第五單元“良策孰優(yōu)”-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元主題閱讀練習(xí)

2023-2024學(xué)年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元主題閱讀第五單元“良策孰優(yōu)”閱讀要素：根據(jù)課文內(nèi)容，談?wù)労?jiǎn)單看法。本單元是二下第五單元，圍繞“誰(shuí)的辦法好”這個(gè)主題編排了《寓言二則》《畫(huà)楊桃》《小馬過(guò)河》3篇課文、口語(yǔ)交際和一個(gè)語(yǔ)文園地。有古代寓言故事、現(xiàn)代學(xué)生生活故事、童話故事，有人物也有動(dòng)物，每個(gè)故事都寄寓了深刻的道理。故事豐富的人文內(nèi)涵，可以引發(fā)學(xué)生多角度的思考，獲得豐富的啟示?！锻鲅蜓a(bǔ)牢》《揠苗助長(zhǎng)》兩個(gè)寓言故事情節(jié)簡(jiǎn)單有趣，言條理清楚，語(yǔ)言通俗易懂，通過(guò)對(duì)人物語(yǔ)言、心理、動(dòng)作的描寫(xiě)，刻畫(huà)出鮮明的人物形象，都把深刻的道理寄寓在短小的故事之中，故事濃縮成了兩個(gè)常用的成語(yǔ)，給人啟發(fā)與教育。《畫(huà)楊桃》講的是在圖畫(huà)課上練習(xí)畫(huà)楊桃時(shí)，“我”根據(jù)自己看到的，把楊桃畫(huà)成五角星的樣子，遭到同學(xué)們的嘲笑。后來(lái)在老師的啟發(fā)下，同學(xué)們真切地感悟到從不同的角度看楊桃，結(jié)果的確不一樣。平常的小事寄寓深刻的哲理。學(xué)生閱讀本文，既能發(fā)展語(yǔ)言能力，又會(huì)受到啟發(fā)和教育?！缎●R過(guò)河》是一篇童話故事，講的是小馬幫媽媽把半口袋麥子馱到磨坊去的時(shí)候，一條小河擋住了去路。小馬去問(wèn)老牛，老牛說(shuō)河水很淺，而松鼠說(shuō)河水深得很。媽媽叫小馬試一試，小馬終于膛過(guò)了河。這個(gè)故事按事情發(fā)展的順序敘述故事，情節(jié)跌宕起伏，巧妙設(shè)置懸念，順應(yīng)兒童心理，富有童趣，且能引發(fā)兒童思考?！秷D書(shū)借閱公約》是本冊(cè)第三次口語(yǔ)交際，話題聚焦“圖書(shū)借閱公約”，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)討論達(dá)成共識(shí)，形成大家共同遵守的圖書(shū)借閱公約。對(duì)于參與討論的具體要求是主動(dòng)發(fā)表管理班級(jí)圖書(shū)角的想法，學(xué)會(huì)在討論時(shí)等待別人說(shuō)完再發(fā)表自己的意見(jiàn)?！秾W(xué)習(xí)園地五》“我愛(ài)閱讀”板塊選編了故事《好天氣和壞天氣》，故事通俗易懂，讀起來(lái)饒有趣味。通過(guò)閱讀讓學(xué)生懂得從不同的角度看問(wèn)題，結(jié)果也會(huì)不一樣的道理。本單元的教學(xué)目標(biāo)是“根據(jù)課文內(nèi)容，談?wù)労?jiǎn)單看法”，是繼二年級(jí)上冊(cè)“讀課文，能說(shuō)出自己的感受和想法”的延伸和發(fā)展，體現(xiàn)了語(yǔ)文能力訓(xùn)練的梯度發(fā)展。單元中課文中的人物和角色，在看待事物、解決問(wèn)題時(shí)，有的對(duì)有的錯(cuò)，有的先糊涂后清醒，有的先迷惑后醒悟，學(xué)生讀后應(yīng)該有不同的認(rèn)識(shí)和看法。根據(jù)本單元任務(wù)“看看誰(shuí)的辦法好”，設(shè)計(jì)五個(gè)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從故事的不同角度談看法:有的聯(lián)系實(shí)際，談生活中類似于寓言中的事例，明辨是非，加深理解，避免犯類似的錯(cuò)誤；有的從故事中的不同側(cè)面發(fā)散思考，獲得不同的感受，尋求解決問(wèn)題的辦法。本單元人物對(duì)話較多，朗讀指導(dǎo)的重點(diǎn)是根據(jù)具體的情境引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)角色體驗(yàn)，讀出不同角色說(shuō)話的語(yǔ)氣。這不僅有助于學(xué)生更好地理解人物的思想感情，加深對(duì)人物形象的感受，也為后面“有感情地朗讀課文”奠定基礎(chǔ)。一、你對(duì)上面兩個(gè)故事很感興趣，又找來(lái)了類似的故事閱讀。買(mǎi)櫝（dú）還珠佚名①一個(gè)楚國(guó)人有一顆漂亮的珍珠，他打算把這顆珍珠賣出去。②為了賣個(gè)好價(jià)錢(qián)，楚人把珍珠包裝了一番。他找來(lái)名貴的木蘭，又請(qǐng)來(lái)手藝高超的匠人，為珍珠做了盒子，用桂椒香料把盒子熏得香氣撲鼻。在盒子上雕刻了好看的花紋，鑲（xiāng）上金屬花邊?？瓷先ィ瑢?shí)在是一件精致美觀的工藝品。楚人將珍珠放進(jìn)盒子里，準(zhǔn)備拿到市場(chǎng)去賣。③到市場(chǎng)后，大家都圍上來(lái)欣賞盒子。一個(gè)鄭國(guó)人將盒子拿在手里愛(ài)不釋手，出高價(jià)將盒子買(mǎi)了下來(lái)。鄭人交過(guò)錢(qián)后，便拿著盒子往回走。沒(méi)走幾步又回來(lái)了，將珍珠取出來(lái)交給楚人說(shuō)：“珍珠忘在盒子里了，我回來(lái)還珠子。”鄭人將珍珠給了楚人，然后邊欣賞著，邊往回走去。1．請(qǐng)你用簡(jiǎn)要語(yǔ)言概括每一段的內(nèi)容。①楚國(guó)人打算賣珍珠②③2．請(qǐng)依據(jù)文章內(nèi)容，完成下面楚人精心包裝珍珠的流程圖。3．下面選項(xiàng)中誰(shuí)做事和鄭人很像（

）A．妙妙將買(mǎi)的食物給妹妹吃，自己卻對(duì)送的玩具愛(ài)不釋手。B．甜甜賣花時(shí)，外包裝用了很多心思，花卻沒(méi)打理，有些花都枯萎了。二、課外閱讀。掩（yǎn）耳盜（dào）鈴從前，有一個(gè)人很愚（yú）蠢（chǔn）又很自私（sī），他還有一個(gè)愛(ài)占便（pián）宜（yi）的壞毛病。凡是他喜歡的東西，總是想盡辦法把它弄到手。有一次，他看中了別人家大門(mén)上掛的鈴鐺。這只鈴鐺制作得十分好看，聲音也很響亮。他想，怎么樣才能弄到手呢？最后決定，把它偷（tōu）走。他知道，只要用手去碰（pèng）這個(gè)鈴鐺，鈴鐺就會(huì)“丁零丁零”地響起來(lái)。鈴鐺一響，耳朵就會(huì)聽(tīng)到響聲，有了響聲，就會(huì)被人發(fā)現(xiàn)了?？墒撬?，如果把耳朵掩住，響聲不就聽(tīng)不見(jiàn)了嗎？于是他掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。沒(méi)想到手剛碰到鈴鐺，鈴鐺響了，他就被人抓住了。4．從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。聰明——()小聲——()無(wú)私——()5．“掩耳盜鈴”中“掩”的意思是（）A．捉 B．遮蓋 C．關(guān)上6．“如果把耳朵掩住，響聲不就聽(tīng)不見(jiàn)了嗎？”這句話的意思是（）A．如果把耳朵掩住，響聲就聽(tīng)不見(jiàn)了B．如果把耳朵掩住，響聲就聽(tīng)得見(jiàn)了7．文中有一句話寫(xiě)出了“掩耳盜鈴”的意思，請(qǐng)你用“”畫(huà)出來(lái)。8．這則寓言故事告訴我們（）A．偷別人的東西，只把耳朵掩起來(lái)是不夠的B．自己欺騙自己的想法和做法都是十分愚蠢的三、短文閱讀與訓(xùn)練。小豬過(guò)河①寒冷的冬天，小豬拉著一車白菜，進(jìn)城去賣。路上，它遇見(jiàn)了一條大河，河面上結(jié)了厚厚的冰。小豬看見(jiàn)許多人都從冰上過(guò)，它也拉著車從冰上過(guò)，又快又輕松。②小豬到了城里賣完白菜，又打了兩個(gè)月的工，掙（zhèng）了不少錢(qián)?；貋?lái)時(shí)，它又買(mǎi)了一車貨準(zhǔn)備回來(lái)賣。小豬拉著車來(lái)到那條大河邊，見(jiàn)河面上還有冰，就又從上面走。不料冰面突然裂（liè）開(kāi)了，小豬掉進(jìn)了河里，多虧（kuī）一只大烏龜游過(guò)來(lái)，把小豬救了上來(lái)。③小豬奇怪地說(shuō)：“我來(lái)的時(shí)候也拉著貨從這兒過(guò)，怎么沒(méi)出一點(diǎn)兒事？”大烏龜說(shuō)：“那時(shí)是嚴(yán)冬，冰厚；現(xiàn)在已是初春，冰薄（báo）了。事物是不斷變化的，怎能一直用老辦法對(duì)待呢？”9．從文中找出下列生字的反義詞。賣——()

薄——()10．小豬進(jìn)城賣白菜時(shí)是（季節(jié)），那時(shí)河面上的冰?；貋?lái)時(shí)是（季節(jié)），河面上的冰變薄了，而小豬用的“老辦法”是。結(jié)果，被救了。11．這則寓言故事告訴我們（）A．大烏龜助人為樂(lè)，值得我們學(xué)習(xí)。B．事物是不斷變化的，不能一直用老辦法對(duì)待。C．初春時(shí)，河面上的冰變薄了，不能從冰面上走了。四、閱讀短文，回答問(wèn)題。想走遍全世界的驢子①有一只驢子，立定志向，要走遍全世界。②他把自己的志向告訴了馬。馬說(shuō)：“你這個(gè)志向很好?？墒窃趺磳?shí)現(xiàn)呢。你想過(guò)嗎？比如，要朝什么方向走？用什么辦法？”③驢子說(shuō)：“這還用想嗎？我只要不停地走，不停地走……就一定能夠走遍全世界。”④第二天，主人把他系統(tǒng)都不在石磨旁邊，用眼罩罩住他的眼睛，叫他不停地轉(zhuǎn)磨，他走啊，走啊，不停地走……⑤到了晚上，他想：我已經(jīng)走了一天了，應(yīng)該走出幾百里了吧？照這個(gè)樣子，一天一天走下去，不到幾年，就會(huì)走遍全世界了吧？⑥不多一會(huì)兒，主人替他拿下眼罩。看清眼前的事實(shí)后，他大吃一驚：原來(lái)自己雖然走了一天，卻一步也沒(méi)有前進(jìn)，還是站在石磨旁邊。12．請(qǐng)按照短文內(nèi)容，給下面句子排序。()主人用眼罩罩住了驢子的眼睛，驢子在石磨旁邊不停地走。()一頭驢子想走遍全世界。()驢子認(rèn)為只要不停地走，就能超市全世界。()驢子走了一天，卻一步也沒(méi)有前進(jìn)。13．面對(duì)馬的建議那就，驢子回答：“這還用想嗎？”這句話的意思與下列哪句話意思相同？（

）A．這想都不用想 B．這得好好想C．這真想不到 D．這個(gè)很難想到14．請(qǐng)你送給故事中驢子一個(gè)建議，下列哪句話最合適？請(qǐng)?jiān)谧詈线m的一句后面畫(huà)“√”。（1）夢(mèng)想和努力都很重要，但有時(shí)選擇正確的方向更重要。

（

）（2）只要朝一個(gè)方向努力主，一切都會(huì)變得得心應(yīng)手。

（

）（3）夢(mèng)想只要能持久，最終就能成為現(xiàn)實(shí)。

（

）五、讀短文，完成練習(xí)。螳螂舉著兩把大刀，站在路邊的草地上，好像在等候誰(shuí)。白兔提著籃子經(jīng)過(guò)，對(duì)螳螂說(shuō)：“我要去割草，借我一把刀好嗎？”螳螂說(shuō)：“割草要用鐮刀，我的刀不能用?！卑淄米吡恕＞d羊來(lái)了。他長(zhǎng)了滿身厚厚的毛，對(duì)螳螂說(shuō)：“我要剪去身上的毛，借我一把刀好嗎？”螳螂搖頭說(shuō)：“剪毛要用剪刀，我的刀不能用?！本d羊走了?；ㄘ堃瞾?lái)湊熱鬧□對(duì)螳螂說(shuō)□借一把刀給我好不好□讓我把胡子刮掉□螳螂急了，說(shuō)：“刮胡子用剃刀。你一刮掉胡子，就捉不到老鼠了?！被ㄘ埿α诵?，說(shuō)：“知道，知道，看來(lái)你的刀不中用，丟掉算了?！被ㄘ堊吡?。后來(lái)，飛來(lái)一只綠頭蒼蠅。螳螂舉起兩把大刀，“咔嚓”一下，把蒼蠅砍死了。螳螂的兩把大刀多好呀！15．短文共有個(gè)自然段，其中第自然段寫(xiě)花貓向螳螂借刀。16．在文中“□”處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。17．螳螂站在路邊等候的是()。①白兔

②綿羊

③綠頭蒼蠅18．“螳螂的兩把大刀多好呀！”兩把大刀好在()。①很威風(fēng)

②可以消滅蒼蠅

③可以借給其他動(dòng)物19．讀了短文，我明白了()的道理。①要樂(lè)于分享，不要小氣②干什么事就用什么工具③不要隨便借別人的東西20．給這篇短文加個(gè)標(biāo)題，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。①借刀

②賣刀六、課外閱讀。驕傲的螃蟹①螃蟹有一對(duì)大鉗（qián）子，它覺(jué)得自己很威風(fēng)，就非常驕傲，看見(jiàn)誰(shuí)都愛(ài)理不理的。池塘里的很多小動(dòng)物都不愿意和它玩，可是螃蟹卻說(shuō)：“我多威風(fēng)啊，怎么會(huì)和你們玩呢？”②有一天，螃蟹被幾條粗粗的水草纏（chán）住了。它用鉗子夾啊夾，可是怎么也夾不斷水草，被困在了水底，它害怕極了。小魚(yú)看見(jiàn)了，趕緊找來(lái)小伙伴們幫忙。大家一起努力，終于把螃蟹救了出來(lái)。螃蟹紅著臉對(duì)大家說(shuō)：“謝謝你們！”③從此以后，螃蟹再也不驕傲了，它和小動(dòng)物們一起玩耍，交了很多好朋友。21．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。傲慢——()威武——()趕快——()22．短文第1自然段中“愛(ài)理不理”的意思是（）A．想要和別人說(shuō)話。 B．不想和別人說(shuō)話。C．愛(ài)和別人講道理。23．短文中螃蟹的心情發(fā)生了怎樣的變化？請(qǐng)將序號(hào)填在橫線上。①慚愧②害怕③驕傲24．讀了這個(gè)故事，我明白了（）A．不喜歡的朋友遇到困難時(shí)，我們可以不用去幫助他。B．遇到困難的時(shí)候，我們一定要多動(dòng)腦筋，努力地解決問(wèn)題。C．我們不能自以為是，要積極地和大家交朋友，與小伙伴友愛(ài)互助。參考答案真題演練1．楚國(guó)人請(qǐng)人做了精致的珠寶盒來(lái)盛放珍珠一個(gè)鄭國(guó)人出高價(jià)買(mǎi)走了盒子，但將珍珠還給了楚人2．找來(lái)名貴木蘭

雕刻好看花紋3．A【解析】1．本題考查文章內(nèi)容的理解和概括。結(jié)合文章第②自然段句子“為了賣個(gè)好價(jià)錢(qián)，楚人把珍珠好好地包裝了一番?？瓷先?，實(shí)在是一件精致美觀的工藝品。”可知這一段寫(xiě)楚國(guó)人包裝珍珠，制作了一個(gè)精美的盒子。結(jié)合文章第③自然段句子“鄭人將珍珠交給了楚人，然后一邊欣賞著木盒子，一邊往回走去?！笨芍@一段寫(xiě)一個(gè)鄭國(guó)人出高價(jià)買(mǎi)走了盒子，但將珍珠還給了楚人。2．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。結(jié)合文章第②自然段句子可知描寫(xiě)楚國(guó)人為了把珍珠賣出去，精心包裝珍珠的句子是“他找來(lái)名貴的木蘭，又請(qǐng)來(lái)手藝高超的匠人，為珍珠做了一個(gè)盒子，用桂椒香料把盒子熏得香氣撲鼻還在盒子上精雕細(xì)刻了許多好看的花紋，鑲上漂亮的金屬花邊?！笨芍}目應(yīng)填寫(xiě)的內(nèi)容是：找來(lái)名貴的木蘭，在盒子上精雕了好看的花紋。3．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。根據(jù)買(mǎi)讀還珠的寓意和道理作答。鄭國(guó)人兩眼只盯在了精致的木匣上，竟然舍棄了珍貴的珠寶?？梢?jiàn)，做事情必須主次分明，不能只注重事物的外表，看不清事物的本質(zhì)。只有看清事物的本質(zhì)，分清主次，才能取舍得當(dāng)。A．妙妙買(mǎi)了食物卻不吃，對(duì)贈(zèng)送的玩具感興趣，偏離了本質(zhì)。B．是為了賣花注重了包裝沒(méi)注重花本身，重點(diǎn)是為了賣花的目的。故選A。4．愚蠢響亮自私5．B6．A7．于是他掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。8．B9．買(mǎi)厚10．嚴(yán)冬厚初春還從冰上走掉進(jìn)了河里大烏龜11．B【解析】9．本題主要考查對(duì)反義詞的掌握。賣：拿東西換錢(qián)（跟“買(mǎi)”相對(duì)）。反義詞：買(mǎi)。?。罕馄轿矬w上下兩面之間的距離小。反義詞：厚。10．考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。從第①自然段“寒冷的冬天，小豬拉著一車白菜，進(jìn)城去賣。路上，它遇見(jiàn)了一條大河，河面上結(jié)了厚厚的冰?！薄安涣媳嫱蝗涣验_(kāi)了，小豬掉進(jìn)了河里，多虧一只大烏龜游過(guò)來(lái)，把小豬救了上來(lái)?！笨芍∝i進(jìn)城賣白菜時(shí)是冬天，那時(shí)河面上的冰厚厚的?；貋?lái)時(shí)是初春，河面上的冰變薄了，而小豬用的“老辦法”是還從冰上走。結(jié)果掉進(jìn)河里，被大烏龜救了。11．本題主要考查對(duì)主旨的掌握。文章講述了小豬在冬天拉白菜過(guò)河，有一天突然河上面的冰裂開(kāi)，小豬掉進(jìn)了河里，大烏龜救了他。這則寓言故事告訴我們事物是不斷變化的，不能一直用老辦法對(duì)待。故選B。12．312413．A14．（1）√【解析】12．本題考查的是對(duì)短文主要信息的抓取。根據(jù)認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容中的第①自然段中的“有一只驢子，立定志向，要走遍全世界?！?，第③自然段中的“我只要不停地走，不停地走……就一定能夠走遍全世界?！保冖茏匀欢沃械摹爸魅税阉到y(tǒng)都不在石磨旁邊，用眼罩罩住他的眼睛”，第⑥自然段中的“原來(lái)自己雖然走了一天，卻一步也沒(méi)有前進(jìn)”可知，句子排序依次為：“一頭驢子想走遍全世界?！薄绑H子認(rèn)為只要不停地走，就能超市全世界。”“主人用眼罩罩住了驢子的眼睛，驢子在石磨旁邊不停地走?！薄绑H子走了一天，卻一步也沒(méi)有前進(jìn)。”。13．本題考查的是對(duì)句子的理解。設(shè)問(wèn)：無(wú)疑而問(wèn)，自問(wèn)自答。結(jié)合第②自然段及第③自然段可知，驢子的“這還用想嗎？”是設(shè)問(wèn)，自問(wèn)自答，表達(dá)的含義是：這很簡(jiǎn)單，想都不用想。故選A。14．本題考查的是對(duì)短文主要內(nèi)容的理解與辨析。短文講的是：有一頭驢子，它有一個(gè)夢(mèng)想，就是想走遍全世界，有一天，主人給驢用布蒙上了眼睛，把它帶到磨旁，讓它在磨旁來(lái)來(lái)回回，不停地轉(zhuǎn)。當(dāng)主人給它卸下眼罩時(shí)，驢才發(fā)現(xiàn)自己一直在磨旁轉(zhuǎn)彎，一步也沒(méi)有離開(kāi)農(nóng)場(chǎng)。這個(gè)故事告訴我們的是：不能只低頭做事，不抬頭看路，夢(mèng)想和努力很重要，但是有時(shí)選擇正確的方向更重要。故選擇（1）。15．10616．，

：“

？

?！?7．③18．②19．②20．①【解析】略21．驕傲威風(fēng)趕緊22．B23．③②①24．C【解析】21．本題考查近義詞。傲慢：看不起人，對(duì)人怠慢沒(méi)有禮貌。近義詞有：驕傲、倨傲、狂妄