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::實驗小學線上教學實施方案:線上教學實施方案二、領導小組成員包括組長、副組長和其他成員。教科處負責組織教師在日照教育云平臺上進行教學活動,制定線上教育實施方案,統(tǒng)籌安排教學計劃和課表。同時,指導各教研組制定年級或班級的教學計劃和課表,共享教育資源,協(xié)調(diào)授課方式,監(jiān)督線上教學實施效果,并及時反饋評價。此外,督促信息組進行軟硬件培訓等工作。辦公室負責傳達和共享上級文件精神,維護教學軟硬件系統(tǒng)等設施。德育處積極跟進家校溝通,促進家校共育??倓仗庁撠熅S護硬件設施和相關服務。教研組長配合教科處組織老師備課、錄制微課、共享視頻,監(jiān)督老師們的授課和作業(yè)情況,并處理家長對教師授課的反饋。信息組負責協(xié)調(diào)網(wǎng)絡使用、微課錄制推送、軟硬件維護使用等工作。他們組織教師登錄日照教育云平臺,進行培訓和答疑,提供操作手冊和微視頻,確保教師熟練掌握線上教學技術。同時,為教師、學生和家長提供在線培訓和答疑服務。在課前、課中和課后,教師們需要準備好計劃,開展線上遠程教學。他們要按照國家課程方案,創(chuàng)造性地開設全部課程,包括音樂、美術、信息技術和體育課程。學校會及時公布各年級的線上教學課程表,班主任會通知學生利用日照教育云平臺進行學習。此外,班主任還要做好考勤統(tǒng)計,及時聯(lián)系家長,上報教研組長。教師們需要根據(jù)教師培訓要求制作微課程,準備好每天的主要內(nèi)容和資源。他們可以集體備課,使用市區(qū)教研部門提供的課程。教師們會通過文字、視頻或直播形式進行教學和解答問題。每節(jié)課結束后,會布置作業(yè),包括學習微課、書面作業(yè)或手工任務。學生需要上傳作業(yè)照片,教師會在次日課中進行講評。教學資源和教學要求將以日照教育云平臺為基礎,組織各學科教研組長制定教學內(nèi)容和進度,指導教師備課。多途徑聚合易用的教學資源,確保教學順利進行。1.學校利用“日照教育云”平臺搭建統(tǒng)一的學生“學習共同體”,線上有效指導學生在家中安心學習,以“微課預學、直播教學、群內(nèi)研學、線上檢學”等多種手段組織全校學生在延期開學期間在線學習,高水平實現(xiàn)“停課不停學”“在家也能學”。前期進行教科處組織進行云平臺使用方法的教師培訓,家長培訓以及qq的使用方法,劉飛初負責教師培訓,孔慶香負責家長培訓,呂鑫負責qq使用方法培訓。制作培訓微視頻于2月3日進行培訓。各班主任老師及教師既是登陸學習使用方法,盡快建立云平臺班級群,于2月7日組織完成。2.啟動精品微課資源庫建設,組織教師分工制作精品微課,按教學計劃向學生推送微課。開設精品云課堂,利用日照教育云平臺實施空中課堂,組織學生統(tǒng)一在線觀看。學生在觀看課堂直播后,在線交流研討,教師適時進行線上答疑、遠程輔導。利用平臺內(nèi)置題庫推送隨堂檢測并通過大數(shù)據(jù)、線上批閱作業(yè)等手段,檢測和掌握學生學習達標情況,幫助學生們學習。3.補充:QQ群多功能支持線上課堂,在家也能上好課A.線上教學基礎功能多端支持發(fā)起和加入課程(Windows/Mac/平板/ios/安卓),最多可支持3000人加入觀看聽講(僅有老師開啟屏幕分享演示或視頻的情況下),同時最多支持16人同時開啟視頻畫面;最多支持6人同時發(fā)言;可自由開關攝像頭及麥克風。(PC端發(fā)起指引:在對話窗口右上角選擇群通話類型→進入通話界面后,可自由切換通話類型、開關麥克風或攝像頭、查看已加入的成員狀態(tài)。手機端發(fā)起指引:在對話窗口點擊“+”,并選擇通話類型→可選則指定成員或直接對全員發(fā)起通話→點擊通話界面右上角菜單,可開關攝像頭、邀請或查看成員狀態(tài)。)B.遠程共享功能1.屏幕共享電腦端發(fā)起通話類型選擇屏幕共享,或通話時切換屏幕共享,將需要演示的文件展示在桌面即可,支持同時開啟攝像頭。2.白板演示電腦端發(fā)起通話類型選擇白板演示,或通話時切換白板演示,白板演示支持涂鴉、文字輸入等操作,支持同時開啟攝像頭,課件實時講解,支持多端觀看,手機端可橫豎屏切換。C.QQ群成員管理功能多端支持全員靜音、單獨靜音/解除靜音操作。班主任或班長可以選擇全員靜音,也支持單獨靜音/解除靜音。以上就是完成一個在線視頻教學的小技巧了,除了直播的方式,QQ群還可以完成語音互動、布置作業(yè)、批閱作業(yè)等在線上課服務。六、紀律要求1.分級分類實施線上教學統(tǒng)籌安排德、智、體、美、勞教學內(nèi)容,學科按照國家課程標準要求,不超過省相關周課時規(guī)定。2.引導促進學生全面發(fā)展。3.全面保障線上教學。4.嚴格落實有關規(guī)定。堅持線上教學的公益性,不得向學生收取任何費用。嚴禁學校、教師組織學生違規(guī)補課或舉行集體培訓活動。教研組長及時掌控本年級或本學科教師上課情況,是否是按時上課,及時布置作業(yè),要求各學科教師將上課微視頻和布置作業(yè)截圖發(fā)給教研組長。作業(yè)批改要求每位教師每次作業(yè)至少要批改15--20份,或設置時間節(jié)點,批改規(guī)定時間上交的作業(yè)

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