《周莊水韻》4課件

2.周莊水韻默讀全文,完成以下問(wèn)題:1.弄懂生字詞;2.給文章劃分段落，概括大意。斑斕〔〕：眩目()：相看兩不厭：諦聽(tīng)〔〕：如泣如訴：嫻熟()：瞬息萬(wàn)變：璀璨〔〕：搖曳()：稍縱即逝：lánxuàndìxiáncuǐcànyè顏色錯(cuò)雜燦爛。耀眼?；ハ嘀g怎么看也看不夠。仔細(xì)聽(tīng)。像是在訴說(shuō)，又像是在小聲哭泣。這里形容聲音柔細(xì)。熟練。形容極短的時(shí)間內(nèi)變化多。形容光彩鮮亮。搖動(dòng)。略微一放松就會(huì)消失。段落劃分：第一段〔1~3〕：周莊水鄉(xiāng)給人的總體印象。第二段〔4~6〕：作者三次游周莊的情景及感受。閱讀第一自然段，討論分析以下問(wèn)題：1、本段描述了一幅怎樣的畫(huà)面？

2、這個(gè)畫(huà)面體現(xiàn)了什么?悠然攪動(dòng)的木櫓把倒映在水中的石橋、樓屋、樹(shù)影、天上的云彩和飛鳥(niǎo)攪碎后的美麗畫(huà)面。周莊水美：倒映如畫(huà)(靜態(tài)美)，波動(dòng)似綢(動(dòng)態(tài)美)。3、找出文段中的比喻句，指出它的本體和喻體，并說(shuō)說(shuō)其作用?！啊q如在風(fēng)中漾動(dòng)的一匹長(zhǎng)長(zhǎng)的彩綢。〞本體：倒映著的石橋、樓屋、云彩和飛鳥(niǎo)的水面。喻體：彩綢。作用：生動(dòng)形象地描述了一幅倒映著美景的周莊水面的美麗畫(huà)面，有形有色，有靜有動(dòng)。1、“還有什么比在周莊的小河里泛舟更富有詩(shī)意呢？〞，這句話用了什么修辭手法，起到了什么作用？閱讀第二自然段，討論分析以下問(wèn)題：反問(wèn)。強(qiáng)調(diào)了在周莊的小河里泛舟最富有詩(shī)意，同時(shí)也引起讀者的思索——如何有詩(shī)意？2、找出在周莊泛舟有詩(shī)意的景物。小小的木船、窄窄的河道；拱形的橋孔，古老的形狀風(fēng)格不同的石橋；橋上的行人，船上的乘客。閱讀第三自然段，討論分析以下問(wèn)題：1、周莊布局有什么特點(diǎn)？河道呈“井〞字形，街道和樓宅被河分隔，石橋巧妙地將古鎮(zhèn)連為一體。2、“這樣的景像，大概只有在威尼斯才干見(jiàn)到〞這句話如何理解？這是對(duì)周莊的高度評(píng)價(jià)。閱讀第四自然段，討論分析以下問(wèn)題：1、作者前兩次去周莊分別是什么時(shí)候，天氣狀況怎么樣？第一次去周莊是仲春，天下著小雨；第二次去是冬天，剛剛下過(guò)一夜小雪，積雪還沒(méi)有來(lái)得及將古鎮(zhèn)覆蓋，陽(yáng)光已經(jīng)穿破云層撫摩大地。2、前兩次周莊給作者的印象是什么樣的？第一次作者仿佛看到了一幅畫(huà)在宣紙上的水墨畫(huà)。第二次作者仿佛看到了一幅色彩對(duì)比激烈的版畫(huà)。飄忽寧?kù)o而又恬淡懦雅色彩鮮亮和耀眼眩目而又莊嚴(yán)凝重。修辭手法：比喻3、“陽(yáng)光已經(jīng)穿破云層撫摩大地〞這句話采納了什么修辭手法，有何作用？擬人把陽(yáng)光人格化，特別了陽(yáng)光的溫暖、輕柔，給人舒適的感覺(jué)。3、作者兩次到周莊時(shí)是從什么角度來(lái)寫(xiě)周莊水韻的？視覺(jué)：色彩第一次：第二次：視覺(jué)：色彩；聽(tīng)覺(jué)：聲音1、第三次游周莊描述了什么景色？是按照什么順序來(lái)寫(xiě)的？閱讀第5、6自然段，討論分析以下問(wèn)題：節(jié)日夜景按照時(shí)間和空間的順序時(shí)間時(shí)間先后空間岸上河中天上地上文中描述了節(jié)日夜景下五彩繽紛的周莊，表現(xiàn)了改革開(kāi)放后的人們幸福的生活，表達(dá)了作者的欣喜之情及對(duì)改革開(kāi)放的謳歌之情。1、這樣的描寫(xiě)與作者所要表露的情感有何聯(lián)系？2、作者為什么寫(xiě)三次游周莊，第三次為什么詳寫(xiě)？作者多次游周莊水鄉(xiāng)，這正說(shuō)明了周莊景色情韻深深吸引著作者。有些景點(diǎn)單憑一次游覽，浮光掠影，感受膚淺，難體會(huì)其奧妙，體會(huì)其神韻。一次、兩次、三次，仔細(xì)觀賞，細(xì)細(xì)品味，才干多角度地體會(huì)其境界之妙處。所