內(nèi)蒙古興安盟（2024年）小學語文部編版階段練習(復習)完整試卷（含答案）

內(nèi)蒙古興安盟（2024年度）小學語文部編版階段練習(復習)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語。

píjuànduòjiǎotuíránjǔsànggēda

fādánéngyuánjiēkāishénmìpāishè

2、填空題（每題2分共5題）

1）.看拼音，寫詞語。

tiàowǔróngqiúchéngsèjǐnzhāng

(

)(

)(

)(

)

yánliàobàoyǔjiùmìngqiángbì

(

)(

)(

)(

)2）.按要求，補充詞語，完成練習。

秋高(

)一葉(

)果實(

)

我還會寫這樣表示秋天的四字詞語。(

)(

)(

)

選擇其中的一個詞語寫一個句子。

__________________________________3）.看拼音，書寫詞語。

今年國慶節(jié)，我們一家人去北京旅游。登上hóngwěi(

)的天安門城樓，我不禁想起1949年開國dàdiǎn(

)時的情景；參觀gùgōng(

)和三座dàdiàn(

)，讓我們感到無比自豪；走進人民大會堂，巨大的萬人大禮堂、jīnbìhuīhuáng(

)的宴會廳令我流連忘返；來到頤和園，只見昆明湖湖水澄澈，園內(nèi)各種jiànzhù(

)古色古香；登上萬里長城，站在烽火臺上，我仿佛看到了當年愛國將士們抗擊外國qīnluè(

)者的激烈場面……4）.查字典，為句子加點字選擇正確的解釋。

“霸”字用音序查字法，應先查音序大寫字母_______，再查音節(jié)_________；用部首查字法，應先查部首______，再查_________畫，“霸”字在字典中有三種解釋：A古代稱諸侯聯(lián)盟的首領(lǐng)；B依仗權(quán)勢其他他人的人；C實行強力占據(jù)、占有?！鞍自瓢哉剂税雮€天”一句中，應選擇_________種解釋。5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）______，歌聲振林樾。______，忽然閉口立。

（2）______，白云生處有人家。

（3）一年好景君須記，______。

（4）蕭蕭梧葉送寒聲，______。知有兒童挑促織，______

（5）______，萬古勝負在于理。

（6）燈不撥不亮，______。

（7）我們班參加拔河比賽，大家齊心協(xié)力，取得了好成績。老師說：“團結(jié)就是力量”。我想起了一句名言：“人心齊，______”。我還積累了與團結(jié)有關(guān)的俗語“二人同心，______”。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.帶點的字選擇正確的讀音。

蓬（péngféng）綸（lúnlùn）

稚（zhìzhuī）趁（zhēnchèn）2）.“兒童散學歸來早”中的“散學”的意思是（）A．下課B．放學C．休學3）.選擇畫線的字的正確讀音。

潔凈（jìnjìng）等著（děngděn）

馬棚（pénpéng）磨坊（mòmó）

磨破（mómò）您好（nínníng）4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.自然中的事物很有趣，照樣子，寫句子。

1．例：誰的樣子最可愛？兔子的樣子最可愛。

誰寫的字最工整？_______________________。

2．例：影子是我的朋友。

_______________是_____________________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

戰(zhàn)士熱心助人，舍己為人

織女心地善良，勤勞能干

海力布熱愛海島，建設(shè)海島

牛郎心靈手巧，渴望自由2）.讀一讀，連一連。

海豚dàngyàng斑點táoguàn

蕩漾piānpiān貸款bāndiǎn

翩翩hǎitún陶罐dàikuǎn6、排序題（每題5分共2題）

1）.我會給下面的句子按順序排隊。

(

)然后，小白兔又把仙人球當成了小刺猬。

(

)一天，刺猬媽媽帶著小刺猬到樹林里玩。

(

)小白兔先是把樹上的榴蓮當成了小刺猬。

(

)刺猬媽媽請小白兔去找小刺猬。

(

)最后，小刺猬從草叢里鉆出來說：“媽媽，我在這兒呢！”

(

)不一會兒，小刺猬不見了。2）.請按時間順序排列句子，把序號寫在（）里。

()下午，我在學校里唱歌、畫畫、做游戲。

()早上，我吃過早飯上學。

()學校里一天的學習生活真讓人高興！

()到了學校，老師教我們寫字、數(shù)數(shù)、學文化。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法的對錯，對的打?qū)μ?，錯的打錯號。

1．《長相思》是清代詩人納蘭性德寫得一首詩，表達了詩人對家人的深深依戀和懷念。(

)

2．閱讀時，品味印象深刻的場景、細節(jié)，可以幫助我們更好地體會作者的思想感情。(

)

3．歐陽詢是初唐著名的書法家。他的行書最有名。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩，完成練習。涼州詞唐王之渙黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)?！咀⑨尅竣贈鲋菰~：又名《出塞》。②黃河遠上：遠望黃河的源頭。③孤城：指孤零零的戍邊的城堡。④何須：何必。⑤楊柳：楊樹的柳條，又指《楊柳曲》。⑥不度：吹不到。⑦玉門關(guān)：漢武帝置，因西域輸入玉石取道于此而得名。

(1)這是一首____________，前兩句________，突出了戍邊士卒___________，后兩句_______，抒發(fā)了戍邊士卒的____________。

(2)品讀古詩，下列理解不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．詩歌前兩句以遠川高山襯托“孤城”，描繪出邊地的雄闊蒼涼之景。B．“楊柳”是雙關(guān)語，既指音樂的曲調(diào)，又指現(xiàn)實中的楊柳樹。C．詩歌用“何須”二字，由邊地圖景描繪轉(zhuǎn)入情感抒發(fā)。D．全詩極寫戍邊者不得還鄉(xiāng)的怨情，情緒消極悲切。

(3)下列句子中加點的詞語解釋正確的是（）A．五千仞岳上摩天（超高層的大樓）B．西出陽關(guān)無故人（故鄉(xiāng)的人）C．勸君更盡一杯酒（指元二）D．客舍青青柳色新（新種的柳樹）

(4)請用簡潔的語言概括這首詩的意境。

_______________________

(5)后人稱此詩為邊塞詩中的“絕唱”，查閱資料，以詩的后兩句為對象，分析詩歌是如何寫出“征夫離愁”之情的。

____________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作

以下習作，任選其一。要求字跡工整，表達真情實感，不少于400字。

（1）生活就像一個萬花筒。每天都會發(fā)生各種各樣的事情，請你選擇一件印象最深刻的事寫下來，以《一件讓我XXX的事》為題，可以是高興的、難過的、印象深刻的、有趣的、后悔的事……先把題目補充完整，再寫習作。

（2）如果給你神奇的魔力，可以和神話人物相遇，你想和誰相遇？你們之間會發(fā)生什么事情？展開你想象的翅膀，表達要清晰，題目自擬。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。對牛彈琴公明儀為牛彈清角之操①，伏②食如故。非牛不聞，不合其耳也。轉(zhuǎn)為蚊虻之聲，孤犢之鳴③，即掉尾奮耳，蹀躞④而聽。（選自漢·牟融《理惑論》）【注釋】①清角之操：高雅的曲子；②伏：身體向前靠在物體上，趴；③鳴：鳴叫聲；④蹀躞（diéxiè）：小步走。1．下列加點字的解釋不正確的一項是（）A．公明儀為牛彈清角之操（曲子）B．伏食如故（從前的，原來的）C．孤犢之鳴（孤獨的）D．即掉尾奮耳（落下）2．結(jié)合注釋，將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

非牛不聞，不合其耳也。

___________________

3．這則故事告訴了我們什么道理？請你用自己的話說一說。

________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文。我們院里的麻雀①我們院子里有一株楊樹、兩株槐樹，樹蔭遮滿了院子，樹上有許多麻雀。②天剛亮，樹上的麻雀就嘰嘰喳喳地叫開啦。聽著聽著，有時好像聽到它們在議論什么，你一聲，我一聲的；有時卻像在吵架，嘰嘰喳喳地亂成一團。如果扔一個土塊上去，或者大喊一聲，嘰喳聲就立刻停了下來，可是不一會兒又叫起來。這些小家伙可真熱鬧。③有一年，老楊樹斷了一根大樹枝，斷裂處成了一個樹洞。從那時起，每年都有一對老麻雀在里面孵小麻雀。這樣，我年年能看到老麻雀喂小麻雀。④你看，老麻雀飛回來了，嘴里銜著小蟲。它落在樹枝上，警惕地向四面張望。我趕緊躲起來，不讓它發(fā)現(xiàn)。沒有危險了，老麻雀倏（shū）地飛進洞，洞里嘰嘰嘰地開了鍋。不一會兒，嘰嘰聲停了，老麻雀出了洞口，飛走了。⑤小麻雀學飛才有意思呢。老麻雀在窩旁叫個不停，小麻雀從窩里出來，小腦袋四處張望著，小嘴角上還有黃口。老麻雀叫一聲，小麻雀叫一聲，好像老師領(lǐng)著學生讀書。叫了一會兒，小麻雀一縱身，飛了起來，可是飛不高就往下落，剛好落在樹枝上。老麻雀嘰嘰喳喳地叫著，不知是批評還是表揚。1．文章第③～⑤段寫了_______________和_______________兩件事。

2．閱讀文章內(nèi)容判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

（1）第②段中的“熱鬧”指的是許多麻雀嘰嘰喳喳地叫。(

)

（2）一對老麻雀在老楊樹的大樹枝斷裂處的樹洞里孵小麻雀。(

)

（3）喂食的老麻雀害怕老鷹過來，因而警惕地向四面張望。(

)

（4）“我趕緊躲起來，不讓它發(fā)現(xiàn)”一句改成“我不讓它發(fā)現(xiàn)，趕緊躲起來”，意思不同。(

)

3．作者說“年年能看到老麻雀喂小麻雀”，那是怎樣的場面呢？用“﹏﹏﹏”在文中畫出來。

4．閱讀文章最后一段，你認為老麻雀的叫聲是表揚還是批評呢？寫出你的理由。

___________________________

5．這篇文章表達了作者怎樣的思想感情？（）（填序號）A．表達了作者對院子里的麻雀的喜愛之情。B．表達了作者對院子里麻雀太多的厭煩之情。C．表達了作者愛護小動物的高尚品德。D．表達了作者討厭麻雀在院子里嘰嘰喳喳地叫。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.我會按要求完成各題。

（1）【yuán】(

)頭(

)圈(

)來團(

)

（2）【①hè②hé③huò④huó】和平(

)和面(

)附和(

)和藥(

)

（3）給漢字加偏旁，組成詞語：【卑】(

)氣打(

)2）.給下面加點的字選擇正確的讀音，用“√”表示。

（1）挨挨擠擠（āiái）（2）積累（lèilěi）（3）旋風（xuànxuán）

（4）朝鮮（xiānxiǎn）（5）勻稱（chènchènɡ）（6）折騰（zhēzhé）13、語言表達（每題10分共1題）

1）.照樣子或按要求寫句子。

1、（文靜的）英子（一搖一晃地）走上講臺。

(

)燕子(

)飛過田野。

2、橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀?/p>

______________________________________