《一棵小桃樹》2課件

小桃樹賈平凹教學(xué)目標(biāo)1.自讀課文，預(yù)習(xí)字詞；

2.了解作者，積存相關(guān)語言。

3.學(xué)習(xí)托物言志的手法。作者檔案賈平凹，當(dāng)代作家，1953年出生于陜西鄉(xiāng)村。1972年進(jìn)入西北大學(xué)學(xué)習(xí)漢語言文字。1982年后從事專業(yè)創(chuàng)作。主要作品有小說《廢都》《秦腔》，散文《愛的蹤跡》《我的小桃樹》等。矜持〔〕搖撼〔〕拱〔〕淅淅瀝瀝〔〕恍然〔〕馬嵬坡〔〕懺悔〔〕欲綻〔〕猥瑣幼稚〔〕赤裸〔〕服侍〔〕jīnhànɡǒnɡxīlìhuǎnɡchànwéizhànwěisuǒzhìluǒshi記記背背佇立：長期地站立。孱頭：軟弱無能的人。矜持：拘謹(jǐn)，拘束。楚楚：嬌弱柔美。垂垂暮老：形容像老人一樣沒有生氣。懺悔：熟悉了過去的錯(cuò)誤或罪過而感覺痛心。猥瑣:〔容貌、舉止〕庸俗不大方。含貶義。赤裸：光著身子，不穿衣服。記記背背賈平凹出生在偏僻落后的山村小院，生活貧困。天地狹小，孤陋寡聞。后來離家出山，進(jìn)城讀書，感到自己微小，但想干一番事業(yè)。長大成人后，方知人世復(fù)雜，自感幼稚天真了。在極左路線的重壓下，他遭受了種種不幸。但像小桃樹一樣，他心里“到底還有一朵花呢〞，對(duì)理想對(duì)幸福的追求更加堅(jiān)定了。寫作背景快速默讀課文，注意文中表示時(shí)間的詞語，想一想：文章是分哪幾個(gè)部分寫的呢？整體感知，理清條理。第一部分〔1〕：交代我寫小桃樹的緣由，引出下文。第二部分〔2〕：描寫眼前風(fēng)雨中的小桃樹。第三部分〔3—8〕：回憶小桃樹及我的經(jīng)歷。第四部分〔9—14〕：回到眼前風(fēng)雨中的小桃樹，呼應(yīng)開頭，點(diǎn)明主旨?！拔舀暤慕?jīng)歷〔第七第八自然段〕1、生在小山村2、走出山村來到城里上學(xué)，感到自己是多么微小、孤陋寡聞。3、長大后，讀不懂人世的大書，感到自己幼稚、天真，4、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想合作探究懷揣夢(mèng)想，到城里上學(xué)，想干一番事業(yè)遭遇種種苦難坎坷不平桃樹的生長經(jīng)歷1、桃核兒埋在角落的土里。2、拱出一點(diǎn)嫩綠兒，長得委屈，

第二天舒開，黃黃的，瘦瘦的，

似乎一碰就會(huì)斷。長得慢，長到二尺來高，樣子猥瑣。3、有院墻高了，彎彎的身子，努力撐著。

被豬拱折過，被嫌棄，差點(diǎn)被砍掉。4、開花了，太白，太淡，花瓣薄，

遭遇大雨，花瓣兒紛紛零落去。5、高高的一枝上保留著一個(gè)欲綻的花苞合作探究被人嫌棄“沒出息〞蓄著我的夢(mèng)遭遇折磨嫌棄淡忘實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)坎坷不平小桃樹的經(jīng)歷〔明線〕桃核埋在院子角落的土里〔偏僻種下夢(mèng)想〕拱出一點(diǎn)嫩綠兒〔弱小被嫌棄〕長到二尺來高有院墻高〔被豬拱被遺忘〕開花，遭大雨〔零落掙扎〕高高的一枝兒上〔實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)〕保留著一個(gè)欲綻的花苞“我〞的經(jīng)歷〔暗線〕生在小山村〔偏僻〕走出山村來到城市感到微小，孤陋寡聞但想干一番事業(yè)長大后，讀不懂人世的大書，感到幼稚〔經(jīng)受苦難〕心里始終有著夢(mèng)想〔為夢(mèng)想而奮斗〕托物言志〔借物喻人〕寫作手法文章多處寫到奶奶，其作用是什么？①是特別了小桃樹與奶奶的密切關(guān)系:奶奶買來桃子才種下桃樹,奶奶清掃衛(wèi)生才發(fā)現(xiàn)桃樹,奶奶的保護(hù)才留存桃樹。②是奶奶是作者感恩的對(duì)象,文章在歌頌小桃樹的過程中也暗含了作者對(duì)奶奶的感激、思念之情。“像風(fēng)浪里航道上的指示燈，閃著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的嫩黃的光，嫩紅的光。〞和課文最后一句“你那花會(huì)開得美的，而且會(huì)孕育出一個(gè)桃兒來的。〞這兩句話是什么意思？從小桃樹頑強(qiáng)的生命力看到了希望，堅(jiān)定了信心，無論經(jīng)歷了生活的苦難，但是堅(jiān)信不屈不撓的奮斗，定會(huì)創(chuàng)造出美好的將來，實(shí)現(xiàn)美好的理想。

把握主旨平常的情景不平常的情感寄托著我對(duì)奶奶的思念像燈一樣啟迪著我“人世原來有人世的大書，我卻連第一行文字還讀不懂呢〞。這個(gè)句子富有表現(xiàn)力，請(qǐng)加以賞析。運(yùn)用比喻的修辭手法，將人世比作大書，生動(dòng)形象地寫出了自己對(duì)人世的熟悉膚淺,表現(xiàn)了社會(huì)的復(fù)雜和自己的幼稚?！拔舀晱男√覙渖砩汐@得了怎樣的啟發(fā)？生活中要敢于克服困難，在逆境中頑強(qiáng)拼搏，作主宰自己命運(yùn)的主人。.本文描寫了一棵在逆境中誕生，在逆境中成長的小桃樹，歷經(jīng)風(fēng)雨仍頑強(qiáng)生存。贊頌了小桃樹頑強(qiáng)同命運(yùn)抗?fàn)幍木?。顯示一個(gè)生活的哲理:不屈不撓的奮斗，定會(huì)戰(zhàn)勝苦難，創(chuàng)造出美好的將來。總結(jié)絕不氣餒的賈平凹賈平凹在大學(xué)中文系讀書時(shí)，開始進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，他連連在校報(bào)上發(fā)表詩作，并逐步將作品投向社會(huì)上的大小報(bào)刊，