2024小升初語(yǔ)文復(fù)習(xí) 病句辨析（知識(shí)點(diǎn)+練習(xí)）學(xué)生版+解析版

基礎(chǔ)知識(shí)：病句

一、知識(shí)梳理

常見病句類型

1.成分殘缺或贅余。

(1)缺少主語(yǔ)。

［例］通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我受到深刻的教育。(“使”的主語(yǔ)應(yīng)是“學(xué)習(xí)”，由于有“通過(guò)”這個(gè)介詞，使主語(yǔ)

喪失了。)

(2)缺少謂語(yǔ)。

［例］春天來(lái)了，校園中的花草樹木。(這句話的病因在于缺少謂語(yǔ)。在句末加上“生機(jī)勃勃”即可。)

(3)缺少賓語(yǔ)。

［例］我們應(yīng)該從小培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信。【解析】這句話的病因在于缺少賓語(yǔ)。在句末加上“的美德”即可。)

一<4)一成分贅余

［例］減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，是目前中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。(“目前”和“當(dāng)務(wù)之急”重復(fù)，刪去“目

前”。)

2.搭配不當(dāng)。

(.1)主謂搭配不當(dāng)。―

［例］我國(guó)棉花的生產(chǎn)，過(guò)去不能自給。(把“棉花的生產(chǎn)”改為“生產(chǎn)的棉花”。)

(2)動(dòng)賓搭配不當(dāng)。

［例］新中國(guó)成立前，爸爸和哥哥兩人掙來(lái)的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。(動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“養(yǎng)活”的只能是

人，不能是“生活”，把“的生活”刪去。)

(3)主賓搭配不當(dāng)。

［例］冬天的濟(jì)南是一個(gè)美麗的季節(jié)。(“濟(jì)南”不能是“季節(jié)”，應(yīng)該把“季節(jié)”改為“地方”。)

(4)修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)。

［例］他有一雙聰明能干的手。(“聰明”不能修飾“手”，應(yīng)該去掉“聰明”一詞。)

(5)一面與兩面搭配不當(dāng)。

［例］明天是否能成功，關(guān)鍵在于他能出現(xiàn)。(前句”是否“兩種可能，后句也應(yīng)對(duì)應(yīng)兩種可能性。改為關(guān)鍵在

于他能否出現(xiàn)。)

3.語(yǔ)序不當(dāng)。

(1)詞語(yǔ)的前后順序排列不當(dāng)。

［例］為了迎接建黨九十周年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究并聽取了師生們開展活動(dòng)的建議。（應(yīng)該先“聽取”建議后再“研

究”，所以這兩個(gè)詞語(yǔ)應(yīng)該顛倒一下位置。）

一（2）.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng)。…一般來(lái)說(shuō)，…兩個(gè)分句的.主語(yǔ)相同時(shí)，—關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)在主語(yǔ)后面；主語(yǔ)不同時(shí),關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

在主語(yǔ)前面。

［例］鳥的翅膀不管多么完美，如果不憑借空氣，鳥就永遠(yuǎn)不能飛到高空。（前后兩個(gè)分句的主語(yǔ)不同，關(guān)聯(lián)詞

語(yǔ)應(yīng)該在主語(yǔ)前面，即“不管”應(yīng)移到句首。）

4.句式雜糅。

［例］我們向政府提意見是人民的責(zé)任。（把“我們向政府提意見”和“向政府提意見是人民的責(zé)任”兩句意思

湊在一塊兒，應(yīng)該刪去“我們”。）

5.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)。

（1）錯(cuò)用、誤用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

［例］盡管遇到多大的困難，我也要完成任務(wù)。（“盡管”是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，此分句是條件關(guān)系，“盡

管”改成“不管”。）

6.不合邏輯。

指在表述中自相矛盾、范圍不清、強(qiáng)加因果、主客倒置的情況。

（1）自相矛盾。

［例］他是多個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。（“死難”與“幸免”相矛盾。）

7.表意不明。

（1）詞的多義導(dǎo)致歧義。

［例］上課了，小王還沒到校，班主任焦急地說(shuō)：“她可是從來(lái)不請(qǐng)假的呀……”（“從來(lái)不請(qǐng)假”有歧義，既

可以指小王一貫不守紀(jì)律，不請(qǐng)假，又可指小王平時(shí)嚴(yán)于要求自己，遵守紀(jì)律，總是按時(shí)到校，沒請(qǐng)過(guò)假。）

（2）指代不明。

［例］局長(zhǎng)、副局長(zhǎng)和其他局領(lǐng)導(dǎo)出席了這次表彰大會(huì)。（“其他局領(lǐng)導(dǎo)”是指本局領(lǐng)導(dǎo)還是別局領(lǐng)導(dǎo)，指代不

明確。）

二、解題技巧

1.看到介詞不放過(guò)。

［例2］他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢存入銀行。（此例中“和”可作介詞，也可作連詞，它們分別表達(dá)

兩種不同的意思，在這里造成表意不明，應(yīng)將“和”改為“與”。）

2.看到動(dòng)詞不放過(guò)。

［例2］這樣做會(huì)拖延培養(yǎng)人才的質(zhì)量。（此例中的動(dòng)詞“拖延”和賓語(yǔ)“質(zhì)量”在意思上不能搭配，將“質(zhì)量”改

為“時(shí)間”或?qū)ⅰ巴涎印备臑椤坝绊憽薄＃?/p>

3.看到否定詞不放過(guò)。

［例1］要保證安全生產(chǎn)，機(jī)器質(zhì)量的好壞，是重要條件。（“質(zhì)量的好壞”說(shuō)的是兩方面的情況，但“重要條件”

只強(qiáng)調(diào)了“好”的一面，兩面與一面不搭配，應(yīng)將“的好壞”改為“過(guò)關(guān)”。）

5.看到關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)不放過(guò)。

［例1］不但他喜歡京劇臉譜，而且喜歡京劇的各種服飾。（“不但”放在主語(yǔ)“他”之前，淹沒了主語(yǔ)，“不但”

應(yīng)放在主語(yǔ)“他”之后。）

6.看到有表達(dá)數(shù)量、范圍或程度的詞不放過(guò)。

［例1］有報(bào)道說(shuō)，目前絕大多數(shù)企業(yè)的銷售利潤(rùn)在8%以下，比去年下降了1倍。（“減少”“下降”“貶值”都不

能減少1倍，減少1倍就意味著把原數(shù)減完了，將“下降了1倍”改為“減少了一半”。）

三、好句積累拓展

1.天亮之前有一個(gè)時(shí)間是非常暗的，星也沒有，月亮也沒有。一一茅盾《子夜》

2.滿地都是六便士，他卻抬頭看見了月亮。一一毛姆《月亮與六便士》

3.所有的大人都曾經(jīng)是小孩，雖然，只有少數(shù)的人記得。一一《小王子》

4.不亂于心，不困于情，不畏將來(lái)，不念過(guò)去。如此，安好。一一豐子愷《無(wú)寵不驚過(guò)一生》

5一個(gè)人要像一支隊(duì)伍，對(duì)著自己的頭腦和心靈招兵買馬，不氣餒，有召喚，愛自由。一一畢淑敏《一個(gè)人要像

一支隊(duì)伍》

6.認(rèn)識(shí)自己的無(wú)知是認(rèn)識(shí)世界的最可靠的方法。一一《隨筆集》

7.善良的人在追求中縱然迷惘，卻終將意識(shí)到有一條正途。一一《浮士德》

8.一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。一一《老人與?！?/p>

9.只要你是天鵝蛋就是生在養(yǎng)雞場(chǎng)也沒什么關(guān)系。一一《安徒生童話》

W.不要向井里吐痰，也許你還會(huì)喝井里的水。一一《靜靜地頓河》

四、句子成分知識(shí)拓展

句子成分：指組成句子的各個(gè)相關(guān)的部分，包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、定語(yǔ)、狀諳和中心語(yǔ)。句子成分分

析法，是指從句法結(jié)構(gòu)的關(guān)系意義出發(fā)，對(duì)句子作成分功能或作用分析的方法，即用各種方法標(biāo)出基本成分（主語(yǔ)、

謂語(yǔ)、賓語(yǔ)）和次要成分（定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)）。主語(yǔ)是句子中的陳述對(duì)象，謂語(yǔ)是陳述主語(yǔ)的成分，賓語(yǔ)是謂語(yǔ)

的支配成分，定語(yǔ)是名詞中心語(yǔ)的修飾成分，狀語(yǔ)是動(dòng)詞中心語(yǔ)的修飾成分，補(bǔ)語(yǔ)是謂語(yǔ)的補(bǔ)充成分。

各成分的標(biāo)志性符號(hào)：主語(yǔ)_”，謂語(yǔ)“—"，賓語(yǔ)“一"，定語(yǔ)“（）”，狀語(yǔ)“［］"，補(bǔ)語(yǔ)設(shè)”。

例如：

（全世界的）科學(xué)家們〃［都］［在］［努力］探索（地震災(zāi)害的）規(guī)建。

主干：科學(xué)家們探索規(guī)律。

病句修改符號(hào):

五、課堂練習(xí)

1.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.通過(guò)閱讀，使我們獲得知識(shí)、鍛煉思維、開闊眼界，還能潤(rùn)澤心靈、涵養(yǎng)品格、塑造精神。

B.學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣，關(guān)鍵在于正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

C.今年端午三天假期，全省高速公路通行車輛超過(guò)600萬(wàn)輛左右，比去年同期增長(zhǎng)近2%。

D.秋風(fēng)陣陣地吹，折扇形的黃葉落得滿地都是。

2.下列各句沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.走進(jìn)美麗的蒼源河公園，我不禁停下腳步駐足欣賞。

B.學(xué)生們講述了暑假里家長(zhǎng)參加志愿活動(dòng)，協(xié)助社區(qū)人員管護(hù)小區(qū)。

C.能否在公眾場(chǎng)所保持人與人之間的安全距離，是鞏固防疫成果的重要前提。

D.中國(guó)從“中國(guó)制造"向"中國(guó)智造"轉(zhuǎn)型，為國(guó)貨建立強(qiáng)勢(shì)品牌提供了基礎(chǔ)。

3.對(duì)下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.走進(jìn)美麗的龜山勝境，我禁不住停下腳步駐足欣賞。

B.校門對(duì)面又開了一家賣飲料和汽水的小店。

C.疫情得到控制后，人們來(lái)到公園，呼吸著新鮮空氣和陽(yáng)光。

D.提高廣大市民的文明素質(zhì)，是成功創(chuàng)建文明城市的關(guān)鍵。

4.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一句是（）

A.射洪市正以從容有序、昂揚(yáng)向上、充滿信心，迎接全國(guó)文明城市的國(guó)家檢查。

B.一個(gè)人要約束自己的言行，不但要靠自己的品德修養(yǎng)，還要要靠嚴(yán)明的紀(jì)律。

C.為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，中學(xué)舉辦了"獻(xiàn)禮祖國(guó)，強(qiáng)國(guó)有我"手勢(shì)舞比賽。

D.相關(guān)部門要繼續(xù)完善垃圾分類回收體系，增強(qiáng)對(duì)電子廢棄物的回收處理能力和范圍。

5.下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.學(xué)校開展與策劃的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，對(duì)于提升學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)有著重要作用。

B.為了提高同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)，我校團(tuán)委今年積極開展了"讀經(jīng)典作品、建書香校園"。

C.當(dāng)你不去旅行、不去冒險(xiǎn)、不過(guò)沒試過(guò)的生活，每天只是掛著QQ,刷著微博，逛著淘寶，干著80歲都能做

的事情，那么你要青春有什么用！

D.防止校園欺凌事件不再發(fā)生是個(gè)系統(tǒng)工程，需要多方面、多領(lǐng)域齊心協(xié)力完成。

6.下列各項(xiàng)中分析不正確的一項(xiàng)是（）

自1953年出版以來(lái)，新中國(guó)第一部現(xiàn)代漢語(yǔ)字典《新華字典》已本過(guò)70年。迄今已印行大約6億多冊(cè)，是全世界

發(fā)行量最大的工具書。一部《新華字典》，陪伴了新中國(guó)幾代讀者牙蒙識(shí)字，記錄著一個(gè)國(guó)家前行的腳步，濃縮著

幾代人的記憶，為晉醫(yī)全民族的文化知識(shí)作出了事搴貢獻(xiàn)。

A."走過(guò)"在選文中語(yǔ)境義是"經(jīng)歷"的意思。

B.畫線句子有語(yǔ)病，修改方法是：刪掉"大約"或"多"。

C."開蒙"和"識(shí)字"是一對(duì)反義詞。

D."普及"是動(dòng)詞；"重要”是形容詞。

7.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.為了防止酒駕事件不再發(fā)生，交通監(jiān)察部門加大了整治力度。

B.是否重視體育鍛煉，是青少年健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。

C.通過(guò)這次失敗，使我明白了一個(gè)道理：粗心馬虎原來(lái)就是自己成功路途最大的障礙。

D.《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目受到媒體的廣泛關(guān)注，社會(huì)上掀起一股弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的熱潮。

8.下面說(shuō)法不思卿的一項(xiàng)是（）

A."理性是肥皂，洗濯你的自私心。”這句話運(yùn)用了借喻的修辭手法。

B."稱很想知道他但的生活過(guò)得緡樣了。"這句話中加點(diǎn)的詞都是代詞。

C."夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。"中"熱烈"一詞賦予了語(yǔ)境義。

D.”通過(guò)這次有趣的實(shí)驗(yàn)，我獲益匪淺?！边@句話沒有語(yǔ)病。

9.下列句子中線有謂灑的一項(xiàng)是（）

A.通過(guò)觀看央視節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》，讓我更加熱愛祖國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

B.德江縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地踴躍給?？陡濉?/p>

C.王老師耐心地指出并糾正了我這次作業(yè)中存在的問(wèn)題。

D.良好的心態(tài)是海倫?凱勒能否戰(zhàn)勝困難的重要因素。

10.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.父親正弓著背摘著棉花，腰間系著蛇皮袋，鼓鼓囊囊的，每移動(dòng)一步都顯得吃力。

B.過(guò)了一會(huì)兒，和諧號(hào)動(dòng)車組突然漸漸地放慢了速度，駛?cè)脍M州客運(yùn)東站。

C.《西游記》生動(dòng)地?cái)⑹隽颂粕畮熗綒v經(jīng)九九八十一難西天取經(jīng)成佛。

D.事實(shí)證明，父母過(guò)于溺愛孩子，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為不利。

11.下列句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.這個(gè)世界上最大的貧窮就是愛的缺乏，只要真正的愛才能讓人走出自戀。

B.”敦煌行絲綢之路"國(guó)際旅游節(jié)作為中國(guó)唯一以"絲綢之路”命名的常設(shè)性國(guó)際旅游節(jié)會(huì)，已成功舉辦九屆,

均取得了豐碩的政治、文化和經(jīng)濟(jì)成果。

C.通過(guò)"雙減”政策的落地，讓中小學(xué)生切實(shí)減輕了課業(yè)負(fù)擔(dān)。

D.中山鐵橋、黃河母親雕像、白塔山等......黃河沿岸這一個(gè)個(gè)標(biāo)志性景點(diǎn)連綴成美麗多姿的黃河風(fēng)情線。

12.下列語(yǔ)句學(xué)育語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.能否靜下心來(lái)讀書，能否專心致志地學(xué)習(xí)，是提升自我能力的重要途徑。

B.防止校園欺凌事件不再發(fā)生是個(gè)系統(tǒng)工程，需要多方面齊心協(xié)力完成。

C.每天拿出一定的時(shí)間讀一點(diǎn)兒書，不僅可以培養(yǎng)良好的氣質(zhì)，還可以開闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)。

D.按照田園城市的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)劃者首先考慮的是，讓市民"看得見山水，記得住鄉(xiāng)愁"。

13.選出下列句子中沒有語(yǔ)病的一句是（）

A.在家線上，學(xué)習(xí)能否取得效果，關(guān)鍵在于教師科學(xué)定制教學(xué)策略和學(xué)生自覺學(xué)習(xí)。

B.我校開展、籌備、策劃的"我為鞍山創(chuàng)城添光彩”活動(dòng)，得到廣大師生的熱烈響應(yīng)。

C.張亮以2小時(shí)19分的成績(jī)刷新世界記錄，成為全世界陸上賽艇馬拉松劃得最快的人。

D.流感期間居民要切實(shí)增強(qiáng)自我防護(hù)防范，避免到人員流動(dòng)性大或密集的公共場(chǎng)所。

14.選出下列各項(xiàng)中分析不正確的一項(xiàng)（）

A."馬蓮花像一朵朵湛藍(lán)色的小喇叭，對(duì)著都市的天空唱著動(dòng)聽的歌?！边@句話運(yùn)用了比喻和擬人的修辭。

B."老家的院子里有一棵蘋果樹，那高大的身軀鋪設(shè)了一地綠蔭。"句中的"高大"和"鋪設(shè)"依次是名詞和動(dòng)詞。

C."古老的濟(jì)南，城內(nèi)那么狹窄，城外又那么寬敞?！本渲?狹窄"和"寬敞"是一組反義詞。

D."近600余件作品激揚(yáng)向上，充滿生氣，無(wú)不體現(xiàn)藝術(shù)家們的匠心獨(dú)運(yùn)?！边@個(gè)句子有語(yǔ)病，修改方法是：刪

去"近"或"余"。

15.下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.為了杜絕不出安全隱患，當(dāng)?shù)卣扇×撕芏嘤行Т胧?/p>

B.隨著新媒體發(fā)展和信息化提速，使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。

C.脫貧工作做得好不好，一定要讓群眾來(lái)評(píng)判。

D.能否最大可能調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，關(guān)鍵在于老師的學(xué)識(shí)和魅力。

16.下列各項(xiàng)表述正確的一項(xiàng)是（）

A.《蚊子和獅子》這則寓言告訴我們，不要輕易相信傳言，也不要輕易傳播未經(jīng)證實(shí)的傳聞。

B."年與時(shí)馳，意與日去”句中的"年、意"是名詞，"馳、去"是動(dòng)詞。

C.想象是人類與生俱來(lái)的一種能力。（句子有語(yǔ)病）

D.《紀(jì)念白求恩》《貓》《天上的街市》的作者依次是毛澤東、魯迅、郭沫若。

17.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.秋天的校園是一個(gè)美麗的季節(jié)。

B.在元旦晚會(huì)上，我們聽到了悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。

C.在他不懈地努力之下，他的學(xué)習(xí)效率有了很大的改進(jìn)。

D.為了防止安全事故的發(fā)生，我校開展了"安全伴我行”知識(shí)講座活動(dòng)。

18.下列各句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.占全球陸地面積6%的濕地，為地球上大約20%左右的已知物種提供了生存環(huán)境，因此濕地也被稱為“物種基

因庫(kù)"。

B.由于鴨綠江水和大洋河水源源不斷地輸入，使鴨綠江口濕地植被茂密，成為候鳥的良好繁殖地。

C.濕地之所以被譽(yù)為“地球之腎"，是因?yàn)樗苓^(guò)濾和沉淀水體中有毒有害物質(zhì)，起到了凈化水源、改善水質(zhì)的

作用。

D.為防止洶涌的水浪不要沖毀淺灘，破壞鳥兒棲息環(huán)境，工作人員還細(xì)心地在水邊打上了松木樁。

19.下列語(yǔ)句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A."2018俄羅斯世界杯”引發(fā)了一場(chǎng)足球熱，據(jù)統(tǒng)計(jì)，大約三分之一左右的年輕人希望親臨現(xiàn)場(chǎng)觀看世界杯。

B.通過(guò)紀(jì)念汶川地震十周年活動(dòng)，使人們又一次重溫了“一方有難八方支援”的場(chǎng)景。

C.電影《芳華》勾起了一代人的回憶，是因?yàn)樗麄儜涯钅莻€(gè)時(shí)代的原因。

D.中美貿(mào)易戰(zhàn)的停戰(zhàn)，不但有利于中美兩國(guó)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展，而且有利于世界經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步回升。

20.下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.為人民群眾創(chuàng)造幸福的生活，首先要把環(huán)境污染建設(shè)好，把生態(tài)環(huán)境治理好。

B.睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。

C.甘孜地區(qū)自然環(huán)境優(yōu)美，但因?yàn)榈乩砦恢闷h(yuǎn)，有些景區(qū)依然人跡罕至。

D.由于建成了公共自行車運(yùn)行系統(tǒng)，為成都市民"綠色出行”提供了便利條件。

21.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.能否做到善解人意，是我們收獲友誼的關(guān)鍵。

B.學(xué)校開展校運(yùn)會(huì)，可以提高同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

C.通過(guò)勞動(dòng)課，使我們感受到了勞動(dòng)的快樂。

D.在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)培養(yǎng)自己分析問(wèn)題的能力。

22.下列各句中漠有謂薄的一項(xiàng)是（）

A.受訪市民認(rèn)為，老舊小區(qū)的微改造提升了生活品質(zhì)，改善了社區(qū)環(huán)境。

B.2023年杭州亞運(yùn)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)發(fā)揮了奧林匹克“更快、更高、更強(qiáng)、更團(tuán)結(jié)”的精神。

C.中國(guó)人素有家國(guó)情懷，理解家與國(guó)的密切關(guān)系，傳承愛國(guó)精神是中華兒女的必修課。

D.通過(guò)學(xué)習(xí)《從百草園到三味書屋》，讓我體味到了童年魯迅對(duì)自然的熱愛，對(duì)知識(shí)的追求。

23.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.通過(guò)開展長(zhǎng)清區(qū)書香進(jìn)校園的活動(dòng)，使同學(xué)們收獲頗多。

B.學(xué)校新建了圖書館，我在圖書館讀了大約10本書左右。

C.在學(xué)習(xí)中，我們都應(yīng)該注意培養(yǎng)觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

D.為了防止安全事件不再發(fā)生，保安部門采取了切實(shí)有效的措施。

24.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）

A.”珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”校園宣傳活動(dòng)，增加了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。（將"增加"改為"增強(qiáng)"。）

B.手機(jī)藍(lán)光是指波長(zhǎng)在400到500納米的光線，能夠直接穿透晶狀體，直達(dá)眼底視網(wǎng)膜。長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)，會(huì)

產(chǎn)生視力快速下降。（將"產(chǎn)生"改為"導(dǎo)致"。）

C.新修訂的未成年人保護(hù)法正式頒布實(shí)施，為未成年人健康成長(zhǎng)提倡了法律保障。（刪除"實(shí)施"）

D.保護(hù)生態(tài)環(huán)境是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的偉業(yè)，能否取得成效，關(guān)鍵在于全民積極參與。（"積極"前加"是

否"。）

25.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.通過(guò)醫(yī)生的精心治療，他很快恢復(fù)了健康。

B.這是老人種樹帶來(lái)的連鎖反應(yīng)，是我見過(guò)的最了不起。

C.當(dāng)今社會(huì)，個(gè)體獲取知識(shí)的方式很多，但誰(shuí)也無(wú)法否認(rèn)的是，閱讀仍是一種最主要的途徑之一。

D.睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒；二忌睡前不可飽食；三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。

26.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A."一帶一路"的偉大構(gòu)想不僅在國(guó)際上產(chǎn)生強(qiáng)烈的反響，而且在國(guó)內(nèi)引發(fā)強(qiáng)烈的共鳴。

B.一家研究所對(duì)使用手機(jī)的人群進(jìn)行抽樣調(diào)查，結(jié)果顯示超過(guò)50%的人有"手機(jī)依賴癥"。

C."珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”的校園宣傳活動(dòng)，有效地增強(qiáng)了中學(xué)生的自我保護(hù)。

D.《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目受到中小學(xué)生喜愛，是因?yàn)槠湫问叫路f，有文化內(nèi)涵的原因。

27.下列句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.5月10日，大約百名左右的青年志愿者在云蒙湖附近參加了綠色騎行活動(dòng)。

B.在暑假的戶外活動(dòng)中，同學(xué)們要注意安全，防止不要發(fā)生意外事故。

C.為了規(guī)范義務(wù)教育階段招生行為，市教育局嚴(yán)禁公辦學(xué)校招收擇校生。

D.將建設(shè)美麗鄉(xiāng)村和打造文化景區(qū)相結(jié)合，既能改善農(nóng)村居住環(huán)境，又能發(fā)揚(yáng)文化旅游產(chǎn)業(yè)。

28.對(duì)下列病句修改不正確的一項(xiàng)是（）

A.能否保護(hù)好水資源，是關(guān)系到人類可持續(xù)發(fā)展的大事。（刪去“能否"）

B.在閱讀中，使我們的視野更加高遠(yuǎn)，精神更加豐盈。（將"高遠(yuǎn)"改成"寬廣"）

C.社區(qū)工作，不僅要落實(shí)到位，而且要宣講到位。（將"落實(shí)"與"宣講"互換位置）

D."十四五"規(guī)劃綱要為我國(guó)發(fā)展繪制了宏偉藍(lán)圖，也吹響了青年逐夢(mèng)。（在句末加上"的號(hào)角"）

29.下列各句中表意明確沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.對(duì)于新型流感病毒，我們切忌不要恐慌，也不要輕視，保持良好心態(tài)。

B.上海鐵路局介紹，長(zhǎng)三角鐵路2023年春運(yùn)40天發(fā)送旅客6000萬(wàn)人次。

C.重感冒康復(fù)期我們要保證飲水量，建議每天至少攝入1500~2000ml以上。

D.教育部近期印發(fā)了關(guān)于要求寒假期間各地嚴(yán)防違規(guī)開展學(xué)科類培訓(xùn)。

30.下列句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.我們要貫徹好、研究好、宣傳好黨的二十大精神，這是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全黨全國(guó)的首要政治任務(wù)。

B.在如何落實(shí)"雙減"的問(wèn)題上，市教體局廣泛召集了老師們的意見。

C.貓是與人類關(guān)系親密的一種動(dòng)物，人們常通過(guò)寫貓，表達(dá)豐富的人生體驗(yàn)。

D.通過(guò)這次“紅色之旅”，使同學(xué)們受到了啟發(fā)，獲得了力量。

31.下列各句中，有謂酒的一項(xiàng)是（）

A.情志就是指一個(gè)人的內(nèi)心世界，包括對(duì)生活的感受和思考，也包括對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物的價(jià)值判斷。

B.要想把經(jīng)典著作讀透，懂得其中的道理，并且正確的用來(lái)指導(dǎo)我們的工作，還必須不斷努力學(xué)習(xí)。

C.教育的根本使命，不僅是傳授給學(xué)生在未來(lái)生存發(fā)展的知識(shí)，更重要的是構(gòu)建學(xué)生健全完善的人格。

D.中國(guó)人民愿同各國(guó)人民一道，共同開辟人類更加繁榮、更加安寧、全世界人民共享和平幸福。

32.下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.我們?cè)趯W(xué)習(xí)上即使取得了很大的成績(jī)，但絕不能驕傲自滿。

B.學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，取決于學(xué)生自身是否努力。

C.他的臉上是一張晴雨表，喜怒哀樂總是掛在表面上，讓人一眼就可以看明白。

D.陳麗省吃儉用，用平時(shí)節(jié)省下來(lái)的零花錢給希望小學(xué)的學(xué)生買了一些學(xué)習(xí)用品。

33.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.在小文的不懈努力之下，他的學(xué)習(xí)效率有了很大的改進(jìn)。

B.我們班的瑤瑤同學(xué)，主動(dòng)承擔(dān)起班級(jí)圖書管理員的職責(zé)。

C.為了防止“校園暴力”事件不再發(fā)生，教育局要求各學(xué)校做好安全督導(dǎo)工作。

D.我們?cè)趯?shí)現(xiàn)和追求個(gè)人幸福與成功的同時(shí)，就已經(jīng)為國(guó)家的強(qiáng)盛做出了貢獻(xiàn)。

34.下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.實(shí)驗(yàn)中學(xué)積極推進(jìn)課程改革，開展多項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生非常受歡迎。

B.學(xué)校希望通過(guò)多種渠道，大力開展法制教育，防止青少年不違法犯法。

C.大量地閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，不僅能增長(zhǎng)人的知識(shí)，而且能豐富人的感情。

D.我們?cè)谛睦镉芍缘馗兄x老師多年來(lái)的默默付出。

35.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.進(jìn)入夏季，茅臺(tái)的氣溫逐漸升高，最高氣溫大約達(dá)到38回左右。

B.為了防止再次發(fā)生這類安全事故，某市各個(gè)單位都加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作。

C.國(guó)家建立健全毒品監(jiān)測(cè)和禁毒信息系統(tǒng)，開展毒品監(jiān)測(cè)和禁毒信息的使用、分析、收集工作。

D.在老師和同學(xué)們的幫助下，使我有了很大進(jìn)步。

36.下列句子矍育語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.這次考試之所以取得良好的成績(jī)，是因?yàn)榇蠹艺J(rèn)真復(fù)習(xí)、充分準(zhǔn)備的緣故。

B.春天到來(lái)，公園里游客如織，聆聽著大自然的鳥語(yǔ)花香，感覺特別愜意。

C.老舍先生作品的語(yǔ)言，"京味"濃郁，幽默風(fēng)趣，深受廣大讀者的喜愛和推崇。

D.通過(guò)這次均衡教育大檢查，讓我市的辦學(xué)條件得到改善，辦學(xué)水平得以提升。

37.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.當(dāng)前，青少年的近視問(wèn)題，引起了人們的廣泛關(guān)注。

B.匯聚多樣化網(wǎng)絡(luò)課程資源的“云課堂"，為各地中小學(xué)教育教學(xué)工作新途徑。

C.會(huì)不會(huì)用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的關(guān)鍵。

D.為了讓后代能遙望星空、蕩舟碧波，我們要堅(jiān)持綠色生活理念，增強(qiáng)低碳生活方式。

38.下列各項(xiàng)中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.截至目前，中國(guó)已經(jīng)向國(guó)際社會(huì)提供了超過(guò)18億劑左右的新冠疫苗。

B.我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用快舟一號(hào)甲運(yùn)載火箭，成功將試驗(yàn)十一號(hào)衛(wèi)星發(fā)射升空。

C.能否擁有良好的心理品質(zhì)，是選手在比賽中取得成功的關(guān)鍵。

D.通過(guò)錯(cuò)時(shí)上班，使主城區(qū)交通擁堵的問(wèn)題得到了解決。

39.下列語(yǔ)句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.實(shí)踐證明，一個(gè)人知識(shí)的多寡，成就的大小，取決于這個(gè)人的努力和勤奮到達(dá)了一定的程度。

B.我市創(chuàng)建"全國(guó)文明城市”活動(dòng)，在全體市民的共同努力下，已經(jīng)階段性取得了成果。

C.天氣慢慢變冷了，同學(xué)們要注意保暖，切記不要受涼感冒。

D.神舟十六號(hào)任務(wù)的成功完成不僅促進(jìn)了國(guó)際合作與交流，而且反映了全球共同開展和平利用外層空間探索

和開發(fā)的愿望和決心，進(jìn)一步促進(jìn)了人類的和平與繁榮。

40.下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。

B.他在理發(fā)店理發(fā)。

C.中國(guó)不僅有發(fā)展"一帶一路”這一宏大倡議的決心，還有實(shí)現(xiàn)這一美好藍(lán)圖的能力。

D.今年麥子的收成是幾年來(lái)麥子收成最好的一年。

41.下列病句修改不正確的一項(xiàng)是（）

A.在“長(zhǎng)征故事進(jìn)校園”主題活動(dòng)中，讓我們了解到更多革命先烈的事跡。（把"更多"移至"事跡"前）

B.當(dāng)文思泉涌時(shí)，美妙的文辭會(huì)源源不斷地流瀉到筆下，這是源于寫作者平時(shí)注重知識(shí)的積累為基礎(chǔ)。（句

式雜糅，應(yīng)刪去"為基礎(chǔ)”）

C.近年米，喜歡閱讀電子書的人數(shù)在快速增長(zhǎng)，電子書的銷售規(guī)模也在逐年增加。（把"增加"改為"擴(kuò)大"）

D.面對(duì)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，我們只有把防控工作抓緊抓實(shí)，就能為經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序的全面恢復(fù)創(chuàng)造條件。

（關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，將"就"改為"才"）

42.下列各項(xiàng)中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.中國(guó)是四大文明古國(guó)中歷史文化傳承唯獨(dú)沒有發(fā)生斷裂的國(guó)家之一。

B.能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是構(gòu)建和諧社會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。

C.通過(guò)“太極拳"的申遺成功，使追求和諧寧?kù)o的中國(guó)傳統(tǒng)文化得到廣泛認(rèn)同。

D.隨著2022年北京冬奧會(huì)的成功舉辦，北京成為世界上首個(gè)"雙奧"之城。

43.下列句子中沒,語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.為了防止酒駕事件不再發(fā)生，我市加大了巡查整治力度。

B."一帶一路”建設(shè)既需要經(jīng)貿(mào)合作的"硬”支撐，也離不開文明互鑒的"軟”助力。

C.能否熟練規(guī)范地書寫漢字，是《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生漢字書寫的基本要求。

D.在這次全市開展的"四有好老師"評(píng)選活動(dòng)中，五個(gè)中學(xué)的老師受表彰。

44.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.這部電影之所以廣受歡迎的原因是融入了特有的愛國(guó)情懷的緣故。

B.中華文化既為中華民族生生不息提供了豐厚滋養(yǎng)，也為人類文明進(jìn)步做出了獨(dú)特貢獻(xiàn)。

C.雨季即將來(lái)臨，各部門應(yīng)按照職責(zé)做好相關(guān)的防御暴雨。

D.市南區(qū)中小學(xué)舉辦與策劃的經(jīng)典詩(shī)文朗誦活動(dòng)，對(duì)提升學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)有積極作用。

45.下列各項(xiàng)中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.外交部近日發(fā)表《新時(shí)代的中阿合作報(bào)告》，回顧中國(guó)同阿拉伯國(guó)家友好交往歷史，展望構(gòu)建中阿命運(yùn)共

同體的現(xiàn)實(shí)和未來(lái)。

B.中阿產(chǎn)業(yè)投資、互聯(lián)互通、工程承包等合作深入推進(jìn)，"中國(guó)建造”的很多項(xiàng)目取得良好經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益，印

在了阿拉伯國(guó)家的貨幣上。

C.阿爾及利亞嘉瑪大清真寺位于阿爾及利亞首都阿爾及爾中軸線上，宣禮塔高度超過(guò)250多米，由中國(guó)建筑

股份有限公司承建。

D.科威特中央銀行新總部大樓由中國(guó)建筑工程總公司科威特代表處承建，2015年11月，該項(xiàng)目在阿聯(lián)酋迪拜

獲得當(dāng)年中東海灣地區(qū)年度項(xiàng)目獎(jiǎng)。

46.下列對(duì)病句的修改不亞確的一項(xiàng)是（）

A.保護(hù)人民生命安全和身體健康是我國(guó)制定疫情防控政策的首要標(biāo)準(zhǔn)，也是衡量疫情防控成效的首要考量。

（將"標(biāo)準(zhǔn)"和"考量"互相調(diào)換）

B.中華民族能夠始終屹立于世界民族之林，一個(gè)重要原因是因?yàn)橹腥A民族創(chuàng)造了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明，培育

了獨(dú)具特色的中華文化。（刪去"因?yàn)?）

C.為了盡可能避開酷熱的天氣，卡塔爾世界杯從夏季改為冬季舉辦，從而使世界杯在歐洲足球聯(lián)賽的賽季中

期罕見地進(jìn)行。（刪去"盡可能"）

D.正在中國(guó)國(guó)家博物館展出的"盛世修典一一‘中國(guó)歷代繪畫大系‘成果展"，充分體現(xiàn)了中國(guó)繪畫藝術(shù)的博大精

深、中華文明的璀璨輝煌。（將"體現(xiàn)"改為"展示"）

47.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.w月25日，大約百名左右的青年志愿者在青天湖附近參加了綠色健步行活動(dòng)。

B.在暑假的戶外活動(dòng)中，同學(xué)們要注意安全，防止不要發(fā)生意外事故。

C.為了規(guī)范義務(wù)教育階段招生行為，鄂州市教育局嚴(yán)禁公辦學(xué)校招收擇校生。

D.將建設(shè)美麗鄉(xiāng)村和打造文化景區(qū)相結(jié)合，既能改善農(nóng)村居住環(huán)境，又能發(fā)揚(yáng)文化旅游產(chǎn)業(yè)。

48.選出沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）

A.讀了《朝花夕拾》這本名著，讓他回憶起了美好時(shí)光，似乎又回到了童年時(shí)代。

B.推進(jìn)農(nóng)村新型城鎮(zhèn)化建設(shè)，關(guān)鍵是改進(jìn)農(nóng)民科技知識(shí)水平，加速農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程。

C.不難看出，這起明顯的錯(cuò)案遲遲得不到公正的判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪。

D.新征程是充滿光榮和夢(mèng)想的遠(yuǎn)征。黨的二十大擘畫了以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)

圖。

49.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.這次比賽的獲勝，將決定著我們能否進(jìn)入決賽階段。

B.為搞好百年校慶，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采納并征集了師生們開展活動(dòng)的意見。

C.幾代“治沙人"面對(duì)重重困難，鍥而不舍，把千年沙漠變成了綠洲I。

D.在閱讀名著過(guò)程中，使我們能夠明白許多做人的道理，悟出人生的真諦。

50.下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.茫茫大霧籠罩著河面，她神情緊張地駕駛著一條船，小心翼翼地向?qū)Π恶側(cè)ァ?/p>

B.這是一條鄉(xiāng)間的小路，路兩旁有黃色的油菜花，有挺立的小白楊，還有綠綠的麥苗。

C.他看到一只鳥飛過(guò)來(lái)，快速叼下一顆葡萄，輕快地飛走了。

D.這本書告訴我們，一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，千萬(wàn)不能不撒謊，要腳踏實(shí)地。

51.下列句子中語(yǔ)意明確、沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.父母在方方面面給予了我們無(wú)私的愛，呵護(hù)我們成長(zhǎng)，教會(huì)我們做人做事的道理。

B.電影《長(zhǎng)津湖》以長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役為背景，講述了中國(guó)人民志愿軍在朝鮮極寒之地長(zhǎng)津湖地區(qū)奮勇殺敵。

C.只有推動(dòng)民族音樂適應(yīng)時(shí)代、反映當(dāng)代人的思想感情，把民族藝術(shù)提高到世界先進(jìn)水平，就能為全人類共

享。

D.黃河是中華民族的母親河，孕育了古老而偉大的中華文明，是否保護(hù)黃河是事關(guān)中華民族偉大復(fù)興的千秋

大計(jì)。

52.下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.我們要和資本主義國(guó)家的一切無(wú)產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來(lái)，才能解放世界的民族和人民。

B.每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志這種毫不利己專門利人的共產(chǎn)主義者。

C.從前線回來(lái)的人說(shuō)到白求恩，沒有一個(gè)不佩服，沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。

D.凡親身受過(guò)白求恩醫(yī)生治療和親眼看過(guò)白求恩醫(yī)生工作的，沒有誰(shuí)為之感動(dòng)。

53.下列句子矍彎謂懣的一項(xiàng)是（）

A.沒有一個(gè)人會(huì)否認(rèn)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是取得優(yōu)異成績(jī)的前提條件。

B.杭州第十九屆亞運(yùn)會(huì)，不僅向世界，更是向亞洲奉獻(xiàn)了一場(chǎng)盛宴。

C.在讀名著的過(guò)程中，使我明白了做人的道理，感悟了人生的真諦。

D.古往今來(lái)，濟(jì)南的山水給很多文人墨客展現(xiàn)了數(shù)不盡的創(chuàng)作靈感。

54.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.同學(xué)們?cè)趯懽鲿r(shí)一定要表達(dá)真情實(shí)感，切忌不要胡編亂造。

B.學(xué)校開展消防安全主題教育活動(dòng)，可以增強(qiáng)同學(xué)們的自我安全保護(hù)意識(shí)。

C.接到舉報(bào)之后，市場(chǎng)監(jiān)督部門迅速查處了這家藥房擅自提價(jià)。

D.在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。

55.選出下列各句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）

A."天宮課堂”激發(fā)了青少年探求科學(xué)規(guī)律、探索宇宙奧秘的熱情。

B.美育旨在培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知"美"、判斷"美"、創(chuàng)造"美"的能力。

C.隨著人們生活水平的提高，使電子產(chǎn)品極其廣泛地進(jìn)入大眾的生活。

D.從人臉識(shí)別到自動(dòng)駕駛，人工智能在越來(lái)越多的領(lǐng)域發(fā)揮著作用。

56.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.為了防止交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。

B.那些成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，大多善于及時(shí)解決和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。

C.由于合理的體能訓(xùn)練，使他的體重在兩個(gè)月內(nèi)減掉了二十多斤。

D.無(wú)論國(guó)際風(fēng)云如何變幻，中國(guó)始終都是世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國(guó)際秩序的維護(hù)者。

57.下列各句沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.臨近春節(jié)，商場(chǎng)新增了糖果、酒水、對(duì)聯(lián)、山珍等年貨專柜。

B.隨著新冠病毒毒性的減弱，使大多數(shù)感染病毒的人以無(wú)癥狀的方式呈現(xiàn)。

C.九獅風(fēng)景區(qū)的冬天，草木沒有蕭瑟，處處綠意盎然，是一個(gè)休閑的好地方。

D.足球比賽，我班成績(jī)不理想，最大的問(wèn)題是隊(duì)員之間沒有較好配合造成的。

58.下列句子線彎塔懣的一項(xiàng)是（）

A.科學(xué)防控疫情，可以早隔離、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告。

B.在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。

C.不可否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)沒有為我們的生活帶來(lái)方便。

D.用心觀察，重視積累，是提高寫作水平的基礎(chǔ)。

59,下列句子中學(xué)章語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.《西游記》這部小說(shuō)成功地塑造了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚的取經(jīng)歷程。

B.我們能不能培養(yǎng)出"四有"新人，是關(guān)系到我們黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。

C.8月6日晚，2022年杭州亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽正式發(fā)布。它的主體圖形由扇面、錢塘江、錢江潮頭、賽道、互聯(lián)網(wǎng)

符號(hào)及象征亞奧理事會(huì)的太陽(yáng)圖形六個(gè)元素組成。

D.重慶圖書館開展沉浸式閱讀推廣活動(dòng)，營(yíng)造書香城市氛圍，提升全民素質(zhì)是顯而易見的。

60.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.為了防止失竊事件不再發(fā)生，保安部門采取了切實(shí)有效的措施。

B.我花費(fèi)了大約三分之一左右的晚修時(shí)間去解決這道數(shù)學(xué)難題。

C.秋日里，這個(gè)清新和靈秀俱備的公園是市民們秋游的好地方。

D.通過(guò)閱讀《繁星》，使我們進(jìn)一步領(lǐng)略到冰心"愛的哲學(xué)，

小升初專題復(fù)習(xí)

專題05基礎(chǔ)知識(shí)：病句

一、知識(shí)梳理

常見病句類型

1.成分殘缺或贅余。

(1)缺少主語(yǔ)。

［例］通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我受到深刻的教育。(“使”的主語(yǔ)應(yīng)是“學(xué)習(xí)”，由于有“通過(guò)”這個(gè)介詞，使主語(yǔ)

喪失了。)

(2)缺少謂語(yǔ)。

［例］春天來(lái)了，校園中的花草樹木。(這句話的病因在于缺少謂語(yǔ)。在句末加上“生機(jī)勃勃”即可。)

(3)缺少賓語(yǔ)。

［例］我們應(yīng)該從小培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信?！窘馕觥窟@句話的病因在于缺少賓語(yǔ)。在句末加上“的美德”即可。)

一<4)一成分贅余

［例］減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，是目前中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。(“目前”和“當(dāng)務(wù)之急”重復(fù)，刪去“目

前”。)

2.搭配不當(dāng)。

(.1)主謂搭配不當(dāng)。―

［例］我國(guó)棉花的生產(chǎn)，過(guò)去不能自給。(把“棉花的生產(chǎn)”改為“生產(chǎn)的棉花”。)

(2)動(dòng)賓搭配不當(dāng)。

［例］新中國(guó)成立前，爸爸和哥哥兩人掙來(lái)的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。(動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“養(yǎng)活”的只能是

人，不能是“生活”，把“的生活”刪去。)

(3)主賓搭配不當(dāng)。

［例］冬天的濟(jì)南是一個(gè)美麗的季節(jié)。(“濟(jì)南”不能是“季節(jié)”，應(yīng)該把“季節(jié)”改為“地方”。)

(4)修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)。

［例］他有一雙聰明能干的手。(“聰明”不能修飾“手”，應(yīng)該去掉“聰明”一詞。)

(5)一面與兩面搭配不當(dāng)。

［例］明天是否能成功，關(guān)鍵在于他能出現(xiàn)。(前句”是否“兩種可能，后句也應(yīng)對(duì)應(yīng)兩種可能性。改為關(guān)鍵在

于他能否出現(xiàn)。)

3.語(yǔ)序不當(dāng)。

(1)詞語(yǔ)的前后順序排列不當(dāng)。

［例］為了迎接建黨九十周年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究并聽取了師生們開展活動(dòng)的建議。（應(yīng)該先“聽取”建議后再“研

究”，所以這兩個(gè)詞語(yǔ)應(yīng)該顛倒一下位置。）

一（2）.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng)?！话銇?lái)說(shuō)，…兩個(gè)分句的.主語(yǔ)相同時(shí)，—關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)在主語(yǔ)后面；主語(yǔ)不同時(shí),關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

在主語(yǔ)前面。

［例］鳥的翅膀不管多么完美，如果不憑借空氣，鳥就永遠(yuǎn)不能飛到高空。（前后兩個(gè)分句的主語(yǔ)不同，關(guān)聯(lián)詞

語(yǔ)應(yīng)該在主語(yǔ)前面，即“不管”應(yīng)移到句首。）

4.句式雜糅。

［例］我們向政府提意見是人民的責(zé)任。（把“我們向政府提意見”和“向政府提意見是人民的責(zé)任”兩句意思

湊在一塊兒，應(yīng)該刪去“我們”。）

5.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)。

（1）錯(cuò)用、誤用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

［例］盡管遇到多大的困難，我也要完成任務(wù)。（“盡管”是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，此分句是條件關(guān)系，“盡

管”改成“不管”。）

6.不合邏輯。

指在表述中自相矛盾、范圍不清、強(qiáng)加因果、主客倒置的情況。

（1）自相矛盾。

［例］他是多個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。（“死難”與“幸免”相矛盾。）

7.表意不明。

（1）詞的多義導(dǎo)致歧義。

［例］上課了，小王還沒到校，班主任焦急地說(shuō)：“她可是從來(lái)不請(qǐng)假的呀……”（“從來(lái)不請(qǐng)假”有歧義，既

可以指小王一貫不守紀(jì)律，不請(qǐng)假，又可指小王平時(shí)嚴(yán)于要求自己，遵守紀(jì)律，總是按時(shí)到校，沒請(qǐng)過(guò)假。）

（2）指代不明。

［例］局長(zhǎng)、副局長(zhǎng)和其他局領(lǐng)導(dǎo)出席了這次表彰大會(huì)。（“其他局領(lǐng)導(dǎo)”是指本局領(lǐng)導(dǎo)還是別局領(lǐng)導(dǎo)，指代不

明確。）

二、解題技巧

1.看到介詞不放過(guò)。

［例2］他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢存入銀行。（此例中“和”可作介詞，也可作連詞，它們分別表達(dá)

兩種不同的意思，在這里造成表意不明，應(yīng)將“和”改為“與”。）

2.看到動(dòng)詞不放過(guò)。

［例2］這樣做會(huì)拖延培養(yǎng)人才的質(zhì)量。（此例中的動(dòng)詞“拖延”和賓語(yǔ)“質(zhì)量”在意思上不能搭配，將“質(zhì)量”改

為“時(shí)間”或?qū)ⅰ巴涎印备臑椤坝绊憽?。?/p>

3.看到否定詞不放過(guò)。

［例1］要保證安全生產(chǎn)，機(jī)器質(zhì)量的好壞，是重要條件。（“質(zhì)量的好壞”說(shuō)的是兩方面的情況，但“重要條件”

只強(qiáng)調(diào)了“好”的一面，兩面與一面不搭配，應(yīng)將“的好壞”改為“過(guò)關(guān)”。）

5.看到關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)不放過(guò)。

［例1］不但他喜歡京劇臉譜，而且喜歡京劇的各種服飾。（“不但”放在主語(yǔ)“他”之前，淹沒了主語(yǔ)，“不但”

應(yīng)放在主語(yǔ)“他”之后。）

6.看到有表達(dá)數(shù)量、范圍或程度的詞不放過(guò)。

［例1］有報(bào)道說(shuō)，目前絕大多數(shù)企業(yè)的銷售利潤(rùn)在8%以下，比去年下降了1倍。（“減少”“下降”“貶值”都不

能減少1倍，減少1倍就意味著把原數(shù)減完了，將“下降了1倍”改為“減少了一半”。）

四、好句積累拓展

工工.天亮之前有一個(gè)時(shí)間是非常暗的，星也沒有，月亮也沒有。一一茅盾《子夜》

工2.滿地都是六便士，他卻抬頭看見了月亮。一一毛姆《月亮與六便士》

13.所有的大人都曾經(jīng)是小孩，雖然，只有少數(shù)的人記得。一一《小王子》

14.不亂于心，不困于情，不畏將來(lái)，不念過(guò)去。如此，安好。一一豐子愷《無(wú)寵不驚過(guò)一生》

25一個(gè)人要像一支隊(duì)伍，對(duì)著自己的頭腦和心靈招兵買馬，不氣餒，有召喚，愛自由。一一畢淑敏《一個(gè)人要像

一支隊(duì)伍》

16.認(rèn)識(shí)自己的無(wú)知是認(rèn)識(shí)世界的最可靠的方法。一一《隨筆集》

17.善良的人在追求中縱然迷惘，卻終將意識(shí)到有一條正途。一一《浮士德》

18.一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。一一《老人與?！?/p>

工乞只要你是天鵝蛋就是生在養(yǎng)雞場(chǎng)也沒什么關(guān)系。一一《安徒生童話》

2。不要向井里吐痰，也許你還會(huì)喝井里的水。一一《靜靜地頓河》

四、句子成分知識(shí)拓展

句子成分：指組成句子的各個(gè)相關(guān)的部分，包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、定語(yǔ)、狀諳和中心語(yǔ)。句子成分分

析法，是指從句法結(jié)構(gòu)的關(guān)系意義出發(fā)，對(duì)句子作成分功能或作用分析的方法，即用各種方法標(biāo)出基本成分（主語(yǔ)、

謂語(yǔ)、賓語(yǔ)）和次要成分（定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)）。主語(yǔ)是句子中的陳述對(duì)象，謂語(yǔ)是陳述主語(yǔ)的成分，賓語(yǔ)是謂語(yǔ)

的支配成分，定語(yǔ)是名詞中心語(yǔ)的修飾成分，狀語(yǔ)是動(dòng)詞中心語(yǔ)的修飾成分，補(bǔ)語(yǔ)是謂語(yǔ)的補(bǔ)充成分。

各成分的標(biāo)志性符號(hào)：主語(yǔ)_”，謂語(yǔ)“—"，賓語(yǔ)“一"，定語(yǔ)“（）”，狀語(yǔ)“［］”，補(bǔ)語(yǔ)"替'。

例如：

（全世界的）科學(xué)家們〃［都］［在］［努力］探索（地震災(zāi)害的）規(guī)建。

主干：科學(xué)家們探索規(guī)律。

病句修改符號(hào):

五、課堂練習(xí)

1.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.通過(guò)閱讀，使我們獲得知識(shí)、鍛煉思維、開闊眼界，還能潤(rùn)澤心靈、涵養(yǎng)品格、塑造精神。

B.學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣，關(guān)鍵在于正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

C.今年端午三天假期，全省高速公路通行車輛超過(guò)600萬(wàn)輛左右，比去年同期增長(zhǎng)近2%。

D.秋風(fēng)陣陣地吹，折扇形的黃葉落得滿地都是。

【答案】D

【詳解】本題考查病句的辨析與修改。

A.成分殘缺，缺主語(yǔ)，可刪去"通過(guò)""使"其中一個(gè)；

B.搭配不當(dāng)，兩面對(duì)一面，可在"在于"后加上"是否有"；

C.語(yǔ)義矛盾，可刪去"超過(guò)""左右"其中一個(gè)；

故選Do

2.下列各句沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.走進(jìn)美麗的蒼源河公園，我不禁停下腳步駐足欣賞。

B.學(xué)生們講述了暑假里家長(zhǎng)參加志愿活動(dòng)，協(xié)助社區(qū)人員管護(hù)小區(qū)。

C.能否在公眾場(chǎng)所保持人與人之間的安全距離，是鞏固防疫成果的重要前提。

D.中國(guó)從“中國(guó)制造"向"中國(guó)智造"轉(zhuǎn)型，為國(guó)貨建立強(qiáng)勢(shì)品牌提供了基礎(chǔ)。

【答案】D

【詳解】本題考查病句辨析與修改。

A.有誤，重復(fù)啰嗦，應(yīng)刪掉"停下腳步"或"駐足"。

B.有誤，成分殘缺，可在"小區(qū)"后加上"的故事”。

C.有誤，兩面對(duì)一面，應(yīng)刪掉"能否"。

故選D。

3.對(duì)下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.走進(jìn)美麗的龜山勝境，我禁不住停下腳步駐足欣賞。

B.校門對(duì)面又開了一家賣飲料和汽水的小店。

C.疫情得到控制后，人們來(lái)到公園，呼吸著新鮮空氣和陽(yáng)光。

D.提高廣大市民的文明素質(zhì)，是成功創(chuàng)建文明城市的關(guān)鍵。

【答案】D

【詳解】本題考病句的辨析。

A.語(yǔ)意重復(fù)，"停下腳步"和"駐足"重復(fù)，二去一；

B.分類不當(dāng)，"汽水”屬于飲料的一種，二者不可是并列關(guān)系，可修改為：校門對(duì)面又開了一家賣汽水等飲料的小店。

C.搭配不當(dāng)，"陽(yáng)光"不能"呼吸"，可修改為：呼吸著新鮮空氣，沐浴著陽(yáng)光；

故選Do

4.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一句是（）

A.射洪市正以從容有序、昂揚(yáng)向上、充滿信心，迎接全國(guó)文明城市的國(guó)家檢查。

B.一個(gè)人要約束自己的言行，不但要靠自己的品德修養(yǎng)，還要要靠嚴(yán)明的紀(jì)律。

C.為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，中學(xué)舉辦了"獻(xiàn)禮祖國(guó)，強(qiáng)國(guó)有我"手勢(shì)舞比賽。

D.相關(guān)部門要繼續(xù)完善垃圾分類回收體系，增強(qiáng)對(duì)電子廢棄物的回收處理能力和范圍。

【答案】C

【詳解】本題考查病句辨析及修改。

A.成分殘缺，"以"后缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，在"充滿信心"后加上"的姿態(tài)"；

B.語(yǔ)序不當(dāng)，"不但......還......"表遞進(jìn)關(guān)系，"要靠自己的品德修養(yǎng)"比"要靠嚴(yán)明的紀(jì)律"意義更深一層，所以應(yīng)該把“不

但……還……”后的內(nèi)容互換；

D.搭配不當(dāng)，"增強(qiáng)"和"范圍"搭配不當(dāng)，可以把"和范圍"刪去；

故選Co

5.下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.學(xué)校開展與策劃的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，對(duì)于提升學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)有著重要作用。

B.為了提高同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)，我校團(tuán)委今年積極開展了“讀經(jīng)典作品、建書香校園"。

C.當(dāng)你不去旅行、不去冒險(xiǎn)、不過(guò)沒試過(guò)的生活，每天只是掛著QQ,刷著微博，逛著淘寶，干著80歲都能做

的事情，那么你要青春有什么用！

D.防止校園欺凌事件不再發(fā)生是個(gè)系統(tǒng)工程，需要多方面、多領(lǐng)域齊心協(xié)力完成。

【答案】C

【詳解】本題考查病句的辨析與修改。

A.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將"開展"與"策劃"位置調(diào)換；

B.成分殘缺，句子缺失賓語(yǔ)，應(yīng)在"讀經(jīng)典作品、建書香校園"后加"的活動(dòng)”；

D.否定不當(dāng)，應(yīng)該刪去"不再"；

故選c。

6.下列各項(xiàng)中分析不正項(xiàng)的一項(xiàng)是（）

自1953年出版以來(lái)，新中國(guó)第一部現(xiàn)代漢語(yǔ)字典《新華字典》已志過(guò)70年。迄今已印行大約6億多冊(cè)，是全世界

發(fā)行量最大的工具書。一部《新華字典》，陪伴了新中國(guó)幾代讀者開蒙識(shí)字，記錄著一個(gè)國(guó)家前行的腳步，濃縮著

幾代人的記憶，為晉及全民族的文化知識(shí)作出了惠攀貢獻(xiàn)。

A."走過(guò)"在選文中語(yǔ)境義是"經(jīng)歷”的意思。

B.畫線句子有語(yǔ)病，修改方法是：刪掉"大約"或"多"。

C."開蒙"和"識(shí)字"是一對(duì)反義詞。

D."普及"是動(dòng)詞；"重要”是形容詞。

【答案】C

【詳解】本題考查語(yǔ)文知識(shí)。

C.有誤，開蒙，舊時(shí)指兒童入書塾接受啟蒙教育，泛指開始教兒童識(shí)字學(xué)習(xí)。識(shí)字，知曉文字音義，精于訓(xùn)詁。"開

蒙"和"識(shí)字"不是一對(duì)反義詞。

故選C。

7.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.為了防止酒駕事件不再發(fā)生，交通監(jiān)察部門加大了整治力度。

B.是否重視體育鍛煉，是青少年健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。

C.通過(guò)這次失敗，使我明白了一個(gè)道理：粗心馬虎原來(lái)就是自己成功路途最大的障礙。

D.《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目受到媒體的廣泛關(guān)注，社會(huì)上掀起一股弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的熱潮。

【答案】D

【詳解】本題考查病句辨析。

A.否定不當(dāng)，應(yīng)改為“為了防止酒駕事件再發(fā)生”；

B.兩面對(duì)一面，應(yīng)刪去"是否"；

C.成分殘缺，應(yīng)刪去"通過(guò)"或"使"；

故選D,

8.下面說(shuō)法不無(wú)破的一項(xiàng)是（）

A."理性是肥皂，洗濯你的自私心?！边@句話運(yùn)用了借喻的修辭手法。

B."稱很想知道他們的生活過(guò)得婚樣了。”這句話中加點(diǎn)的詞都是代詞。

C."夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。"中"熱烈"一詞賦予了語(yǔ)境義。

D.”通過(guò)這次有趣的實(shí)驗(yàn)，我獲益匪淺。”這句話沒有語(yǔ)病。

【答案】A

【詳解】本題考查語(yǔ)法知識(shí)。

A.本句把"理性"比作肥皂，屬于比喻的修辭，本體是“理性"，喻體是"肥皂"，比喻詞是"是"，屬于暗喻，不是借喻；

故選Ao

9.下列句子中沒有謂海的一項(xiàng)是（）

A.通過(guò)觀看央視節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》，讓我更加熱愛祖國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

B.德江縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地踴躍給?？陡?。

C.王老師耐心地指出并糾正了我這次作業(yè)中存在的問(wèn)題。

D.良好的心態(tài)是海倫?凱勒能否戰(zhàn)勝困難的重要因素。

【答案】C

【詳解】本題考查名病句辨析。

A.缺主語(yǔ)，去掉"通過(guò)"或"使"；

B.詞義重復(fù)，"爭(zhēng)先恐后地""踴躍"刪掉其一；

D.邏輯錯(cuò)誤，一面對(duì)兩面，刪掉"能否"；

故選C。

10.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.父親正弓著背摘著棉花，腰間系著蛇皮袋，鼓鼓囊囊的，每移動(dòng)一步都顯得吃力。

B.過(guò)了一會(huì)兒，和諧號(hào)動(dòng)車組突然漸漸地放慢了速度，駛?cè)脍M州客運(yùn)東站。

C.《西游記》生動(dòng)地?cái)⑹隽颂粕畮熗綒v經(jīng)九九八十一難西天取經(jīng)成佛。

D.事實(shí)證明，父母過(guò)于溺愛孩子，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為不利。

【答案】A

【詳解】本題考查病句修改。

B."突然”"漸漸”矛盾,去掉"突然"；

C.句子成分殘缺，在結(jié)尾加上"的故事"；

D."溺愛”指過(guò)分愛護(hù)，與"過(guò)于"語(yǔ)意有重復(fù)，去掉"過(guò)于"；

故選A。

11.下列句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.這個(gè)世界上最大的貧窮就是愛的缺乏，只要真正的愛才能讓人走出自戀。

B."敦煌行絲綢之路"國(guó)際旅游節(jié)作為中國(guó)唯一以"絲綢之路”命名的常設(shè)性國(guó)際旅游節(jié)會(huì)，已成功舉辦九屆,

均取得了豐碩的政治、文化和經(jīng)濟(jì)成果。

C.通過(guò)"雙減”政策的落地，讓中小學(xué)生切實(shí)減輕了課業(yè)負(fù)擔(dān)。

D.中山鐵橋、黃河母親雕像、白塔山等......黃河沿岸這一個(gè)個(gè)標(biāo)志性景點(diǎn)連綴成美麗多姿的黃河風(fēng)情線。

【答案】B

【詳解】本題考查病句辨析與修改。

A.搭配不當(dāng)，將"只要"改為"只有"；

C.缺少主語(yǔ)，去掉"通過(guò)"；

D.重復(fù)啰嗦，去掉"等"或省略號(hào)；

故選Bo

12.下列語(yǔ)句沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.能否靜下心來(lái)讀書，能否專心致志地學(xué)習(xí)，是提升自我能力的重要途徑。

B.防止校園欺凌事件不再發(fā)生是個(gè)系統(tǒng)工程，需要多方面齊心協(xié)力完成。

C.每天拿出一定的時(shí)間讀一點(diǎn)兒書，不僅可以培養(yǎng)良好的氣質(zhì)，還可以開闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)。

D.按照田園城市的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)劃者首先考慮的是，讓市民“看得見山水，記得住鄉(xiāng)愁"。

【答案】D

【詳解】本題考查病句辨析。

A.兩面對(duì)一面，去掉"否"；

B.否定不當(dāng)，可去掉"不再"；

C.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“不僅可以開闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)，還可以培養(yǎng)良好的氣質(zhì)”；

故選Do

13.選出下列句子中沒有語(yǔ)病的一句是（）

A.在家線上，學(xué)習(xí)能否取得效果，關(guān)鍵在于教師科學(xué)定制教學(xué)策略和學(xué)生自覺學(xué)習(xí)。

B.我校開展、籌備、策劃的"我為鞍山創(chuàng)城添光彩”活動(dòng)，得到廣大師生的熱烈響應(yīng)。

C.張亮以2小時(shí)19分的成績(jī)刷新世界記錄，成為全世界陸上賽艇馬拉松劃得最快的人。