期末班委總結（3篇）

第期末班委總結（3篇）

期末班委總結（通用3篇）

期末班委總結篇1

轉(zhuǎn)瞬我的大一上半學期生活即將過去，對于我來說，在高中對大學有一定的了解，并不是大多同學想象的哪么美好，所以來到大學看到我們學校我并沒有多大感觸，也許這就是現(xiàn)實注意與理想主義的區(qū)別吧！剛進大學我就入選班長，對于做班委干部，高中做了3年副班長，至少在說話處事上有點優(yōu)勢，但大學的班長又不同于高中時的班長，我請教了幾位大2大3的曾經(jīng)是班長的他們，對我的工作的開展很有幫助，一個班就是一個集體，就是一個家，但任何事情想要做得絕對公平公正，我想絕對不現(xiàn)實，俗話說5個手指不可能一樣長，關系是建立在相互理解相互信任的基礎上的，不過退一萬步說要想處理好全部同學的關系，達到融洽，必須要有很強的洞察力和觀察力，在平時的學習生活交流中從他們的言行動作，總結他們的性格，他們的強項劣勢。我想我這點做得很好。我覺得我工作上最失敗的地方就是參加光影培訓期間很少晚自習到教室，我承認這是我的疏忽，但當一個人對一件事物很感興趣的時候他會忘記很多東西的，我就是這樣一個人。

在平時的生活中，我想對同學的關心是很重要的，特別是天氣冷了問候囑咐一句，就這樣一句話就可以溫暖好多顆心，這點我以后會繼續(xù)保持的。

以上是工作上的大概陳述。下面就說下學習。

李老師，說到學習說真的我厭惡學習，高三讓我對書本有種恐懼感，我中的大學學習老師只是一個向?qū)?，主要還是在于自己，我們本學期參加考試的有4科：高數(shù)，英語，計算機，思想政治。計算機和思想政治應該每個人都會過。高數(shù)我想在我們班正真自己來做的話我想過的人很少，也不只是我們班我想4班也差不多，這么說呢，主要是態(tài)度問題，老師講課方式，以及作業(yè)，我敢說高數(shù)作業(yè)自己做的同學很少很少甚至可以忽略。責任在于大家，也許是好多同學到大學沒有適應大學學習方式和老師講課方式吧。相信有了教訓才有進步。至于英語我想大多都能夠過，畢竟要過4級的好多同學還是很認真的。對于我個人而言，學習不是很認真，同學們很少看到我學習，他們有的人總說看不到我活動，這就是我學習的原因，大多無聊時候我都在圖書館，只是他們很少到圖書館而已。嘎嘎。

學習說了應該說感情了，同學間我自認為相處融洽，要是不融洽那不其是很失敗了。是不是嘛。在我們數(shù)計院各班，主要班委干部平時都在聯(lián)系，討論。相互學習嘛。和師兄師姐們還可以。畢竟多少還得請教他們。我個人感情而言，本學期很失敗，大學生談戀愛很正常，我和她高中就認識了一起來到了這個學校只是不在一個校區(qū)。相處很好的我們這學期吵架無數(shù)次。不過我很樂觀，今天吵架了每天就說明事情都沒有了。畢竟每天的太陽都是新的~！感情之后就說下生活，其實以上的都是生活中的一部分，在綿陽師范學院的這一學期，說實話生活真的艱苦，我們社交活動范圍太窄，很多能力得不到鍛煉，起初感覺生活很茫然，后來我總結出在我們這種二流學校想要以后有出路，就3條路走，其一就是好好學習考研，對于我這個討厭書本的人來說似乎不這么現(xiàn)實；其二就是在正常學習的同時發(fā)展自己個方面能力，包括社交能力，領導能力，處事能力等等。其三就是尋找機會學習自己感興趣的一項技能，相信只要自己有一項技能，出路肯定是有的。我就選擇了第3條路，我打算用大1大22年好好吧光影設計學好。也是我這2年的近期目標。

總體來說，大一感觸很多，成長肯定是有的，讓我學會了忍耐，學會了放棄，學會了包容，以及學會了說話技巧。我想這些都是很小方面的。素質(zhì)的提高才是最主要的。

期末班委總結篇2

轉(zhuǎn)眼間，大一已經(jīng)結束，這一年，我們見證了班級的成長，見證了班里的每個人的成長。下面我代表信管1201班委進行工作總結。

班級的基本建設情況在之前的風采展示和答辯中已有說明。今天我們著重根據(jù)班內(nèi)出現(xiàn)的`一些問題講一些自己的心得體會。

班級活動方面：班級活動班委要積極參加，比如上學期開始的辯論賽，由于我和班長一直在忙關于團課的事以及其他事，并沒有太關注，所以，整個辯論賽的從前期準備到真正比賽都是由班里的辯手獨自完成的，所以最后成果不是很好。

組織活動要計劃周全。比如開學話劇表演、還有元旦日租房活動，由于只計劃了前半夜，而后半夜計劃不是很周全，導致到零點以后大家沒什么可玩的，基本上都是睡覺或是玩手機，這樣很容易使大家對班級活動喪失信心與興趣。還有就是春游，正是由于一直沒有周詳?shù)挠媱澮矝]寫好策劃書，所以一直都沒進行。

學習方面：要考慮到班里每個同學學習上不同需求和習慣，不能一概而論，也不能以偏概全，認為比較適合一兩個同學就一定會適合所有同學。比如上學期高數(shù)課上占座，以為大家的積極性能提高，但實際不然，可能有些同學就是習慣坐在后面，這樣效率才高，要是讓他坐在第一排，反而影響學習。還有組織集體晚自習，因為有些同學的高效的學習時間和習慣可能有差異，所以即便是統(tǒng)一自習了，效果可能也不是很理想?；谶@種現(xiàn)象，本學期實行了有彈性的自習（第一個小時講基礎知識，第二個小時講題，第三個小時互相交流），同學們可以根據(jù)自己的實際情況有選擇地上自習，既不耽誤時間，又不影響效率。

班委要帶頭營造良好的學風。（本學期翹課，之后改正）

班委工作：懂得理解是前提，還要做到耐心溝通，真心付出，只有理解同學了，同學才能理解你，耐心溝通才能知道他們的真實想法，有利于班級工作的開展，而且要相信只要我們真心付出了，同學們就看在了眼里，一定會有回報的。在一些班級活動中比如團日活動，一些同學不參加班級活動，團支書與同學談心，了解他們的想法，耐心溝通，同學們對于班級的活動的積極性提高很多。還有一點，就是班長支書一定要在獲得榮譽時犒勞大家，這樣大家不僅增強了集體榮譽感，加深了同學之間的友誼，同時也促進了同學們對班級活動的積極性。

班委工作的開展要靠全體班委的努力，我們班將宿舍長也加入了班委，這樣在開展活動時，班內(nèi)就會有半數(shù)以上的同學支持，更利于開展工作，不讓問題一直留著，而是去積極解決問題，這是信管1201一直堅持的原則、

整個學年，獲得12項集體榮譽，20項個人榮譽?？傮w來說，班級建設工作開展的較為成功。

期末班委總結篇3

1、繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

針對學生好勝心強的特點，完善小組成員分配，充分發(fā)揮小組長的職責，帶頭督促檢查本組成員的作業(yè)、背書完成情況，實行競賽加分機制，每周總結發(fā)星評選，促進學生自覺學習。每天晨讀，安排一名小老師負責帶讀和領背，提高讀書效率。

2、教學生學會學習

教學生學會預習，學會聽課，學會寫作業(yè)。每學一篇課文前，讓學生養(yǎng)成讀文標段、畫詞、標音、質(zhì)疑的習慣。課上讓學生習慣"該說時就說該聽時就聽該寫時就寫"課下對于主動鞏固學習知識的抄寫給予鼓勵加分，班里涌現(xiàn)出了爭相學習的狀況。

3、注重閱讀能力的培養(yǎng)

孩子看書容易走馬觀花，一開始我發(fā)現(xiàn)不少孩子頻繁借書只是為了看書中的插圖，那結合每節(jié)課課前的3分鐘，讓他們把最近看書的內(nèi)容進行交流或針對書中的某個精彩插圖來講故事、競賽，這樣不僅把他們從插圖引到了內(nèi)容上也提高了他們的閱讀興趣。

班級管理上：

繼續(xù)發(fā)揮班干部的作用，讓這些小老師們帶頭，以班級主人公的意識讓整個班級的紀律、衛(wèi)生、活動有序。

雖然這學期我們班的孩子都有了很大的進步，但是也存在一些遺