幼兒園小班教案《剝桔子》

幼兒園小班教案《剝桔子》幼兒園小班教案《剝橘子》活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)利用多種感官感知橘子的主要特征和其酸酸甜甜的味道。2.樂意參與剝橘子的活動(dòng)，學(xué)會(huì)用語言描述自己的發(fā)現(xiàn)。3.享受分享的喜悅。4.培養(yǎng)動(dòng)手觀察力、操作能力，并掌握簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)記錄方法。5.在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.每組準(zhǔn)備一個(gè)籃子，里面放有與該組幼兒人數(shù)相等的橘子和蘋果。2.準(zhǔn)備PPT。3.每組準(zhǔn)備一個(gè)餐盤。活動(dòng)過程：一、猜謎游戲：老師：小朋友們，現(xiàn)在我們來猜一個(gè)謎語：黃橙橙的壇子，盛滿水晶餃子。吃掉水晶餃子，吐出粒粒珠子。你們知道這是什么水果嗎？二、感知橘子的外形特征。1.觀察：老師：“你們見過哪些顏色的橘子呢？”幼兒：“綠色、黃色、黃綠色、橙黃色?！崩蠋煟骸澳情僮拥男螤钅?？”幼兒：“圓圓的、扁扁的?！崩蠋煟骸伴僮拥撞窟€有什么？頂部呢？”引導(dǎo)幼兒說出橘子的蒂和頂部。2.觸摸：老師：“現(xiàn)在我們拿起你們旁邊的橘子摸摸，橘子摸起來是什么感覺？”幼兒：“軟軟的?！碧O果呢？教師小結(jié)：橘子比蘋果觸感更軟。3.聞：老師：“小朋友們，現(xiàn)在我們?cè)俾勔宦勯僮拥奈兜??！保ㄇ逑愕奈兜溃┤⒏惺荛僮拥膬?nèi)部特征。老師：“那橘子的內(nèi)部是什么樣的呢？”（幼兒回答各種特征）老師：“我們來剝開看看里面究竟是什么樣的？”老師：“我們先從有蒂的一面開始剝，還是從頂部開始剝呢？”幼兒：“蒂的那面?！崩蠋煟骸澳俏襾碓囈辉嚳词遣皇菑倪@面開始剝比較好?！保ㄟ厔冞呎f；橘子橘子圓圓，橘子橘子扁扁，剝開黃黃的橘子皮，看看像什么呢？）幼兒：“花?！崩蠋煟骸盎▋夯▋洪_開，哎，開出了什么呢？”幼兒：“橘子?！崩蠋煟骸斑@像什么呢？”幼兒：“月亮、小船?！崩蠋煟骸伴僮娱僮訄A圓，橘子橘子扁扁，剝開黃黃的橘子皮，咋看像朵花，花兒花兒開開，開出許多小船(月亮)，小船開到哪里？(月亮走到哪里？)，寶寶嘴里?！苯處熜〗Y(jié)：橘子的果肉呈橙黃色，分成瓣?duì)?，像月亮、像小船，含水量高；味道酸甜適中；有的橘子含有種子，種子像一顆顆白色的珍珠；吃時(shí)需要吐出來，我們都喜歡吃橘子。四、引導(dǎo)幼兒分享：老師：“小朋友們，你們還吃過哪些用橘子制作的食品呢？”幼兒：“橘子罐頭、橘子糖、果凍、橘子汁、冰棍等?！崩蠋煟骸靶∨笥褌冋姘?，說出了這么多由橘子制作的食品?！苯處熜〗Y(jié)：橘子可以做出這么多好吃的，我們的橘子皮也是有用的哦!它可以用來泡茶、放在冰箱里面除異味、預(yù)防暈車、治咳嗽、可以用來做菜、煲湯五、游戲剝橘子。師："今天我們班來了許多的橘子寶寶，它們有大、有小，我們來比一比看哪組先剝完。"(師："我們把剝下來的橘子皮放在哪里呀?"幼："垃圾桶里。"師："今天我們不把它摔到垃圾桶里，我們就把它放在盤子里，它可是有用的哦!"六、大家共同分享品嘗橘子酸酸甜甜的味道。師："小朋友們想不想嘗一嘗看橘子是什么味道的啊?"幼："想。"師："那我們來嘗一嘗。"師："橘子是什么味道的啊?"幼："酸酸甜甜的。"師：我們的爸爸媽媽平常照顧我們很辛苦，現(xiàn)在我們拿著我們剝好的橘子送到爸爸媽媽嘴里，讓他們也嘗一嘗酸酸甜甜的橘子吧。教學(xué)反思：秋天來了，許多的水果都成熟了，本次教學(xué)活動(dòng)選擇的教學(xué)材料是橘子，此材料貼近幼兒的生活，又豐富了幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，幼兒對(duì)自己熟悉的事物能產(chǎn)生積極的興趣?；顒?dòng)開始我采用猜一猜的導(dǎo)入方法“猜一猜老師袋子里放了什么好吃的東西”，讓幼兒思考有什么感知的方法知道袋子里藏的是什么，許多幼兒都能通過“摸一摸”“聞一聞”去探索。一、教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)用各種感官感知桔子的主要特征和桔子酸酸甜甜的味道。2.學(xué)習(xí)用語言講述自己的發(fā)現(xiàn)。3.讓幼兒體驗(yàn)與他人分享的快樂。二、教學(xué)準(zhǔn)備：幼兒每人一個(gè)桔子。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：幼兒學(xué)會(huì)剝桔子的技巧，并可以自己把桔子剝開。四、教學(xué)方法與手段：觀察法、操作法、提問法。五、教學(xué)過程一、情景導(dǎo)入。聽音樂，幼兒開火車從筐子里每人拿一個(gè)桔子回到座位。二、感知桔子的內(nèi)外部特征。1.看一看：桔子是什么顏色的？什么樣子的？2.摸一摸：桔子摸上去是什么感覺？3.聞一聞：桔子與什么氣味？4.猜一猜：桔子里面是什么樣的,我們?cè)趺窗呀圩咏o剝開？5.動(dòng)一動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手剝桔子，觀察桔子里面的特征。三、品嘗桔子。幼兒品嘗桔子，并說說品嘗后的感覺教學(xué)反思：在活動(dòng)中，幼兒能夠用自己的語言說出桔子的特點(diǎn)，知道桔子熟了以后是黃色的，沒有熟透的桔子是青色的。我讓幼兒摸一摸桔子的表面，并聞一聞，說說感受。鼓勵(lì)幼兒親手剝桔子，有的幼兒不知道從何下手，我適時(shí)教給他們剝桔子的小訣竅。剝開桔子皮，我們也觀察了桔子