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文檔簡介

悅納自我》教學(xué)設(shè)計用自能健、教材處理輯關(guān)體要求，，，容我安排3個課時。第二課時的教學(xué)內(nèi)容我主要以活動題的形式出現(xiàn)、講故事動手理認(rèn)知。、教學(xué)目標(biāo)制定力實喜悅，同時又要敢于正視自己的弱點，悅納自己的缺憾和不足。并能充分利用自己的優(yōu)點，把的自我意識。于自身識水平的限制，往往會產(chǎn)生偏差，不能正確認(rèn)識自己、悅納自己，這會導(dǎo)致他們不愛惜否為解決的，只；內(nèi)心渴望希的認(rèn)們納導(dǎo)。、教學(xué)方法:老師表揚的學(xué)活動理。、學(xué)法：第斯多惠也說過：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞?！灾魈綍M68錄精彩。設(shè)計意圖注意力活動，教師評分為缺依托書本材料“小小故事會”內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟悅納自我的重要性.；并師歸納理出示板書：）、活動“ “完點的：中處.驗成功帶來我 ，但是我 ”接讓我們超越自我設(shè)計意圖想靈1、悅納自我的重要性的內(nèi)容）、悅納自我是心理健康的表現(xiàn)。2）、悅納人3、勇于接受自己的缺憾和不足說明：簡潔明了，條理清楚，讓學(xué)生深化對本：，新知識

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