語文小學(xué)六年級小升初模擬試卷測試題

語文小學(xué)六年級小升初模擬試卷測試題請用楷書將下面句子抄寫在橫線上，做到正確、美觀。與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。____________________________________________________下列加點字注音完全正確的一組是（

）A．掀開（xuān）

真諦（dǐ）

遨（ǎo）游

垂涎（dàn）三尺B．掐（qi?。┳?/p>

淳（chǔn）樸

步履（nǚ）

東施效顰（pín）C．蓬（péng）松

耷（d?。├?/p>

棲（qī）息

頭暈?zāi)垦＃▁uàn）D．咀嚼（jiǎo）

鑲嵌（qiàn）狹隘（yì）

興趣盎（yāng）然下列詞語中，書寫完全正確的一項是（

）A．人影綽綽

不居一格

成家立業(yè)B．奇珍異寶

難以置信

流離失所C．完璧歸趙

同心諧力

舉世聞名D．振天動地

牽腸掛肚

悔人不倦根據(jù)對聯(lián)的“對偶”規(guī)律，可以猜出對聯(lián)“勤靡余勞，心有常閑”中的“靡”字的意思是（

）A．麻 B．無 C．散亂倒下 D．非常下列各句中，加點成語使用正確的一項是（）A．即使別人苦苦哀求，他仍然無動于衷，真是個鐵石心腸的人。B．兩位參加散打比賽的少年各自使出了自家的本領(lǐng)，讓觀眾看得眼花繚亂。C．他手很巧，利用廢舊物品制成的電烤箱，雖然外觀一般，可功能并不遜色，真是巧妙絕倫啊。D．飛往留學(xué)地的飛機即將起飛，彌留之際這位性格內(nèi)向的男孩終于喊出了：“媽媽，我愛您！”下列句子中標點符號運用有誤的一項是（

）。A．那是我曾經(jīng)有過的生活嗎？我真的看見過地深處的大風？B．這場匯集了民間絕技、傳統(tǒng)工藝和民歌民樂的文化盛宴給市民帶來了節(jié)日的享受。C．不知道是誰回過頭說了一句，草，你要一年年地長下去啊。D．這坐在車上的人們，前方到底是家還是無邊的曠野呢？下列選項中搭配不正確的一項是（

）A．非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！端疂G傳》B．白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風?！度龂萘x》C．若問是誰普此畫，淮安才子吳承恩?！段饔斡洝稤．花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？——《紅樓夢》給下面的句子排序，正確的是哪一項：（

）①人有自知，才會虛心聽取別人的意見和批評，不犯或少犯錯誤。②老虎屁股摸不得的人，自以為很高明，其實很蠢。③謙虛體現(xiàn)了人的自知之明。④即使有了錯誤，也可以及時認識和糾正。⑤少一點驕傲，多一點謙虛，這對每一個人都是十分必要的。A．⑤②③④① B．③②①④⑤ C．⑤①②③④ D．③①④②⑤按要求寫句子。

（1）伯父笑著說：“我小的時候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

_____________________________________（2）祖國是大海，我就是大海中的一滴水；祖國是_____，我就是______；祖國是______，我就是________。（續(xù)寫句子）

（3）只見松鼠像粒子彈似的從里頭躥了出來，跳到了大柜頂上。（以“小溪”為對象仿寫一句話。）_____________________________________根據(jù)課文內(nèi)容及積累填空。（1）春雨是歷代詩人吟頌的對象。伴著細密的春雨，遠處的草色若隱若現(xiàn)，此刻，我想到了唐代詩人韓愈的詩句：“______________，草色遙看近卻無?！贝河昵臒o聲息，在萬物萌發(fā)、急需雨水的時節(jié)降臨，正如唐代詩人杜甫所寫詩句：“______________，潤物細無聲?！保?）我們學(xué)過很多帶有數(shù)字的詩句，如杜牧的“______________，多少樓臺煙雨中”；王安石的“一水護田將綠繞，______________”。（3）“詠月”自古就是文人墨客的一大寫作主題，如孟浩然的“____________，江清月近人”，寫出了詩人的羈旅之思；辛棄疾的“明月別枝驚鵲，_____________”，寫出了令人神往的月夜美景。（4）《三國演義》中，諸葛亮不辭勞苦、傾其一生輔佐劉備父子，真可謂“_______________，_______________”。在下面具體場合中，選出你最喜歡的一句主持人說的話，并說明理由。晚會帷幕徐徐拉開，主持人姿態(tài)優(yōu)美地步入舞臺，不小心跌倒在地，觀眾嘩然。此時，主持人迅速站起，神態(tài)自若地說了一句話，場內(nèi)立刻掌聲四起。A．主持人說：對不起，我太不小心了，請不要見笑。B．主持人說：剛才，我被大家的熱情所傾倒了。C．主持人說：對不起，我太激動了，以致失禮了。D．主持人說：不好意思，由于路太滑，所以不小心跌倒了。（1）你喜歡()句。（2）理由：_____________________________文言文閱讀楚莊王賜其群臣酒。日暮酒酣，左右皆醉，殿上燭滅，有牽王后衣者。后扢冠纓而絕之，言于王曰：“今燭滅，有牽妾衣者，妾扢其纓而絕之。愿趣火視絕纓者?！蓖踉唬骸爸?！”立出令曰：“與寡人飲，不絕纓者，不為樂也?！庇谑枪诶t無完者，不知王后所絕冠纓者誰。于是，王乃遂與群臣歡飲，乃罷。后吳興師攻楚，有人常為應(yīng)行合戰(zhàn)者，五陷陣卻敵，遂取大軍之首而獻之。王怪而問之曰：“寡人未嘗有異于子，子何為于寡人厚也？”對曰：“臣，先殿上絕纓者也。當時宜以肝膽涂地；負日久矣，未有所效。今幸得用于臣之義，尚可為王破吳而強楚。”12、對下面語句中加點詞的解釋不正確的一項（

）A．愿趣火視絕纓者

催促 B．王怪而問之曰

感到奇怪C．寡人未嘗有異于子

不同 D．今幸得用于臣之義

按道理應(yīng)該做的13、下面語句中加點詞意思用法不同的一項是（

）A．楚莊王賜其群臣酒

其詩以養(yǎng)父母收族為意B．妾扢其纓而絕之

學(xué)而時習之C．今幸得用于臣之義

禽獸之變詐幾何哉D．于是，王乃遂與群臣歡飲，乃罷。

后扢冠纓而絕之，言于王曰14、把閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。⑴后吳興師攻楚，有人常為應(yīng)行合戰(zhàn)者，五陷陣卻敵，遂取大軍之首而獻之。_________________________________

⑵“臣，先殿上絕纓者也。當時宜以肝膽涂地；負日久矣，未有所效。_______________________________15、請你對文中的楚莊王和大臣分別從其值得學(xué)習的方面做出評價，并用文中語句說說理由。__________________________________________閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成練習。材料一：下面是某省教育廳公布的該省學(xué)生體質(zhì)狀況最新檢測結(jié)果。（箭頭代表升降趨勢）檢測項目升降趨勢檢測項目升降趨勢身高↑肺活量↓體重↑視力↓胸圍↑男子1000米女子800米↓材料二：廣州兒童中心、中國兒童中心聯(lián)手舒膚佳共同發(fā)布《中國城市兒童戶外活動狀況調(diào)查報告》：參與調(diào)查的5000余名兒童中，周一到周五每天戶外活動時間平均約1小時，約有27.5%的兒童不足1小時。12.45%的兒童每天看電視或玩電子游戲的時間超過2小時，到了寒暑假這一比例驟增至61.4%。材料三：據(jù)《河南日報》報道：為在全國億萬青少年學(xué)生中廣泛開展群眾性體育活動，引導(dǎo)學(xué)生到陽光下、操場上、大自然中積極參加體育鍛煉，成長為共和國的體魄強健、意志堅強、充滿活力的建設(shè)者，“全國億萬青少年學(xué)生陽光體育運動”于2007年4月29日全面啟動，“河南省千萬學(xué)生陽光體育運動”也隨之啟動。16、讀了材料一，你發(fā)現(xiàn)我國青少年體質(zhì)狀況呈現(xiàn)什么特點？__________________________17、在材料二中，作者搜集了很多數(shù)據(jù)。透過這些數(shù)據(jù)，你看到了什么？______________________________18、請就如何開展有效的體育訓(xùn)練活動，向你身邊的同學(xué)提幾點建議。（不少于3條）_______________________________19、“全國億萬青少年學(xué)生陽光體育運動”已在全國各地廣泛開展，請為此活動擬一條宣傳語。（不超過20字）_______________________閱讀下面的短文，完成練習。窮人的自尊①丈夫在一所重點中學(xué)教書，我們便住在這所學(xué)校里。這天，一個女學(xué)生來敲門，跟在她身后的是一位中年人，從眉目上看，顯然是女學(xué)生的父親。②進得屋來，父女倆拘謹?shù)刈?。他們并沒有什么事，只是父親特地騎自行車從80多里以外的家來看看讀高中的女兒?！绊槺銇沓虺蚪處煛备赣H說，“農(nóng)村沒什么鮮貨，只拿了十幾個新鮮的雞蛋?！闭f著，從肩上挎的布兜里顫巍巍地往外掏。布兜里裝了很多糠，裹了十幾個雞蛋。顯然，他做得很精心，生怕雞蛋被擠破。③我提議中午大家一起包餃子吃，父女倆一臉惶恐，死活不肯，被我用老師的尊嚴才“震懾”住。吃餃子時，父女倆依然拘謹，但很高興。④送走女學(xué)生和她的父親，丈夫一臉詫異。他驚奇從來都把送禮者拒之門外的我，為何因十幾個雞蛋而折腰？還破例要留父女倆吃餃子？⑤望著丈夫不解的眼神，我微微一笑，講述了20年前自己經(jīng)歷一件事。⑥在我10歲那年的夏天，父親要給外地的叔叔打一個電話。天黑了，我跟在父親身后，深一腳淺一腳地去10里以外的小鎮(zhèn)郵電局。我肩上挎的布兜里裝著剛從自家梨樹上摘下來的7個大棉梨。這棵梨樹長了3年，那年第一次結(jié)了7個果。這棵梨樹長了3年，今年第一次結(jié)了果。小妹每天澆水，盼著梨長大。但那天晚上，梨被父親全摘下來了。小妹急得直跺腳，父親大吼：“拿它去辦事呢！”⑦郵局早已下班。管電話的是我家的一個遠房親戚，父親讓我喊他姨爹。進屋時，他們一家正在吃飯。父親說明來意，姨爹嗯了一聲，沒動。我和父親站在籌靠門邊的地方，破舊的衣服在燈光下分外寒酸。一直等姨爹吃完飯，剔完牙，伸伸懶腰，才說：“號碼給我，在這兒等著我去看看能否打得通?！?分鐘之后，姨爹回來了，說：“打通了，也講明白了，電話費9角5分，”父親趕緊從褲兜里掏錢。⑧父親又讓我趕快拿棉梨。不料，姨爹一只手一擺，大聲說：“不，不要！家里多的是，你們?nèi)ヘi圈瞧瞧，豬都吃不完！”⑨回來的路上，我跟在父親的身后，抱著布兜，哭了一路。僅僅因為我們貧窮，血緣和親情也淡了。僅僅因為貧窮，我們在別人眼里好像就沒有一點點自尊。⑩在以后的成長過程中，姨爹擺手的動作一直深深藏在我心里。它像一根軟鞭時時鞭打著我的心靈，我不會做姨爹那樣的手勢，給一個女孩子的記憶抹上灰色的印痕。⑾我相信，我今天有餃子將給女孩子留下抹不去的記憶，因為愛心的力量總比傷害的力量大得多。20、本文寫了兩件事，請用自己的話簡要概括。①___________________________②___________________________20、聯(lián)系上下文，分析第6自然段劃線句有何作用。________________________________22、請從人物描寫角度對下面句子進行賞析。一直等姨爹吃完飯，剔完牙，伸伸懶腰，才說：“號碼給我，在這兒等著我去看看能否打得通?！盻_______________________________23、請分析題目“窮人的自尊”的含義________________________________24、聯(lián)系全文并結(jié)合生活實際，談?wù)剬ψ詈笠欢蝿澗€句的理解。________________________________作文。從以下兩題中任選一題完成。注意文中不出現(xiàn)真實的人名、地名，字數(shù)不少于450字。（1）、從下面的詞語中至少選四個，展開豐富合理的想象，編一個童話故事。題目自定。藍天

太陽

烏云

狂風

沙灘

大海

礁石

鯨魚

海龜

海燕（2）、在你的學(xué)習、生活中，你的親人（爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐……）一定為你付出了許多，給你深深的愛、濃濃的情，請你通過一件具體的事，寫出你的任何一位親人給你的關(guān)愛。用感恩的心去寫出真情實感。題目自定?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標記，請不要刪除1．與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟?！驹斀狻勘绢}考查了學(xué)生漢字的書寫能力。完成此類題目較簡單，注意筆畫、筆順，將字寫工整、正確、舒展、美觀。2．C解析：C【詳解】考查漢字字音。A項掀開（xiān）；真諦（dì）；遨（áo）游；垂涎（xián）三尺B項淳（chún）樸；步履（lǚ）D項咀嚼（jué）；狹隘（ài）；興趣盎（àng）然3．B解析：B【詳解】本題考查字形的辨析。A“不居一格”應(yīng)改為：不拘一格。C“同心諧力”應(yīng)改為：同心協(xié)力。D“振天動地”應(yīng)改為：震天動地；“悔人不倦”應(yīng)改為：誨人不倦。4．B解析：B【詳解】本題考查學(xué)生對“對偶”修辭手法的理解與運用，以及對文言文內(nèi)容的理解。對偶是用字數(shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對應(yīng)或相近或相同的意思的修辭方式。勤靡余勞，心有常閑：出自魏晉時期的陶淵明的《自祭文》，意思是：辛勤勞作,不遺余力,心中常常有閑情逸致?！懊摇钡囊馑际菬o。全文為：歲惟丁卯，律中無射。天寒夜長，風氣蕭索，鴻雁于征，草木黃落。陶子將辭逆旅之館，永歸于本宅。故人凄其相悲，同祖行于今夕。羞以嘉蔬，薦以清酌。候顏已冥，聆音愈漠。嗚呼哀哉！茫茫大塊，悠悠高旻，是生萬物，余得為人。自余為人，逢運之貧，簞瓢屢罄，絺绤冬陳。含歡谷汲，行歌負薪，翳翳柴門，事我宵晨，春秋代謝，有務(wù)中園，載耘載籽，乃育乃繁。欣以素牘，和以七弦。冬曝其日，夏濯其泉。勤靡余勞，心有常閑。樂天委分，以至百年。惟此百年，夫人愛之，懼彼無成，愒日惜時。存為世珍，歿亦見思。嗟我獨邁，曾是異茲。寵非己榮，涅豈吾緇？捽兀窮廬，酣飲賦詩。識運知命，疇能罔眷。余今斯化，可以無恨。壽涉百齡，身慕肥遁，從老得終，奚所復(fù)戀！寒暑愈邁，亡既異存，外姻晨來，良友宵奔，葬之中野，以安其魂。窅窅我行，蕭蕭墓門，奢恥宋臣，儉笑王孫，廓兮已滅，慨焉已遐，不封不樹，日月遂過。匪貴前譽，孰重后歌？人生實難，死如之何？嗚呼哀哉！5．A解析：A【解析】略6．C解析：C【解析】略7．A解析：A【詳解】本題考查的名句的出處，要記得重點的名人名人的出處。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！墩]子書》故答案為A8．D解析：D【詳解】本題考查的是給句子排序。排列句子時，應(yīng)首先整體感知一下語段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語，根據(jù)這些有標志性的語句，確定哪個句子可以在最前，哪個句子不能在最前，哪幾個句子必須相連。然后據(jù)此進行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再讀語段，檢查確定。本題中首先明確第一句是③句，點明文段的主要內(nèi)容。第二句是①句，承接上句人要虛心。第三句是④句，承接上句表示轉(zhuǎn)折，“即使”。第四句是②句，承接上句點出這種人其實很蠢，最后⑤句，總結(jié)全段內(nèi)容。9．

伯父笑著說，他小的時候，鼻子跟我爸爸的一樣，也是又高又直的。

藍天

藍天中飛翔的小鳥

森林

森林中稚嫩的小樹

小溪像一條柔軟的藍綢子在大地的懷抱里靜靜流淌?！驹斀狻浚?）此題考查改為轉(zhuǎn)述句，把引號里的“我”改為“他”，“你”改為“我”，去掉引號，中間用逗號。（2）此題考查仿寫能力，解答此題，首先要審視好被仿寫句的特點，如句式，修辭運用，語意表達等方面，再是注意語意通順、連貫。被仿句中運用“祖國是什么，我就是什么”這樣的句式仿寫，內(nèi)容上，注意運用比喻手法及前后兩句句意的對照。答案示例：花園花園中的一朵花；

樹林樹林中的一片葉。（3）此題考查仿寫能力，解答此題，首先要審視好被仿寫句的特點，如句式，修辭運用，語意表達等方面，再是注意語意通順、連貫。把“松鼠”比作“子彈”，運用了比喻的修辭手法。仿寫時也要運用比喻的修辭手法。10．

天街小雨潤如酥

隨風潛入夜

南朝四百八十寺

兩山排闥送青來

野曠天低樹

清風半夜鳴蟬

鞠躬盡瘁

死而后已【詳解】（1）本題考查古詩識記默寫?！对绱撼仕繌埵藛T外》作者是唐代韓愈，全文：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都?！洞阂瓜灿辍纷髡呤翘拼鸥?，全文：好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。（2）本題考查古詩識記默寫。《江南春》作者是唐代杜牧，全文：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中?！稌幭壬凇纷髡呤撬未醢彩?，全文：茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。（3）本題考查古詩識記默寫?！端藿ǖ陆纷髡呤翘拼虾迫?，全文：移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人?！段鹘隆ひ剐悬S沙道中》作者是宋代辛棄疾，全文：明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。（4）本題考查名言識記?！熬瞎M瘁，死而后已”意思為指勤勤懇懇，竭盡心力，到死為止。多用來形容人的偉大。出自諸葛亮的《后出師表》。11．B解析：

B

用委婉的方式夸獎了觀眾，也化解了自己的尷尬?！驹斀狻勘绢}考查語言表達得體，解答此題首先分清人物的身份、地位，面對不同的情況，用語一定要靈活應(yīng)變。A．不恰當，該句話只是解釋原因，不會贏得掌聲；B．非常得體，在“倒”字上做文章，避開跌倒的真實原因，巧妙地轉(zhuǎn)換為“被熱情傾倒”，變被動為主動，化尷尬為掌聲。C．不恰當，這里也是道歉，觀眾不會給予熱烈掌聲；D．不恰當，道歉并且闡述沒有受傷，也不會得到掌聲；12．C解析：12、C13、D14、

后來吳國興兵攻打楚國，有一個人在戰(zhàn)斗中常打頭陣，五次沖鋒打退敵人，取到敵方將軍的頭獻給楚王。

我，就是早先在殿上被揪下帽纓的那個人啊。當時就應(yīng)該受刑而死，至今愧疚很久了，沒能有所報效。15、楚莊王胸襟寬廣，仁厚開明。理由：“王曰：“止！”立出令曰：“與寡人飲，不絕纓者，不為樂也。”于是冠纓無完者，不知王后所絕冠纓者誰?！贝蟪贾鲌D報，忠勇（忠義）雙全。理由：“有人常為應(yīng)行合戰(zhàn)者，五陷陣卻敵，遂取大軍之首而獻之。王怪而問之曰：“寡人未嘗有異于子，子何為于寡人厚也？”對曰：“臣，先殿上絕纓者也。當時宜以肝膽涂地；負日久矣，未有所效。今幸得用于臣之義，尚可為王破吳而強楚?！薄痉治觥孔g文：楚莊王宴待群臣，天晚時群臣喝酒盡興，人都醉了。大殿上火燭滅了，有人暗拉王后的衣裳，王后扯斷了這人的帽纓，對楚王說：“剛才火燭滅時，有人拉我的衣裳。我扯斷了他的帽纓，請快點火查看帽纓斷的人?！背跽f：“不要燃火！”立刻下令：“今日大家與我歡樂飲酒，誰的帽纓不斷，表示他還不盡興?！庇谑侨撼级甲詣影衙崩t扯斷了，于是楚王與群臣歡飲后才散席。后來吳國出兵攻打楚國，有個人常常打頭陣，楚國與吳國五次會戰(zhàn)，他五次攻破敵人行陣打退敵人。楚王奇怪地問他：“我不曾優(yōu)待于您，您為什么對我這么好？”那人說：“我就是大殿上帽纓被扯斷的人?！?2、本題考查的知識點為文言文字詞翻譯。“寡人未嘗有異于子”的意思是“我不曾優(yōu)待于您?！边@里“異”的意思是“優(yōu)待”。13、本題考查的知識點為文言文字詞用法。A.“其”用作代詞。B.“之”用作代詞。C.“之”用作助詞。D.前一個“于”用作介詞，后一個“于”用作動詞。14、本題考查的知識點為文言文句子翻譯。同學(xué)們想要做好此類題目，首先應(yīng)該學(xué)會聯(lián)系前后文，融會貫通后，解題的準確率會更高。15、本題考查的知識點為理解文言文。同學(xué)們想要做好此類題目，應(yīng)該深刻理解前后文，然后從原文中提取信息。通過閱讀原文我們知道，楚莊王胸襟寬廣，仁厚開明。他沒有殺掉拉王后衣裳的人。表明理由的句子為：“王曰：“止！”立出令曰：“與寡人飲，不絕纓者，不為樂也?！庇谑枪诶t無完者，不知王后所絕冠纓者誰?！贝蟪贾鲌D報，忠勇雙全。在戰(zhàn)斗中，他盡自己所能為楚王效力。表明理由的句子為：“有人常為應(yīng)行合戰(zhàn)者，五陷陣卻敵，遂取大軍之首而獻之。王怪而問之曰：“寡人未嘗有異于子，子何為于寡人厚也？”對曰：“臣，先殿上絕纓者也。當時宜以肝膽涂地；負日久矣，未有所效。今幸得用于臣之義，尚可為王破吳而強楚。”13．16、身高、體重等在增加，體質(zhì)卻在下降。17、我看到了現(xiàn)在城市的孩子長期待在家里，戶外活動嚴重不足。18、①利用可以鍛煉身體的器材和場所，進行鍛煉。②和同學(xué)們開展各項體育比賽。③經(jīng)常去郊游踏青。④和家長一起跑步。19、積極參加體育運動，人人爭做陽光少年?！窘馕觥?6、本題考查材料內(nèi)容的理解與分析。材料一是某省教育廳公布的該省學(xué)生體質(zhì)狀況最新檢測結(jié)果。由材料內(nèi)容可知，學(xué)生的身高、體重、胸圍都在增加；肺活量、肺活量、運動能力都在下降。說明我國青少年體質(zhì)特點是身高、體重等在增加，體質(zhì)卻在下降。17、本題考查材料內(nèi)容的理解與分析。由材料二中“參與調(diào)查的5000余名兒童中，周一到周五每天戶外活動時間平均約1小時，約有27.5%的兒童不足1小時。12.45%的兒童每天看電視或玩電子游戲的時間超過2小時，到了寒暑假這一比例驟增至61.4%?！笨芍袊鞘袃和瘧敉饣顒訃乐夭蛔?，還有一部分兒童每天看電視或玩電子游戲的時間很長，到了寒暑假這一現(xiàn)象更嚴重。18、本題考查材料內(nèi)容的理解與分析。材料三說了為了引導(dǎo)學(xué)生到陽光下、操場上、大自然中積極參加體育鍛煉，成長為共和國的體魄強健、意志堅強、充滿活力的建設(shè)者，“全國億萬青少年學(xué)生陽光體育運動”于2007年4月29日全面啟動，“河南省千萬學(xué)生陽光體育運動”也隨之啟動。說明青少年要開展有效的體育訓(xùn)練活動，要多到陽光下、操場上、大自然中積極參加體育鍛煉。聯(lián)系實際生活，提出幾條合理的建議即可。19、本題考查宣傳語的運用。宣傳標語是在宣傳時用簡潔的語言表達一個意思從而達到某種宣傳目的。本題中可采用對偶句式，用有節(jié)奏有韻律，讀來瑯瑯上口，聽來和諧悅耳的簡短句子來宣傳“全國億萬青少年學(xué)生陽光體育運動”這項運動的開展。14．20、

“我”收下了丈夫?qū)W生的父親拿來的雞蛋，還破例要留兩父女吃餃子。

小時候我和父親為打電話去找遠方姨爹受到冷遇和侮辱，自尊心受到嚴重打擊。20、劃線句子從幾個方面強調(diào)了拿去送禮的梨的難得，與下文姨爹對梨的不屑一顧和侮辱語形成強烈的反差，更突出了自尊心受打擊的程度。22、本句是通過對“姨爹”的動作描寫，更加的突他會對我們這些窮親戚送給他的棉梨一屑不顧。23、文中寫的兩件事，均與“窮人的自尊”有關(guān)，現(xiàn)實中的“我”的行為是為了保護窮人的自尊，因為“我”兒時曾因為貧窮受到人蔑視，自尊心受到了嚴重打擊。24、“愛心第力量”指的是：我請女孩和她父親吃餃子，“傷害的力量”指的是：姨爹擺手的動作。在生活中，我們要學(xué)會保護他人的自尊心，不能傷害別人的自尊心?！痉治觥?0、本題考查的是課文內(nèi)容的概括。從文章的一到四段，可以看出寫的第一件事是：“我”收下了丈夫?qū)W生的父親拿來的雞蛋，還破例要留兩父女吃餃子。從文章的六到九段，可以看出寫的第二件事是：小時候我和父親為打電話去找遠方姨爹受到冷遇和侮辱，自尊心受到嚴重打擊。20、本題考查的是課文語句的理解?！斑@棵梨樹長了3年，那年第一次結(jié)了7個果。這棵梨樹長了3年，今年第一次結(jié)了果。小妹每天澆水，盼著梨長大。但那天晚上，梨被父親全摘下來了。小妹急得直跺腳”這句話描寫的是“棉梨”結(jié)果的過程非常難得，與“姨爹一只手一擺，大聲說：“不，不要！家里多的是，你們?nèi)ヘi圈瞧瞧，豬都吃不完！”中姨爹的不屑一顧和侮辱語形成強烈的反差,更突出了自尊心受打擊的程度。22、本題考查的是人物描寫方法的分析。動作描寫是刻畫人物的重要方法之一，本題通過“吃”“剔”“伸”“說”動作描寫，更能體現(xiàn)“姨爹”的身份，表明他會看不起我們這些窮親戚。更加的突他會對我們這些窮親戚送給他的棉梨一屑不顧。23、本題考查的是題目的含義。閱讀全文，可以看出文中寫的兩件事,均與“窮人的自尊”有關(guān)?，F(xiàn)實中的“我”的行為，留父女兩吃飯，是為了保護窮人的自尊。因為“我”兒時曾因為貧窮受到人蔑視,自尊心受到了嚴重打擊。24、本題考查的是對課文語句的理解?！耙驗閻坌牡牧α靠偙葌Φ牧α看蟮枚唷敝?，“愛心第力量”指的是：我請女孩和她父親吃餃子，保護了女孩的自尊心。“傷害的力量”指的是：姨爹擺手的動作，傷害了我的自尊心，這兩種“力量”形成鮮明的對比。那在生活中，我們要學(xué)會保護他人的自尊心，不能傷害別人的自尊心。15．范文：草莓中的愛世間有些事情看似平平淡淡，有時卻蘊含了家人對你深深的愛。這次暑假我來到了西安的外婆家，我的外婆是一個樸素，總是愛笑的老太太。我酷愛吃草莓，仿佛每天都離不開這鮮紅欲滴的解析：范文：草莓中的愛世間有些事情看似平平淡淡，有時卻蘊含了家人對你深深的愛。