高考語文預測卷

09年高考語文預測卷(本試卷分六大題，滿分150分，完考時間：150分鐘)一、古代詩文閱讀（27分）（一）默寫常見的名句名篇（6分）1．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（只選三小題）（6分）（1）彼童子之師，，非吾所謂傳其道解其惑者也。君子生非異也，。（2）及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，。獨夫之心，。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土。（3）今夜聞君琵琶語，。可堪回首，佛貍祠下，。（4），只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流！風急天高猿嘯哀，。（5）羽扇綸巾，談笑間，。錦瑟無端五十弦，。（6）少焉，，徘徊于斗牛之間。但見悲鳥號枯木，。（二）文言文閱讀（15分）閱讀下面的文言文，完成2～4題。王遇，字慶時，本名他惡，馮翊李潤鎮(zhèn)羌也。與雷、黨、不蒙俱為羌中強族。自云其先姓王，后改氏鉗耳，世宗時復改為王焉。自晉世以來，恒為渠長。父守貴，為郡功曹，卒。遇既貴。追贈安西將軍、秦州刺史、澄城公。遇坐事腐刑，為中散，遷內(nèi)行令、中曹給事中，加員外散騎常侍、右將軍，賜爵富平子。遷散騎常侍、安西將軍，進爵宕昌公。拜尚書，轉吏部尚書，仍常侍。例降為侯。出為安西將軍、華州刺史，加散騎常侍。幽后之前廢也，遇頗言其過。及后進幸，高祖對李沖等申后無咎，而稱遇謗議之罪。沖言：“果爾，遇合死也?！备咦嬖唬骸坝雠f人，未忍盡之，當止黜廢耳。”遂遣御史馳驛免遇官，奪其爵，收衣冠，以民還私第。世宗初，兼將作大匠。未幾，拜光祿大夫，復奪爵。廢后馮氏之為尼也，公私罕相供恤。遇自以常更奉接，往來祗謁，不替舊敬，衣食雜物，每有薦奉。后皆受而不讓。又至其館，遇夫妻迎送謁伏，侍立執(zhí)臣妾之禮。遇性巧，強于部分。北都方山靈泉道俗居宇及文明太后陵廟，洛京東郊馬射壇殿,修廣文昭太后墓園,太極殿及東西兩堂、內(nèi)外諸門制度，皆遇監(jiān)作。雖年在耆老，朝夕不倦，跨鞍驅(qū)馳，與少壯者均其勞逸。又長于人事，留意酒食之間，每逢僚舊，具設餚果，觴膳精豐。然競于榮利，趨求勢門。趙脩之寵也，遇往還宗承，受敕為之監(jiān)作第宅，增于本旨，笞擊作人，莫不嗟怒。卒于官。初，遇之疾也，太傅、北海王與太妃俱往臨問，視其危惙，為之泣下。其善奉諸貴，致相悲悼如此。贈使持節(jié)、鎮(zhèn)西將軍、雍州刺史，侯如故。始遇與抱嶷并為文明太后所寵，前后賜以奴婢數(shù)百人，馬牛羊他物稱是，二人俱號富室。遇養(yǎng)弟子厲，本郡太守。稍遷至右軍將軍，襲爵宕昌侯。產(chǎn)業(yè)有過于遇時。（選自《魏書·王遇傳》）2．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）A．遇坐事腐刑坐：因犯……罪B．出為安西將軍出：外出C．后皆受而不讓讓：推讓D．受敕為之監(jiān)作第宅敕：命令3．下列句子中，能表現(xiàn)王遇“善奉諸貴”的一組是（）（3分）①往來祗謁，不替舊敬②雖年在耆老，朝夕不倦③每逢僚舊，具設餚果A．①③④B．②③⑤C．②④⑥D．①⑤⑥4．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）（1）遇舊人，未忍盡之，當止黜廢耳。（4分）譯文：（2）每逢僚舊，具設餚果，觴膳精豐。（5分）譯文：（三）古代詩歌閱讀（6分）5．閱讀下面的宋詞，然后回答問題。（6分）柳梢青春感劉辰翁①鐵馬蒙氈，銀花灑淚，春入愁城。笛里番腔，街頭戲鼓，不是歌聲。那堪獨坐青燈，想故國、高臺月明。輦下②風光，山中歲月，海上③心情。【注】①劉辰翁：南宋末年著名詞人。南宋滅亡以后，曾參加抗元斗爭，晚年隱居故鄉(xiāng)山中，從事著述。②輦下：京師。③海上：漢蘇武出使匈奴，被匈奴扣留，牧羊于北海上，矢志守節(jié)。（1）詞的上闋從哪些方面表現(xiàn)“城”之“愁”？（3分）答：（2）聯(lián)系全詞，簡要分析“輦下風光，山中歲月，海上心情”三句分別抒發(fā)了作者怎樣的思想感情。（3分）答：二、文學名著、文化經(jīng)典閱讀（16分）（一）文學名著閱讀（10分）6．下列各項中敘述有誤的兩項是（）（）（5分）A．賈珍便忙向袖中取了寧國府對牌出來，命寶玉送與鳳姐，又說：“妹妹愛怎樣就怎樣，要什么只管拿這個取去，也不必問我。只求別存心替我省錢，只要好看為上；二則也要同那府里一樣待人才好，不要存心怕人抱怨。只這兩件外，我再沒不為的了。”B．堂·吉訶德說：“桑丘朋友，你連著打吧，別泄氣；我把價錢抬高一倍就是了?！痹诨丶衣飞?，桑丘在堂·吉訶德的請求下償清了三千三百鞭的鞭打，以便讓杜爾西內(nèi)婭脫離魔法。但他的鞭子打得既輕，而且又作弊。他一面把鞭子抽在堂·吉訶德身上，一面大叫，當做是打在自己的屁股上。（《堂·吉訶德》）C．一日，曹操青梅煮酒，請劉備在小亭對飲，論天下英雄只有劉備和他兩人。劉備聽聞一驚，將筷子掉落在地上。幸好當時雷聲乍起，劉備急中生智，沉著地俯身拾筷，說道：“一震之威，乃至于此！”巧妙地掩飾了過去。不久，劉備就以截擊袁術為名脫離了曹操。（《三國演義》）D．他們開始捶門，又叫“三少爺”，也沒有用。覺慧在里面大聲說：“我不開。我屋里沒有鬼！”他索性走到床前，躺下去，用手蒙住耳朵，不去聽外面的叫聲。（《家》）E．國王的侍衛(wèi)弓手抱著一根長梁撞向教堂門的同時，數(shù)不清的大石頭從上面高處雨點般地落下，向進攻者砸來。原來這是加西莫多在向弓手們投的石頭，他的這一抵抗使弓手們憤怒不已。但是，盡管落石隨處砸得頭顱開花，他們撞擊大門的狂勁不減。（《巴黎圣母院》）7．簡答題。（任選一題，每題100字左右）（5分）（1）“您去過醫(yī)院，那里的大人大概對您說過……”“那沒什么，那是您的事。”聶赫留朵夫皺起眉頭，冷冰冰地說。這是聶赫留朵夫離開彼得堡，回到莫斯科，見到了瑪絲洛娃時候的表現(xiàn)。為什么他會有這樣的表現(xiàn)？（2）“紫醬色的一張方臉，濃眉毛，圓眼睛，臉上有許多小皰”“聲音洪亮而清晰”“大概有四十歲了，身材魁梧，舉止威嚴，一望即知是頤指氣使慣了的‘大亨’”。這些人物描寫指的是誰？《子夜》中充滿了利益的明爭暗斗，“吳蓀甫扼住了朱吟秋的咽喉，趙伯韜又從后面抓住了吳蓀甫的頭發(fā)”具體指什么事？（）答：。（二）文化經(jīng)典閱讀（6分）8．閱讀下面《論語》選段，回答問題。（6分）子曰：“富與貴，是人之所欲也；不以其道得之，不處也。貧與賤，是人之所惡也，不以其道得之，不去也。君子去仁，惡乎成名？君子無終食①之間違仁，造次②必于是，顛沛必于是。”【注釋】①終食：吃頓飯的工夫。②造次：緊迫，倉促，急迫。（1）下列各項中，對上面《論語》選段的理解，不正確的一項是（）（3分）A．孔子認為，君子如果離開了仁德，那就不能叫做君子了。B．孔子主張君子一輩子寧守清貧而不必要去追求享受富裕和顯貴。C．“無終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是”，可見孔子對仁的追求已達到何等熱切、執(zhí)著的程度。D．孔子在這里承認人們都不會甘愿過貧窮困頓、流離失所的生活。（2）孔子是怎樣認識富貴與仁德的關系的？（3分）答：。三、現(xiàn)代文閱讀（12分）閱讀下面的文字，完成9～11題?！捌矫翊壬啤笔巧鐣L尚的一面鏡子汶川特大地震牽動著每一個人的心，災難發(fā)生以后，全國人民捐贈熱情如潮?！笆赝嘀?、出入相友、疾病相扶持”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。災難襲來，13億人與災區(qū)人民同甘苦、共患難，再次展現(xiàn)了中華民族博大的胸懷、堅毅的精神。這次災難將中國的平民慈善推向高潮。孟子說：“窮則獨善其身，達則兼濟天下。”慈善，似乎是“達官貴人”們的事。確實，慈善需要一定的經(jīng)濟基礎?？墒?，在這次抗震救災中，盡管有人捐贈5000萬元，但也有乞討老人把討來的零錢換成整錢捐了105元，還有更多的人自發(fā)地從全國各地趕往災區(qū)做志愿者，認領孤兒的熱線電話也被打爆……可見，慈善并不是富人的專利。民政部救濟司司長王振耀曾說：“中國人的風尚，為何不能用金錢表現(xiàn)？平民慈善不開發(fā)，中國的慈善如無源之水，無本之木?！逼矫竦拇壬?，是最可貴的慈善。每增加1塊錢的慈善支出，對于一個富人和一個窮人來說，它的邊際效用是不一樣的。一個家產(chǎn)只有100塊錢的窮人，如果他能捐出1％，他就是一個非常有愛心的人；而一個有數(shù)百億資產(chǎn)的大富翁，即使捐出了一半，誰敢說他就一定比那個窮人更有愛心呢？從理性角度來看，一個乞丐是絕對不會去施舍的；相同的道理，也只有充分盈余的人才會有能力在經(jīng)濟上去幫助別人。但是，“惻隱之心，人皆有之”，慈善作為一種以愛心為基礎的道德事業(yè)，盡管受經(jīng)濟規(guī)律影響，但同樣與社會和道德風尚緊密相連。受市場經(jīng)濟的負面影響，社會上有不少唯利是圖、見利忘義的行為?？墒?，在這次汶川大地震中，大家有錢出錢，有力出力，通過慈善救助，營造出了一種誠信友愛的社會氛圍。顯然，從個體來講，平民捐助的錢并不多，但是，平民慈善超越了施舍和恩賜的狹隘含義，而具有建立在人格平等基礎上的團結互助、共同進步的新內(nèi)涵。“平民慈善”是社會風尚的一面鏡子。它讓我們看到了這個社會積極、陽光的一面，也看到了人性中最光輝的一面。現(xiàn)在，隨著我國經(jīng)濟的快速增長和消費時代的來臨，老百姓的可支配能力越來越高。廣大老百姓參與慈善救助活動，也從某種程度上反映出人們理性的財富觀念?？突f：“在巨富中死去是一種恥辱?！蔽鞣饺藰飞坪檬┰从诶硇缘呢敻挥^和基督文明的價值觀。在我國，傳統(tǒng)的儒家學說認為，義是人的立身之本，精神追求應重于物質(zhì)追求。不散不聚，“積善之家，必有余慶”，正所謂“行善積德”，對個人而言，這也算是一種價值體現(xiàn)和精神滿足了。（選自《濟南日報》，有刪改）9．下列表述不符合原文意思的兩項是（）（）（5分）A．慈善是一種以愛心為基礎的道德事業(yè)，與社會和道德風尚緊密相連。B．不開發(fā)平民慈善，中國的慈善只能走向消極，并將成為一句空話。C．“惻隱之心，人皆有之”，但一個貧窮的乞丐是絕對不會施舍的，不會在經(jīng)濟上去幫助別人的。D．中國平民越來越多地參與慈善活動，這反映出中國人越來越理性的財富觀念。E．卡耐基認為“在巨富中死去是一種恥辱“，西方人的樂善好施體現(xiàn)出其理性的財富觀和基督文明的價值觀。10．文中說“‘平民慈善’是社會風尚的一面鏡子”，其依據(jù)是什么？聯(lián)系上下文概括說明。（3分）答：11．請將文中關于“窮人”與“富人”慈善的闡述作比較說明。（4分）答：四、文學類文本閱讀（15分）閱讀下面的文字，完成12～14題。（必做題）鳥飛的聲音李中林小鎮(zhèn)的農(nóng)貿(mào)市場上，我見有人在地攤上賣一種我叫不出名字的羽毛翠白相間的死鳥。這鳥死了也很美麗。賣鳥的為使買他的鳥的人放心，唾液四濺地說個不停。說這鳥是他昨夜在竹林里用網(wǎng)圍捕到的，不是藥死的，剛剛斷氣，鳥的身子上還有體溫。他拿起一只鳥，請不信的人摸摸試試?？粗財偵系乃励B，賣鳥人的肆無忌憚，心中很不是滋味。隔了不久，還是上次的那個賣鳥人，在賣一竹籠子活鳥?；\子里的活鳥有好幾十只，比麻雀還小，翠羽紅嘴，我知道這小鳥與麻雀一樣性子特別急，會在籠子中飛呀撞呀，過不了多久，一只一只都會痙攣一陣后死去。有人對賣鳥的說，這鳥真小，除了骨頭，食之無味，棄之可惜，怎么辦呢？賣鳥的說：“紅燒、清燉，或在鳥肚子塞滿肉后蒸了再吃；還可油炸，炸得又香又酥?！蔽覜Q定買下這籠鳥，讓鳥飛回林子里去。我蹲在鳥籠前，數(shù)著一共有多少只鳥。這時一個小男孩拉著他的母親來到鳥籠前，說他要買鳥。小孩最多八九歲，賣鳥的問他要賣幾只，小孩說：“都要買?！毙『⒌哪赣H不贊成孩子買鳥，她指著鳥對小孩說：“多么可憐，你還要玩它？”她看了看小孩很不高興的臉，憂郁了一下，答應最多買五只。小孩埋怨母親說：“你只知道說我玩，難道我只會玩嗎？”小孩不再理他的母親，擺出不把鳥都買堅決不離開這里的架勢。母親拗不過小孩，把鳥全都買下了。賣鳥的叫他數(shù)數(shù)籠子里的鳥，母親說：“數(shù)什么，你怎么去數(shù)？”意思是不用數(shù)了。母親付錢的時候，小孩抱著鳥籠，走到農(nóng)貿(mào)市場旁側的橋頭上，打開了鳥籠的小門。小鳥顫抖著擠在一起，不肯飛出鳥籠。小孩急，對鳥說：快飛呀，快飛呀！叫你飛你怎么不快快飛呀！終于有一只小鳥飛出了籠門。小鳥一只一只地飛向了天空。鳥不見了，空中飄下了幾根羽毛和鳥隱隱約約的歌聲。母親付好錢，見她的孩子提著空鳥籠小跑著回來，臉漲得通紅，她一切都明白了，孩子把鳥放飛了。我以為她一定會把孩子呵斥幾句，沒有想到她會摟著孩子說：放得好，買了要放，你怎么不早說？孩子說：媽媽，鳥飛的聲音真好聽，先是撲撲的，后來像風一樣吹著遠去了。我假若有翅膀的話，我也會與鳥一起飛著玩的。賣鳥的鳥籠都沒有拿，沒有留意他什么時候走的。在農(nóng)貿(mào)市場，再也沒有見到過他。見不到他，說也奇怪，我很想念這個頭發(fā)亂蓬蓬的賣鳥人，假若他不干這捕殺鳥類的營生，現(xiàn)在他改行在干什么？但我更想念那買鳥放鳥說鳥飛的聲音像風一樣吹著遠去的孩子。（選自《散文選刊》）12．下列對原文的理解，準確的兩項是（）（）（5分）A．生活中蘊涵著豐富的啟示，即使是一次放飛籠中鳥的行為，也隱藏著深刻的哲理。B．首段中“這鳥死了也很美麗“，用來反襯賣鳥人手段的殘忍。C．本文通過小孩買鳥放鳥的故事，說明愛護鳥類的觀念已深入人心。D．“鳥飛的聲音真好聽”這一句有兩層含義：一是鳥飛的聲音“像風一樣吹著遠去”，很悅耳；二是在孩子眼里，鳥獲得了自由，飛翔的聲音顯得格外好聽。E．故事用“我”來敘述，目的是拉近與讀者的距離，希望人人都像“我”一樣。13．結合語境，體會第五段結末畫線的句子“我假若翅膀的話，我也會與鳥一起飛著玩的”含義。（4分）答：14．文章的首段和尾段有什么作用？請作簡要分析。（6分）答：五、語言文字運用（10分）15．請閱讀下面一段話，并另選一物進行仿寫，文數(shù)可以略有增減。（4分）示例：螞蟻，沒有大象的力量，沒有獵狗的速度，卻以群體的合作表明——什么是團結。仿寫：張總，您好！我是廣博廣告藝術有限公司的秘書小周。我們劉董和您約好明天在花園大酒店晚餐，他想確認一下具體時間：晚6：30，在現(xiàn)代廣場東邊的那一家。您可以回電65771588。謝謝！六、寫作（70分）17．我在這個世界上，不是偶然，我在就有我的價值；親情、友情等每一種情誼的存在都是以我在、你也在為前提的。請以“我在”為題寫一篇作文。不少于800字，文體自選。班級班級座號姓名成績（本試卷分六大題，滿分150分，完考時間：150分鐘）一、古代詩文閱讀（27分）1題（6分）本題選答3小題，答題時請在括號內(nèi)填寫題號。（）（）（）2題（）（3分）3題（）（3分）4題（1）譯文：（4分）（2）譯文：（5分）5題（1）答：（3分）（2）答：（3分）二、文學名著、文化經(jīng)典閱讀（16分）6題（）（）（5分）7題（5分）第（）題。8題（1）（）（3分）（2）（3分）三、現(xiàn)代文閱讀（12分）9題（）（）（5分）10題（3分）11題（4分）四、文學類文本閱讀（15分）12題（）（）（5分）13題（4分）14題（6分）五、語言文字運用（10分）15題仿寫：（4分）16題（6分）答：六、寫作（70分）2009年泉州外國語中學高三語文質(zhì)量調(diào)研卷(五)參考答案一、27分1．6分（任選三題）（1）授之書而習其句讀也善假于物也（2）隰則有泮日益驕固（3）如聽仙樂耳暫明一片神鴉社鼓（4）雕欄玉砌應猶在渚清沙白鳥飛回（5）強虜（檣櫓）灰飛煙滅一弦一柱思華年（6）月出于東山之上雄飛雌從繞林間2．（3分）B出：調(diào)離京城3．（3分）D②寫他工作勤勉③寫他長于處理人事，善待舊日同僚④不能表現(xiàn)“善奉諸貴”⑥從側面表現(xiàn)他“善奉諸貴”（“其善奉諸貴，致相悲悼如此”）4．（1）（4分）王遇是故舊，不忍心讓他去死，只把他廢黜掉就行了。得分點：盡，止，句意通順。（2）（5分）每當遇到舊日的同僚，就備辦食物果品，酒飯精美豐盛。得分點：僚舊，具，句意通順。5．（1）（3分）從視覺和聽覺兩方面表現(xiàn)作者的憂愁。視覺：鐵馬蒙氈，銀花灑淚，渲染了全城處于元軍鐵蹄蹂躪下凄慘陰森的氛圍。聽覺：那異域的“番腔”“鼓戲”在南宋遺民聽來根本不是“歌聲”。（2）（3分）“輦下風光”指心念故國，然而風光不再，表現(xiàn)亡國之痛；“山中歲月”指自己身之所在，表現(xiàn)身在山中報國無門的憾恨；“海上心情”則是自己志之所向，借蘇武牧羊矢志守節(jié)之典，進一步表明自己守節(jié)不仕的志向。二、16分6．（5分）BE（B鞭子不是抽在堂·吉訶德身上，是抽在樹干上；E不是加西莫多在向弓手們投石頭，而是加西在向無賴漢投的石頭。7．（5分）（任選一題）（1）答：聶赫留朵夫回到莫斯科，到醫(yī)院去準備把上訴被參議院駁回的消息告訴瑪絲洛娃，當他趕到監(jiān)獄醫(yī)院時，被告知瑪絲洛娃因與醫(yī)務助理員勾搭，從監(jiān)獄醫(yī)院被趕回了獄中。聶赫留朵夫不知瑪絲洛娃受了冤枉，以為真有其事，因而很生氣。（2）答：這個人物是指吳蓀甫。在收購朱吟秋絲廠過程中，吳蓀甫使盡手腕極力壓價逼迫朱，因此，說他“扼住了朱吟秋的咽喉”；而在公債市場上，趙伯韜仗勢欺人，對吳窮追猛打，一心要讓益中公司倒閉、吳蓀甫破產(chǎn)，因此說他“又從后面抓住了吳蓀甫的頭發(fā)”。8．（1）（3分）B不合孔子的主張。（2）（3分）富貴是人人都想得到的，但這必須通過正當?shù)氖侄魏屯緩饺カ@取，這樣才符合仁德；否則，寧守清貧不去享受富貴。三、（12分）9．（5分）BC（B文章第二段民政部救濟司司長王振耀說的“平民慈善不開發(fā)，中國的慈善如無源之水，無本之木”只是一個比方，意在強調(diào)平民慈善開發(fā)意義重大，而B項的表述完全絕對化了，從文中看不出“走向消極”的結果。C、作者認為，雖然慈善受經(jīng)濟規(guī)律影響，但即便是乞丐也想要幫助別人。）10．（3分）①“平民慈善”讓我們看到了這個社會積極、陽光的一面。通過慈善救助，營造出一種誠信友愛的社會氛圍。②“平民慈善”也讓我們看到了人性中最光輝的一面，即建立在人格平等基礎上的團結互助、共同進步的高尚思想品質(zhì)