《語文園地三》課件(四年級下冊)

語文園地三

橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。

走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。我會讀shuìdàngkāfēi稅務(wù)局檔案館咖啡館yuèfèimào閱覽室廢品收購站農(nóng)貿(mào)市場詞句段運(yùn)用◎?qū)φ樟鞒虉D讀讀下面這段話，照樣子口頭介紹一次手工活動的過程，如剪紙、捏泥人、拼裝玩具、編花繩。剪碎或切斷→浸→搗→撈→曬有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經(jīng)驗，改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿;再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。詞句段運(yùn)用包粽子

首先，將乒乓球放在布中央，反向包裹，用線緊緊扎起來，布娃娃的頭和身子就有了雛形。布包裹的乒乓球做布娃娃的頭，用水彩筆在一側(cè)畫上布娃娃的眼睛、鼻子和嘴巴。頂部用黑色的水彩筆畫上頭發(fā)，當(dāng)然，頭發(fā)的造型可以自由發(fā)揮，想畫成怎樣的造型都可以。其次，在布的兩側(cè)用剪刀剪兩個洞，用剩余的布卷出兩個胳膊，分別安裝在剪好的兩個洞內(nèi)，并用針線縫好。然后，用剪刀將白紙剪成兩只手，用膠帶將手分別粘在兩只胳膊下端。最后，用剩余的布卷兩條腿，用線縫好后，安裝在身體的后側(cè)，自然下垂即可。

走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。

橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。

選擇一個話題，進(jìn)行仿寫練習(xí)。

深秋季節(jié)，絢爛的菊花開了，五顏六色。有的是淡綠色，清雅美麗；有的是深紫色，搖曳多姿；有的是橘黃色，燦爛奪目。日積月累文房四寶：筆墨紙硯雅人四好：琴棋書畫中醫(yī)四診：望聞問切

文房四寶：筆墨紙硯，指“毛筆、墨汁、宣紙（書畫紙）、硯臺”，中國獨(dú)特的傳統(tǒng)書寫與繪畫文具。雅人四好：琴棋書畫，指“彈琴、下棋、寫字、繪畫”四種技藝，四者皆為文人學(xué)士之雅事。在我國古代，“琴棋書畫”一直被視為文人雅士修身養(yǎng)性的必修課。日積月累

中醫(yī)四診：望聞問切，“望”指醫(yī)生觀察病人全身或局部的神、色、形、態(tài)的變化；“聞”指醫(yī)生憑聽覺聽病人聲音的變化，憑嗅覺聞氣味的變化等；“問”指醫(yī)生詢問病人，了解疾病的產(chǎn)生和發(fā)展過程；