人教生物必修3第4章第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)課件

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1、不同群落在物種組成上有哪些差別？

2、種間關(guān)系主要有哪幾種類型？

3、群落的空間結(jié)構(gòu)是怎樣的？本節(jié)聚焦第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)和縣一中江蕓下圖展示了在池塘水面、水中、水底生活的多種生物。

2、假如池塘中的肉食性魚大量減少，池塘中其他種群的數(shù)量將會(huì)出現(xiàn)什么變化？

浮游植物、浮游動(dòng)物、植食性魚、肉食性魚、微生物等。肉食性魚小型水生動(dòng)物浮游動(dòng)物、浮游植物、水生植物植食性魚問題探討

1、這個(gè)池塘中有哪些生物？例：一個(gè)池塘中的魚類是一個(gè)種群，還是一個(gè)群落，或都不是？b相互之間有直接或間接關(guān)系

2、內(nèi)涵：a一定的自然區(qū)域c各種生物的總和1、定義：一、群落(community)同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。種群種類優(yōu)勢(shì)種群種群位置群落的空間結(jié)構(gòu)群落演替群落特征：物種的多樣性、群落結(jié)構(gòu)、種間關(guān)系等。池塘的范圍和邊界種間關(guān)系二、群落水平上研究的問題研究池塘群落落葉闊葉林熱帶雨林常綠闊葉林常綠針葉林苔原三、群落的物種組成1、物種組成是決定群落性質(zhì)的重要因素，也是鑒別不同群落類型的基本特征．不同的群落之間物種組成是一樣的嗎？用什么來區(qū)別不同群落呢？2、群落中物種數(shù)目的多少稱之為豐富度.

群落的物種數(shù)目多少如何表示呢？落葉闊葉林熱帶雨林常綠闊葉林常綠針葉林苔原

一般來說，環(huán)境條件愈優(yōu)越，群落發(fā)育的時(shí)間愈長(zhǎng)，物種的數(shù)目

，群落的結(jié)構(gòu)也

。愈多愈復(fù)雜三、群落的物種組成四、群落中種間的關(guān)系兩種草履蟲單獨(dú)培養(yǎng)和混合培養(yǎng)時(shí)種群個(gè)體數(shù)量發(fā)生動(dòng)態(tài)變化的原因是什么？資料1資料分析

2.90多年的調(diào)查研究表明，猞猁和雪兔種群數(shù)量之間存在相關(guān)性。例如，從1845年到1855年間，猞猁數(shù)量的增加導(dǎo)致雪兔減少；而雪兔的減少，又會(huì)造成猞猁減少，之后雪兔又大量增加。從多年的調(diào)查看，雪兔和猞猁相互制約，使它們的種群數(shù)量保持在一定范圍內(nèi)波動(dòng)。資料2資料分析四、群落中種間的關(guān)系兩種或兩種以上生物爭(zhēng)奪資源和空間等。1、競(jìng)爭(zhēng)(competition)你能舉些例子么？大象和獅子搶奪水源水稻和稗草兩種或兩種以上生物爭(zhēng)奪資源和空間等。1、競(jìng)爭(zhēng)(competition)生物B生物A生物數(shù)量時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果:常表現(xiàn)為相互抑制,有時(shí)表現(xiàn)為一方占

優(yōu)勢(shì)，另一方處于劣勢(shì)甚至于滅亡。CAB生物A生物B生物數(shù)量時(shí)間A數(shù)量坐標(biāo)圖：B能量關(guān)系圖：指一種生物以另一種生物作為食物的現(xiàn)象。2、捕食（predation)你能舉些例子么？豬籠草指一種生物以另一種生物作為食物的現(xiàn)象。曲線變化特點(diǎn)：A、B兩生物個(gè)體數(shù)量變化不同步，先增者先減少，后增者后減少。2、捕食（predation)生物數(shù)量時(shí)間生物A生物BA數(shù)量坐標(biāo)圖：B能量關(guān)系圖：ABA為被捕食者B為捕食者先增先減少者為被捕食者，后增后減者為捕食者。一種生物（寄生者）寄居在另一種生物（寄主）的體內(nèi)或體表，攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活。3、寄生（parasitism）你能舉些例子么？體表寄生:虱和蚤寄生在其它動(dòng)物的體表；菟絲子寄生在豆科植物上。體內(nèi)寄生：蛔蟲、絳蟲、血吸蟲等寄生在其它動(dòng)物的內(nèi)部；噬菌體寄生在細(xì)菌內(nèi)部人體中的瘧原蟲一種生物（寄生者）寄居在另一種生物（寄主）的體內(nèi)或體表，攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活。生物數(shù)量時(shí)間A寄主B寄生物3、寄生（parasitism）寄生的結(jié)果：一方受益（對(duì)寄生者有利），一方受害（對(duì)寄主有害）。A數(shù)量坐標(biāo)圖：體表寄生體內(nèi)寄生ABBAB能量關(guān)系圖：兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，分開至少一方不能獨(dú)立存活。4、互利共生（mutualisticsymbiosis）你能舉些例子么？地衣(真菌和藻類植物的共生體)豆科植物和根瘤菌鞭毛蟲白蟻兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，分開至少一方不能獨(dú)立存活。A數(shù)量坐標(biāo)圖：生物數(shù)量時(shí)間生物A生物B4、互利共生（mutualisticsymbiosis）B能量關(guān)系圖：ABAB1、垂直結(jié)構(gòu):在垂直方向上，生物群落具有明顯的分層現(xiàn)象。五、群落的空間結(jié)構(gòu)植物分層分布與光照強(qiáng)度有關(guān)。鷹、杜鵑、黃鸝等總是成群地在森林的上層的活動(dòng)，吃高大喬木的種子。山雀、鶯、啄木鳥等鳥類總是森林的中層營(yíng)巢。血雉、畫眉等則是典型的森林底層鳥類，吃地面上的苔鮮和昆蟲。動(dòng)物分層分布與食物和棲息空間等有關(guān)。植物分層決定動(dòng)物分層

池塘生物群落中，荷花、蘆葦?shù)葘⑶o葉高高地挺出水面；睡蓮、滿江紅、浮萍等浮于水面；金魚藻等則生長(zhǎng)于水底。鰱魚在水體淺層、鯇魚在中層、青魚、蝦、蚌等在水底，泥鰍、鱔魚等則在水底淤泥中生活。思考：在池塘生物群落中，存不存在垂直結(jié)構(gòu)？群落的垂直結(jié)構(gòu)出現(xiàn)分層現(xiàn)象的意義是什么？使生物群落在單位面積上能容納更多的生物種類和數(shù)量，提高了群落利用環(huán)境資源的能力（如陽光、空間、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等）。2、水平結(jié)構(gòu)

在水平方向上由于地形的起伏、光照的明暗、濕度的高低等環(huán)境因素影響，不同生物分布于不同地段的現(xiàn)象。例1:受水制約，蘆葦、澤瀉等水生植物只能長(zhǎng)在淺水或水邊；紅樹、柳樹等只能長(zhǎng)在水源附近；松、杉、柏樹等能長(zhǎng)在比較干旱處，仙人掌、沙棘等可長(zhǎng)在極干旱的沙漠。鴨子、青蛙只可在水中或水源附近活動(dòng)，而鷹、黃羊、沙鼠等可在干旱的陸地自由活動(dòng)。水平結(jié)構(gòu)具有鑲嵌的特點(diǎn)。例2、八面山(在湖南桂東縣)海拔2042米（水平結(jié)構(gòu)）。

800米以下為常綠闊葉林，800至1300米為針闊混交林，1300至1600米為針葉林，1600至1800米為灌木林，1800米以上為草地。植物出現(xiàn)的這種分帶由海拔(地形)造成的溫度和濕度差異引起而不是生物自身差異引起的。3、垂直結(jié)構(gòu)與水平結(jié)構(gòu)的區(qū)分(1)造成垂直結(jié)構(gòu)分層現(xiàn)象原因：生物本身的高度活動(dòng)空間的高度(2)造成水平結(jié)構(gòu)的分段的原因：環(huán)境的光、溫度、水及地形等條件對(duì)生物的選擇造成的。垂直結(jié)構(gòu)與水平結(jié)構(gòu)的具體表現(xiàn)都是在長(zhǎng)期的自然選擇基礎(chǔ)上形成的對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性。垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)都是指不同種生物的分布差異。判斷正誤:竹林中的竹子高度相當(dāng)，沒有明顯的高矮，因此，此竹林的垂直結(jié)構(gòu)沒有分層現(xiàn)象。

(×)因?yàn)樵摿种兄褡邮峭N生物,竹子長(zhǎng)勢(shì)整齊并不影響林中其他生物有的高有的矮,不同種生物仍然是分層的。1、定義一、群落三、群落的物種組成

1、物種組成是鑒別不同群落類型的基本特征．2、群落中物種數(shù)目的多少稱之為豐富度.

四、群落中種間的關(guān)系1、競(jìng)爭(zhēng)2、捕食3、寄生4、互利共生1、垂直結(jié)構(gòu)五、群落的空間結(jié)構(gòu)2、水平結(jié)構(gòu)3、垂直結(jié)構(gòu)與水平結(jié)構(gòu)的區(qū)分第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)

小結(jié)2、內(nèi)涵二、群落水平上研究的問題☆在森林群落中，喬木、灌木、草本植物三類綠色植物在空間位置配備上形成了有序的組合，從而使它們能（）A.有效避免競(jìng)爭(zhēng)

B.合理利用環(huán)境資源C.提高群落的光合產(chǎn)量

D.以上都正確☆唯一能為絲蘭傳粉的絲蘭蛾，以絲蘭的花蜜為食，雌蛾只有把卵產(chǎn)在絲蘭子房?jī)?nèi)，幼蟲才能發(fā)育。絲蘭蛾與絲蘭的關(guān)系（）A.共生

B.競(jìng)爭(zhēng)C.寄生

D.捕食練一練個(gè)體數(shù)時(shí)間個(gè)體數(shù)時(shí)間個(gè)體數(shù)時(shí)間個(gè)體數(shù)時(shí)間BAAAABBB共生寄生捕食競(jìng)爭(zhēng)1234判斷下列各圖表示的種間關(guān)系各是什么？練一練課外實(shí)踐活動(dòng)土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究指同種生物的不同個(gè)體或群體間的關(guān)系。種內(nèi)互助：蜜蜂、螞