福建省莆田市（本年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

福建省莆田市（本年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.我會(huì)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（1）笨zhuō___（2）懸yá___（3）cí___場(chǎng)（4）sǎng__子（5）fèng___隙（6）làn___用（7）pǔ___寫(xiě)（8）錯(cuò)zōng_2）.查字典填空。

“單”的部首是________，一共________畫(huà)，它是一個(gè)多音字，在“單獨(dú)”一詞中讀________，在“單于”一詞中讀________，這個(gè)字當(dāng)姓時(shí)，讀________。3）.根據(jù)本單元學(xué)過(guò)的內(nèi)容完成練習(xí)。

（1）貝貝明白了，她的鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀有一個(gè)家，叫_____________。

（2）元元因?yàn)槎嗨艘环昼?，所以遲到了，這告訴我(

)。

A．要有時(shí)間觀念B．早起一分鐘就行

（3）《小猴子下山》的故事告訴我們(

)。

A．只有勤勞地工作才能有收獲B．做事應(yīng)該目標(biāo)明確，一心一意

（4）小紅反復(fù)讀《三字經(jīng)》，她知道“讀___________遍，而義____________”。

（5）小明的爸爸每個(gè)學(xué)期都要帶他出去旅游，因?yàn)樗馈白x_____________，行_______________。”。4）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

wèijiè(

)suìdào(

)xiāosǎ(

)jǐngjiè(

)5）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

fúróngluòyángxǐyànchíqiánkūn

(

)(

)(

)(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（）A．農(nóng)具勞動(dòng)B．溫媛請(qǐng)求C．景色好像D．河水鋒利2）.把下面的句子連成一段通順的話(huà)，排序正確的一項(xiàng)是（）

①姐姐飛快地從屋里跑出來(lái)，仔細(xì)地看那剛出土的新苗。

②這一天早晨，我又去澆水，發(fā)現(xiàn)花籽出苗了。

③姐姐說(shuō)：“它們顯得那么嫩，那么弱，是一夜春風(fēng)把它們催出土的。”

④我高興得連忙喊：“姐姐，快來(lái)看，花苗出來(lái)了?！?/p>

⑤姐姐在院子里種下了喇叭花的花籽，我隔一天去澆一次水。A．⑤①④②③B．⑤②④①③C．②⑤④①③D．②①③④⑤3）.下面詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（）A．籃天決心B．野免苦海C．原始方式D．絕得成功4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫(xiě)句子。

(1)廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著周?chē)暮陚ソㄖ?。（縮句）

___________________________

(2)這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，令人驚嘆。

雙重否定句：__________________

反問(wèn)句：______________________

感嘆句：______________________

(3)“既然這樣，你以后再也不要找我借書(shū)了。”一出口，我就后悔了。（寫(xiě)人物說(shuō)話(huà)時(shí)，可以不用“說(shuō)”來(lái)表達(dá)，讀例句，仿寫(xiě)句子。）

_____________________________

(4)我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。這句話(huà)運(yùn)用了________的修辭手法，我能仿寫(xiě)一個(gè)這樣的句子：______________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會(huì)連。

美麗的陽(yáng)光和氣地跑

尖尖的風(fēng)景飛快地叫

溫暖的筆頭大聲地說(shuō)2）.連一連。

志存高遠(yuǎn)諸葛亮打釘子

三頭六臂岳飛占跟頭

英勇無(wú)畏普羅米修斯碰上風(fēng)

精忠報(bào)國(guó)哪吒敲頭陣

神機(jī)妙算周恩來(lái)栽邊鼓6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子排成一段通順的話(huà)，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)它又來(lái)到果園和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。

(

)有一天，它來(lái)到樹(shù)下和啄木鳥(niǎo)比美，啄木鳥(niǎo)不和它比。

(

)從前一只公雞，自以為很美麗。

(

)它遇到老牛，傷心地說(shuō)：“老牛伯伯，我和啄木鳥(niǎo)、蜜蜂、青蛙比美，它

們?yōu)槭裁炊疾焕砦夷?？?/p>

(

)它又來(lái)到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。2）.把下列句子排成一段通順的話(huà)，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

()一只長(zhǎng)著光亮的翠綠翅膀的小蟲(chóng)，越過(guò)欄桿，飛到走廊上來(lái)。

()這蟲(chóng)子纖細(xì)而溫柔，透過(guò)薄殼還可以看見(jiàn)它紅珠子似的小眼睛。

()入春以來(lái)，這種蟲(chóng)子很多，常常撞進(jìn)鐵窗，陪伴著常年呼吸不到自由空氣的人們。

()蟲(chóng)子的頭上，長(zhǎng)著一塊美麗的透明的薄殼，像小姑娘披上了蟬翼般紗巾。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題。

1．（判斷音節(jié)標(biāo)調(diào)）dūi。(

)

2．“冬”字和“夏”字的部首相同。(

)

3．“男”的反義詞是“北”。(

)

4．“哥哥、姐姐、老師、奶奶”這組詞中不同類(lèi)的是“奶奶”。(

)

5．《秋天》秋天里大雁是往北方飛。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀理解。題西林壁[宋]蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。1．從古詩(shī)中找出兩對(duì)反義詞寫(xiě)下來(lái)。

(

)——(

)(

)——(

)

2．“緣”的意思是（）A．邊。B．因?yàn)?。C．沿，順著。3．前兩句寫(xiě)了詩(shī)人從__________、__________兩個(gè)角度，處在__________、__________、__________、__________不同位置觀看__________的感受。

4．“不識(shí)廬山真面目”的原因是什么？用“___”畫(huà)出相應(yīng)的詩(shī)句。

5．詩(shī)的前兩句描寫(xiě)了怎樣的景色？請(qǐng)用自己的話(huà)描繪出來(lái)。

__________________________

6．這首詩(shī)所要表達(dá)的主旨是（）A．人外有人，天外有天。B．尺有所短，寸有所長(zhǎng)。C．當(dāng)局者迷，旁觀者清。7．蘇軾的詩(shī)作有很多，課外你還積累了哪些？請(qǐng)默寫(xiě)出一首來(lái)。

__________

____________________，____________________。

____________________，____________________。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫(xiě)話(huà)。

提示：仔細(xì)觀察，猜猜圖上畫(huà)的是什么時(shí)候？誰(shuí)在哪里干什么？他們的心情怎么樣？注意寫(xiě)話(huà)格式，不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。楊氏之子

梁國(guó)楊氏子九歲,甚聰惠?？拙皆勂涓福覆辉?，乃呼兒出。為設(shè)果,果有楊梅。孔指以示兒日:“_________________?！眱簯?yīng)聲答日:“_________________?！?/p>

1．解釋下面的字。

(1)甚聰惠甚:_______惠：______________

(2)乃呼兒出

乃:_______

(3)孔君平詣其父

詣:________

2．請(qǐng)用“/”標(biāo)出下面句子朗讀時(shí)的恰當(dāng)停頓。

孔君平詣其父,父不在。

3．將原文補(bǔ)充完整，并說(shuō)說(shuō)你喜歡孔君平的話(huà)還是喜歡楊氏之子的話(huà),為什么?

______________________________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。維也納生活圓舞曲（節(jié)選）清早醒來(lái)，不睜開(kāi)眼，盡量用耳朵來(lái)辨認(rèn)天天叫醒我的這些家伙們，我能準(zhǔn)確地知道它們所在的位置，是在窗前那株高大的針葉樹(shù)里邊，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在房脊和煙囪上。有一種鳥(niǎo)的叫聲宛如花腔女高音，婉轉(zhuǎn)、嘹亮、悠長(zhǎng)，變化無(wú)窮，它怎么能唱出如此豐富而不重復(fù)的音樂(lè)？后來(lái)我在十四區(qū)博物館聽(tīng)鳥(niǎo)兒們的錄音時(shí)，才知道這家伙的名字。它長(zhǎng)得并不美，全身烏黑的羽毛，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的黃嘴，好像一只小烏鴉叼著一支竹笛子。我閉目?jī)A聽(tīng)它的鳴唱時(shí)，把它想象得美若彩鳳。我發(fā)現(xiàn)，閉上眼睛時(shí)，聲音會(huì)變得特別清晰和富于形象。有一種鳥(niǎo)的叫聲像是有人磕牙，時(shí)斷時(shí)續(xù)，嗒嗒作響；另一種鳥(niǎo)的叫聲好似老人嘆息，聲音沙啞又蒼老；還有一種鳥(niǎo)的叫聲很像貓叫。一天，它一邊叫，一邊從我的窗前飛過(guò)，我幻覺(jué)中出現(xiàn)一只“飛著的貓”。一位奧地利朋友稱(chēng)這種清晨時(shí)鳥(niǎo)兒們的合唱為“免費(fèi)音樂(lè)會(huì)”。參加音樂(lè)會(huì)的還有遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近教堂的鐘聲。從遠(yuǎn)方傳來(lái)的卡爾大教堂的鐘聲深沉而又持久；來(lái)自后街上克羅利茨小教堂的鐘聲清脆而透徹。教堂鐘聲的加入，常常使這“免費(fèi)音樂(lè)會(huì)”達(dá)到高潮。每每這個(gè)時(shí)候，從窗外會(huì)溜進(jìn)來(lái)一股什么花香，鉆進(jìn)我的鼻孔。1．閱讀選文，根據(jù)提示補(bǔ)全下圖，并完成練習(xí)。

由此可知，這是一場(chǎng)被一個(gè)奧地利朋友稱(chēng)為的“免費(fèi)音樂(lè)會(huì)”！

2．品讀下列語(yǔ)句，并完成下面的題目。

A．每每這個(gè)時(shí)候，窗外會(huì)散發(fā)出一股花香，香氣四溢。

B．每每這個(gè)時(shí)候，從窗外會(huì)溜進(jìn)來(lái)一股什么花香，鉆進(jìn)我的鼻孔。

（1）A運(yùn)用了______________（動(dòng)態(tài)靜態(tài)）描寫(xiě)；B運(yùn)用了______________（動(dòng)態(tài)靜態(tài)）描。

（2）這兩個(gè)句子寫(xiě)法不同，你更喜歡哪一句？請(qǐng)說(shuō)明理由。

___________________________

3．選文的主題是維也納的音樂(lè)，作者不寫(xiě)“金碧輝煌的金色大廳”，不寫(xiě)“歌唱家美妙的歌聲”，卻寫(xiě)了生活中最為尋常的“鳥(niǎo)叫聲”“鐘聲”，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.在聯(lián)歡會(huì)上，你摘錄了老師的寄語(yǔ)。請(qǐng)將下面的名言警句填寫(xiě)在對(duì)應(yīng)的橫線上。（填序號(hào)）

①少壯不努力，老大徒傷悲②青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)③茍日新，日日新，又日新

同學(xué)們，六年的小學(xué)時(shí)光飛逝而過(guò)，你們就要告別朝夕相處的老師和同學(xué)，踏上新的征程。“________”愿你們珍惜少年時(shí)光，積極奮發(fā)向上；“______”，期待你們會(huì)勤于自省，不斷創(chuàng)新思維，取得更大的進(jìn)步；“________”，相信你們會(huì)不斷超越，后來(lái)居上，取得成功！母校將以你們?yōu)闃s！2）.請(qǐng)給加點(diǎn)字選擇正確讀音，用“√”表示。

（1）我屏（pínɡbǐnɡ）住呼吸，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著屏（pínɡbǐnɡ）幕。

（2）太陽(yáng)像負(fù)著重荷（héhè