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文檔簡介
老年小組工作的常見類型主要內(nèi)容現(xiàn)實(shí)辨識小組動機(jī)激發(fā)小組社交與娛樂小組支持型小組治療型小組一、現(xiàn)實(shí)辨識小組(RealityOrientationGroup)小組介紹有利于防止老人記憶力喪失;這種小組應(yīng)是機(jī)構(gòu)中常規(guī)工作的組成部分;每天活動1-2次,每次30分鐘。一、現(xiàn)實(shí)辨識小組(RealityOrientationGroup)組員選擇有輕度到中度頭腦混亂或記憶力喪失問題的老人小組規(guī)模一般5-7人組成一、現(xiàn)實(shí)辨識小組(RealityOrientationGroup)小組內(nèi)容設(shè)計(jì)時間定向能力訓(xùn)練空間定向能力訓(xùn)練感知覺刺激物品辨識注意:該類型對癡呆癥早期更有效二、動機(jī)激發(fā)小組(remotivationgroup)小組介紹把老人記得的過去的事情和經(jīng)驗(yàn)與一些活動結(jié)合在一起;把老人拉進(jìn)現(xiàn)在的生活,提升老人對將來的興趣。組員選擇無癡呆、抑郁等,有一定的聽力和語言表達(dá)能力能積極參與小組活動小組規(guī)模一般10-15人組成二、動機(jī)激發(fā)小組(remotivationgroup)小組內(nèi)容設(shè)計(jì)注重開展能重新激發(fā)老人自我價(jià)值的活動既能給老人帶來樂趣,也能讓老人找到生活的目的園藝活動節(jié)日活動手工制作時裝表演三、社交和娛樂性小組
(socialandrecreationalgroup)小組介紹與成員資格主要為那些想保持社會接觸、尋找學(xué)習(xí)新東西的機(jī)會,與他人分享自己樂趣的老人而提供的。成員具備多種才藝和多樣化的興趣,并在個人能力上水平差不多。三、社交和娛樂性小組
(socialandrecreationalgroup)小組介紹與成員資格主要為那些想保持社會接觸、尋找學(xué)習(xí)新東西的機(jī)會,與他人分享自己樂趣的老人而提供的。成員具備多種才藝和多樣化的興趣,并在個人能力上水平差不多。注意:小組帶領(lǐng)者指導(dǎo)性較弱,催化性較強(qiáng)四、支持性小組(SupportGroup)小組介紹專門用來幫助老人應(yīng)對與年邁聯(lián)系在一起的艱難的生活轉(zhuǎn)變,如喪偶、患慢性病、變更住所或者是令人困擾的家庭關(guān)系。支持性小組要求個人非常多地披露自己的生活并靠小組來取得治療效果。四、支持性小組(SupportGroup)組員選擇與活動設(shè)計(jì)成員共同經(jīng)歷的生活事件;成員的情緒要穩(wěn)定;多鼓勵成員在小組中講出自己的故事。五、治療性小組(therapygroup)小組介紹與組員篩選注重用小組具有的解決問題的力量,來幫老人改變不良的或功能失調(diào)的行為形態(tài)。要直面問題,并引導(dǎo)成員找出解決問題的方法。有類似的精神健康問題的老人。五、治療性小組(therapygroup)活動內(nèi)容設(shè)計(jì)建立個人目標(biāo)和小組目標(biāo)是治療性小組早期階段的主要活動。一般采用緬懷往事、人生回顧、現(xiàn)實(shí)辨識等。布置家庭作業(yè)帶領(lǐng)者的角色是專家和導(dǎo)致改變的媒介課程小結(jié)作為老年社會工作者,需要具備老年社會工作相關(guān)理論和方法,才能根據(jù)不同老年群體的需求設(shè)計(jì)與開展不同類型的小組活動。小組類型不同,小組工作開展的目的、社工扮演的角色和工作重點(diǎn)、小組組員的構(gòu)成、溝通方式以及自我披露程度等都各不相同。思考請嘗試選擇一種類型的小組,進(jìn)行小組活動設(shè)計(jì)。認(rèn)識老年小組工作老年社會工作方法個案社區(qū)小組一、老年小組工作的含義老年小組工作是指在社會工作者的協(xié)助和指導(dǎo)下,利用老年組員之間的互動和小組凝聚力,幫助老年組員學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),改變自己的行為,正確面對困難,恢復(fù)自己的社會功能和促進(jìn)自己成長的專業(yè)服務(wù)活動。一、老年小組工作的含義既是一個工作過程,也是一種直接的助人方法或手段。服務(wù)對象包括老年人及其家庭二、老年小組工作的功能010203040506發(fā)現(xiàn)相同處境的人灌輸希望傳播信息形成利他主義的氛圍促進(jìn)行為的改變練習(xí)社交技巧07體驗(yàn)歸屬感三、老年小組工作的類型010204社交康樂小組支持小組治療小組服務(wù)小組護(hù)老者小組四、老年小組工作的主題緬懷過去現(xiàn)代社會知識自我獨(dú)立性生理和心理變化家庭的人員關(guān)系社區(qū)資源的利用適應(yīng)環(huán)境閑暇與文化死亡教育課程小結(jié)定義功能類型主題案例分析某城市小區(qū)60歲以上的老年人口數(shù)已達(dá)小區(qū)總?cè)丝跀?shù)的16%,已經(jīng)是老齡化比較嚴(yán)重的小區(qū)。其中,有一部分屬于獨(dú)居或孤寡老人,他們因?yàn)樽优辉谏磉?、對小區(qū)里的其他居民也不太熟悉和認(rèn)識,生活變得越來越單調(diào),人際關(guān)系越來越疏遠(yuǎn),活動越來越少;他們大多時候都是獨(dú)自待在家里與電視為伴,很少與外界接觸。有的獨(dú)居老人即使跟子女同住一個城市,但因子女工作忙碌等原因,與子
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