一年級(jí)數(shù)學(xué)《8和9的認(rèn)識(shí)》

8和9的認(rèn)識(shí)人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)授課老師：小1頭目錄01復(fù)習(xí)舊知02探究新知03鞏固練習(xí)04課后練習(xí)01復(fù)習(xí)舊知學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎。復(fù)習(xí)舊知7和6誰(shuí)更大？7＞602學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎。探索新知探究新課擺8個(gè)探究新課數(shù)字8探究新課數(shù)一數(shù)這里有幾本書(shū)？探究新課擺9個(gè)探究新課718819探究新課8的前面是（）8的后面是（）探究新課9的前面是（）9的后面是（）探究新課在圓形中填上“＞”“＜”“＝”78987989探究新課把課本上左邊的八只小動(dòng)物圈起來(lái)，給從左邊數(shù)起的，第八只小動(dòng)物打√課后訓(xùn)練數(shù)字8數(shù)字9探究新課在十二生肖中，老鼠排第一，誰(shuí)排第九？探究新課26個(gè)英文字母中，第八個(gè)和第九個(gè)字母分別是什么？03學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎。鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)和同桌一起做教材第54頁(yè)第2，3題04學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎。課后練習(xí)課后練習(xí)一、按照由大到小的順序填一填：3、6、/8、7、9、1（）＞(（）＞（）＞（）＞（）＞（）課后訓(xùn)練（1）一共有（）個(gè)圓形。（2）從右邊數(shù)起，第（）個(gè)圓形是黃色的。課后訓(xùn)練8和9誰(shuí)更大？9更大同學(xué)們下課啦人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)授課老師：小1頭乘法運(yùn)算定律1時(shí)間：2039年10月8日運(yùn)用乘法運(yùn)算定律計(jì)算25×7×435×125×875×10178×10139×8×5（25+11×456×99+56125×25×8425×23×837×29+37+37×7025×32×12528×11111+99×837×15+37×10×6+37×2599×99+99

125×641999+9999×9999

16×98+32減法的性質(zhì)

一本書(shū)共有234頁(yè)，李叔叔昨天看了66頁(yè)，今天又看了不得34頁(yè)，還剩多少頁(yè)沒(méi)有看？方法一：234－66－34方法二：234－（66+34）

=168－34=234－100=134（頁(yè)）=134（頁(yè)）減法的性質(zhì)：

（1）一個(gè)數(shù)連續(xù)減去兩個(gè)減數(shù)，可以用這個(gè)數(shù)減去這兩個(gè)減數(shù)的和，即：

a－b－c=a－(b+c)

(2)在連減運(yùn)算中，任意交換減數(shù)的位置，差不變。即：

a－b－c=a－c－b拓展提高括號(hào)前面是加、乘號(hào)，去掉括號(hào)，原括號(hào)內(nèi)運(yùn)算符號(hào)不變號(hào)；添上括號(hào)也不變號(hào)。如：947+（372－447）－572347+（153－129）括號(hào)前面是減、除號(hào)，去掉括號(hào)，原括號(hào)內(nèi)要變號(hào)；添上括號(hào)，括號(hào)內(nèi)也要變號(hào)。如：376－（176－97）

475－（175+255）

1、一本故事書(shū)共有300頁(yè)，麗麗上周看了95頁(yè)，這周看195頁(yè)，麗麗還有多少頁(yè)沒(méi)看？

2、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算

1212－1111+1010－909+808－707+606（趣味題）3、一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師問(wèn)大家：“如果從公元1