2023-2024學(xué)年江蘇省連云港市九年級(jí)下冊(cè)4月月考化學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題（附答案）

2023-2024學(xué)年江蘇省連云港市九年級(jí)下學(xué)期4月月考化學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題一、選擇題（每題2分共24分）1．實(shí)驗(yàn)室欲配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．取氯化鈉固體B．稱(chēng)量7.5g氯化鈉C．量取42.5mL水 D．玻璃棒攪拌溶解2．葡萄糖酸鈣［Ca(C6H11O7)2］是一種可促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。下列關(guān)于葡萄糖酸鈣的說(shuō)法中，正確的是A．葡萄糖酸鈣是由49個(gè)原子構(gòu)成的 B．葡萄糖酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為430C．葡萄糖酸鈣中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D．葡萄糖酸鈣中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為6：11：73．分類(lèi)和歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)的常用方法。下列說(shuō)法正確的是A．硝酸鉀、尿素、硝酸銨都屬于氮肥.B．煤、空氣、冰水混合物都屬于混合物C．金剛石、石墨、都是由原子構(gòu)成.D．含、、的藥物都可治療胃酸過(guò)多4．化學(xué)觀念是核心素養(yǎng)的重要組成部分。下列敘述不正確的是A．物質(zhì)由分子、原子、離子等微粒構(gòu)成.B．化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變C．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)會(huì)伴隨能量的變化.D．純堿和燒堿都屬于堿5．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄正確的是A．銅絲插入稀硫酸中：紫紅色固體表面有氣泡產(chǎn)生，溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色B．二氧化碳通入紫色石蕊試液中：導(dǎo)管口有氣泡冒出，溶液由紫色變?yōu)榧t色C．木炭在氧氣中燃燒：火焰呈黃色，放出大量的熱，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏wD．將一氧化碳通入灼熱的氧化鐵：紅棕色粉末逐漸變?yōu)殂y白色粉末6．將金屬X置于氯化鋁溶液中，X表面無(wú)固體析出；而將其置于硝酸銀溶液中，會(huì)發(fā)生反應(yīng)：X+2AgNO3=X(NO3)2+2Ag。由此可判斷X、Al、Ag的金屬活動(dòng)性順序?yàn)锳．Al＞Ag＞X B．Ag＞X＞Al C．Al＞X＞Ag D．X＞Al＞Ag7．幸福需要辛勤的勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造．下列勞動(dòng)項(xiàng)目與所涉及的化學(xué)知識(shí)不相符的是(第七題圖）（第八題圖）8．如右上圖所示是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是

A．A溶解度大于B的溶解度B．30℃時(shí)，向50克水中加入15克A物質(zhì)，充分溶解后所得溶液質(zhì)量為65克C．30℃時(shí)，將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤?，可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法D．30℃時(shí)，將A、B物質(zhì)的溶液降溫到20℃，A析出晶體多9．在給定條件下，下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能實(shí)現(xiàn)的是A． B．C． D．10．下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別羊毛線和棉線取樣，在空氣中灼燒，聞氣味B除去溶液中的加入過(guò)量鐵粉，過(guò)濾C除去固體中少量加入適量鹽酸D鑒別和將燃著的小木條伸入氣體中11．電導(dǎo)率傳感器可輔助探究復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，相同條件下，離子濃度越大，電導(dǎo)率越大，溶液導(dǎo)電性越強(qiáng)。室溫下將含有酚酞的溶液平均分成兩份置于兩個(gè)燒杯中并插入電導(dǎo)率傳感器，往其中一份滴加稀硫酸，往另一份滴加硫酸鈉溶液，測(cè)得溶液的電導(dǎo)率變化如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

（第十一題圖）（第十二題圖）A．乙曲線電導(dǎo)率減小過(guò)程中，溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色B．乙曲線對(duì)應(yīng)的反應(yīng)中四種離子數(shù)目都減少C．甲曲線上的M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的液體呈中性D．甲曲線對(duì)應(yīng)氫氧化鋇和硫酸鈉反應(yīng)12．甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去?！啊北硎疚镔|(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?！皑D→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系)。下列推論不正確的是()

A．若甲是碳酸鈣，則乙轉(zhuǎn)化成丙的反應(yīng)可以是放熱反應(yīng)B．若乙是最常用的溶劑，則丁可以是單質(zhì)碳C．若甲是碳酸鈉，乙是硫酸鈉，則丁可以是氯化鋇D．若丙是二氧化碳，丁是熟石灰，則丁可以通過(guò)復(fù)分解反應(yīng)轉(zhuǎn)化為乙二、非選擇題（本題包括6小題，共36分）13．（6分）化學(xué)與生產(chǎn)、生活聯(lián)系緊密。(1)氫氧化鋁具有中和胃酸以及保護(hù)胃黏膜的作用，適用于胃酸過(guò)多的胃痛、燒心、反酸等癥狀。請(qǐng)用化學(xué)方程式表達(dá)氫氧化鋁治療胃酸過(guò)多的原理。(2)洗滌劑可以去除油污，這是利用了洗滌劑的作用。(3)自來(lái)水煮沸后有較多水垢出現(xiàn)，推測(cè)自來(lái)水為硬水，可在自來(lái)水中加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn)；生活中用的方法既能達(dá)到硬水軟化的目的又能實(shí)現(xiàn)殺菌消毒。(4)日常生活中鋼鐵容易生銹，鐵生銹是因?yàn)殍F與(填化學(xué)式)同時(shí)接觸而導(dǎo)致，而鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是(用化學(xué)方程式表述)。(5)給物質(zhì)加熱時(shí)不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌面上燃燒起來(lái)，不要驚慌，應(yīng)該立即用濕抹布撲滅，其滅火的原理是。14．（4分）“5G”改變生活，中國(guó)芯彰顯中國(guó)“智”造。芯片的基材主要是高純硅，如圖是一種制備高純硅的工藝流程圖：(1)反應(yīng)I的基本類(lèi)型是。(2)操作I中用到的的玻璃儀器除了燒杯、漏斗還需要玻璃棒，其作用是。(3)反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為。(4)上述已知生產(chǎn)流程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是。15．（5分）結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)圖中①的名稱(chēng)是。(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為，利用此方法制取并收集一瓶較為純凈的氧氣，選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是（填字母序號(hào)）。(3)實(shí)驗(yàn)室還可以用過(guò)氧化氫溶液制氧氣，現(xiàn)要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的過(guò)氧化氫溶液，需要向溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的市售雙氧水中加入（水的密度為）水。(4)實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸和石灰石制取得到的氣體中往往含有和，為了收集純凈干燥的，最好選擇下列裝置中的______（填字母）。A．

B．

C．

D．

16．（8分）為認(rèn)識(shí)酸和堿的性質(zhì)，某化學(xué)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

(1)20℃時(shí)，配制80g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液。①用圖一中儀器完成實(shí)驗(yàn)，還缺少的玻璃儀器是燒杯，玻璃棒在配制實(shí)驗(yàn)中的作用是。②用量筒量取水時(shí)，俯視讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%(填“大于”或“小于”)。(2)如圖二：向1-5號(hào)小試管中分別滴加少量稀硫酸。①中溶液變?yōu)榧t色(填“試管1”或“試管2”)。②試管3中產(chǎn)生氣泡，試管4中無(wú)明顯現(xiàn)象，由此推斷金屬活動(dòng)性Cu比Zn(填“強(qiáng)”或“弱”)。③試管5中生成一種鹽和兩種氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(3)借助傳感器對(duì)稀NaOH溶液與稀鹽酸的中和反應(yīng)進(jìn)行研究，實(shí)驗(yàn)裝置如圖，三頸燒瓶中盛放溶液X，用恒壓漏斗勻速滴加另一種溶液。

①甲同學(xué)用pH傳感器測(cè)得三頸燒瓶?jī)?nèi)溶液pH的變化如題圖，判斷溶液X是，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到60s時(shí)溶液中的溶質(zhì)為(填化學(xué)式)。②乙同學(xué)用溫度傳感器測(cè)得三頸燒瓶?jī)?nèi)溫度變化如圖(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中熱量散失忽略不計(jì))，據(jù)此可得出反應(yīng)過(guò)程中能量的結(jié)論(填“吸收”或“釋放”)。17．（8分）某小組以“CO2與NaOH反應(yīng)”為主題進(jìn)行無(wú)明顯現(xiàn)象化學(xué)反應(yīng)的可視化研究。【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)1：向NaOH溶液中通入一定量的CO2后，取少量溶液于試管中，既可以滴加足量，觀察到產(chǎn)生較多氣泡；也可以滴加Ca(OH)2溶液，觀察到產(chǎn)生即可說(shuō)明CO2能與NaOH反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)2：已知變色硅膠顆粒遇水會(huì)變紅色。同學(xué)們進(jìn)行下圖所示對(duì)比實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明CO2能與NaOH反應(yīng)的現(xiàn)象是。

實(shí)驗(yàn)3：如圖1甲所示，分別加入等體積的水和氫氧化鈉溶液，不斷振蕩，容器內(nèi)二氧化碳的濃度降低情況如乙所示。CO2與NaOH反應(yīng)對(duì)應(yīng)的是曲線（選填“a”或“b”）。加入水做對(duì)比實(shí)驗(yàn)的原因是。實(shí)驗(yàn)4：如圖2中A所示，向氫氧化鈉溶液中勻速通入CO2，同時(shí)用傳感器測(cè)定溶液的pH變化，數(shù)據(jù)采集器記錄并繪制圖像如B所示。反應(yīng)后溶液的堿性（選填“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”）。

【模型建構(gòu)】無(wú)明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)可視化可以從證明有新物質(zhì)生成和證明原物質(zhì)減少（或消失）兩個(gè)角度展開(kāi)，上述與實(shí)驗(yàn)1屬于同種研究角度的是實(shí)驗(yàn)（選填“2”、“3”或“4”）。也可以從宏觀和微觀兩個(gè)維度展開(kāi)，實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4分別從和（填寫(xiě)微粒符號(hào)）的微觀維度展開(kāi)研究。18．（5分）石灰石是重要的化工原料。研究小組圍繞石灰石進(jìn)行了以下探究。I.石灰石分解的探究【實(shí)驗(yàn)1】如圖所示，取一小塊石灰石用酒精噴燈充分煅燒（雜質(zhì)不參加反應(yīng)且不溶于水）。(1)將煅燒后的固體放入水中，充分?jǐn)嚢韬蟮渭臃犹?，觀察到酚酞變紅，發(fā)生反應(yīng)的方程式為，該反應(yīng)（填“吸收”或“釋放”）熱量。小組同學(xué)對(duì)酚酞試液變紅是否存在其他原因產(chǎn)生了疑問(wèn)，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)?！緦?shí)驗(yàn)2】取少量碳酸鈣粉末加入2mL水，振蕩，制成碳酸鈣懸濁液，滴加2滴酚酞試液，酚酞試液變紅。加熱后，溶液紅色變淺，經(jīng)測(cè)定pH減小。另一組同學(xué)測(cè)得在常溫下幾種混合體系的pH，如下表所示。混合體系①Na2CO3溶液②NaCl溶液③CaCl2溶液④CaCO3懸濁液pH11.67.07.010.1(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)2，你認(rèn)為下列說(shuō)法合理的是_____________（填序號(hào)）。A．CaCO3懸濁液中有少量碳酸鈣溶于水，形成碳酸鈣的不飽和溶液B．CaCO3的溶解度隨著溫度的升高而降低C．分析上表各混合體系的pH可知，CaCO3懸濁液使酚酞變紅與其結(jié)構(gòu)中的CO32-有關(guān)D．加熱時(shí)部分碳酸鈣發(fā)生了分解反應(yīng)II.石灰石煅燒溫度的探究小組同學(xué)測(cè)定石灰石煅燒產(chǎn)物（CaO）的活性度（數(shù)據(jù)見(jiàn)下表）：取一定質(zhì)量的生石灰，加入一定量的水，用指定濃度的鹽酸中和，記錄所消耗鹽酸的體積（單位為mL）。消耗鹽酸的體積越大，“活性度”越高。

溫度1050℃1100℃1150℃1200℃1250℃1300℃（時(shí)間）12min79083686880845441216min79385687184555653020min795863873864617623(3)石灰石煅燒的最佳溫度范圍為1100℃～1200℃的證據(jù)是。III.石灰石中碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測(cè)定(4)將12g石灰石在高溫下充分煅燒，剩余固體質(zhì)量為7.6g，則該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為.。九年級(jí)化學(xué)答案選擇題（每題2分共20分）123456789101112DBADBCACCACC非選擇題（每題1分，本部分共有6小題，共36分）13．（6分）(1)(2)乳化(3)加熱煮沸(4)O2、H2O鋁能和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生致密的氧化鋁膜，阻止鋁腐蝕（用化學(xué)方程式表示）(5)隔絕氧氣(空氣)14．（4分）(1)置換反應(yīng)(2)引流(3)(4)HCl15．（5分）(1)錐形瓶(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑AC(3)400(4)D16．（8分）(1)攪拌，加速溶解大于(2)試管1弱(3)稀鹽酸NaCl、NaOH釋放（8分）稀鹽酸白色沉淀試管①②中變色硅膠不變色，試管③中