人教版物理九年級(jí)全一冊(cè)第十三章內(nèi)能-復(fù)-習(xí)課件

第十三章內(nèi)能復(fù)習(xí)

知識(shí)框架內(nèi)能

熱量三個(gè)概念一個(gè)理論和一個(gè)定律一個(gè)實(shí)驗(yàn)知識(shí)框架

比熱容分子動(dòng)理論比熱容概念建構(gòu)記憶類知識(shí)點(diǎn)：1、分子動(dòng)理論：

⑴物質(zhì)是由分子組成的

⑵一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)

⑶分子間有相互作用的引力和斥力。2、擴(kuò)散現(xiàn)象：

⑴定義：不同物質(zhì)在相互接觸時(shí)，彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象。

⑵發(fā)生的范圍：固體、液體、氣體間都能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象

3、內(nèi)能：

⑴定義：物體內(nèi)部所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和。

⑵一切物體都具有內(nèi)能

⑶在相同物態(tài)下，溫度越高內(nèi)能越大，物體溫度降低時(shí)內(nèi)能減少。⑷改變內(nèi)能的方法：做功和熱傳遞。

A、做功改變物體的內(nèi)能：

①對(duì)物體做功物體內(nèi)能會(huì)增加，物體對(duì)外做功物體內(nèi)能會(huì)減少。

②實(shí)質(zhì)是內(nèi)能和其他形式的能的相互轉(zhuǎn)化

B、熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能。

①物體吸收熱量，內(nèi)能增加；物體放出熱量溫度，內(nèi)能減少

②實(shí)質(zhì)是內(nèi)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體的過(guò)程4、比熱容：

⑴物理意義：比熱容可以比較物質(zhì)的吸熱能力

⑵定義：?jiǎn)挝毁|(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1℃所吸收的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容。

⑶單位：J/（kg·℃）

⑷水的比熱容：4.2×103J/（kg·℃）

⑸比熱容是物質(zhì)的一種特性5、熱量：

⑴定義：在熱傳遞過(guò)程中，傳遞內(nèi)能的多少叫做熱量。

⑵單位：J⑶計(jì)算公式：Q=cmΔt

吸熱公式：Ｑ吸＝cm(t-t0)

放熱公式：Ｑ放＝cm(t0-t)6、能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律：能量既不會(huì)憑空消滅，也不會(huì)憑空產(chǎn)生，它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，能量的總量保持不變。分子動(dòng)理論--

1、物質(zhì)由分子組成；

*分子很小，直徑大約10-10m*數(shù)目巨大2、擴(kuò)散現(xiàn)象：不同物質(zhì)相互接觸，彼此進(jìn)入對(duì)方現(xiàn)象。

十天二十天三十天硫酸銅和水的擴(kuò)散想一想擴(kuò)散現(xiàn)象表明，一切物質(zhì)的分子在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)分子間有空隙。為什么固體和液體的分子不會(huì)飛散開(kāi)呢？既然分子間有空隙，可為什么壓縮液體和固體很困難呢？3、分子間的作用力分子間同時(shí)存在相互作用的引力和斥力當(dāng)r＜r0時(shí)，F(xiàn)斥＞F引當(dāng)r=r0時(shí)，F(xiàn)斥=F引當(dāng)r＞r0時(shí)，F(xiàn)斥＜F引當(dāng)r→∞，F(xiàn)斥和F引可忽略反饋練習(xí)一：1.把一塊糖放進(jìn)一杯水中，過(guò)些時(shí)間糖塊不見(jiàn)了，杯子里的水變甜了，我們把這種現(xiàn)象叫做_______

，這種現(xiàn)象說(shuō)明

_______________

.２、期堆放煤的墻角，在地面和墻內(nèi)有相當(dāng)厚的一層會(huì)變成黑色，這是一種_______現(xiàn)象.當(dāng)紅墨水分別滴入冷水和熱水中時(shí)，可以看到熱水變色比冷水變色快，這說(shuō)明溫度越高，分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)_________.３、下列事物中，說(shuō)明大量分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是

A．衣箱里的衛(wèi)生球，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)變小

B．教室里掃除時(shí)，灰塵滿屋飛揚(yáng)

C．冬天大雪紛飛，天地一片白茫茫

D．夏天，水坑里有許多小蟲(chóng)亂動(dòng)，毫無(wú)規(guī)律擴(kuò)散現(xiàn)象一切物質(zhì)的分子在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)擴(kuò)散越劇烈討論：分子有能量嗎？結(jié)論：1.由于分子

，所以分子具有動(dòng)能。2.由于分子

，所以分子也具有勢(shì)能。永不停息的運(yùn)動(dòng)之間有相互作用力?內(nèi)能：物體內(nèi)所有的分子動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和，叫做物體的內(nèi)能。改變物體內(nèi)能的兩種途徑1.做功2.熱傳遞實(shí)質(zhì)上是其他形式的能與內(nèi)能之間的相互轉(zhuǎn)化實(shí)質(zhì)上是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移（內(nèi)能由高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體）做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的解釋下列現(xiàn)象1.冬天手冷的時(shí)候，人們習(xí)慣互相搓手，這樣就感覺(jué)暖和了，為什么？2.人從滑梯上滑下時(shí)，臀部會(huì)有灼熱感，這又是什么原因？3.給你一根鐵絲，請(qǐng)你想辦法使它的內(nèi)能增加反饋練習(xí)二1、物體的內(nèi)能是指(

).A.物體做機(jī)械運(yùn)動(dòng)所具有的能B.物體中個(gè)別分子運(yùn)動(dòng)所具有的能C.物體內(nèi)分子定向移動(dòng)所具有的能D.物體內(nèi)所有無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的分子所具有的能的總和2、在下列過(guò)程中,不靠熱傳遞,使物體內(nèi)能增加的是(

).A.冬天用力搓手,使其暖和B.火藥燃?xì)獗l(fā)使炮彈出膛C.放在熱湯中的鐵勺,很快連勺把都變得燙手了D.灌開(kāi)水后暖瓶塞跳出瓶口,再蓋上去就跳不起來(lái)了ＤＣ3、我們發(fā)現(xiàn)一根鋸條的溫度升高了,則可以確定(

).A.一定是對(duì)它做了功B.一定是對(duì)它傳了熱C.可能對(duì)它做了功,也可能對(duì)它傳了熱D.不可能同時(shí)對(duì)它既做了功,又傳了熱4、下述哪個(gè)事例,屬于“對(duì)物體做功,物體內(nèi)能會(huì)增大”這一規(guī)律的應(yīng)用(

).A.鉆木取火B(yǎng).太陽(yáng)能熱水器C.利用熱水袋取暖D.車軸由于摩擦發(fā)熱ＣＡ5、關(guān)于熱量的概念,下列說(shuō)法不正確的是(

)A.溫度越高的物體,放出的熱量越多B.隨著物體溫度降低,它的熱量減少C.高溫物體比低溫物體含有的熱量多D.只有在熱傳遞過(guò)程中,物體才可能吸熱或放熱6、以下的日常生活事例，通過(guò)做功來(lái)增加物體內(nèi)能的是（）A．給自行車車胎打氣，氣筒發(fā)燙B．放進(jìn)太陽(yáng)能熱水器中的水,溫度升高C．點(diǎn)燃的爆竹騰空而起D．用水壺?zé)魵鈱厣w頂起ＤＡ比熱（容）概念：?jiǎn)挝毁|(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1℃所

吸收的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容。單位：焦/（千克·℃）符號(hào)為J/(kg·℃)比熱容是物質(zhì)的一種特性。（降低）（放出）讀作：焦耳每千克攝氏度熟記水的比熱4.2×103J/（kg·℃）反饋練習(xí)三1、單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高(降低)____所吸收(放出)的

_____,叫做物質(zhì)的比熱容.比熱容是物質(zhì)的一種_____,對(duì)于同一種物質(zhì),比熱容是____的;不同的物質(zhì),比熱容______.2、下列物質(zhì)的比熱容發(fā)生改變的是（）

A、一杯水倒掉半杯

B、水凝固成冰

C、0℃的水變成4℃的水

D、將鐵塊銼成鐵球Ｃ1℃熱量特性相同不同探究:比較不同物質(zhì)的吸熱能力實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1.實(shí)驗(yàn)中對(duì)煤油和水的質(zhì)量有什么要求？3.如何使物體吸熱相同？2.如何比較物體吸熱多少？加熱方法、時(shí)間相同看加熱時(shí)間質(zhì)量相同研究方法：控制變量法，轉(zhuǎn)換法比較不同物質(zhì)的吸熱情況實(shí)驗(yàn)方案11、取質(zhì)量相同的水和煤油2、讓他們吸收相同的熱量（加熱相同的時(shí)間）3、比較它們升高的溫度實(shí)驗(yàn)方案2：1、取質(zhì)量相等的水和煤油2、用相同的酒精燈給它們加熱,讓它們都升高相同的溫度3、比較它們的加熱時(shí)間1、質(zhì)量相等的水和其他物質(zhì)升高

(降低)相同溫度,水比其他物質(zhì)吸收

(放出)的熱量___.(多/少)2、質(zhì)量相等的水和其他物質(zhì)吸收

(放出)相同的熱量,水比其他物質(zhì)升溫(降溫)___(快/慢)多慢

1、單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高（降低）1℃所吸收（放出）的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容，簡(jiǎn)稱比熱。符號(hào)：C。比熱容的定義：2、一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時(shí)吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度乘積之比，叫做這種物質(zhì)的比熱容。（9）建構(gòu)比熱容的概念裝置過(guò)程兩只燒杯中盛有等質(zhì)量的水和油，用同樣

加熱。使水和油都升高10℃，我們發(fā)現(xiàn)

加熱的時(shí)間較長(zhǎng)。結(jié)論上述現(xiàn)象表明

相等的不同物質(zhì)升高

溫度時(shí)，吸收的熱量一般是

的，為了表示物質(zhì)的這種性質(zhì)，物理學(xué)中引入了

這個(gè)物理量。

質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高

所

的熱量叫這種物質(zhì)的比熱容。方法實(shí)驗(yàn)中通過(guò)控制用同樣的酒精燈加熱時(shí)間不同，反映出物質(zhì)吸收熱量多少不同，這種研究方法是

。酒精燈水質(zhì)量相同不同比熱容單位1℃吸收轉(zhuǎn)換法課題探究水的比熱容較大器材酒精燈、相同質(zhì)量的水和煤油、

、秒表實(shí)驗(yàn)步驟數(shù)據(jù)記錄表格分2-2比較型溫度計(jì)反饋練習(xí)二：課題探究水的比熱容較大器材酒精燈、相同質(zhì)量的水和煤油、

、秒表實(shí)驗(yàn)步驟數(shù)據(jù)記錄表格時(shí)間t/s1、用酒精燈分別將相同質(zhì)量的水和煤油加熱

、

、

，分別記錄溫度的變化、。2、分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。分2-2℃℃比較型溫度計(jì)60s90s30s306090在探究比較不同物質(zhì)吸熱能力的實(shí)驗(yàn)中，用同樣的酒精燈給質(zhì)量相等的水和煤油加熱：1、如果加熱相同的時(shí)間，

升高的溫度多。

2，如果使質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度，

加熱的時(shí)間長(zhǎng)，

吸收的熱量多。3，實(shí)驗(yàn)中，我們將吸收熱量的多少轉(zhuǎn)換為

。4、這表明

相等的不同物質(zhì)升高

溫度時(shí)，吸收的熱量一般是

的，由此引入了

。5、

質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高所的熱量，叫這種物質(zhì)的比熱容。煤油水水加熱時(shí)間質(zhì)量相同不同比熱容單位1℃吸收吸熱放熱的計(jì)算方法

在解題時(shí)，對(duì)升高了，升高到，降低了，降低到等關(guān)鍵字眼一定要嚴(yán)格加以區(qū)分，才能避免不必要的失分。公式：1、溫度為60℃

、質(zhì)量為100g的水溫度降低20℃

，放出的熱量是多少？2、使40g0℃的冰溫度降低到-10℃，能放出多少熱量？如果這些熱量用來(lái)給水加熱，可使多少g5℃的水溫度升高10℃？3、0.8Kg的冰吸收8.4×103J的熱量后，溫度變?yōu)?/p>

-4℃，求冰的初溫。知識(shí)結(jié)構(gòu)

分子動(dòng)理論內(nèi)能熱量

比熱容

能量的轉(zhuǎn)化和守恒

分子之間既有引力又有斥力定義改變物體內(nèi)能的方法：物理意義定義單位水的比熱容物質(zhì)由分子組成做功熱傳遞定義單位公式一切物質(zhì)的分子都在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)達(dá)標(biāo)檢測(cè)：1、下列說(shuō)法正確的是()A.一杯煤油用去一半,它的比熱容減為原來(lái)的二分之一B.吸收熱量多的物質(zhì),比熱一定大C.高溫物體放出的熱量一定多D.質(zhì)量相等的水和煤油,吸收了相同的熱量,煤油升高的溫度大于水升高的溫度2、質(zhì)量和初溫都相同的鋁塊和水吸收了相同的熱量后，將鋁塊投入水中，則（）A、鋁塊和水之間無(wú)熱傳遞B、溫度由鋁塊傳給水C、內(nèi)能由鋁塊傳給水D、內(nèi)能由水傳給鋁快DC3、小明從表中提供的信息中，得出以下幾個(gè)結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是（）幾種物質(zhì)的比熱容（J/kg·℃）水4.2×103干泥土0.84×103酒精2.4×103銅0.39×103冰2.1×103鋁0.88×103水銀0.14×103鉛0.13×103A.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水來(lái)冷卻效果好.

B.液體的比熱容都比固體大。C.同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下比熱容值不同。D.質(zhì)量相等的銅和鉛，升高相同的溫度，銅吸收的熱量多。B4.分別用兩個(gè)完全相同的熱得快，同時(shí)給質(zhì)量和初始溫度都相同的A、B兩種液體加熱，它們的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示，誰(shuí)的比熱容大？80。c溫度時(shí)間/min102020。cAB長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。努力，終會(huì)有所收獲，功夫不負(fù)有心人。以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。前進(jìn)的路上，要不斷反思、關(guān)照自己的不足，學(xué)習(xí)更多東西，更進(jìn)一步。窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下?，F(xiàn)代社會(huì)，有很多人，鉆進(jìn)錢眼，不惜違法亂紀(jì)；做人，窮，也要窮的有骨氣！古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修煉才華和能力，更重要的是要能堅(jiān)持下來(lái)。士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?心中有理想，腳下的路再遠(yuǎn)，也不會(huì)迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此謂不朽。任何事業(yè)，學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)，都要以自身品德的修煉為根基。飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。財(cái)富如浮云，生不帶來(lái)，死不帶去，真正留下的，是我們對(duì)這個(gè)世界的貢獻(xiàn)。英雄者，胸懷大志，腹有良策，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志者也英雄氣概，威壓八萬(wàn)里，體恤弱小，善德加身。老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志老去的只是身體，心靈可以永遠(yuǎn)保持豐盛。樂(lè)民之樂(lè)者，民亦樂(lè)其樂(lè)；憂民之憂者，民亦憂其憂。做領(lǐng)導(dǎo)，要能體恤下屬，一味打壓，盡失民心。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。越是微小的事情，越見(jiàn)品質(zhì)。學(xué)而不知道，與不學(xué)同；知而不能行，與不知同。知行合一，方可成就事業(yè)。以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國(guó)為國(guó)，以天下為天下。若是天下人都能互相體諒，紛擾世事可以停歇。志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果。立志越高，所需要的能力越強(qiáng)，相應(yīng)的，逼迫自己所學(xué)的，也就越多。臣心一片磁針石，不指南方不肯休。忠心，也是很多現(xiàn)代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?若人人皆每日反省自身，世間又會(huì)多出多少君子。人人好公，則天下太平；人人營(yíng)私，則天下大亂。給世界和身邊人，多一點(diǎn)寬容，多一份擔(dān)當(dāng)。為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老將至，貧賤于我如浮云。淡看世間事，心情如浮云天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物。君子，生在世間，當(dāng)靠自己拼搏奮斗。博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。進(jìn)學(xué)之道，一步步逼近真相，逼近更高。百學(xué)須先立志。天下大事，不立志，難成！海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛做人，心胸要寬廣。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼?！闭嬲M(jìn)者，不會(huì)把時(shí)間耗費(fèi)在負(fù)性情緒上。好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。力行善事，有羞恥之心，方可成君子。操千曲爾后曉聲，觀千劍爾后識(shí)器做學(xué)問(wèn)和學(xué)技術(shù)，都需要無(wú)數(shù)次的練習(xí)。第一個(gè)青春是上帝給的；第二個(gè)的青春是靠自己努力當(dāng)眼淚流盡的時(shí)候，留下的應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)。人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。誰(shuí)傷害過(guò)你，誰(shuí)擊潰過(guò)你，都不重要。重要的是誰(shuí)讓你重現(xiàn)笑容。幸運(yùn)并非沒(méi)有恐懼和煩惱；厄運(yùn)并非沒(méi)有安慰與希望。你不要一直不滿人家，你應(yīng)該一直檢討自己才對(duì)。不滿人家，是苦了你自己。最深的孤獨(dú)不是長(zhǎng)久的一個(gè)人，而是心里沒(méi)有了任何期望。要銘記在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一個(gè)過(guò)往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福卻很短暫。一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。做個(gè)明媚的女子。不傾國(guó)，不傾城，只傾其所有過(guò)的生活。生活就是生下來(lái)，活下去。人生最美的是過(guò)程，最難的是相知，最苦的是等待，最幸福的是真愛(ài)，最后悔的是錯(cuò)過(guò)。兩個(gè)人在一起能過(guò)就好好過(guò)！不能過(guò)就麻利點(diǎn)分開(kāi)。當(dāng)一個(gè)人真正覺(jué)悟的一刻，他放下追尋外在世界的財(cái)富，而開(kāi)始追尋他內(nèi)心世界的真正財(cái)富。人若軟弱就是自己最大的敵人。日出東海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不轉(zhuǎn)牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。烏云總會(huì)被驅(qū)散的，即使它籠罩了整個(gè)地球。心態(tài)便是黑暗中的那一盞明燈，可以照亮整個(gè)世界。生活不是單行線，一條路走不通，你可以轉(zhuǎn)彎。給我一場(chǎng)車禍。要么失憶。要么死。有些人說(shuō)：我愛(ài)你、又不是說(shuō)我只愛(ài)你一個(gè)。生命太過(guò)短暫，今天放棄了明天不一定能得到。刪掉了關(guān)于你的一切，唯獨(dú)刪不掉關(guān)于你的回憶。任何事都是有可能的。所以別放棄，相信自己，你可以做到的。、相信自己，堅(jiān)信自己的目標(biāo)，去承受常人承受不了的磨難與挫折，不斷去努力、去奮斗，成功最終就會(huì)是你的！既然愛(ài)，為什么不說(shuō)出口，有些東西失去了，就在也回不來(lái)了！對(duì)于人來(lái)說(shuō)，問(wèn)心無(wú)愧是最舒服的枕頭。嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人當(dāng)人；在人之下，要把自己當(dāng)人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待陽(yáng)光，人就會(huì)從卑微中站起來(lái)，帶著封存夢(mèng)想去擁抱藍(lán)天。成功需要成本，時(shí)間也是一