2024年內(nèi)蒙古呼和浩特市高考語文第一次質(zhì)檢試卷

2024年內(nèi)蒙古呼和浩特市高考語文第一次質(zhì)檢試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（9分）

1.（9分）閱讀下面的文字，完成下列各題。

①在很長一段時間里，國內(nèi)學(xué)術(shù)界都不太重視文獻(xiàn)綜述。近年來隨著學(xué)術(shù)規(guī)范的逐步建

立，這種情況有所轉(zhuǎn)變，不過大多數(shù)綜述都是羅列式的，報幕似的把相關(guān)研究一個一個列出

來，絲毫感覺不到這些文獻(xiàn)之間存在任何內(nèi)在的關(guān)聯(lián)，甚至也感覺不到這些文獻(xiàn)與作者本人

的研究有何相干。這樣的綜述機(jī)械、突兀，有生拼硬湊之嫌，稱之為“偽綜述”亦不為過。

②閱讀國際上的頂級學(xué)術(shù)刊物，有這么幾個發(fā)現(xiàn)：一、書評以外的論文都博簞太多有比

較翔實(shí)的文獻(xiàn)綜述；二、專門的文獻(xiàn)綜述性文章都通常大多是由該領(lǐng)域的一流學(xué)者撰寫的；

三、對相關(guān)著作的征引都通常大多采取間接引用的形式，很少直接引用。這與國內(nèi)的情形很

不一樣，值得我們思考。

③為什么必須要有文獻(xiàn)綜述？一篇優(yōu)秀的文獻(xiàn)綜述其實(shí)就是一幅學(xué)術(shù)譜系圖。寫文獻(xiàn)綜

述不僅是為了陳述以往的相關(guān)研究，也不僅僅是為了表示對前輩、同行或知識產(chǎn)權(quán)的尊重，

更是為了“認(rèn)祖歸宗”，對自己的研究進(jìn)行定位。只有把一篇文獻(xiàn)放到學(xué)術(shù)史的脈絡(luò)之中去，

放到學(xué)術(shù)傳統(tǒng)之中去，我們才能真正去理解這個文本：作者為什么要進(jìn)行這項(xiàng)研究？他的問

題是什么？他試圖與誰對話？我們在開始一項(xiàng)研究時也同樣要有問題意識和對話意識，不能

自說自話。對話的前提自然是傾聽，如果連別人說了什么都不知道，如何進(jìn)行對話？正是在

傾聽的過程中，我們發(fā)現(xiàn)了“問題”，才需要與對方進(jìn)行討論，否則便無話可說了。通過綜

述的寫作，我們就會知道：別人貢獻(xiàn)了些什么？而我打算或者能夠貢獻(xiàn)什么？我是否在重復(fù)

勞動？從這個意義上講，撰寫文獻(xiàn)綜述首先是為了尊重并且真正進(jìn)入一個學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，其次才

是利他主義功能一一為他人提供文獻(xiàn)檢索的路線圖。

④為什么專門的文獻(xiàn)綜述性文章多由大家執(zhí)筆？這類文獻(xiàn)綜述看似簡單，其實(shí)是一項(xiàng)高

難度的工作。首先，必須熟悉該領(lǐng)域的重要文獻(xiàn)，了解最新的研究進(jìn)展。在“知識大爆炸”

的今天，要做到這一點(diǎn)，非有積年之功不可。其次，面對汗牛充棟的文獻(xiàn)，必須具備高超的

理解能力和概括能力，從宏觀上把握總的研究狀況，否則就不是你在駕馭文獻(xiàn)，而是文獻(xiàn)在

駕馭你。我們（特別是初學(xué)者）在閱讀文獻(xiàn)的時候，常常淹沒在浩如煙海的文獻(xiàn)之中，茫然

不知所措，有時甚至感覺被人牽著鼻子走，面對不同觀點(diǎn)的學(xué)術(shù)論爭，覺得“公說公有理，

婆說婆有理”，不免犯糊涂，此乃“段住”不夠所致。最后，這類文獻(xiàn)綜述往往具有一定的

導(dǎo)向性和前瞻性，除了要總結(jié)現(xiàn)有研究，還需要高屋建瓶，指出現(xiàn)狀的不足及其根源所在,

為這一領(lǐng)域甚至整個學(xué)科的發(fā)展方向提出建設(shè)性意見。如此看來，專門的文獻(xiàn)綜述性文章由

德高望重、造詣深厚的學(xué)術(shù)權(quán)威撰寫也就在情理之中了。

⑤為什么要盡可能間接引用？間接引用就是作者用自己的語言來表述引文中的核心觀

點(diǎn)。這樣做至少有兩個好處：一是重新表述需要我們先將對方的觀點(diǎn)吃透，然后再圍繞自己

的核心問題和行文思路，重新加以組織，這樣可以使論述更加緊湊有力。在這個過程之中，

我們要盡可能找出不同文本之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，它們的分歧是什么，共識是什么，然后將眾多

的觀點(diǎn)進(jìn)行整合、歸類。二是間接引用突破了原文的限制，可以用簡潔的語言進(jìn)行概括，有

效節(jié)省篇幅。

⑥規(guī)范的文獻(xiàn)綜述，要求學(xué)者有嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度，也需要學(xué)術(shù)刊物的大力倡導(dǎo)和

支持。因?yàn)橛辛宋墨I(xiàn)綜述，論文的篇幅勢必擴(kuò)大，有限的版面會更加緊張，但論文質(zhì)量將更

有保障。因版面限制而砍去綜述，實(shí)在是削足適履的不智之舉。

⑦認(rèn)真對待文獻(xiàn)綜述，對于我們的社會科學(xué)研究而言是非常重要的。我們不能僅僅把文

獻(xiàn)綜述看作論文寫作的一個步驟、程序，或者是有關(guān)方面的一個規(guī)定，更應(yīng)該看到，這是知

識生產(chǎn)過程的一個有機(jī)組成部分，它不是在重復(fù)別人，它是在說出自己。這不僅是一個合法

性問題，也是一個有效性問題?？梢哉f，扎實(shí)的文獻(xiàn)綜述是一篇論文成功的一半。

(摘編自熊易寒《一篇優(yōu)秀的文獻(xiàn)綜述就是一幅學(xué)術(shù)譜系圖》)

(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

A.為了避免出現(xiàn)“偽綜述”，我們在寫文獻(xiàn)綜述的時候應(yīng)多一些關(guān)聯(lián)意識，并應(yīng)添加針

對自己研究的評論。

B.我們能夠真正理解了一篇文獻(xiàn)，就意味著我們把它放到了學(xué)術(shù)史的脈絡(luò)之中，放到了

學(xué)術(shù)傳統(tǒng)之中。

C.間接引用可以只轉(zhuǎn)述文獻(xiàn)核心觀點(diǎn)，從而有效節(jié)省篇幅，這也是學(xué)術(shù)刊物大力倡導(dǎo)和

支持間接引用的原因。

D.社會科學(xué)研究者不重視文獻(xiàn)綜述的寫作和文獻(xiàn)綜述的作用，即使經(jīng)過努力自行寫作，

結(jié)果也可能不會理想。

(2)下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

A.文章不僅指出了目前文獻(xiàn)綜述寫作中存在的問題，分析了文獻(xiàn)綜述的作用，還作出了

相關(guān)寫作指導(dǎo)。

B.作者在論述國外文獻(xiàn)綜述寫作的時候具有明顯的傾向性，在國內(nèi)和國外文獻(xiàn)綜述之間，

更青睞后者。

C.第④段闡述了普通學(xué)者和學(xué)術(shù)大家的差距，得出專門的文獻(xiàn)綜述類文章要由學(xué)術(shù)權(quán)威

撰寫的觀點(diǎn)。

D.文章使用“通常大多”等詞讓論證語言更加嚴(yán)謹(jǐn)，使用“段位”“砍去”等詞讓論證

語言更加生動。

（3）聯(lián)系上下文，對第⑦段畫線句理解正確的一項(xiàng)是

A.文獻(xiàn)綜述需要對別人的觀點(diǎn)概括提煉，不能重復(fù)別人的觀點(diǎn)。

B.文獻(xiàn)綜述不是簡單重復(fù)別人觀點(diǎn)，而是對原文的發(fā)現(xiàn)和發(fā)展。

C.文獻(xiàn)綜述要突破別人觀點(diǎn)的限制，表達(dá)出自己個性化的認(rèn)識。

D.文獻(xiàn)綜述需要對別人觀點(diǎn)加以整合，體現(xiàn)出自己的獨(dú)立思考。

二、現(xiàn)代文閱讀（12分）

2.（12分）閱讀下面的文字，完成下列各題。

材料一：

這個冬天，東北冰雪游火爆出圈，零下20攝氏度的嚴(yán)寒也擋不住人們奔赴的熱情。哈

爾濱更是一躍而成“頂流”城市，元旦3天假期累計(jì)接待游客304.79萬人次，實(shí)現(xiàn)旅游總

收入59.14億元，游客接待量與旅游總收入達(dá)歷史峰值。網(wǎng)友感嘆，“潑天的富貴終于輪到

了哈爾濱”但好運(yùn)氣并非憑空而來，而是“天時地利人和”的水到渠成。

（摘編自熊麗《契合民生所盼激發(fā)消費(fèi)潛能》，《經(jīng)濟(jì)日報》2024年1月6日）

材料二：

在很大程度上，哈爾濱成為“頂流”并非偶然或意外，而是一場“蓄謀已久”的城市營

銷行動的結(jié)果。

為了迎接疫情后第一個冰雪旅游季，哈爾濱政府和文旅界從很久之前就開始了各方面的

籌劃。這些精心的準(zhǔn)備成功引發(fā)了全國游客和網(wǎng)友的追捧，帶來成倍的回報。

2023年11月6日，哈爾濱的第一場雪，比以往時候來得早了些。雪一下，冰城的感覺

就來了，在哈利?波特的背景音樂中，哈爾濱“霍格沃茨”般的城市景象在網(wǎng)上迅速傳播。

11月7日，“哈爾濱”的第一個熱度小高峰到來。

許多人不知道的是，早在冰雪季到來之前，政府就已經(jīng)在營銷宣傳上進(jìn)行了大量準(zhǔn)備，

做了不小的投入省文旅廳、市文旅局組織各成員單位奔赴武漢、長沙、重慶、廣州、北京等

十個城市進(jìn)行旅游推介，還聯(lián)合網(wǎng)紅等“文旅推薦官”在網(wǎng)絡(luò)上造勢，帶動起各地游客對黑

龍江的向往。

（摘編自胡苗《哈爾濱的冷與熱》，《財經(jīng)》2024年1月13日）

材料三：

我們從12月中旬說起。哈爾濱的這場潑天富貴，一開始是源自一場輿論危機(jī)12月18

日，有一條短視頻沖上了抖音和微博的熱搜。這條短視頻里，很多游客擠在哈爾濱的冰雪大

世界園區(qū)里，高喊“退票”，他們抱怨說，現(xiàn)場氣溫零下20多度，很多人為了玩現(xiàn)場一個大

滑梯項(xiàng)目排隊(duì)排了四五個小時，但直到園區(qū)關(guān)門也沒玩上。

按理來說，這場退票風(fēng)波一開始確實(shí)是哈爾濱的冰雪大世界不占理。但很快小紅書上出

現(xiàn)了一些“免費(fèi)”攻略，什么意思？有些游客用自己的經(jīng)驗(yàn)，教別人怎么先在冰雪大世界玩

個遍，然后再退票套回300多塊的門票錢。

如果你是一座這樣樂園的管理者，遇到這種事，多半覺得是遇到了口碑和收入的雙重危

機(jī)：一邊管理不善導(dǎo)致了游客不滿，另一邊有貪小便宜的游客落井下石。

哈爾濱什么反應(yīng)呢？哈爾濱24小時內(nèi)就發(fā)了一封公開信，給所有外來游客道歉，并且

給出了三個具體整改措施，至于游客們的退票要求里哪些是委屈哪些是占小便宜的，哈爾濱

一概不計(jì)較，統(tǒng)統(tǒng)給退票了，當(dāng)作給外地朋友的伴手禮。

緊接著，哈爾濱商務(wù)局也現(xiàn)身了，給本地餐飲和住宿企業(yè)發(fā)了服務(wù)質(zhì)量倡議書。文旅局

也給全體市民發(fā)了公開信，建議市民們熱情待客，給外地游客讓路讓景，盡己所能給游客提

供姜湯、順風(fēng)車等主人待遇。隨后，哈爾濱延長了公交運(yùn)營時間，在街邊搭建了溫暖驛站，

還調(diào)派了體校的大高個學(xué)生來陪護(hù)南方游客滑冰滑雪，很多哈爾濱市民也響應(yīng)號召，在線上

給游客們寫穿搭建議、游玩指南，在線下給南方游客們送暖寶寶、開免費(fèi)順風(fēng)車。幾個動作

一出，哈爾濱很快平定了退票風(fēng)波，逆轉(zhuǎn)了輿論危機(jī)。

哈爾濱迎接八方來客的熱情與真誠，也讓游客們紛紛在社交平臺“造梗”：身穿淺色羽

絨服、顯得圓滾滾、一看見雪就眼睛發(fā)亮的“南方小土豆”多次登上微博熱搜榜；一位上海

小游客在哈爾濱機(jī)場拖著行李，不肯值機(jī)哭著喊道：“我不想離開哈爾濱的家”的視頻很多

人都刷到過……游客們的這些歡呼和不舍，又通過社交網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步反哺文旅市場，讓熱度更

可持續(xù)。

（摘編自蔡在《哈爾濱文旅策略》）

材料四：

隨著冰城“左右哥”哽咽地唱完一首《再見》，最后一名游客走出哈爾濱冰雪大世界的

大門，一場繽紛華麗的冰雪盛宴歸于平靜，2024年2月15日24時第二十五屆哈爾濱冰雪

大世界正式閉園?！盃枮I”在2023年冬天的所作所為顛覆了許多人的認(rèn)知因?yàn)楸┧囆g(shù)是消

逝之美，“爾濱”可謂是傾其所有，不想在這場雙向奔赴中留下任何遺憾，“爾濱”贏在了溫

度，徐徐上升的溫度烘托出了熱辣滾燙的旅游市場。

（摘編自張丹丹《春風(fēng)有信，再約“爾濱”》，《學(xué)習(xí)時報》2024年2月17日）

（1）下列對材料的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

A.哈爾濱元旦三天的游客接待量達(dá)歷史峰值表明好運(yùn)氣并非憑空而來，而是需要多方努

力。

B.哈爾濱成為“頂流”很大程度上不存在偶然或意外，而是城市營銷行動的必然結(jié)果。

C.面對輿論危機(jī)與退票風(fēng)波，哈爾濱迅速采取了有力整改措施，比如，給所有游客退了

西

O

D.由于冰雪藝術(shù)具有短暫性的特點(diǎn)，“爾濱”在這場雙向奔赴中傾其所有，贏在了“溫

度”。

（2）根據(jù)材料，如圖符合哈爾濱2023年最后一季度搜索熱度走勢的是

**

*

■

IIA"U

A.一?月卷

B.?二'、?月怫

*

.

拿

■

C.'；?月儻

|

D.?二F

（3）《經(jīng)濟(jì)日報》將哈爾濱火爆的原因歸結(jié)為“天時地利人和”，請結(jié)合材料概括“人和

體現(xiàn)在哪些方面。

三、現(xiàn)代文閱讀（15分）

3.（15分）閱讀下面的文字，完成下列各題。

文本一：

聽我講兩段關(guān)于春運(yùn)的故事

秦俑

春節(jié)前夕，我四叔請了一天假。這天，他特意起了個大早，要趕早班車去火車站排隊(duì)買

西

O

四叔走后，四嬸的心就沒再安寧過。她心不在焉地吃早餐，進(jìn)車間，中午到工廠食堂草

草吃完飯，又進(jìn)了車間……整整一天，她都魂不守舍，像機(jī)器人一樣干著活。下班后，她慌

慌張張趕回小出租屋里。四叔還沒有回來。

那是1997年的廣州，冬天的空氣中隱藏著一絲寒意。

過了晚飯時間，四叔坐公交車回來了?！捌辟I到了嗎？"看到四叔一臉疲憊地點(diǎn)著頭，

四嬸的心總算是落了地。

“不過，兩張票不在同一車次。你先一天走，我后一天走?！彼氖寮?xì)聲細(xì)氣地說。

“能回家就好四嬸說，“都兩年沒回去了，明堂都快上小學(xué)了?！?/p>

明堂是四叔四嬸唯一的兒子，那一年，他六歲。

時間仿佛拉長了，變慢了。工廠放了假，工友們陸陸續(xù)續(xù)地離開，帶著一年的欣喜與憂

傷。四叔送四嬸去火車站。四嬸一個人先走，四叔有點(diǎn)不放心。

“你的票是有座的，這一小包行李你帶著。我是站票，到時看能找地方蹲著不……”

“銀行卡放在你大衣內(nèi)袋里，出了車站，外邊就是銀行……”

“在車上要注意安全，別擠著踩著，睡覺別睡太沉了……”

“上車下車包要拿好，水和方便面放到手提袋里……”

四叔一遍又一遍叮嚀著。

“一會兒沒公交車了，你趕緊回廠里吧?！彼膵鸫咚氖寤厝?。

“12小時就到了，到站時間是明早8點(diǎn)，千萬別睡過頭……”

“出站后不用等我，取了錢就回家，老人小孩都等著呢，明天我到火車站給家里打電

第二天下午，四叔往家里打了好幾通電話。

四嬸下午3點(diǎn)才到家，火車整整晚點(diǎn)4小時。

“安全到家就好……家里冷不……明堂又長高了吧……”

“冷……明堂長高了，都到我肩膀了?！彼膵鹫f，“你這么早到車站了嗎？”

“我【甲】……回不去了……到大年初一，你替我在娘跟前磕個頭【乙】……”四叔聲

音越說越小。

“怎么了……”

“排了一天隊(duì)，只買到一張票……”四叔低聲解釋著，“我怕你不愿意一個人回去……

我知道你很想家，很想明堂……”

四叔以為四嬸會對他破口大罵，結(jié)果四嬸卻在電話里哇的一聲哭開了。

2018年，北京的冬天特別冷。

半個月前，明堂來找我，說今年春節(jié)他要和同學(xué)結(jié)伴去泰國，讓我回家過年時給他爸媽

捎點(diǎn)東西。

明堂是我四叔四嬸的獨(dú)子，大學(xué)畢業(yè)兩年了，和我在同一個城市上班。

我說：“春節(jié)不回家陪你爸媽嗎……”

明堂打斷我的話：“我跟我媽講好了，過年回家的車票不好搶……而且，去泰國的廉價

機(jī)票都訂好了，不能改簽退票……”

“再說了，過完春節(jié)再回家不是一樣？”明堂見我沒回他，又自我解嘲地說，“今年春

節(jié)不回家，我這是給國家的春運(yùn)工作做貢獻(xiàn)……”

前幾天，明堂又來找我了。明堂說，他去不成泰國了，他得回家，東西就不麻煩我捎了。

我笑著問他：“怎么這么快就想通了？”

“不是我想通了，我爸把回家的往返車票都給我訂好了，我能不回去嗎？”明堂臉露不

悅。

“四叔也會上網(wǎng)訂票了？"我假裝好奇地問。

“誰知道他們怎么搞到的。我媽說，為了上網(wǎng)搶票，我爸在網(wǎng)吧里守了好幾天?！泵魈?/p>

賭氣地說，“真不懂他們怎么想的，我不回去，他們這年好像就沒法兒過了似的！”

于是我給明堂講了二十年前四叔四嬸的那段故事-----周前，四叔打電話讓我教他怎么

在網(wǎng)上訂票，說了很多話，還給我講了這段往事。我覺得，我有義務(wù)講給明堂聽聽。

聽完故事，我看到明堂的臉色慢慢地緩和下來了。

春運(yùn)就是一張火車票，最后一站都是家。

我是一個講故事的人。不管是講別人的故事，還是講自己的故事，我本來都應(yīng)該活在故

事之外。但是，我發(fā)現(xiàn)，可能年紀(jì)越大，心越發(fā)地軟了，我總是試圖將故事講得美好一點(diǎn)。

故事講完了，也許你會問，春節(jié)明堂到底有沒有回家?

只能告訴你，在我的故事里，他回家了。

文本二：

一到年底，就會有這么一群人，他們騎著摩托車，攜家?guī)Э?，滿載著行李年貨，成群結(jié)

隊(duì)，浩浩蕩蕩地踏上返鄉(xiāng)之路，他們被稱為“摩騎大軍”。

廖治才（化名）便是其中的一員，2019年，是他騎著摩托車回家的第七年。他在佛山

的一家家具廠打工，老家在廣西桂林平樂縣。每年騎摩托回家，他都是早上五點(diǎn)來鐘就起床,

收拾一下行李，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地捆在摩托車后面，用繩子勒得緊緊的。然后把摩托車開到龍山加

油站，排隊(duì)等待加油。免費(fèi)加了油，領(lǐng)了禮品，便驅(qū)車從廣東佛山騎往廣西桂林。

他們幾個在佛山打工的老鄉(xiāng)通常會提前商量好時間，一起騎摩托車結(jié)伴回家?！罢?/p>

說，從佛山騎到我們平樂縣需要8到9個小時”，廖治才告訴記者，“早晨八點(diǎn)多加完油從龍

山加油站出發(fā)，到家的時候差不多天黑?！?/p>

七年里，年年如此。廖治才告訴記者，妻子在家已經(jīng)為他準(zhǔn)備接風(fēng)洗塵的飯菜。說到這

里，他的嘴角微微上揚(yáng)，喜悅溢于言表，一踩油門踏上了返鄉(xiāng)之路。

（摘編自人民網(wǎng)《返鄉(xiāng)摩托大軍：漫漫歸途上的不變歸情》）

（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

A.文本一中，“車票”是全文的線索，將發(fā)生在二十多年中的兩個關(guān)于回家過年的故事

串聯(lián)成一個有機(jī)整體。

B.文本一人物的對話中出現(xiàn)很多省略號，【甲】處的省略號表示說話的中斷，【乙】處的

省略號表示語意未盡。

C.“真不懂他們怎么回事，我不回去，他們這年就沒法過了似的！”明堂這句話反映了兩

代人觀念上的差異。

D.文本二中的“記者”是故事的講述者和見證者，通過他的所見和所思，我們了解了春

運(yùn)中的“摩騎大軍”。

（2）家人之間的溫情往往是通過細(xì)節(jié)體現(xiàn)出來的，請指出文本一中三處這樣的細(xì)節(jié)并簡

要分析。

（3）小剛讀完文本一和文本二后評論到“殊途同歸，其致一也”。請你結(jié)合文本談?wù)剬?/p>

小剛這句話的理解。

四、文言文閱讀（19分）

4.（19分）閱讀下面的文言文，完成下列各題。

材料一：

游童子時，先君諄諄為言，太傅①出入朝廷四十余年，終身未嘗為越產(chǎn)；家人有少變其

舊者，輒不慌；晚歸魯墟，舊廬一椽不可加也。楚公②少時尤苦貧，革帶敝，以繩續(xù)絕處。

秦國夫人③嘗作新襦，積錢累月乃能就，一日覆羹污之，至泣涕不食。姑嫁石氐歸寧食有籠

餅重起辭謝曰:“昏耄不省是誰生日也?！弊笥一蚰湫?。楚公嘆曰：“吾家故時，數(shù)日乃啜羹，

歲時或生日乃食籠餅，若曹豈知耶？”是時楚公見貴顯，顧以啜羹食餅為泰，愀然嘆息如此。

游生晚，所聞已略；然少于游者，又將不聞。而舊俗方已大壞。醫(yī)黎蕾，慕膏粱，往往更以

上世之事為諱，使不聞。此風(fēng)放而不還，耳有陷于危辱之地、淪于市井、降于皂隸者矣。復(fù)

思如往時安樂耕桑之業(yè)，終身無愧悔，可得耶？

嗚呼！仕而至公卿，命也；退而為農(nóng)，亦命也。若夫撓節(jié)以求貴，市道以營利，吾家之

所深恥。子孫戒之，尚無墮厥初。

（節(jié)選自宋?陸游《放翁家訓(xùn)I?序》）

【注】①太傅：陸游高祖。②楚公：陸游的祖父。③秦國夫人：陸游的祖母。

材料二：

吾本寒家，世以清白相承。眾人皆以奢靡為榮，吾心獨(dú)以儉素為美。人皆嗤吾田陋，吾

不以為病。應(yīng)之曰：“孔子稱'與其不遜也寧固‘，又曰’以約失之者鮮矣‘，又曰'士志于

道，而恥惡衣惡食者，未足與議也古人以儉為美德，今人乃以儉相詬病。嘻，異哉！”

御孫①曰：“儉，德之共也；侈，惡之大也?！惫?，同也，言有德者皆由儉來也。夫儉則

寡欲，君子寡欲，則不役于物，可以直道而行；小人寡欲，則能謹(jǐn)身節(jié)用，遠(yuǎn)罪豐家。故曰:

“儉，德之共也?！背迍t多欲。君子多欲則貪慕富貴，枉道速禍；小人多欲則多求妄用，敗

家喪身。是以居官必賄，居鄉(xiāng)必盜。故曰：“侈，惡之大也。”

（節(jié)選自宋?司馬光《訓(xùn)儉示康》）

【注】①御孫：春秋時魯國大夫。

（1）材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)

號涂黑。

姑嫁石氏A歸B寧C食有D籠餅E亟F起辭G謝曰

（2）下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是

A.“厭黎蕾，慕膏粱”與“何厭之有”（《燭之武退秦師》）兩句中的“厭”含義相同。

B.“且有陷于危辱之地”與“且為之奈何”（《鴻門宴》）兩句中的“且”含義相同。

C.“人皆嗤吾固陋”與“秦孝公據(jù)靖函之固”（《過秦論》）兩句中的“固”含義不同。

D.“今人乃以儉相詬病”與“以其乃華山之陽名之也”（《游褒禪山記》）兩句中的“乃”

含義不同。

（3）下列對原文的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.陸游緬懷了舊時家風(fēng)，針對當(dāng)時有族人貪圖享樂的現(xiàn)象，表達(dá)了對家風(fēng)難繼的憂慮。

B.司馬光告誡兒輩應(yīng)該厲行節(jié)儉，節(jié)制欲望，承襲家風(fēng)，以利于修身養(yǎng)性，守家治生。

C.陸游借祖先的實(shí)例闡明家訓(xùn)的主旨，司馬光通過正反對比闡明行儉和行侈結(jié)果的迥異。

D.兩位作者出身寒微，都敏銳地洞察到，一個人對待生活的態(tài)度與個人未來的發(fā)展息息

相關(guān)。

（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①若夫撓節(jié)以求貴，市道以營利，吾家之所深恥。

②小人寡欲，則能謹(jǐn)身節(jié)用，遠(yuǎn)罪豐家。

五、古代詩歌閱讀（9分）

5.（9分）閱讀下面這首宋詩，完成下列各題。

題劉朝英進(jìn)齋

楊萬里

燈火三更雨，詩書一古琴。

唯愁腳力軟，未必圣門深。

莫笑云端樹，初如澗底針。

不應(yīng)將一第，用破半生心。

（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是

A.詩人指出讀書既有點(diǎn)燈夜讀的辛苦，同時也充滿了古琴作伴的雅趣。

B.詩人認(rèn)為圣人不是遙不可及的，讓人憂患的是求道者腳力不足。

C.詩人主張應(yīng)不為功名所累，但也要努力用半生所學(xué)積極進(jìn)取。

D.整首詩歌語重心長，既對劉朝英進(jìn)行了指點(diǎn)，也對其進(jìn)行了激勵。

（2）宋詩注重以事顯理、請分析第三聯(lián)的含義，并從“人才成長”或“學(xué)習(xí)過程”的角

度談?wù)劦谌?lián)帶給你的啟示。

六、名篇名句默寫（6分）

6.（6分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

①“十駕齋”是清代大學(xué)者錢大昕的書齋名，該名取自荀子《勸學(xué)》中

②在《永遇樂?京口北固亭懷古》中，辛棄疾回顧了元嘉年間的那次北伐、宋文帝劉義隆

本希望能夠“”，但是由于行事草率、最終卻“

③“猿啼”似哭似號，聞之令人傷心，是古詩文中常見的意象，如

七、語言文字運(yùn)用I（8分）

7.（8分）閱讀下面的文字，完成下列各題。

為什么祁老太爺只預(yù)備三個月的糧食與咸菜呢？這是因?yàn)樵谒男睦砩?他總以為北平

是天底下最可靠的大城，不管有什么災(zāi)難，到三個月必定災(zāi)消難滿，而后諸事大吉。北平的

災(zāi)難恰似一個人免不了有些頭疼腦熱，過幾天自然會好了的。不信，你看吧，祁老太爺會屈

指算計(jì)：直皖戰(zhàn)爭有幾個月？直奉戰(zhàn)爭又有好久？??！聽我的，咱們北平的災(zāi)難過不去三個

月！

七七抗戰(zhàn)那一年，祁老太爺己經(jīng)七十五歲。對家務(wù)，他早已不再操心【A】他現(xiàn)在的重

要工作是澆澆院中的盆花，說說老年間的故事，給籠中的小黃鳥添食換水，攜著重孫子孫女

極慢極慢地去逛大街和護(hù)國寺。可是,盧溝橋的炮聲一響，他老人家便沒法不稍微操點(diǎn)心了，

誰教他是四世同堂的老太爺呢?？粗约旱姆?，一自.己的兒孫，一至植的花莫,一祁老人覺得自己

的一世勞碌并沒有虛擲，北平城是不朽之城，他的房子也是永世不朽的房子。

他把長孫媳婦叫來，老人用小胡梳輕輕地梳著白須，半天沒有出聲。小順兒的媽長得不

難看，中等身材，圓臉，兩只又大又水靈的眼睛【B】她走路，說話，吃飯，做事，都是快

的，可是快得并不發(fā)慌。她梳頭洗臉擦粉也全是快的,所以有時候碰巧了把粉擦得很勻，她

就好看一些；有時候沒有擦勻，她就不大順眼：當(dāng)她沒有把粉擦好而被人家嘲笑的時候，她

仍舊一點(diǎn)也不發(fā)急，而隨著人家笑自己她是天生的好脾氣。

（1）文中【A】［B1兩處畫橫線的句子分別表現(xiàn)了祁老太爺和小順兒媽怎樣的日常生活

狀態(tài)，請簡要分析。

（2）文中畫波浪線的句子如改成“看著自己的房、兒孫和花草，祁老人覺得一世勞碌并

沒有虛擲。北平城和他的房子都永世不朽”，語義基本相同，但原文表達(dá)效果更好，請分

析其原因。

八、語言文字運(yùn)用II（12分）

8.（12分）閱讀下面的文字，完成下列各題。

增殖放流，即以人工方式向自然水域投放水生生物，以期促進(jìn)水生生物種群資源恢復(fù)，

改善水生態(tài)環(huán)境增殖放流的物種既有經(jīng)濟(jì)物種，—①值得注意的是，目前的增殖放流堅(jiān)持

生態(tài)優(yōu)先，兼顧效益，逐步加大珍稀瀕危物種放流比重，同時在適宜區(qū)域繼續(xù)增殖放流經(jīng)濟(jì)

物種，促進(jìn)漁民增收、漁業(yè)增效。

增殖放流不是一放了之首先要明確“放什么”，科學(xué)確定物種，切實(shí)發(fā)揮增殖放流在保

護(hù)生物多樣性上的作用；—②，不同區(qū)域河湖水系、生態(tài)環(huán)境、水生生物資源狀況不同，

應(yīng)因地制宜。放流點(diǎn)適宜選擇在大江大湖、資源衰退嚴(yán)重的水域等，還要統(tǒng)籌考慮上下游、

干支流的情況，防止出現(xiàn)重復(fù)放流魚兒回歸江海，生活得如何？增殖放流之后，效果評估也

不可少。就中華鯉來說，—③，對保護(hù)并恢復(fù)種群至關(guān)重要。目前，研究人員采用分子遺

傳標(biāo)記、芯片標(biāo)記、體外標(biāo)記、聲吶標(biāo)記、熒光標(biāo)記、衛(wèi)星標(biāo)記6種標(biāo)記技術(shù)實(shí)施效果評估。

開展增殖放流，加強(qiáng)水生生物資源保護(hù)，任重道遠(yuǎn)。讓我但齊心守護(hù)，讓更多魚兒暢游

江海。

（1）下列句子中的“我們”和文中加點(diǎn)的“我們”，用法相同的一項(xiàng)是

A.偉大復(fù)興的中國夢引領(lǐng)著茗羽砥礪前行，共同創(chuàng)造美好的未來。

B.面對剛剛?cè)雽W(xué)的新同學(xué)，班主任鼓舞大家：“讓整彳口一同前進(jìn)，永不停息！”

C.萄但從小一起長大，相互陪伴，相互扶持，成為了最好的朋友。

D.每一個人都有獨(dú)特的芬芳，合作共享便能點(diǎn)亮整個花園，滋潤秋發(fā)的心田。

（2）請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，

每處不超過10個字。

（3）根據(jù)畫線句子內(nèi)容，用否定句的形式就如何“增殖放流”寫出三點(diǎn)提醒。

九、寫作（60分）

9.（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

有人說：“理科如同一座橋梁，連接著人類對自然界的認(rèn)知和探索，它是人類智慧的結(jié)

晶，也是科技進(jìn)步的基石”。

中國航天之父錢學(xué)森曾說：“音樂藝術(shù)里包含的詩情畫意和對人生的深刻理解豐富了我

對世界的認(rèn)識，使我學(xué)會了藝術(shù)廣闊的思維方式?！?/p>

蘋果公司創(chuàng)始人喬布斯也曾說：“科技是手段，人文是歸宿。只有將科技與人文結(jié)合才

能改變這個世界?！?/p>

眼下，高一同學(xué)正在為文理方向的選科而深思與糾結(jié)。請你結(jié)合以上材料寫一篇文章表

達(dá)你的認(rèn)知和看法，給正在選科的同學(xué)帶來啟示。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個

人信息；不少于800字。

2024年內(nèi)蒙古呼和浩特市高考語文第一次質(zhì)檢試卷

參考答案與試題解析

一、現(xiàn)代文閱讀（9分）

1.（9分）閱讀下面的文字，完成下列各題。

①在很長一段時間里，國內(nèi)學(xué)術(shù)界都不太重視文獻(xiàn)綜述。近年來隨著學(xué)術(shù)規(guī)范的逐步建

立，這種情況有所轉(zhuǎn)變，不過大多數(shù)綜述都是羅列式的，報幕似的把相關(guān)研究一個一個列出

來，絲毫感覺不到這些文獻(xiàn)之間存在任何內(nèi)在的關(guān)聯(lián)，甚至也感覺不到這些文獻(xiàn)與作者本人

的研究有何相干。這樣的綜述機(jī)械、突兀，有生拼硬湊之嫌，稱之為“偽綜述”亦不為過。

②閱讀國際上的頂級學(xué)術(shù)刊物，有這么幾個發(fā)現(xiàn)：一、書評以外的論文都速簞太多有比

較翔實(shí)的文獻(xiàn)綜述；二、專門的文獻(xiàn)綜述性文章都通常大多是由該領(lǐng)域的一流學(xué)者撰寫的；

三、對相關(guān)著作的征引都通常大多采取間接引用的形式，很少直接引用。這與國內(nèi)的情形很

不一樣，值得我們思考。

③為什么必須要有文獻(xiàn)綜述？一篇優(yōu)秀的文獻(xiàn)綜述其實(shí)就是一幅學(xué)術(shù)譜系圖。寫文獻(xiàn)綜

述不僅是為了陳述以往的相關(guān)研究，也不僅僅是為了表示對前輩、同行或知識產(chǎn)權(quán)的尊重，

更是為了“認(rèn)祖歸宗”，對自己的研究進(jìn)行定位。只有把一篇文獻(xiàn)放到學(xué)術(shù)史的脈絡(luò)之中去，

放到學(xué)術(shù)傳統(tǒng)之中去，我們才能真正去理解這個文本：作者為什么要進(jìn)行這項(xiàng)研究？他的問

題是什么？他試圖與誰對話？我們在開始一項(xiàng)研究時也同樣要有問題意識和對話意識，不能

自說自話。對話的前提自然是傾聽，如果連別人說了什么都不知道，如何進(jìn)行對話？正是在

傾聽的過程中，我們發(fā)現(xiàn)了“問題”，才需要與對方進(jìn)行討論，否則便無話可說了。通過綜

述的寫作，我們就會知道：別人貢獻(xiàn)了些什么？而我打算或者能夠貢獻(xiàn)什么？我是否在重復(fù)

勞動？從這個意義上講，撰寫文獻(xiàn)綜述首先是為了尊重并且真正進(jìn)入一個學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，其次才

是利他主義功能一一為他人提供文獻(xiàn)檢索的路線圖。

④為什么專門的文獻(xiàn)綜述性文章多由大家執(zhí)筆？這類文獻(xiàn)綜述看似簡單,其實(shí)是一項(xiàng)高

難度的工作。首先，必須熟悉該領(lǐng)域的重要文獻(xiàn)，了解最新的研究進(jìn)展。在“知識大爆炸”

的今天，要做到這一點(diǎn)，非有積年之功不可。其次，面對汗牛充棟的文獻(xiàn)，必須具備高超的

理解能力和概括能力，從宏觀上把握總的研究狀況，否則就不是你在駕馭文獻(xiàn)，而是文獻(xiàn)在

駕馭你。我們（特別是初學(xué)者）在閱讀文獻(xiàn)的時候，常常淹沒在浩如煙海的文獻(xiàn)之中，茫然

不知所措，有時甚至感覺被人牽著鼻子走，面對不同觀點(diǎn)的學(xué)術(shù)論爭，覺得“公說公有理，

婆說婆有理”，不免犯糊涂，此乃“段住”不夠所致。最后，這類文獻(xiàn)綜述往往具有一定的

導(dǎo)向性和前瞻性，除了要總結(jié)現(xiàn)有研究，還需要高屋建甑，指出現(xiàn)狀的不足及其根源所在，

為這一領(lǐng)域甚至整個學(xué)科的發(fā)展方向提出建設(shè)性意見。如此看來，專門的文獻(xiàn)綜述性文章由

德高望重、造詣深厚的學(xué)術(shù)權(quán)威撰寫也就在情理之中了。

⑤為什么要盡可能間接引用？間接引用就是作者用自己的語言來表述引文中的核心觀

點(diǎn)。這樣做至少有兩個好處：一是重新表述需要我們先將對方的觀點(diǎn)吃透，然后再圍繞自己

的核心問題和行文思路，重新加以組織，這樣可以使論述更加緊湊有力。在這個過程之中，

我們要盡可能找出不同文本之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，它們的分歧是什么，共識是什么，然后將眾多

的觀點(diǎn)進(jìn)行整合、歸類。二是間接引用突破了原文的限制，可以用簡潔的語言進(jìn)行概括，有

效節(jié)省篇幅。

⑥規(guī)范的文獻(xiàn)綜述，要求學(xué)者有嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度，也需要學(xué)術(shù)刊物的大力倡導(dǎo)和

支持。因?yàn)橛辛宋墨I(xiàn)綜述，論文的篇幅勢必擴(kuò)大，有限的版面會更加緊張，但論文質(zhì)量將更

有保障。因版面限制而砍去綜述，實(shí)在是削足適履的不智之舉。

⑦認(rèn)真對待文獻(xiàn)綜述，對于我們的社會科學(xué)研究而言是非常重要的。我們不能僅僅把文

獻(xiàn)綜述看作論文寫作的一個步驟、程序，或者是有關(guān)方面的一個規(guī)定，更應(yīng)該看到，這是知

識生產(chǎn)過程的一個有機(jī)組成部分，它不是在重復(fù)別人，它是在說出自己。這不僅是一個合法

性問題，也是一個有效性問題?？梢哉f，扎實(shí)的文獻(xiàn)綜述是一篇論文成功的一半。

（摘編自熊易寒《一篇優(yōu)秀的文獻(xiàn)綜述就是一幅學(xué)術(shù)譜系圖》）

（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是C

A.為了避免出現(xiàn)“偽綜述”，我們在寫文獻(xiàn)綜述的時候應(yīng)多一些關(guān)聯(lián)意識，并應(yīng)添加針

對自己研究的評論。

B.我們能夠真正理解了一篇文獻(xiàn)，就意味著我們把它放到了學(xué)術(shù)史的脈絡(luò)之中，放到了

學(xué)術(shù)傳統(tǒng)之中。

C.間接引用可以只轉(zhuǎn)述文獻(xiàn)核心觀點(diǎn)，從而有效節(jié)省篇幅，這也是學(xué)術(shù)刊物大力倡導(dǎo)和

支持間接引用的原因。

D.社會科學(xué)研究者不重視文獻(xiàn)綜述的寫作和文獻(xiàn)綜述的作用，即使經(jīng)過努力自行寫作，

結(jié)果也可能不會理想。

（2）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是B

A.文章不僅指出了目前文獻(xiàn)綜述寫作中存在的問題，分析了文獻(xiàn)綜述的作用，還作出了

相關(guān)寫作指導(dǎo)。

B.作者在論述國外文獻(xiàn)綜述寫作的時候具有明顯的傾向性，在國內(nèi)和國外文獻(xiàn)綜述之間，

更青睞后者。

C.第④段闡述了普通學(xué)者和學(xué)術(shù)大家的差距，得出專門的文獻(xiàn)綜述類文章要由學(xué)術(shù)權(quán)威

撰寫的觀點(diǎn)。

D.文章使用“通常大多”等詞讓論證語言更加嚴(yán)謹(jǐn)，使用“段位”“砍去”等詞讓論證

語言更加生動。

（3）聯(lián)系上下文，對第⑦段畫線句理解正確的一項(xiàng)是D

A.文獻(xiàn)綜述需要對別人的觀點(diǎn)概括提煉，不能重復(fù)別人的觀點(diǎn)。

B.文獻(xiàn)綜述不是簡單重復(fù)別人觀點(diǎn)，而是對原文的發(fā)現(xiàn)和發(fā)展。

C.文獻(xiàn)綜述要突破別人觀點(diǎn)的限制，表達(dá)出自己個性化的認(rèn)識。

D.文獻(xiàn)綜述需要對別人觀點(diǎn)加以整合，體現(xiàn)出自己的獨(dú)立思考。

【解答】（1）C.“學(xué)術(shù)刊物大力倡導(dǎo)和支持間接引用"錯誤。關(guān)于間接引用，材料第②

段提到閱讀國際上的頂級學(xué)術(shù)刊物，有這么幾個發(fā)現(xiàn)，其三“對相關(guān)著作的征引都通常

大多采取間接引用的形式，很少直接引用。這與國內(nèi)的情形很不一樣，值得我們思考”，

第⑤段提到“間接引用就是作者用自己的語言來表述引文中的核心觀點(diǎn)。這樣做至少有

兩個好處……”，均未表明學(xué)術(shù)刊物大力倡導(dǎo)和支持間接引用，選項(xiàng)表述于文無據(jù)。

故選C。

（2）B.“在國內(nèi)和國外文獻(xiàn)綜述之間，更青睞后者”錯誤。材料第①段提到國內(nèi)學(xué)術(shù)界

都不太重視文獻(xiàn)綜述的情況，第②段提到閱讀國際上的頂級學(xué)術(shù)刊物，有三個發(fā)現(xiàn)，指

出“這與國內(nèi)的情形很不一樣，值得我們思考”，接著從三方面進(jìn)行分析論述，最后得出

“扎實(shí)的文獻(xiàn)綜述是一篇論文成功的一半”的結(jié)論，這是就所有規(guī)范的優(yōu)秀的文獻(xiàn)綜述

來說的，作者只是更青睞國際上頂級刊物的文獻(xiàn)綜述，選項(xiàng)擴(kuò)大范圍。

故選B。

（3）D.“需要對別人觀點(diǎn)加以整合”錯誤。結(jié)合材料”一篇優(yōu)秀的文獻(xiàn)綜述其實(shí)就是一

幅學(xué)術(shù)譜系圖。寫文獻(xiàn)綜述不僅是為了陳述以往的相關(guān)研究，也不僅僅是為了表示對前

輩、同行或知識產(chǎn)權(quán)的尊重，更是為了‘認(rèn)祖歸宗'，對自己的研究進(jìn)行定位”這些相關(guān)

內(nèi)容，理解畫線句，可知本句意為借鑒他人，成就自我，選項(xiàng)中“對別人觀點(diǎn)加以整合”

相當(dāng)于重復(fù)別人，不是作者提倡的。

故選D。

答案:

⑴C

（2）B

（3）D

二、現(xiàn)代文閱讀（12分）

2.（12分）閱讀下面的文字，完成下列各題。

材料一：

這個冬天，東北冰雪游火爆出圈，零下20攝氏度的嚴(yán)寒也擋不住人們奔赴的熱情。哈

爾濱更是一躍而成“頂流”城市，元旦3天假期累計(jì)接待游客304.79萬人次，實(shí)現(xiàn)旅游總

收入59.14億元，游客接待量與旅游總收入達(dá)歷史峰值。網(wǎng)友感嘆，“潑天的富貴終于輪到

了哈爾濱”但好運(yùn)氣并非憑空而來，而是“天時地利人和”的水到渠成。

（摘編自熊麗《契合民生所盼激發(fā)消費(fèi)潛能》，《經(jīng)濟(jì)日報》2024年1月6日）

材料二：

在很大程度上，哈爾濱成為“頂流”并非偶然或意外，而是一場“蓄謀已久”的城市營

銷行動的結(jié)果。

為了迎接疫情后第一個冰雪旅游季，哈爾濱政府和文旅界從很久之前就開始了各方面的

籌劃。這些精心的準(zhǔn)備成功引發(fā)了全國游客和網(wǎng)友的追捧，帶來成倍的回報。

2023年11月6日，哈爾濱的第一場雪，比以往時候來得早了些。雪一下，冰城的感覺

就來了，在哈利?波特的背景音樂中，哈爾濱“霍格沃茨”般的城市景象在網(wǎng)上迅速傳播。

11月7日，“哈爾濱”的第一個熱度小高峰到來。

許多人不知道的是，早在冰雪季到來之前，政府就已經(jīng)在營銷宣傳上進(jìn)行了大量準(zhǔn)備，

做了不小的投入省文旅廳、市文旅局組織各成員單位奔赴武漢、長沙、重慶、廣州、北京等

十個城市進(jìn)行旅游推介，還聯(lián)合網(wǎng)紅等“文旅推薦官”在網(wǎng)絡(luò)上造勢，帶動起各地游客對黑

龍江的向往。

（摘編自胡苗《哈爾濱的冷與熱》，《財經(jīng)》2024年1月13日）

材料三：

我們從12月中旬說起。哈爾濱的這場潑天富貴，一開始是源自一場輿論危機(jī)12月18

日，有一條短視頻沖上了抖音和微博的熱搜。這條短視頻里，很多游客擠在哈爾濱的冰雪大

世界園區(qū)里，高喊“退票”，他們抱怨說，現(xiàn)場氣溫零下20多度，很多人為了玩現(xiàn)場一個大

滑梯項(xiàng)目排隊(duì)排了四五個小時，但直到園區(qū)關(guān)門也沒玩上。

按理來說，這場退票風(fēng)波一開始確實(shí)是哈爾濱的冰雪大世界不占理。但很快小紅書上出

現(xiàn)了一些“免費(fèi)”攻略，什么意思？有些游客用自己的經(jīng)驗(yàn)，教別人怎么先在冰雪大世界玩

個遍，然后再退票套回300多塊的門票錢。

如果你是一座這樣樂園的管理者，遇到這種事，多半覺得是遇到了口碑和收入的雙重危

機(jī)：一邊管理不善導(dǎo)致了游客不滿，另一邊有貪小便宜的游客落井下石。

哈爾濱什么反應(yīng)呢？哈爾濱24小時內(nèi)就發(fā)了一封公開信，給所有外來游客道歉，并且

給出了三個具體整改措施，至于游客們的退票要求里哪些是委屈哪些是占小便宜的，哈爾濱

一概不計(jì)較，統(tǒng)統(tǒng)給退票了，當(dāng)作給外地朋友的伴手禮。

緊接著，哈爾濱商務(wù)局也現(xiàn)身了，給本地餐飲和住宿企業(yè)發(fā)了服務(wù)質(zhì)量倡議書。文旅局

也給全體市民發(fā)了公開信，建議市民們熱情待客，給外地游客讓路讓景，盡己所能給游客提

供姜湯、順風(fēng)車等主人待遇。隨后，哈爾濱延長了公交運(yùn)營時間，在街邊搭建了溫暖驛站，

還調(diào)派了體校的大高個學(xué)生來陪護(hù)南方游客滑冰滑雪，很多哈爾濱市民也響應(yīng)號召，在線上

給游客們寫穿搭建議、游玩指南，在線下給南方游客們送暖寶寶、開免費(fèi)順風(fēng)車。幾個動作

一出，哈爾濱很快平定了退票風(fēng)波，逆轉(zhuǎn)了輿論危機(jī)。

哈爾濱迎接八方來客的熱情與真誠，也讓游客們紛紛在社交平臺“造?！保荷泶\色羽

絨服、顯得圓滾滾、一看見雪就眼睛發(fā)亮的“南方小土豆”多次登上微博熱搜榜；一位上海

小游客在哈爾濱機(jī)場拖著行李，不肯值機(jī)哭著喊道：“我不想離開哈爾濱的家”的視頻很多

人都刷到過……游客們的這些歡呼和不舍，又通過社交網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步反哺文旅市場，讓熱度更

可持續(xù)。

（摘編自蔡在《哈爾濱文旅策略》）

材料四：

隨著冰城“左右哥”哽咽地唱完一首《再見》，最后一名游客走出哈爾濱冰雪大世界的

大門，一場繽紛華麗的冰雪盛宴歸于平靜，2024年2月15日24時第二十五屆哈爾濱冰雪

大世界正式閉園?！盃枮I”在2023年冬天的所作所為顛覆了許多人的認(rèn)知因?yàn)楸┧囆g(shù)是消

逝之美，“爾濱”可謂是傾其所有，不想在這場雙向奔赴中留下任何遺憾，“爾濱”贏在了溫

度，徐徐上升的溫度烘托出了熱辣滾燙的旅游市場。

（摘編自張丹丹《春風(fēng)有信，再約“爾濱”》，《學(xué)習(xí)時報》2024年2月17日）

（1）下列對材料的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是C

A.哈爾濱元旦三天的游客接待量達(dá)歷史峰值表明好運(yùn)氣并非憑空而來，而是需要多方努

力。

B.哈爾濱成為“頂流”很大程度上不存在偶然或意外，而是城市營銷行動的必然結(jié)果。

C.面對輿論危機(jī)與退票風(fēng)波，哈爾濱迅速采取了有力整改措施，比如，給所有游客退了

票。

D.由于冰雪藝術(shù)具有短暫性的特點(diǎn)，“爾濱”在這場雙向奔赴中傾其所有，贏在了“溫

度”。

（2）根據(jù)材料，如圖符合哈爾濱2023年最后一季度搜索熱度走勢的是A

A.'?*

Ii

*'

■IA

B.-?網(wǎng)飾

4

ft

c.?------二,月馀

?l

D.[?

（3）《經(jīng)濟(jì)日報》將哈爾濱火爆的原因歸結(jié)為“天時地利人和”，請結(jié)合材料概括“人和”

體現(xiàn)在哪些方面。

【解答】（1）C.“給所有游客退了票”錯誤。由原文“至于游客們的退票要求里哪些是

委屈哪些是占小便宜的，哈爾濱一概不計(jì)較，統(tǒng)統(tǒng)給退票了”可知，哈爾濱給所有有退

票要求的游客退了票，不是給所有游客。

故選：Co

（2）由原文“11月7日，‘哈爾濱'的第一個熱度小高峰到來”“我們從12月中旬說起。

哈爾濱的這場潑天富貴，一開始是源自一場輿論危機(jī)。12月18日，有一條短視頻沖上了

抖音和微博的熱搜”可知，H月7日，哈爾濱的第一個熱度小高峰到來；12月中旬，有

一條短視頻沖上抖音和微博的熱搜。

故選：Ao

（3）由原文“早在冰雪季到來之前，政府就已經(jīng)在營銷宣傳上進(jìn)行了大量準(zhǔn)備，做了不

小的投入。省文旅廳、市文旅局組織各成員單位奔赴武漢、長沙、重慶、廣州、北京等

十個城市進(jìn)行旅游推介，還聯(lián)合網(wǎng)紅等'文旅推薦官'在網(wǎng)絡(luò)上造勢，帶動起各地游客

對黑龍江的向往”“哈爾濱24小時內(nèi)就發(fā)了一封公開信，給所有外來游客道歉，并且給

出了三個具體整改措施，至于游客們的退票要求里哪些是委屈哪些是占小便宜的，哈爾

濱一概不計(jì)較，統(tǒng)統(tǒng)給退票了，當(dāng)作給外地朋友的伴手禮”“緊接著，哈爾濱商務(wù)局也現(xiàn)

身了，給本地餐飲和住宿企業(yè)發(fā)了服務(wù)質(zhì)量倡議書。文旅局也給全體市民發(fā)了公開信，

建議市民們熱情待客，給外地游客讓路讓景，盡己所能給游客提供姜湯、順風(fēng)車等主人

待遇。隨后，哈爾濱延長了公交運(yùn)營時間，在街邊搭建了溫暖驛站，還調(diào)派了體校的大

高個學(xué)生來陪護(hù)南方游客滑冰滑雪”可知，政府在營銷和宣傳上進(jìn)行大量準(zhǔn)備；面對輿

論危機(jī)，及時有效應(yīng)對；用“掏家底”的誠意，提升游客滿意度和體驗(yàn)度。

由原文“很多哈爾濱市民也響應(yīng)號召，在線上給游客們寫穿搭建議、游玩指南，在線下

給南方游客們送暖寶寶、開免費(fèi)順風(fēng)車”可知，市民積極響應(yīng)號召，打造好客之都。

由原文“哈爾濱迎接八方來客的熱情與真誠，也讓游客們紛紛在社交平臺‘造梗'：身穿

淺色羽絨服、顯得圓滾滾、一看見雪就眼睛發(fā)亮的'南方小土豆'多次登上微博熱搜榜;

一位上海小游客在哈爾濱機(jī)場拖著行李，不肯登機(jī)哭著喊道：'我不想離開哈爾濱的家'

的視頻很多人都刷到過……游客們的這些歡呼和不舍，又通過社交網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步反哺文旅

市場，讓熱度更可持續(xù)”可知，游客通過社交網(wǎng)絡(luò)為哈爾濱歡呼喝彩，進(jìn)一步反哺文旅

市場，讓熱度更可持續(xù)。

答案：

（1）C

（2）A

（3）①政府：在營銷和宣傳上進(jìn)行大量準(zhǔn)備；面對輿論危機(jī)，及時有效應(yīng)對；用“掏家

底”的誠意，提升游客滿意度和體驗(yàn)度。

②市民：積極響應(yīng)號召，打造好客之都。

③游客：通過社交網(wǎng)絡(luò)為哈爾濱歡呼喝彩，進(jìn)一步反哺文旅市場，讓熱度更可持續(xù)。

三、現(xiàn)代文閱讀（15分）

3.（15分）閱讀下面的文字，完成下列各題。

文本一：

聽我講兩段關(guān)于春運(yùn)的故事

秦俑

春節(jié)前夕，我四叔請了一天假。這天，他特意起了個大早，要趕早班車去火車站排隊(duì)買

西

0

四叔走后，四嬸的心就沒再安寧過。她心不在焉地吃早餐，進(jìn)車間，中午到工廠食堂草

草吃完飯，又進(jìn)了車間……整整一天，她都魂不守舍，像機(jī)器人一樣干著活。下班后，她慌

慌張張趕回小出租屋里。四叔還沒有回來。

那是1997年的廣州，冬天的空氣中隱藏著一絲寒意。

過了晚飯時間，四叔坐公交車回來了?！捌辟I到了嗎？"看到四叔一臉疲憊地點(diǎn)著頭，

四嬸的心總算是落了地。

“不過，兩張票不在同一車次。你先一天走，我后一天走?！彼氖寮?xì)聲細(xì)氣地說。

“能回家就好四嬸說，“都兩年沒回去了，明堂都快上小學(xué)了。”

明堂是四叔四嬸唯一的兒子，那一年，他六歲。

時間仿佛拉長了，變慢了。工廠放了假，工友們陸陸續(xù)續(xù)地離開，帶著一年的欣喜與憂

傷。四叔送四嬸去火車站。四嬸一個人先走，四叔有點(diǎn)不放心。

“你的票是有座的，這一小包行李你帶著。我是站票，到時看能找地方蹲著不……”

“銀行卡放在你大衣內(nèi)袋里，出了車站，外邊就是銀行……”

“在車上要注意安全，別擠著踩著，睡覺別睡太沉了……”

“上車下車包要拿好，水和方便面放到手提袋里……”

四叔一遍又一遍叮嚀著。

“一會兒沒公交車了，你趕緊回廠里吧?！彼膵鸫咚氖寤厝?。

“12小時就到了，到站時間是明早8點(diǎn)，千萬別睡過頭……”

“出站后不用等我，取了錢就回家，老人小孩都等著呢，明天我到火車站給家里打電

第二天下午，四叔往家里打了好幾通電話。

四嬸下午3點(diǎn)才到家，火車整整晚點(diǎn)4小時。

“安全到家就好……家里冷不……明堂又長高了吧……”

“冷……明堂長高了，都到我肩膀了。”四嬸說，“你這么早到車站了嗎？”

“我【甲】……回不去了……到大年初一，你替我在娘跟前磕個頭【乙】……”四叔聲

音越說越小。

“怎么了……”

“排了一天隊(duì)，只買到一張票……”四叔低聲解釋著，“我怕你不愿意一個人回去……

我知道你很想家，很想明堂……”

四叔以為四嬸會對他破口大罵，結(jié)果四嬸卻在電話里哇的一聲哭開了。

2018年，北京的冬天特別冷。

半個月前，明堂來找我，說今年春節(jié)他要和同學(xué)結(jié)伴去泰國，讓我回家過年時給他爸媽

捎點(diǎn)東西。

明堂是我四叔四嬸的獨(dú)子，大學(xué)畢業(yè)兩年了，和我在同一個城市上班。

我說：“春節(jié)不回家陪你爸媽嗎……”

明堂打斷我的話：“我跟我媽講好了，過年回家的車票不好搶……而且，去泰國的廉價

機(jī)票都訂好了，不能改簽退票……”

“再說了，過完春節(jié)再回家不是一樣？”明堂見我沒回他，又自我解嘲地說，“今年春

節(jié)不回家，我這是給國家的春運(yùn)工作做貢獻(xiàn)……”

前幾天，明堂又來找我了。明堂說，他去不成泰國了，他得回家，東西就不麻煩我捎了。

我笑著問他：“怎么這么快就想通了？”

“不是我想通了，我爸把回家的往返車票都給我訂好了，我能不回去嗎？”明堂臉露不

悅。

“四叔也會上網(wǎng)訂票了？"我假裝好奇地問。

“誰知道他們怎么搞到的。我媽說，為了上網(wǎng)搶票，我爸在網(wǎng)吧里守了好幾天。”明堂

賭氣地說，“真不懂他們怎么想的，我不回去，他們這年好像就沒法兒過了似的！”

于是我給明堂講了二十年前四叔四嬸的那段故事一一一周前，四叔打電話讓我教他怎么

在網(wǎng)上訂票，說了很多話，還給我講了這段往事。我覺得，我有義務(wù)講給明堂聽聽。

聽完故事，我看到明堂的臉色慢慢地緩和下來了。

春運(yùn)就是一張火車票，最后一站都是家。

我是一個講故事的人。不管是講別人的故事，還是講自己的故事，我本來都應(yīng)該活在故

事之外。但是，我發(fā)現(xiàn)，可能年紀(jì)越大，心越發(fā)地軟了，我總是試圖將故事講得美好一點(diǎn)。

故事講完了，也許你會問，春節(jié)明堂到底有沒有回家？

只能告訴你，在我的故事里，他回家了。

文本二：

一到年底，就會有這么一群人，他們騎著摩托車，攜家?guī)Э?，滿載著行李年貨，成群結(jié)

隊(duì)，浩浩蕩蕩地踏上返鄉(xiāng)之路，他們被稱為“摩騎大軍”。

廖治才（化名）便是其中的一員，2019年，是他騎著摩托車回家的第七年。他在佛山

的一家家具廠打工，老家在廣西桂林平樂縣。每年騎摩托回家，他都是早上五點(diǎn)來鐘就起床,

收拾一下行李，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地捆在摩托車后面，用繩子勒得緊緊的。然后把摩托車開到龍山加

油站，排隊(duì)等待加油。免費(fèi)加了油，領(lǐng)了禮品，便驅(qū)車從廣東佛山騎往廣西桂林。

他們幾個在佛山打工的老鄉(xiāng)通常會提前商量好時間，一起騎摩托車結(jié)伴回家?！闭?/p>

說，從佛山騎到我們平樂縣需要8到9個小時”，廖治才告訴記者，“早晨八點(diǎn)多加完油從龍

山加油站出發(fā)，到家的時候差不多天黑。”

七年里，年年如此。廖治才告訴記者，妻子在家已經(jīng)為他準(zhǔn)備接風(fēng)洗塵的飯菜。說到這

里，他的嘴角微微上揚(yáng)，喜悅溢于言表，一踩油門踏上了返鄉(xiāng)之路。

（摘編自人民網(wǎng)《返鄉(xiāng)摩托大軍：漫漫歸途上的不變歸情》）

（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是D

A.文本一中，“車票”是全文的線索，將發(fā)生在二十多年中的兩個關(guān)于回家過年的故事

串聯(lián)成一個有機(jī)整體。

B.文本一人物的對話中出現(xiàn)很多省略號，【甲】處的省略號表示說話的中斷，【乙】處的

省略號表示語意未盡。

C.“真不懂他們怎么回事，我不回去，他們這年就沒法過了似的！”明堂這句話反映了兩

代人觀念上的差異。

D.文本二中的“記者”是故事的講述者和見證者，通過他的所見和所思，我們了解了春

運(yùn)中的“摩騎大軍”。

（2）家人之間的溫情往往是通過細(xì)節(jié)體現(xiàn)出來的，請指出文本一中三處這樣的細(xì)節(jié)并簡

要分析。

（3）小剛讀完文本一和文本二后評論到“殊途同歸，其致一也”。請你結(jié)合文本談?wù)剬?/p>

小剛這句話的理解。

【解答】（1）D.”通過他的所見和所思”錯誤。本文并未寫記者的所思。

故選D。

(2)由原文“'你的票是有座的，這一小包行李你帶著。我是站票，到時看能找地方蹲

著不……銀行卡放在你大衣內(nèi)袋里，出了車站，外邊就是銀行……在車上要注意

安全，別擠著踩著，睡覺別睡太沉了……''上車下車包要拿好，水和方便面放到手提袋

里……'四叔一遍又一遍叮嚀著”可知，小說不厭其煩地鋪寫四叔叮嚀四嬸的細(xì)節(jié)，體

現(xiàn)了四叔對四嬸獨(dú)自回家的不放心。

由原文“'排了一天隊(duì)，只買到一張票……‘四叔低聲解釋著，‘我怕你不愿意一個人回

去……我知道你很想家，很想明堂……"四叔以為四嬸會對他破口大罵，結(jié)果四嬸卻

在電話里哇的一聲哭開了”可知，四嬸得知四叔騙了她不回家時，并沒有責(zé)怪，而是以

哭的細(xì)節(jié)體現(xiàn)了夫妻之間的理解。

由原文“'誰知道他們怎么搞到的。我媽說，為了上網(wǎng)搶票，我爸在網(wǎng)吧里守了好幾天。'

明堂賭氣地說”可知，四叔為了給明堂買一張回家的火車票，在網(wǎng)吧里守了好幾天，這

一細(xì)節(jié)體現(xiàn)了他對兒子的思念。

(3)殊途：

文本一是說四叔和四嬸在春節(jié)前夕買票準(zhǔn)備回家，結(jié)果只買到一張車票，只能四嬸一個

人回了家，后文寫到明堂春節(jié)不想回家，最后四叔蹲了幾天網(wǎng)吧給明堂搶到回家的車票。

本文有完整的故事情節(jié)，所以是一篇小說。小說需要有一定的故事情節(jié)，所以敘事比較

復(fù)雜，兩個相對獨(dú)立的故事在時空轉(zhuǎn)換中巧妙完成情節(jié)的推進(jìn)。小說是來源于現(xiàn)實(shí)，但

又高于現(xiàn)實(shí)，所以小說可以虛構(gòu)。

文本二出自人民網(wǎng)，記錄的是返鄉(xiāng)摩托大軍，通過記錄廖治才返鄉(xiāng)的情景來說明春節(jié)的

漫漫歸途，所以文本二是紀(jì)實(shí)作品。紀(jì)實(shí)作品講究真實(shí)性，所以文本二強(qiáng)調(diào)真實(shí)，敘事

平鋪直敘。

②文本一是一篇小說，注重語言的錘煉，如第二段說到四叔去買票走了之后，四嬸一天

都心神不寧，從而表現(xiàn)了人物內(nèi)心的緊張，所以文本一語言生動形象，富有表現(xiàn)力。

文本二是一篇新聞，屬于紀(jì)實(shí)性文章，所以語言要能準(zhǔn)確地記錄事件，語言平實(shí)簡潔。

同歸：

由原文“能回家就好”“都兩年沒回去了，明堂都快上小學(xué)了”“出站后不用等我，取了

錢就回家，老人小孩都等著呢，我明天到火車站給家里打電話……”“我……回不去了……

到大年初一，你替我給我娘磕個頭……”“我怕你不愿意一個人回去……我知道你很想回

家……”分析，1997年的車票寄托著四叔對家鄉(xiāng)和親人的思念與牽掛。

由原文“誰知道他們怎么搞到的。我媽說，為了上網(wǎng)搶票，我爸在網(wǎng)吧里守了好幾天”“真

不懂他們怎么回事，我不回去，他們這年就沒法過了似的”分析，2018年的車票，通過

明堂的敘述可知，凝聚著四叔對兒子的思念和對傳統(tǒng)習(xí)俗的堅(jiān)守。結(jié)合“春運(yùn)就是一張

火車票，最后一站都是家”“可能年紀(jì)越大，心越發(fā)地軟了，我總是試圖將故事講得美好

一點(diǎn)兒”“你也許會問，明堂春節(jié)到底會不會回家”“我只能告訴你，在我的故事里，他

回家了”等分析，1997年的車票是早期排隊(duì)去買，2018年的車票是在網(wǎng)上買的，借兩張

車票折射出時代的變遷。都是買票回家過年，引發(fā)讀者春運(yùn)、對親情、對傳統(tǒng)文化等的

思考。所以，兩個文本主題相同，都表現(xiàn)了中國人對家庭、親情的重視，對團(tuán)圓的渴望

與向往。

答案：

（1）D

（2）①小說不厭其煩地鋪寫四叔叮嚀四嬸的細(xì)節(jié)，體現(xiàn)了四叔對四嬸獨(dú)自回家的不放心o

②四嬸得知四叔騙了她不回家時，并沒有責(zé)怪，而是以哭的細(xì)節(jié)體現(xiàn)了夫妻之間的理解