可圖就不顧道義?！俱逶　窟@里比喻沉浸在某種環(huán)境中?！咎摕o縹緲】形容非常空虛渺茫?！緣m垢】灰塵和污垢?！踞葆濉孔邅碜呷ィq疑不決?！咎旎▉y墜】形容人說話巧妙動(dòng)聽，但虛妄、空洞不著邊際。朗讀課文，劃分層次，概括內(nèi)容。第一部分：（1）“我”的為難。第二部分：（2-4）說明理想是存在的。第四部分：（9-10）向孩子們提出自己的希望。第三部分：（5-8）人生尋找追求高尚的理想。整體感知

課文題目“尋找理想”是什么意思？是針對什么而說的？

“尋找理想”：“理想不拋棄苦心追求的人……你們會(huì)沐浴在理想的光輝之中”。追求理想細(xì)讀感悟

本文是針對無錫縣錢橋中心小學(xué)署名為“十個(gè)尋找理想的孩子”的來信寫的回信，十只“迷途羔羊”面對社會(huì)上出現(xiàn)的“金錢潮”，在理想問題上陷入了困惑，決定開展一個(gè)“尋求理想”的活動(dòng)，向巴金爺爺呼救，請求幫助。

閱讀第一部分，說說作者的“回答”來遲了的原因。“我是一個(gè)有病的老人……因此要‘以最快的速度’給你們一個(gè)回答，我很難辦到。”

雖然年老體衰，作者仍對理想充滿激情，體現(xiàn)了作者執(zhí)著追求的精神。

作者說自己沒有“神奇的力量”“神秘鑰匙”有何作用？

引用孩子們信中的詞句，作者身為一代文學(xué)巨匠，卻更愿意與孩子們平等交流，因此說明自己的真實(shí)情況，拉近了他與孩子們的心靈距離，為后文的談話奠定了很好的心理基礎(chǔ)。

閱讀第二部分，作者是如何說明“理想是存在的”？

（1）“不過我看你們也不必這樣急……各人有各人的目標(biāo)和理想?！?/p>

告訴孩子們“理想是存在的”，但各人理想不同，追求的結(jié)果也不同。

（2）“我聽廣播、看報(bào)紙，仿佛人們……仿佛理想在……就可以把它抓住?！?/p>

兩個(gè)“仿佛”寫出了人們極易產(chǎn)生的一種錯(cuò)覺：理想是不難實(shí)現(xiàn)的，是伸手可及的。

（3）“那么你們?yōu)槭裁础銈儾皇嵌加辛死硐雴帷銈兊睦硐肫鹆俗饔脝幔俊?/p>

連續(xù)發(fā)問，感情強(qiáng)烈。第一個(gè)疑問句引起讀者思考；后兩個(gè)反問句起了強(qiáng)調(diào)的作用，充分肯定了孩子們都有了理想，并且理想已在生活中起了作用。面對社會(huì)上的歪風(fēng)邪氣，作者態(tài)度如何？

（1）“同他們交談……我也是相信邪不勝正的人，我始終樂觀?！?/p>

告訴孩子們社會(huì)上既有正氣的存在，又有邪氣的滋長，在這種情況下，應(yīng)保持樂觀，堅(jiān)信理想。

（2）“在這一場理想與金錢……就不過是一句空話?！?/p>

鼓勵(lì)孩子們不要做旁觀者，快快加入正義一方，在理想與金錢的斗爭中，獻(xiàn)出汗水與才智，為崇高理想而奮斗。閱讀第三部分，說說巴金的理想是什么?！白非蠹w的幸福和繁榮”第8段中巴老是怎樣追求理想的。第①-③句作者追求理想的過程中戰(zhàn)勝了困惑和挫折。第④-⑤句理想一直指引作者一心向前。第⑥-⑨句晚年的作者仍然受理想的洗滌、鼓舞，為理想而奮斗。

閱讀第三部分，作者對同學(xué)們提出了哪幾點(diǎn)希望？希望青少年認(rèn)識到青春的美麗與使命，懂得珍青春時(shí)光；希望青少年樹立為集體為祖國奮斗的崇高理想，不迷途；希望青少年苦心追求理想，不停止追求；希望青少年勇敢地、充滿自信地追求理想，在黃金潮面前不動(dòng)搖。1.“理想是那么鮮明，看得見，而且同我們血肉相連?！斌w現(xiàn)了作者對理想的堅(jiān)定信念，作者終生對理想執(zhí)著的追求，使他感覺理想是那么“鮮明”“看得見”，他視理想為生命，所以說是“血肉相連”。品味語言2.“光輝的理想……我也不會(huì)感到‘內(nèi)部干枯’……”理想像水，能凈化人的心靈；理想是火，能點(diǎn)燃心中的激情。巴金用一生的時(shí)間，去探索理想，追求光明，在理想的照耀下，進(jìn)行人格的自我塑造和道德的自我完善，一步步向自己的人生理想努力著。3.“理想不拋棄苦心追求的人……你們會(huì)沐浴在理想的光輝之中。”追求理想要不怕犧牲，要持之以恒，只有如此，理想才可能實(shí)現(xiàn)。1.平等對話，娓娓動(dòng)聽。寫法探究

作者像一位老爺爺在與自己的孫子促膝談心，平易近人，娓娓動(dòng)聽。如文章開頭“我只能跟在你們背后……更不用說什么‘神秘鑰匙’了?！崩穗p方距離，為后面的談話奠定了很好的心理基礎(chǔ)。2.現(xiàn)身說法，真實(shí)可信。

作者在文中用了大量的篇幅，結(jié)合自己的人生經(jīng)歷和體會(huì)去談如何堅(jiān)信理想的存在等等。這樣的現(xiàn)身說法，既平易可親，便于與小朋友平等交流，又真實(shí)可信，增強(qiáng)了說服力和感染力，比舉其他的偉人事例有更強(qiáng)的親和力和教育效果。

本文是寫給小學(xué)生的回信，語言以平實(shí)和淺白為其主要特色，但平實(shí)不失生動(dòng)，淺白而又深刻。例如：“我聽廣播……你們不是都有了理想嗎？……”整段文字顯得生動(dòng)而又富于變化。3.平實(shí)而生動(dòng)，淺白而深刻。

課文是巴金老人寫給小學(xué)生的一封回信。文章針對來信的困惑和要求，聯(lián)系自己的經(jīng)歷和體會(huì)，闡述了對于理想的一系列看法，勉勵(lì)廣大青少年堅(jiān)信理想的存在和價(jià)值，樹立“追求集體的幸福和繁榮”的高尚理想，并為之終生奮斗。課堂小結(jié)尋找理想我的為難我的樂觀我的迷惑我的理想我的追求我的希望板書設(shè)計(jì)追求集體的幸福和繁榮

你有沒有“尋找理想”的愿望和經(jīng)歷？向老師和同學(xué)們介紹一下。隨堂練習(xí)長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。努力，終會(huì)有所收獲，功夫不負(fù)有心人。以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。前進(jìn)的路上，要不斷反思、關(guān)照自己的不足，學(xué)習(xí)更多東西，更進(jìn)一步。窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。現(xiàn)代社會(huì)，有很多人，鉆進(jìn)錢眼，不惜違法亂紀(jì)；做人，窮，也要窮的有骨氣！古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修煉才華和能力，更重要的是要能堅(jiān)持下來。士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?心中有理想，腳下的路再遠(yuǎn)，也不會(huì)迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此謂不朽。任何事業(yè)，學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)，都要以自身品德的修煉為根基。飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。財(cái)富如浮云，生不帶來，死不帶去，真正留下的，是我們對這個(gè)世界的貢獻(xiàn)。英雄者，胸懷大志，腹有良策，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志者也英雄氣概，威壓八萬里，體恤弱小，善德加身。老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志老去的只是身體，心靈可以永遠(yuǎn)保持豐盛。樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。做領(lǐng)導(dǎo)，要能體恤下屬，一味打壓，盡失民心。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。越是微小的事情，越見品質(zhì)。學(xué)而不知道，與不學(xué)同；知而不能行，與不知同。知行合一，方可成就事業(yè)。以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國為國，以天下為天下。若是天下人都能互相體諒，紛擾世事可以停歇。志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果。立志越高，所需要的能力越強(qiáng)，相應(yīng)的，逼迫自己所學(xué)的，也就越多。臣心一片磁針石，不指南方不肯休。忠心，也是很多現(xiàn)代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?若人人皆每日反省自身，世間又會(huì)多出多少君子。人人好公，則天下太平；人人營私，則天下大亂。給世界和身邊人，多一點(diǎn)寬容，多一份擔(dān)當(dāng)。為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老將至，貧賤于我如浮云。淡看世間事，心情如浮云天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢坤，君子以厚德載物。君子，生在世間，當(dāng)靠自己拼搏奮斗。博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。進(jìn)學(xué)之道，一步步逼近真相，逼近更高。百學(xué)須先立志。天下大事，不立志，難成！海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛做人，心胸要寬廣。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。”真正努力精進(jìn)者，不會(huì)把時(shí)間耗費(fèi)在負(fù)性情緒上。好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。力行善事，有羞恥之心，方可成君子。操千曲爾后曉聲，觀千劍爾后識器做學(xué)問和學(xué)技術(shù)，都需要無數(shù)次的練習(xí)。第一個(gè)青春是上帝給的；第二個(gè)的青春是靠自己努力當(dāng)眼淚流盡的時(shí)候，留下的應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)。人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。誰傷害過你，誰擊潰過你，都不重要。重要的是誰讓你重現(xiàn)笑容。幸運(yùn)并非沒有恐懼和煩惱；厄運(yùn)并非沒有安慰與希望。你不要一直不滿人家，你應(yīng)該一直檢討自己才對。不滿人家，是苦了你自己。最深的孤獨(dú)不是長久的一個(gè)人，而是心里沒有了任何期望。要銘記在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一個(gè)過往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福卻很短暫。一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。做個(gè)明媚的女子。不傾國，不傾城，只傾其所有過的生活。生活就是生下來，活下去。人生最美的是過程，最難的是相知，最苦的是等待，最幸福的是真愛，最后悔的是錯(cuò)過。兩個(gè)人在一起能過就好好過！不能過就麻利點(diǎn)分開。當(dāng)一個(gè)人真正覺悟的一刻，他放下追尋外在世界的財(cái)富，而開始追尋他內(nèi)心世界的真正財(cái)富。人若軟弱就是自己最大的敵人。日出東海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不轉(zhuǎn)牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。烏云總會(huì)被驅(qū)散的，即使它籠罩了整個(gè)地球。心態(tài)便是黑暗中的那一盞明燈，可以照亮整個(gè)世界。生活不是單行線，一條路走不通，你可以轉(zhuǎn)彎。給我一場車禍。要么失憶。要么死。有些人說：我愛你、又不是說我只愛你一個(gè)。生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。刪掉了關(guān)于你的一切，唯獨(dú)刪不掉關(guān)于你的回憶。任何事都是有可能的。所以別放棄，相信自己，你可以做到的。、相信自己，堅(jiān)信自己的目標(biāo)，去承受常人承受不了的磨難與挫折，不斷去努力、去奮斗，成功最終就會(huì)是你的！既然愛，為什么不說出口，有些東西失去了，就在也回不來了！對于人來說，問心無愧是最舒服的枕頭。嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人當(dāng)人；在人之下，要把自己當(dāng)人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待陽光，人就會(huì)從卑微中站起來，帶著封存夢想去擁抱藍(lán)天。成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對時(shí)間的珍惜就是對成本的節(jié)約。人只要不失去方向，就不會(huì)失去自己。過去的習(xí)慣，決定今天的你，所以，過去的懶惰，決定你今天的一敗涂地。讓我記起容易，但讓我忘記我怕我是做不到。不要跟一個(gè)人和他議論同一個(gè)圈子里的人，不管你認(rèn)為他有多可靠。想象困難做出的反應(yīng)，不是逃避或繞開它們，而是面對它們，同它們打交道，以一種進(jìn)取的和明智的方式同它們奮斗。他不愛你，你為他擋一百顆子彈也沒用。坐在電腦前，不知道做什么，卻又不想關(guān)掉它。做不了決定的時(shí)候，讓時(shí)間幫你決定。如果還是無法決定，做了再說。寧愿犯錯(cuò)，不留遺憾。發(fā)現(xiàn)者，尤其是一個(gè)初出茅廬的年輕發(fā)現(xiàn)者，需要勇氣才能無視他人的冷漠和懷疑，才能堅(jiān)持自己發(fā)現(xiàn)的意志，并把研究繼續(xù)下去。我的本質(zhì)不是我的意志的結(jié)果，相反，我的意志是我的本質(zhì)的結(jié)果，因?yàn)槲蚁扔写嬖冢笥幸庵荆嬖诳梢詻]有意志，但是沒有存在就沒有意志。公共的利益，人類的福利，可以使可憎的工作變?yōu)榭少F，只有開明人士才能知道克服困難所需要的熱忱。立志用功如種樹然，方其根芽，猶未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后葉，葉而后花。意志的出現(xiàn)不是對愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一個(gè)更高的意識無論是美女的歌聲，還是鬢狗的狂吠，無論是鱷魚的眼淚，還是惡狼的嚎叫，都不會(huì)使我動(dòng)搖。即使遇到了不幸的災(zāi)難，已經(jīng)開始了的事情決不放棄。最可