《畢業(yè)音樂會》教學大綱（聲樂）

《畢業(yè)音樂會》教學大綱（聲樂）

GraduationRecital

課程編碼：

18A90004

課程類別：

集中實踐課程

學分：

3.0

計劃學時：

3周

課程屬性：

畢業(yè)設計

適用專業(yè)：

音樂學（聲樂表演）

推薦教材：

1.羅憲君、李濱蓀、徐朗主編，高等師范院校試用教材《聲樂曲選集?中國作品》(一)、(二)、(三)，人民音樂出版社,1986年。

2.羅憲君、李濱蓀、徐朗主編，高等師范院校試用教材《聲樂曲選集?外國作品》(一)、(二)、(三)，人民音樂出版社，1986年。

3.徐朗、顏蕙先編，高等師范院校試用教材《聲樂曲選集?中國作品》(四)，人民音樂出版社，2003年。

4.徐朗、顏蕙先編，高等藝術，師范院校補充教材《中國聲樂作品選》，上海音樂出版社，1992年。

5.徐朗、顏蕙先編，高等藝術,，師范院校補充教材《外國聲樂作品選》，上海音樂出版社1992年。

6.尚家驤編譯,《意大利歌曲集》,人民音樂出版社,1955年。

7.《外國歌劇選曲集女中低音詠嘆調》,上海音樂出版社,1996年。

8.周楓、朱小強譯編，《外國歌劇選曲集男中低音詠嘆調》,上海音樂出版社,1996年。

9.周楓、朱小強譯編，《外國歌劇選曲集男高音詠嘆調》,上海音樂出版社,1996年。

10.周楓、朱小強譯編，《外國歌劇選曲集女高音詠嘆調》,上海音樂出版社,1996年。

參考資料：

1.中國音樂學院聲樂系編，《中國民族聲樂教材》（一），人民音樂出版社，1996年。

2.中國音樂學院聲樂系編，《中國民族聲樂教材》（二），人民音樂出版社，2001年。

3.管謹義主編，中國作品（第3卷）－中國古代歌曲選·戲曲、曲藝唱腔選（上中下冊）（全三冊）人民音樂出版社，2007年。

4.鄭景宣主編，中國作品第二卷：中國歌劇曲選（全三冊），人民音樂出版社，2005年。

5.霍立等主編，《新編中國聲樂作品》一至九集

遼寧人民出版。

6.周楓等編,《意大利歌曲108首》，世界圖書出版公司,2000年。

7.尚家驤編譯，《歐洲古典抒情歌曲集》人民音樂出版社出版，1992年。

8.錢仁康譯注,《布拉姆斯藝術歌曲精選》，上海音樂出版社,2003年。

9.錢仁康譯注,《舒曼藝術歌曲精選》，上海音樂出版社,2003年。

10.錢仁康譯注,《李斯特藝術歌曲精選》，上海音樂出版社,2003年。

11.錢仁康譯注,《舒伯特藝術歌曲精選》，上海音樂出版社,2003年。

12.徐宜選輯譯配,《馬勒藝術歌曲精選》，上海音樂出版社,2004年。

教學目的與任務

畢業(yè)匯報是在第四學年秋季或春季學期舉辦的畢業(yè)音樂會，目的為展示本科期間的學習成果，檢驗學生是否具備較高的藝術文化修養(yǎng)及審美能力、全面的專業(yè)知識和理論基礎，是否掌握聲樂演唱的基本技法，具備較高的獨唱、重唱、合唱等專業(yè)素質；并通過畢業(yè)音樂會的籌備、策劃工作，熟悉相關流程，增強責任意識，為本科學習做一個圓滿的總結。

教學基本要求

1、每人在至少30分鐘的時間內，能較為完整地演唱難度較高的聲樂曲目，勝任所演唱曲目的音域要求；音高、節(jié)奏、咬字、歸韻、聲音位置等聲樂技術基本正確；

2、聲樂技術嫻熟，勝任演唱曲目的要求；

3、對聲樂作品的詮釋準確，音樂表現(xiàn)力強；

4、音樂會服裝、舞臺背景等籌備策劃工作嫻熟，流程完整。

教學內容、方式及過程安排

項目一：畢業(yè)匯報的策劃與籌備

建議周數(shù)：1周

[教學目的與要求]熟練掌握畢業(yè)匯報曲目、合伴奏

[教

學

方

式]一對一授課、合伴奏

[場所及條件要求]在本學院教室及琴房完成本階段內容

[作

業(yè)

要

求]

一、能較完整地演唱匯報的所有聲樂曲目，與伴奏老師積極合作

二、進行音樂會的宣傳工作，如：節(jié)目單、海報、橫幅

三、填寫畢業(yè)音樂會場地申請表，交由學院審核

四、確定服裝、化妝師、攝像照相人員

五、確定主持人、主持詞、劇務、禮儀

六、進行畢業(yè)匯報的走臺，克服上臺緊張焦躁情緒

[注

意

事

項]按要求填寫畢業(yè)音樂會場地申請表，交由學院審核

項目二：畢業(yè)匯報的舉行

建議周數(shù)：1周

[教學目的與要求]按規(guī)定時間如期舉行畢業(yè)匯報，專業(yè)老師打分

[教

學

方

式]一對一指導、合伴奏

[場所及條件要求]在所申請演出場地完成本階段內容

[作

業(yè)

要

求]

一、音樂會的宣傳，進行節(jié)目單邀請函的發(fā)送

二、音樂會的走臺，計算時間

三、音樂會的進行，由專業(yè)老師給出成績

[注

意

事

項]在演出場地保持良好衛(wèi)生，并與場地負責人員協(xié)調好使用時間

第三部分：畢業(yè)匯報的總結

建議周數(shù)：1周

[教學目的與要求]進行成績核算，選出前20%的學生參加優(yōu)秀畢業(yè)生的匯報演出

[教

學

方

式]集體總結，公開成績

[場所及條件要求]在本學院完成本階段內容

[作

業(yè)

要

求]

一、進行成績核算，從聲樂技術、演唱曲目完整程度、音樂表現(xiàn)力、演出流程等方面給出合適的分數(shù)，選出前20%的學生參加優(yōu)秀畢業(yè)生的匯報演出

二、打分表在每場音樂會結束后匯總到教辦

三、要求低年級的學生觀摩演出，了解畢業(yè)匯報的流程和要求，為今后的音樂會做準備。

[注

意

事

項]全面衡量學生表現(xiàn)，公正合理的給出分數(shù)

成績考核與評定

根據學生現(xiàn)場的歌唱綜合表現(xiàn)，聲樂畢業(yè)音樂會成績劃分為初級、中級、高級、不及格四個等級。每個等級的標準如下：

（一）初級（60分—70分）

1、學生生聲音條件一般，音準、節(jié)奏等音樂素養(yǎng)一般，聲樂技術一般，能較完整地演唱音樂會曲目；

2、歌唱狀態(tài)不好，音樂表現(xiàn)力欠缺，對作品缺乏理解；

3、舞臺表現(xiàn)力一般，舞臺背景等籌備策劃工作較完整。

（二）中級（70分—85分）

1、能較為完整的演唱音樂會曲目，基本勝任所演唱曲目的音域要求；音高、節(jié)奏、咬字、歸韻、聲音位置等聲樂技術基本正確；

2、歌唱狀態(tài)較好，音樂表現(xiàn)力強，對作品的詮釋基本準確；

3、舞臺表現(xiàn)較好，舞臺背景等籌備策劃工作嫻熟，流程完整。

（三）高級（85分—100分）

1、能較為完整地演唱難度較高的聲樂曲目，勝任所演唱曲目的音域要求；音高、節(jié)奏、咬字、歸韻、聲音位置等聲樂技術基本正確；

2、聲樂技術嫻熟，勝任演唱曲目的要求；

3、對聲樂作品的詮釋準確，音樂表現(xiàn)力強；

4、舞臺表現(xiàn)較好，舞臺背景等籌備策劃工作嫻熟，流程完整。

（四）不及格（60分以下，情節(jié)嚴重者取消演出資格）

1、演唱非常不完整，經常時斷時續(xù)；

2、音準經常偏高或偏低，甚至跑調；

3、音樂表現(xiàn)力極差，歌唱態(tài)度不認真；

4、不服從演出中的臨時協(xié)調，交流中對評委老師的態(tài)度