2024年湖南省長沙市衛(wèi)生健康委員會所屬事業(yè)單位招聘17人歷年高頻難、易點（公共基礎測驗共200題含答案解析）模擬試卷

2024年湖南省長沙市衛(wèi)生健康委員會所屬事業(yè)單位招聘17人歷年高頻難、易點（公共基礎測驗共200題含答案解析）模擬試卷每套試卷共200題，答案解析在題目后面題型單選題多選題判斷題合計統(tǒng)分人得分一、單選題(共124題)1、著名思想家、社會學家孟德斯鳩曾說：“一切有權(quán)力的人都容易濫用權(quán)力，這是萬古不易的一條經(jīng)驗。有權(quán)力的人們使用權(quán)力一直到遇到有界限的地方才休止?！币虼耍訌妼π姓芾磉^程的監(jiān)督和控制，保證行政管理的公正、穩(wěn)定、高效。下列對行政監(jiān)督的說法錯誤的是（）。A：行政監(jiān)督的內(nèi)容具有廣泛性B：行政監(jiān)督的目的具有明確性C：行政監(jiān)督的主體具有單一性D：行政監(jiān)督的手段和程序具有法定性正確答案選項：C解析：本題旨在考察行政監(jiān)督的有效性與有效性。行政監(jiān)督的基本特點在于，監(jiān)督主體的多樣性呈現(xiàn)出一種高度復雜的結(jié)構(gòu)；監(jiān)管的對象具有獨特的屬性和特征；監(jiān)管的范圍廣泛，覆蓋了各個領域；監(jiān)督者必須具備相應素質(zhì)等特點，構(gòu)成了行政監(jiān)督的基本特征。確保監(jiān)督目標的明確性是至關重要的；在社會主義市場經(jīng)濟條件下，行政監(jiān)督的對象不僅有國家機關，而且還包含著社會團體及個人。監(jiān)管措施和流程具備法律效力。行政監(jiān)督方式有直接監(jiān)督制度和間接監(jiān)督制度兩種形式。行政監(jiān)督的范圍十分廣泛，包括黨對國家行政管理工作的領導和監(jiān)督、我國權(quán)力機關對政府的監(jiān)督、司法監(jiān)督、內(nèi)部監(jiān)督、公民對行政機關及其工作人員的監(jiān)督以及輿論監(jiān)督。行政監(jiān)督的客體也具有多重性和復雜性，它不僅涉及到國家機關中的公務人員的行政活動，而且還關系著整個社會經(jīng)濟生活的方方面面。行政監(jiān)督的核心特征之一在于其明確的目的，這一點在B項中得到了充分體現(xiàn)。在現(xiàn)代法治社會中，行政監(jiān)督不僅是一種法律制度，而且也是一個重要的憲法原則或憲政概念。政府及其公務員的行政行為受到多種政治和社會力量的監(jiān)察和督導，其中包括立法機關、行政機關、司法機關、政黨、社會團體、新聞輿論等。在我國，行政監(jiān)督者主要包括國家權(quán)力機關和各級國家機關工作人員以及其他各種組織或個人，但其具體構(gòu)成要素卻各不相同。因此，行政監(jiān)督所涉及的主體呈現(xiàn)出多元化的特征，而非單一的一方。在行政監(jiān)督中，確保其有效性的基本特征之一是其手段和程序具有法定性，這一點在D項中得到了充分的體現(xiàn)。行政監(jiān)督權(quán)與司法權(quán)之間存在沖突，但二者都有其各自獨立的法律地位?？紤]到本題為選非題，故正確答案為C，而非其他選項。2、（）是供受文者使用的具有法定效用、格式規(guī)范并具備各種生效標示的正式文本。A：草稿B：定稿C：正本D：副本正確答案選項：C解析：所謂草稿，指的是尚未完成最終定稿的歷次文稿，其并不具備正式公文的效力，而A選項存在錯誤；定稿，指起草人員根據(jù)實際情況修改后形成的具有法律效力的文件。定稿，是由機關單位負責人簽署或經(jīng)過一定會議討論通過的正式生效文稿，其具備正式公文的效力，是制作公文正本的標準依據(jù)，但B選項存在錯誤；該公文為正本，可直接送達主送機關，方便對方辦理，具有正式公文的效力，且C選項正確；副本，指沒有收到或已發(fā)出但尚未處理完畢的公文。副本，一種為公文的復制版本（例如復印版）。一種為原始版本的復制品。作為復本的公文副本具有完整的內(nèi)容和一定數(shù)量的復制權(quán)，其法律效力高于原件。公文的真實性難以得到保障，因為作為其復印件，無法完整地呈現(xiàn)公文的所有特征，例如印章等。另外由于公文在制作過程中會出現(xiàn)各種問題和缺陷，所以必須經(jīng)過一定時間才能歸檔保存。因此，該公文并未具備法定效力，僅可供參考和備查之用。二是錯別字多。在D選項中出現(xiàn)了錯誤。在現(xiàn)行法律法規(guī)中對公文原件是作了規(guī)定，但是在實際工作中由于種種原因往往會出現(xiàn)不同程度的錯漏，造成一定的經(jīng)濟損失和不良社會影響。由于的存在，故本題選擇C。“為”字結(jié)構(gòu)在現(xiàn)代漢語中出現(xiàn)頻率較高，是一個比較常見的偏正詞組。3、下列有關公文用紙幅面尺寸及版面要求說法錯誤的是（）。A：公文用紙采用GB/T148中規(guī)定的16K型紙B：如無特殊說明，公文格式各要素一般用3號仿宋體字C：公文的字體和字號，特定情況可以作適當調(diào)整D：一般每面排22行，每行排28個字，并撐滿版心正確答案選項：A解析：本題旨在考察公文的基礎知識，包括但不限于文書處理等方面。由于該標準在實際使用過程中易出現(xiàn)問題而被修訂為新標準，因此，本命題可視為對原有文件內(nèi)容進行修改后再用于考試的一種題型。根據(jù)《黨政機關公文格式》的規(guī)定，所選用的公文紙張規(guī)格為GB/T148中所規(guī)定的A4紙張。由于我國幅員遼闊，各地經(jīng)濟發(fā)展水平、文化程度等存在著較大差異，因此在具體行文過程中要注意區(qū)分不同地區(qū)和部門的公文用字特點，以保證文書工作的統(tǒng)一和準確。由于的存在，故本題選擇A。4、下列“請示”的結(jié)束語中得體的是（）。A：以上事項，請盡快批復B：所請事關重大，不可延誤，務必于本月10日前答復C：以上所請，妥否？請批復D：以上所請，如有否定，請來函商量正確答案選項：C解析：本題旨在考察公文的基礎知識，包括但不限于文書處理等方面。請示一般由上一級機關擬稿，并經(jīng)同級或上一級機關領導審閱同意后才發(fā)布。當下級機關向上級機關請求有關問題的指示和批準時，所使用的公文即為請示，因此，在表達時，必須恰當?shù)剡\用語氣。在實際工作中，一些單位對請示不加區(qū)別地直接用上了這些格式，使之成為一種慣例。請示結(jié)束語的常規(guī)寫法有“當（妥、可）否，請批復（批示）”“以上請示如無不妥，請批復（批準、審批）”“特此請示，請批復（批示）”“以上請示如無不妥，請轉(zhuǎn)報......審批”等。請示在表達上常帶有一定的主觀性色彩。由于的存在，故本題選擇C。5、國務院關于2018年度國家科學技術(shù)獎勵的通知國發(fā)〔2018〕第44號各省、自治區(qū)、直轄市人民政府。國務院各部委、各直屬機構(gòu)：為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想。全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神。堅定實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，國務院決定，對為我國科學技術(shù)進步、經(jīng)濟社會發(fā)展、國防現(xiàn)代化建設作出突出貢獻的科學技術(shù)人員和組織給予獎勵。根據(jù)《國家科學技術(shù)獎勵條例》的規(guī)定，經(jīng)國家科學技術(shù)獎勵評審委員會①、國家科學技術(shù)獎勵委員會②和科技部③，國務院批準并報請國家主席習近平簽署，授予劉永坦院士、錢七虎院士國家最高科學技術(shù)獎；國務院批準，授予“量子反常霍爾效應的實驗發(fā)現(xiàn)”國家自然科學獎一等獎，授予“黃瓜基因組和重要農(nóng)藝性狀基因研究”等37項成果國家自然科學獎二等獎，授予“云-端融合系統(tǒng)的資源反射機制及高效互操作技術(shù)”等4項成果國家技術(shù)發(fā)明獎一等獎，授予“小麥與冰草屬間遠緣雜交技術(shù)及其新種質(zhì)創(chuàng)制”等63項成果國家技術(shù)發(fā)明獎二等獎，授予“水下發(fā)射固體運載火箭系統(tǒng)研制”等2項成果國家科學技術(shù)進步獎特等獎。授予“凹陷區(qū)礫巖油藏勘探理論技術(shù)與瑪湖特大型油田發(fā)現(xiàn)”等23項成果國家科學技術(shù)進步獎一等獎，授予“主要蔬菜卵菌病害關鍵防控技術(shù)研究與應用”等148項成果國家科學技術(shù)進步獎二等獎，授予簡·迪安·米勒教授等5名外國專家中華人民共和國國際科學技術(shù)合作獎。全國科學技術(shù)工作者要向劉永坦院士、錢七虎院士及全體獲獎者學習，不忘初心，牢記使命，繼續(xù)發(fā)揚科學報國的光榮傳統(tǒng)和追求真理、勇攀高峰的科學精神，以實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福為己任，深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，堅定不移走中國特色自主創(chuàng)新道路，著力實現(xiàn)原始創(chuàng)新重大突破，功克關鍵核心技術(shù)，破解創(chuàng)新發(fā)展難題，為加快建設創(chuàng)新型國家、建設世界科技強國，訣勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作出新的更大貢獻。國務院2018年12月28日（1）、這篇公文下面的日期“2018年12月28日”是公文的（）。A：成文日期B：印發(fā)日期C：承辦日期D：歸檔日期正確答案選項：A解析：本題旨在考察公文的基礎知識，包括但不限于文書處理等方面。如果一篇文種為行政類或者工作類則不需要再標注作者姓名和單位。公文的正文部分包括A項，其中成文日期與發(fā)文機關署名一同編排在正文（或附件說明）下。在單一機關行文時，一般以成文日期為準，并在成文日期之上編排發(fā)文機關署名，以確保文書的準確性。據(jù)此推斷，此文檔所載日期為2018年12月28日。由于公文處理部門之間有分工，因此公文文種不同，其發(fā)布日期也有所不同。在公文的排版過程中，B項出現(xiàn)了錯誤，導致公文的印發(fā)日期位于版記部分，而編排則位于末條分隔線上方。本文末出現(xiàn)了一個錯別字--“送”,此錯別字為公文的發(fā)文機關提供了一份證明文件，所以該錯別字應該更正。由于本題題題干僅提供公文的正文（屬于版頭部分），因此其末尾日期并不代表印發(fā)日期。本文末出現(xiàn)的“因”字與公文標題相同，而非發(fā)文機關或文件內(nèi)容，故該問題應以行文者所使用的具體語言為依據(jù)加以認定。在公文處理過程中，C、D項存在錯誤，因此公文的承辦日期和歸檔日期被定義為承辦和歸檔的時間，而這兩個時間并不會在公文正文中體現(xiàn)。文書處理部門對公文的辦理工作進行管理時，通常以文件為單位來組織實施，即按照一定程序?qū)⒏鞣N不同類型的文書分別制成案卷并集中保管起來。由于的存在，故本題選擇A。（2）、該公文最后一段中的錯別字有（）。A：0個B：1個C：2個D：3個正確答案選項：C解析：本題旨在考察公文的基礎知識，包括但不限于文書處理等方面。正確運用標點符號，是保證公文質(zhì)量的重要措施之一。請確保公文的措辭符合規(guī)范、精準、莊重、簡練的標準。由于該段文字在文中出現(xiàn)頻率很高，所以必須加以注意并改正。在本題公文的最后一段中，出現(xiàn)了兩個錯別字，其中“功克關鍵核心技術(shù)”中的“功”應為“攻”，而“訣勝全面建成小康社會”中的“訣”則應為“決”。這是因為，從行文格式來看，該文句與原文沒有多大差異，但卻因錯別字而使讀者產(chǎn)生了理解上的障礙和困惑。由于的存在，故本題選擇C。（3）、依次填入文中①②③處最恰當?shù)囊豁検牵ǎ：評審審核審定B：審核評審審定C：審定評審審核D：評審審定審核正確答案選項：D解析：本題旨在考察公文的基礎知識，包括但不限于文書處理等方面。審定，是根據(jù)一定標準、程序或規(guī)定要求，對一個項目所取得的成績、經(jīng)驗等作出判斷的活動。評審是指對其進行評議和審查的過程；評審是根據(jù)一定標準對已發(fā)表的研究成果所取得的成績及存在問題進行全面、系統(tǒng)、深入地考察分析的過程，它既包括研究方法方面的評價，也包括成果質(zhì)量方面的考核。審定，是對所涉事項進行審查、決策或?qū)彶楹筮M行評定的過程。評審，包括初審、復審及終審三個階段，其中初審為重點。評審和審定的區(qū)別在于時間的先后順序，只有在對某一成果進行充分的評議和審查之后，才會對其進行審定?？萍柬椖康淖罱K驗收是一項嚴肅、認真、細致的工作，必須嚴格按照規(guī)定程序和方法進行。審核，是對所提供的書面或數(shù)字材料進行仔細的審查和核實，以確保其準確無誤。評審是指科技成果鑒定和驗收。在本題中，國家科學技術(shù)獎的最終審核環(huán)節(jié)即為審核，其目的在于確保獎項的合法性和權(quán)威性。因此，此題又有“科技成果鑒定”之稱，其重要性不言而喻。在國家最高科學技術(shù)獎的評選過程中，科技成果的評審首先由評審委員會進行，隨后提交給國家科學技術(shù)獎勵委員會進行審定，最終由科技部進行最終的審核和把關。由于本題屬于科技項目，所以，其最終結(jié)果與申報單位、獲獎人等都有關系，因此，本題應作為科技成果鑒定后的一種形式出現(xiàn)，并納入科技體制改革之中。由于的存在，故本題選擇D。（4）、該公文的發(fā)文字號不規(guī)范，正確的寫法應該是（）。A：國發(fā)〔44號〕2018B：國發(fā)〔2018〕44號C：國發(fā)〔2018〕第44號D：國發(fā)〔第44號〕2018正確答案選項：B解析：本題旨在考察公文的基礎知識，包括但不限于文書處理等方面。筆者認為該表述方式不妥。《黨政機關公文格式》7.2.5規(guī)定:“發(fā)文字號編排在發(fā)文機關標志下空二行位置，居中排布。年份、發(fā)文順序號用阿拉伯數(shù)字標注；年份應標全稱，用六角括號“〔〕”括入；發(fā)文順序號不加‘第’字，不編虛位（即1不編為01），在阿拉伯數(shù)字后加‘號’字?！比绻霈F(xiàn)錯序現(xiàn)象，應重新標出發(fā)文順次。在A項錯誤中，發(fā)文字號的構(gòu)成由發(fā)文機關代字、年份和發(fā)文順序號三個部分組成。需要注意的是，本選項中發(fā)文順序號與年份的順序顛倒，因此不應將其置于六角括號“〔〕”中。在B項中，的發(fā)文字號由發(fā)文機關代字、年份和發(fā)文順序號三個部分所組成，這三個部分共同構(gòu)成了文章的編號體系。發(fā)文順序號按其在正文中所處位置排列。在本文中，所使用的年份是以四位阿拉伯數(shù)字為標識的公歷年份，并將其放置于一個六角形的括號中；發(fā)文順序號不編虛位、不加“第。其他項目正確。在發(fā)文字號中，C項存在錯誤，導致發(fā)文順序號未被虛位或添加“第”字，因此需要進行修正。在正文部分引用他人觀點和數(shù)據(jù)時，應按作者要求列出出處。在文中，D項出現(xiàn)了錯誤，導致發(fā)文順序與年份順序顛倒。此外，在發(fā)文順序之前，不應添加“第”字，也不應將發(fā)文順序置于六角括號“〔〕”中。由于的存在，故本題選擇B。（5）、該公文標題的文種錯誤，其正確的文種應該是（）。A：決議B：公報C：決定D：公告正確答案選項：C解析：本題旨在考察公文的基礎知識，包括但不限于文書處理等方面。不屬于本單位職權(quán)范圍內(nèi)的重大決策問題。A項錯誤，根據(jù)《黨政機關公文處理工作條例》第八條規(guī)定:“（一）決議。適用于會議討論通過的重大決策事項?！辈贿m用于向上級機關報告情況和提出建議等方面使用。不適用于表彰和獎勵先進的行為。不適用于向社會公告。B項錯誤，根據(jù)《黨政機關公文處理工作條例》第八條規(guī)定:“（四）公報。適用于公布重要決定或者重大事項?！辈贿m用于表彰和獎勵先進的行為。不適用于發(fā)布行政規(guī)章。C項正確，根據(jù)《黨政機關公文處理工作條例》第八條規(guī)定:“（二）決定。適用于對重要事項作出決策和部署、獎懲有關單位和人員、變更或者撤銷下級機關不適當?shù)臎Q定事項。”在具體執(zhí)行過程中，由于某些原因，一些地方或部門的領導人認為，科技獎勵制度是一項鼓勵發(fā)明創(chuàng)造、促進科技進步的措施，因而將其作為一種獎勵方式予以推廣。國家科學技術(shù)獎勵的授予，已獲得國務院的批準，并適用于獎懲相關單位和個人。D項錯誤，根據(jù)《黨政機關公文處理工作條例》第八條規(guī)定:“（五）公告。適用于向國內(nèi)外宣布重要事項或者法定事項。”對違反本法的行為給予處分時，應當在通告中予以說明。不適用于表彰和獎勵先進的行為。在此將本單位的主要成績予以公布，以便大家學習和了解情況并加以總結(jié)推廣。由于的存在，故本題選擇C。6、維護公文的高度嚴密性是指()。A：公文的保密性B：公文語言結(jié)構(gòu)的嚴密C：公文行文程序的嚴密D：施行辦法的嚴密正確答案選項：B解析：本題旨在考察公文的基礎知識，包括但不限于文書處理等方面。它包括文種、格式和行文方法三個方面，其中最重要的就是“嚴格”二字。公文的嚴謹性在于其各個部分之間必須保持緊密的邏輯聯(lián)系，既不能出現(xiàn)前后內(nèi)容相互獨立的情況，也不能出現(xiàn)前后內(nèi)容相互沖突的情形。因此在閱讀中首先要弄清文種和格式，掌握其基本特點和要求，然后才能進行分析比較，找出異同之處。公文的語言結(jié)構(gòu)必須具備高度的嚴密性，以確保其內(nèi)容不會出現(xiàn)任何模糊、歧義或漏洞等情況。一、公文嚴密性的表現(xiàn)公文作為一種重要的工具和手段，在現(xiàn)代社會中發(fā)揮著越來越大的作用，它不僅具有傳遞信息，交流信息的功能，而且還具有表達意圖、制約行為的功能。由于的存在，故本題選擇B。7、下列選項中，編排規(guī)范的發(fā)文字號是（）。A：XX府發(fā)［2021］第19號B：XX府發(fā)〔2021〕019號C：XX府發(fā)（2021）26號D：XX府發(fā)〔2021〕28號正確答案選項：D解析：本題旨在考察公文的基礎知識，包括但不限于文書處理等方面。的發(fā)文字號是由發(fā)文機關代字、年份以及發(fā)文順序編號所構(gòu)成的。發(fā)文機關為單位或部門時，其文件編號也采用上述方式排列。在聯(lián)合行文的過程中，應當使用主辦機關所發(fā)布的文字標識。發(fā)文時間和起止時間應一致。在發(fā)文機關標志下方的二行空間中，采用發(fā)文字號編排，將其居中排布。年、月、日和日期等項內(nèi)容則按正文中出現(xiàn)的先后次序排好即可。年份，發(fā)文順序號以阿拉伯數(shù)字表示；年月應標于右上角并與正文對應的左上角或右下角，以表示該年度起止日期和主要內(nèi)容，其他時間可省略。請將年份標注為全稱，并使用六角括號中的“〔〕”括號括起來；本刊刊名中的字母均按其首筆漢語拼音音序排列。請勿在發(fā)文順序號中添加“第”字或虛位（即1不編為01），并在阿拉伯數(shù)字后添加“號”字以示明確。文章的主要內(nèi)容、觀點和數(shù)據(jù)等可按其重要性排序或引用有關資料說明之。如：國發(fā)〔2021〕5號。文章題目為作者單位全稱、郵政編碼或摘要。由于的存在，故本題選擇D。8、張三是某單位的一名領導，日常工作匯總，他既為下屬提供領導性行為，又提供支持性行為。每當開展新工作項目時，他除了向下屬布置任務外，還會與下屬共同商討工作，比較重視雙向溝通。因此可判斷張三的領導方式是：A：命令型B：說服型C：專制型D：放任型正確答案選項：B解析：本題旨在考察行政領導的專業(yè)知識水平。這類領導行為是一種“強制性”領導，主要依靠命令和強制來實現(xiàn)組織目標。赫西?布蘭查德的領導生命周期理論被劃分為四種形式：命令型1。在這種領導方式下，領導者會對角色進行分類，并指導人們?nèi)绾瓮瓿刹煌娜蝿?，包括任務的?zhí)行方式、時間和地點。其優(yōu)點是易于理解和實施，缺點是容易造成下屬對領導產(chǎn)生不信任感。其強調(diào)的是具有指導性的行為，通常采用單向交流的方式進行溝通。在這種領導方式中，領導者只告訴下屬應該做哪些事情，而不給他們?nèi)魏翁崾竞徒ㄗh。A項失誤；領導者往往通過建立良好關系來實現(xiàn)自己對下屬的影響和引導作用。2說服型：在這種領導方式下，領導者不僅提供具有指導性的行為，同時也提供具有支持性的行為，以促進組織的發(fā)展和進步。領導者對自己所提出的建議和方案給予充分認可。除了向下屬分配任務外，領導者還與其共同商討工作進展，并高度重視雙向交流。B項是對的；這種領導方式可以使下屬產(chǎn)生強烈的責任感，并能增強其對自己工作的積極性。3參與型：在這種領導方式下，領導者很少下達指令，而是與下屬共同參與決策過程。在這種領導方式下能有效地協(xié)調(diào)上下級關系。領導者的首要職責在于推動工作的推進和促進有效的交流。這種領導方式有利于發(fā)揮個體潛能并提高團隊效能。4授權(quán)型：在這種領導模式下，領導者很少提供指導或支持，而是通過授權(quán)來激勵下屬自主地完成工作任務。它是一種典型的權(quán)威主義管理模式。溫勒將領導風格劃分為三種類型：1專制型：專制型的領導者將權(quán)力高度聚焦于自身，決策所有政策和活動，從而使群體成員完全被動地從事工作。在組織結(jié)構(gòu)上表現(xiàn)為等級制，缺乏凝聚力，無法調(diào)動員工積極性。C項出現(xiàn)了錯誤，與題意不符；這類領導者具有明顯的“我”意識，以自我為中心，缺乏集體合作精神。2放任型：將權(quán)力分配給每一位員工。這種行為方式是造成“內(nèi)部人控制”現(xiàn)象產(chǎn)生的原因之一。以一種冷漠、旁觀的態(tài)度出現(xiàn)在管理中，導致群體成員處于一種無序的狀態(tài)，完全自主地從事工作。這種領導方式會給下屬帶來心理上的壓力，不利于群體內(nèi)部團結(jié)。D項出現(xiàn)了錯誤，與原文意思不符。以平等的態(tài)度對待所有員工，尊重他們的個人意愿并提供相應的條件。3民主型：民主的領袖將其權(quán)力定位于整個集體，以確保權(quán)力的平等和公正。民主的領導方式是以群眾為主體的、廣泛參與的管理形式，它強調(diào)集體智慧的發(fā)揮和個人能力的培養(yǎng)，注重整體效應而非個體作用。為了滿足下屬的需求和期望，我們需要組織一個群體來做出決策，以便讓群體成員有機會自主決定自己的工作流程和方法。民主型領導在管理上強調(diào)對下屬負責、尊重他們的人格，鼓勵他們積極地參與到集體中來，以提高整體效能，并通過有效的激勵措施來促進個體目標的實現(xiàn)。由于的存在，故本題選擇B。它是一個由若干人組成的決策問題群，其目標函數(shù)為各方案在一定條件下對總目標的貢獻值最大，而每個個體都有可能選擇最優(yōu)的行動來完成任務。；9、同級政府機構(gòu)之間最重要的關系是（）。A：上下級關系B：協(xié)調(diào)關系C：領導關系D：協(xié)作關系正確答案選項：D解析：本題旨在考察行政管理方面的問題。不能理解為上下級之間不需要什么聯(lián)系。在A項錯誤中，存在一種上下級機構(gòu)之間的關系，這種關系被稱為上下級關系?！吧舷录墶焙汀吧舷隆笔莾蓚€不同層次的概念。在B項錯誤中，協(xié)調(diào)關系是一種與上級、同級、下級都存在的復雜關系，其作用在于減少摩擦，激發(fā)各方面的工作熱情?！吧舷录墶焙汀吧舷隆辈粦摲珠_。在同級關系中，不是最為重要的紐帶。它主要指領導和下屬的相互關系。在上下級機構(gòu)之間的關系中，存在著一種名為“領導關系”的錯誤，即C項?！吧霞墶焙汀跋录墶边@對概念在不同領域有不同含義。在D項中，所指的是兩個單位之間的協(xié)作關系，雖然彼此之間沒有隸屬關系，但在實際工作中，密切配合是必不可少的。上級政府與下級政府之間最主要的關系是協(xié)作性關系。在同級政府機構(gòu)之間，最為重要的紐帶莫過于彼此之間的協(xié)同合作。一、協(xié)作原則在我國社會主義初級階段，要實現(xiàn)國家與企業(yè)的統(tǒng)一管理和協(xié)調(diào)發(fā)展，就必須堅持以經(jīng)濟建設為中心，加強對各方面利益關系的研究。由于的存在，故本題選擇D。10、在人際溝通中有效傾聽的正確做法是：A：使身體后傾，側(cè)耳傾聽，用筆做記錄，積極地進行回應B：使身體前傾，側(cè)耳傾聽，用筆做記錄，積極地進行回應C：使身體直立，側(cè)耳傾聽，用筆做記錄，積極地進行回應D：使身體側(cè)傾，側(cè)耳傾聽，用筆做記錄，積極地進行回應正確答案選項：B解析：本題旨在考察考生對于管理知識的掌握情況。只有傾聽了別人的話，才能更好地與人進行交流，達到彼此理解的目的。在人際交往的過程中，我們必須首先掌握傾聽和理解他人的技巧。如果沒有良好的傾聽習慣，我們會把注意力轉(zhuǎn)移到其他事情上來，導致工作無法正常進行，甚至影響自己的工作效率。通過傾聽，我們能夠建立起彼此之間的信任和好感，從而促進雙方的交流順暢。為了實現(xiàn)有效的傾聽，我們需要將身體向前傾斜，以此喚起對方對我們的珍視之情；低頭傾聽，則意味著我們將注意力更多地放在了自身身上，而非他人之上。傾聽他人的言語，彰顯我們的全神貫注；傾聽他人話語，表達出自己真實的想法或觀點。以筆為筆，記錄我們專注聆聽并記錄重要內(nèi)容的過程；在談話中，要注意抓住時機，即當說話人提出一個新問題時，你應馬上回答，不要急于打斷或直接表達你的想法。我們對所述信息表現(xiàn)出了極大的興趣，因此我們積極地作出回應并表達自己的觀點。說話者要善于從說話中捕捉話題或線索，并將這些素材加以整理加工后表達出來。需以對方的立場和視角為出發(fā)點，以立場為基礎，全面審視問題。這樣才能使話語有說服力。我們應該竭盡所能地理解對方所述的主題和措辭所傳達的情感和感受?！拔摇钡纳矸菖c地位在說話人的眼中,“我”是一個被壓抑、被遮蔽、被忽略了的人物形象。由于的存在，故本題選擇B。這種情況下，可以用“我想說”或“請你談談”來表達自己的意思，但不能直接說出，而需要通過其他方式加以補充?！窘馕鐾卣埂緼項：身體傾斜，聆聽時無法準確聆聽講述者的解說內(nèi)容，導致信息缺失，同時也象征著一種拒絕的姿態(tài)。原因是講述者沒有注意到講述者的身份和地位，而導致的。A項失誤。這種情況下的表達可能會使自己感到尷尬。C項：相對于身體前傾，身體直立的講述者受到的重視程度較低。C項出現(xiàn)了錯誤。D項：身體傾斜象征著一種放松的心態(tài)，表明精神并未完全聚焦于對方的言辭，這是對講述者的一種不敬之舉。這類問題通常是由于講述者的語言過于簡單，或是由于說話人的態(tài)度不夠友好而導致。D項出現(xiàn)了誤差。這也可以說是一種不禮貌。；11、關于事業(yè)單位人事管理制度的說法中，正確的是（）。A：合同用人是我國事業(yè)單位用人方式的一種轉(zhuǎn)變B：公共招聘不是我國事業(yè)單位選人的主要方式C：事業(yè)單位目前實行固定用人制度D：進了事業(yè)單位就等于進了保險箱，聘用合同不起約束作用正確答案選項：A解析：A項正確，《事業(yè)單位人事管理條例》第十二條規(guī)定:“事業(yè)單位與工作人員訂立的聘用合同，期限一般不低于3年?！币虼耍阡浻萌瞬艜r必須要有明確的年限要求。B項錯誤，《事業(yè)單位人事管理條例》第八條規(guī)定:“事業(yè)單位新聘用工作人員，應當面向社會公開招聘。但是，國家政策性安置、按照人事管理權(quán)限由上級任命、涉密崗位等人員除外?！边@就要求事業(yè)單位在錄用時必須堅持公開原則，通過公開招標選擇人才。因此，在我國的事業(yè)單位中，公共招聘被視為主要的人才選拔方式。在這種情況下，事業(yè)單位可以通過公選考試錄用人才，但必須符合一定的條件，否則會造成人力資源配置不合理或浪費，從而影響到社會公平和穩(wěn)定發(fā)展。在C、D兩項錯誤的影響下，事業(yè)單位的用人機制已經(jīng)從以前的固定用人制度轉(zhuǎn)變?yōu)楹贤问?。《事業(yè)單位人事管理條例》確立了聘用制度為事業(yè)單位基本用人制度，并建立了包括合同聘用、公平競爭、激勵約束、權(quán)益保障等在內(nèi)的用人機制，逐步實現(xiàn)了人員“能進能出”、崗位“能上能下”、待遇“能高能低”的目標，從而進一步推動了用人制度的活躍。因此，進入事業(yè)單位并不等同于進入了一個保險箱，需要經(jīng)過深思熟慮和慎重考慮。事業(yè)單位改革是一項長期而復雜的工作，需要有一個過程才能達到預期效果。由于的存在，故本題選擇A。在社會主義市場經(jīng)濟條件下，事業(yè)單位要想獲得良好發(fā)展，必須加強內(nèi)部管理和控制，建立健全各項規(guī)章制度，規(guī)范財務行為，提高財務管理水平。12、在國務院辦公廳設立的“互聯(lián)網(wǎng)督查”平臺上，人民群眾可以通過平臺反映政府及其有關部門、單位不作為慢作為亂作為的問題，或提出改進政府工作的意見建議，國務院辦公廳將對收到的問題線索和意見建議匯總，督促有關地方、部門處理。“互聯(lián)網(wǎng)督查”平臺（）。A：是促進政府轉(zhuǎn)變職能的重要手段B：是公民參與民主決策的前提和基礎C：有利于加強對政府權(quán)力的制約和監(jiān)督D：是基層人民群眾當家作主的有效途徑正確答案選項：C解析：本題旨在考察行政管理方面的問題。A項錯誤，指的是國家行政機關在特定時期內(nèi)，根據(jù)國家和社會的發(fā)展需求，對其應承擔的職責、發(fā)揮的功能、作用的范圍、內(nèi)容和方式進行了轉(zhuǎn)移和改變，從而實現(xiàn)了政府職能的轉(zhuǎn)變。其中最關鍵的一個因素就是要有良好的制度環(huán)境。政府職能的演變是一種必然趨勢，它受到多種因素的影響，這些因素共同決定了政府職能的轉(zhuǎn)變。當前我國各級各類行政機構(gòu)都面臨著如何轉(zhuǎn)變其管理職能、提高行政效率的問題。實現(xiàn)政府職能的主要手段涵蓋了行政、經(jīng)濟和法律等多個領域，這些手段共同構(gòu)成了政府履行職責的重要手段。在現(xiàn)代民主政治制度下，公民作為國家權(quán)力的行使者，其自身的權(quán)利受到憲法法律保障并得到充分保護，而這種保障則來自于公民享有的參與決策權(quán)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)督查”平臺不是促進政府轉(zhuǎn)變職能的重要手段。公民作為決策程序中最活躍的主體，在民主決策過程中起著舉足輕重的作用。在公共政策制定和影響社會公共利益的重大事項中，民主決策是指普通公民通過多種合法途徑和方式參與決策的過程。在我國當前的政治制度下,“民意”成為決定國家政權(quán)性質(zhì)和合法性來源的最基本因素之一。公民參與民主決策的前提和基礎在于其享有對涉及公眾利益的決策所需的知情權(quán)。在此過程中，如何保證公民有序政治參與？為了推動國家治理體系現(xiàn)代化，國務院利用“互聯(lián)網(wǎng)督查平臺，征集相關線索和建議，以發(fā)揮人民民主對權(quán)力行使的制約和監(jiān)督。我國農(nóng)村地區(qū)由于經(jīng)濟發(fā)展相對滯后、社會發(fā)育程度低，導致了農(nóng)民參與農(nóng)村基層民主選舉存在許多障礙，需要采取有力措施加以解決。D項錯誤，基層民主制度是實現(xiàn)人民當家作主的最為有效的手段。在黨的十八屆三中全會精神指引下，推進以保障黨員民主權(quán)利為核心的黨內(nèi)政治生活建設已成為全黨共識。由于的存在，故本題選擇C。13、古人云：明者因時而變，知者隨事而制。從組織管理的角度而言，對其理解最正確的是（）。A：管理者在不同時間必須采取不同的管理方式B：組織管理中，必須根據(jù)環(huán)境、時間等的變化，來制定相應的管理措施C：管理實踐中，對發(fā)生的每件事情都必須采取不同的處理方法D：管理沒有共通性，必須具體問題具體分析正確答案選項：B解析：此題旨在探究管理學的根本原則。在古代，人們常用“不謀全局者不足謀一域”來形容一個人不善于思考問題。智者因時而變，智者因事而制，智者因時而變，智者因時而變，智者因時而變，智者因物而變，智者因時而變，智者因事而變，智者因時而變，智者因時而變，智者因物而變，智者因時而變，智者因時而變，智者因時而變，智者因時而變，智者因時而變，智者因時而變，智者因事而變，智者因事而變，智者因事而變，智者因時而變，智者因時而變，因物而異，而制定相應的管理方法，以適應事物的發(fā)展方向。在具體問題上，有些情況下不適合采用“以不變應萬變”的做法，而應該采取靈活多樣的辦法。在處理事務時，我們必須遵循一定的準則，但同時也需要根據(jù)不同的情境和形勢，靈活運用因地制宜的策略，以達到最佳效果。選項說法中,‘先做后說‘與’先聽后說‘兩種說法都有其合理之處，但二者并不完全等同，在實際運用時應當加以區(qū)分。對于A項錯誤，我們可以采用同樣的管理方式來應對不同時間的同類事件，但是選項的表述過于絕對，需要重新審視。如果選擇了“不”字，那么就不能用“管理”這個詞進行表達，因為管理就是一個復雜的過程和方法。B項的正確性與題目要求相符。對于C項錯誤，我們可以采用同樣的處理方式，但是選項的表述過于絕對，需要進行進一步的優(yōu)化。本部分內(nèi)容與教材中“安全生產(chǎn)”相關知識聯(lián)系不大，但在中考和競賽中經(jīng)常涉及到。在D項錯誤中，和的管理方式存在共通之處，然而選項的表述過于絕對。由于的存在，故本題選擇B。14、下列選項中不屬于描述管理方法的一項是（）。A：德才兼?zhèn)?，選賢任能B：剛?cè)岵劻P分明C：勤于教養(yǎng)，百年樹人D：修身養(yǎng)性，治國平天下正確答案選項：D解析：本題旨在探究管理學的根本原則。在西方社會，管理方法可以說與政治制度一樣源遠流長。管理方法是指運用一系列手段、方式、途徑和程序等，以實現(xiàn)管理目標為目的的綜合管理方式。中國古代的治理方式主要體現(xiàn)為：善于發(fā)掘人才的潛能，不進行過多的教育便不會浪費；德才兼?zhèn)洹褓t任能；用人不懷疑，疑人不懷疑；嚴師出高徒。以柔克剛，明確獎懲；這些都是對人才思想和用人原則的概括。勤于教育，百年樹人。在人才選拔中，要堅持以人為中心，把人作為最重要的資源來使用和開發(fā)，讓員工成為企業(yè)發(fā)展的核心力量。在人才管理創(chuàng)新中，正確選擇A項是至關重要的，因為只有通過選拔德才兼?zhèn)?、選賢任能的人才，才能真正體現(xiàn)對人才的高度重視。它屬于激勵手段的范疇。此為對以人為本的管理方式的描述。這屬于管理學上的人力資源管理方法。只有在實現(xiàn)剛?cè)嵯酀?、明確獎懲的前提下，企業(yè)團隊的競爭力才能得到提升，人心才能凝聚，從而實現(xiàn)企業(yè)的有序長足發(fā)展。在我國傳統(tǒng)文化中有大量優(yōu)秀的思想資源可以運用到現(xiàn)代管理中來，其中包括“中庸”思想。在管理方法的范疇中，它被歸類為一種經(jīng)濟手段。在現(xiàn)代企業(yè)中，管理者應注重培養(yǎng)自己良好的品德修養(yǎng)和高尚人格，從而提高自身綜合素養(yǎng)。在中國古代的管理中，強調(diào)領導者的道德素養(yǎng)至關重要，推崇以“道德教育”和“正己正人”為核心的管理方式?！靶奚睚R家治國平天下”則要求管理者要有高尚的思想情操，具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)和較強的組織領導能力。通過勤奮的教養(yǎng)和百年樹人的實踐，我們可以不斷提升和錘煉個人素質(zhì)?！吧鳘毿奚怼R家治家”是儒家思想中的核心觀念，在今天依然有很強的現(xiàn)實意義。在儒家思想中，修身養(yǎng)性、治國平天下的終極目標是實現(xiàn)個人價值與社會價值的完美融合，而非簡單地描述管理方法。這類題目一般難度較大，考生應多思少算。由于本題為選非題，故正確答案為D，故此句話的表達方式略顯平凡。15、行政組織根據(jù)其工作性質(zhì)和作用為標準進行劃分的行政組織類型中，（）通常是指由權(quán)威的專家學者和富有經(jīng)驗的資深政府官員組成，專門為政府出謀劃策和對政策方案提供論證的行政機關。A：中樞機關B：輔助機關C：參謀機關D：職能機關正確答案選項：C解析：本題旨在考察行政管理領域的基本知識和技能。它具有決策中心、指揮系統(tǒng)、調(diào)控體系三大功能。A選項錯誤，指的是中央政府和地方各級政府在制定組織的總目標和長遠規(guī)劃、頒布大政方針和政策、對轄區(qū)內(nèi)的重大問題進行統(tǒng)一指揮和領導的中樞機關，也被稱為首腦機關。此題與題目中“中樞”一詞有矛盾之處，且不能說明此機構(gòu)屬于什么性質(zhì)、地位及其作用等內(nèi)容。此項事項與題目所述不符。此類與題干相符。B選項錯誤，輔助機關是指負責協(xié)調(diào)行政首長處理日常事務的綜合性辦事機關，其職責在于協(xié)助領導機關和職能機關有效地進行管理活動，承擔機關內(nèi)的輔助性業(yè)務工作，包括辦公廳和辦公機關等。輔助機關與決策機關不一致。此項事項與題目所述不符。該項與題解中“專家”一詞不一致。在C選項中，參謀機關指的是由具有權(quán)威性的專家學者和經(jīng)驗豐富的資深政府官員組成的行政機構(gòu)，其主要職責是為政府提供策略規(guī)劃和政策方案論證服務?！皼Q策”即決定、選擇或制定某種行動方案。此項內(nèi)容與題目所述相符。該項與職責相違背。D選項錯誤，職能機關是指直接履行政府政治、經(jīng)濟、文化、教育、衛(wèi)生、科技、社會服務職能的機關，其活動內(nèi)容旨在實現(xiàn)整個行政組織的目標和任務，是與社會民眾直接相關的組織?！盀槿嗣穹铡笔瞧浜诵暮挽`魂。此項事項與題目所述不符。一、職能機關產(chǎn)生的歷史背景和現(xiàn)實依據(jù)我國在計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟過渡中，政府職能由管理型轉(zhuǎn)向服務型已成為必然。由于的存在，故本題選擇C。16、公文中表示復數(shù)時常用“們”字。下列“們”字使用正確的是（）。A：各位同志們B：廣大觀眾們C：莘莘學子們D：男性同胞們正確答案選項：D解析：本題旨在考察公文的基礎知識，包括但不限于文書處理等方面。我們要在語言中盡量避免這種情況的出現(xiàn)，這對漢語來說是一個很大的進步。由于A項存在錯誤，因此我們的同志們數(shù)量眾多，他們也表達了自己的觀點。因此，我們可以使用B項存在錯誤，導致廣大觀眾的數(shù)量增加，他們也表達了自己的數(shù)量增加。因此，我們可以將廣大觀眾D項，我們可以得出結(jié)論：男性同胞所代表的是個體，而加上“們”后，則代表了多個個體，從而形成了復數(shù)形式。因此，可以毫不夸張地說，“男性同胞們”這一說法并無瑕疵。因為“女性同胞”在這里指的是男性同胞，而不是女性同胞本身。由于的存在，故本題選擇D。17、公文如有附件，應當在正文之后、發(fā)文機關之前，注明附件的名稱和件數(shù)，不可只寫“附件如文”或者只寫“附件X件”。（）A：正確B：錯誤正確答案選項：A解析：；主要考查文種的寫法及常用格式、行文中需要注意的問題等內(nèi)容。本題對公文知識進行了測試。用阿拉伯數(shù)字標明附注者姓名、單位地址及郵編等信息，并將該文種中所有附件一并列出，要求格式規(guī)范。若公文中附有附件，則應在正文下方留出一行左空二字，編排“附件”二字，標注全角冒號及附件名稱。若有多個附件，請使用阿拉伯數(shù)字標注其順序號，例如“附件:1.XXXXX”。請注意，附件名稱后不應添加任何標點符號。回行時要注意將起筆筆劃指向前項或后面一個小格內(nèi)。在需要回行較長的附件名稱時，必須確保其與前一行附件名稱的首字母一一對應。在正文中引用英文文獻時需注明出處及作者單位、郵政編碼等信息。故本題正確。在使用時如有不妥之處，請指正。；18、下列公文中的語句，沒有語病的是（）。A：參與私分贓款的有五個公司的經(jīng)理B：他們對本單位職工及其家屬，都漠不關心C：我們必須不斷地提高思想覺悟，抵制某些不正之風D：所有的進口藥品，基本上已經(jīng)封存正確答案選項：C解析：A項錯誤，表述存在歧義，一種解釋是五個修飾的公司，即五個公司，其經(jīng)理人數(shù)無從得知；還有一種理解是兩個修飾的是經(jīng)理。另一種解讀是，五個被修飾的人是一家公司中的五位經(jīng)理。第二種理解是五個修飾中沒有兩個是經(jīng)理。在B項中，存在一種錯誤的表述，即他們對本單位職工及其家屬表現(xiàn)出了漠不關心的態(tài)度，這種態(tài)度可能會導致誤解；另一種理解為兩個人都對本單位職工漠不關懷，但其中一人對他本人漠不關心。另一種解讀是他們對本單位員工的情感疏離，同時也對自己的親屬漠不關心。這種理解是不準確、不科學和不全面的，因為在企業(yè)中，這五個人都屬于本單位的職工。C項是對的，它的表述是合適的。D項的錯誤的表述自相矛盾。這說明我們在使用“進口藥品”這一術(shù)語時存在著一些問題。有一種說法是，所有進口藥品均已被封存；一種是沒有封存。另一種情況是，進口的藥品已經(jīng)被基本封存。由于在這兩種情況下都沒有明確說明“封存”一詞的確切含義，所以在使用上很容易混淆。由于的存在，故本題選擇C。在目前的國際社會中，各國都對進口藥實行嚴格監(jiān)管，但對于封存后的進口藥能否繼續(xù)使用、如何管理卻存在爭議。19、領導素質(zhì)是形成優(yōu)化高效領導的基礎。領導素質(zhì)不包括（）。A：政治素質(zhì)B：道德素質(zhì)C：心理素質(zhì)D：經(jīng)濟實力正確答案選項：D解析：此題旨在探究管理學的根本原則。領導素質(zhì)是指在履行其特定職能職責、發(fā)揮其特定影響和作用的過程中，擔任領導角色的個體必須具備的政治素養(yǎng)；具備高尚的道德品質(zhì)；智能素質(zhì)。個人的能力和素養(yǎng)；政治理論素質(zhì)是指領導客體對一定歷史時期國家或階級的性質(zhì)與地位的認識及相應的反映。智識的涵養(yǎng)；它主要由思想意識、理想情操、意志品質(zhì)三個部分組成。個體的心理素養(yǎng)；身體的素質(zhì)。本研究旨在探索影響領導者素質(zhì)各因素間相互關系及其作用機理，為提高我國各級各類領導干部的素質(zhì)提供理論依據(jù)。A項正確，政治素質(zhì)是指領導主體從事社會政治活動所必備的基本條件和基本品質(zhì)，是個人在政治方向、政治立場、政治觀念、政治態(tài)度、政治信仰、政治技能等方面的綜合體現(xiàn)，是領導素質(zhì)的重要組成部分。本研究旨在探討領導者心理結(jié)構(gòu)及影響因素。B項正確，領導主體在道德方面的內(nèi)在基礎即為其道德素質(zhì)，這是領導素質(zhì)的重要組成部分。C項正確，心理素質(zhì)是指一個人的綜合素質(zhì)，它是先天和后天因素的融合，是情緒內(nèi)核的外在體現(xiàn)，也是領導素質(zhì)的重要組成部分之一。在D項錯誤中，領導素質(zhì)涵蓋了政治、道德、能力、知識、心理和身體等多個方面，但并未考慮經(jīng)濟實力的影響。由于的存在，故本題選擇D。20、XX縣是著名的玉米產(chǎn)地加工基地，該縣的一座水泥橋是運輸玉米的主要通道。2017年11月28日，該橋大梁出現(xiàn)裂痕，橋面隨時有塌落的危險，現(xiàn)已不能通行機動車輛，不僅影響玉米運輸，而且危及過往行人的安全，必須立即對該橋梁進行加固維修。經(jīng)測算，加固維修工程資金需50萬元。該縣交通局由于現(xiàn)有資金不足，于2017年12月3日召開局辦公會議專門研究了這個問題，會上作出了發(fā)文請求縣里撥款支持30萬元工程資金、余款自籌的決定。2017年12月4日，縣交通局制發(fā)了一份標注“秘密”的文件。（1）、根據(jù)題意，下列說法正確的是（）。A：縣交通局的文件應同時抄送縣公安局B：縣交通局的文件可派人送到收文機關C：縣交通局應采用與局黨委聯(lián)合發(fā)文形式D：縣交通局不應在文件中寫具體申請撥款數(shù)量正確答案選項：B解析：本題旨在考察公文的基礎知識，包括但不限于文書處理等方面。A項錯誤。按照上行文原則，應當將上級機關作為主要內(nèi)容，同時抄送相關上級機關和同級機關，而不涉及下級機關的抄送。在文后附注中注明“送交”字樣。本次事件與縣公安局無關，因此無需向其抄送。B項正確。可派遣專人將文件送至縣政府處。公文必須與其他部門共同起草，否則不能成為正式文件。C項錯誤。在聯(lián)合發(fā)文的前提下，必須滿足兩個條件：一是與局黨委同級且必要，二是在題干情況下無需與局黨委合作?！皢挝弧焙汀安块T”不能作為聯(lián)合行文的依據(jù)。D項錯誤。黨政公文的撰寫應當遵循精準、簡練、莊重、嚴謹?shù)脑瓌t?！敖痤~”是一個重要概念，它反映了一定數(shù)量的貨幣所代表的價值量，具有十分廣泛的意義，所以必須用確切、具體和簡明的語言來表達其內(nèi)涵和外延。請在公函中明確注明所涉及的金額。關于“數(shù)額”,我國現(xiàn)行法律中沒有明確的規(guī)定，而在西方國家則有不同的理解。由于的存在，故本題選擇B。（2）、關于該縣交通局行文的成文日期，正確的寫法是（）。A：2017年12月03日B：2017年12月04日C：2017年12月3日D：2017年12月4日正確答案選項：D解析：此題旨在考察與撰寫日期相關的知識。根據(jù)慣例，在發(fā)文前需要對全文進行審查。在2017年12月4日，的出席者召開了一次會議，隨后于12月4日發(fā)布了相關文件。文后參考文獻為引用時不在正文中出現(xiàn)。本文的發(fā)表日期應以制發(fā)日期為基準。A項錯誤。正文中的“月相”應按其所在季節(jié)，在相應月份內(nèi)書寫。成書日期月，日不編虛位。B項錯誤。月相錯用，月食誤用。成書日期月，日不編虛位。文內(nèi)括號內(nèi)為“本研究”的全稱或作者單位名稱。C項錯誤。本題目中，由于“不”和“也”是同義短語，所以把這兩個詞放在一起的時候應該用動詞性賓語還是名詞性賓語？D項正確。本部分內(nèi)容是對《現(xiàn)代漢語詞典》的補充，在學習過程中，我們會發(fā)現(xiàn)有些成語或諺語中存在著許多類似于錯別字的現(xiàn)象，這些詞語如果不加區(qū)別地使用將會造成很大的麻煩。由于的存在，故本題選擇D。（3）、該縣交通局的行文，正確的主送機關是（）。A：縣委B：縣發(fā)改局C：縣財政局D：縣政府正確答案選項：D解析：本題旨在考察與公文文種相關的知識，以深入了解其內(nèi)涵。根據(jù)前文所述，縣級交通管理部門所發(fā)出的“請示”一文，必定是針對上級機關的書面請求。不是縣級行政單位。在中國共產(chǎn)黨縣一級委員會機構(gòu)中，A項存在錯誤，因此縣委被簡稱為該委員會。它不是行政單位。該機構(gòu)為黨的組織，而縣級交通管理機構(gòu)則是由政府管理的。在“兩權(quán)分離”體制下，縣級黨政職能分開后，縣政府對交通運輸行業(yè)管理實行垂直領導。不存在任何直接的上下級層級關系。在縣級行政單位中也沒有隸屬和領導關系，因此與同級財政沒有經(jīng)濟上的聯(lián)系?？h發(fā)改局作為縣交通局的下屬機構(gòu)，負責處理B項錯誤的事務?？h交通局所屬的平級機關，即縣財政局，在處理C項錯誤時發(fā)揮著重要作用。本部分內(nèi)容在《國家賠償法》中屬于“國家機關工作人員違法行使職權(quán)侵犯公民、法人或者其他組織合法權(quán)益造成損害”的范疇。在D項中，縣政府作為縣級交通局的上級機關，承擔著重要的職責。在財政系統(tǒng)中，縣局屬于“二級”機構(gòu)。由于的存在，故本題選擇D。（4）、下列標題寫法適用于該縣交通局行文的是（）。A：XX縣交通局關于撥款維修XX縣橋梁的請示報告B：XX縣交通局關于撥款維修XX縣橋梁的報告C：XX縣交通局關于撥款維修XX縣橋梁的請示D：XX縣交通局關于撥款維修XX縣橋梁的決定正確答案選項：C解析：本次考試將對公文的文體進行考察。請你根據(jù)文件內(nèi)容，結(jié)合單位實際情況，寫出一個比較完整、準確、規(guī)范的請示?？h交通局向上級呈報請求撥款之文，應以請示文書的形式呈現(xiàn)。根據(jù)《國家行政機關工作規(guī)則》規(guī)定，請示報告可以不作批復，但必須有明確的目的、具體要求或必要的事實依據(jù)，沒有這些內(nèi)容就不要行文。A項錯誤。批復不是請示的組成部分，而是請示中的一部分內(nèi)容。請示和報告是兩種不同的文體，不能將報告事項摻雜在請示的內(nèi)容中。B項錯誤。報告中的“同意”,不等于請求資金。該篇文章所陳述的內(nèi)容屬于陳述性文體，不適用于資金申請。報告包括請求資金和其他事項的書面答復兩種形式。C項正確。答復適用于就具體問題提出建議或意見。請求上級機關的指示和批準，是一種可行的請求方式。批復適用于對下級機關提出的建議或答復。D項錯誤。批復是在上位法規(guī)定的情形下，由上一級機關以書面形式就具體問題做出明確答復的文件。對于涉及到重要事項的決策和部署，以及有關單位和人員的獎懲、下級機關不當?shù)臎Q定事項的變更或撤銷，本決定具有適用性。在此不再重復說明，本部分內(nèi)容均為《會計電算化》課程中的重點內(nèi)容之一，是教學過程中要著重講解的一個知識點，也是學習其它相關知識必須掌握的一項技能。與此題毫不相干。本命題所涉及到的內(nèi)容都是在行政工作中經(jīng)常遇到的問題，也正是由于這些問題，使得行政管理活動顯得十分繁瑣復雜。由于的存在，故本題選擇C。（5）、關于該縣交通局的行文，下列說法錯誤的是（）。A：應采用上行文的格式發(fā)文B：可能因行文不規(guī)范被退回C：應標注“機密”或“絕密”字樣D：可標注“較急”或“加急”字樣正確答案選項：C,D解析：本題旨在考察公文的行文規(guī)范以及與公文格式相關的知識，以便更好地理解和應用。要求考生能根據(jù)文種、文體特點及寫作意圖等對公文中常見錯誤進行辨析并作出判斷。A項正確。當縣級交通管理部門向上級提交請示時，必須采用行文規(guī)范的方式進行表達。如果沒有按照上文作處理，就會引起上下級之間的矛盾。B項正確。如果是縣政府辦或者政府機關辦的事情，一般都要用上行文的形式來表達意見和建議。在書寫的過程中，由于格式等方面的限制，可能會導致文章的表達不規(guī)范，從而使其退回。C項錯誤。公文必須符合一定的等級要求才能使用，否則就會引起誤解而不能有效地發(fā)揮其作用。公文的機密等級分為三類，分別為“秘密”、“機密”和“絕密”，其中“秘密”一詞在題目中明確規(guī)定”。公文的保密級別分為，完全保密、基本保密、一般保密、特殊保密。D項錯誤。在具體應用時,“秘密”與“機密”可以互換。公文緊急程度分，加急和特急。缺乏“緊迫感”的表現(xiàn)”。有的同志認為“較急”是指在短時間內(nèi)就可解決問題，而不是指在較長時間內(nèi)要經(jīng)過一段時間才能解決問題。由于本題為選非題，故其正確答案為CD，故此題的解答方式為。本題解中的錯誤不多。21、2016年1月28日，劉某某駕駛電動車沿開發(fā)區(qū)安瀾北路西側(cè)機動車道由南向北逆行，與高某某駕駛的電動自行車相撞（在同車道由北向南行駛），高某某受傷，經(jīng)搶救無效死亡，警方調(diào)查后認為，被告人劉某某負該起事故的主要責任。則劉某某的行為構(gòu)成（）。A：破壞交通工具罪B：叛逃罪C：交通肇事罪D：過失爆炸罪正確答案選項：C解析：本題對刑法進行了測試。違反交通規(guī)則，造成嚴重交通事故等交通安全事故，構(gòu)成本罪。根據(jù)A項錯誤，破壞交通工具罪指的是故意對火車、汽車、電車、船只、航空器進行破壞行為，這種行為足以導致這些交通工具傾覆、毀壞，從而危及公共安全。“造成”和“致使”都是動詞性詞語，不能與其他詞組合使用。在題干中未發(fā)現(xiàn)對交通工具造成任何破壞的情況。題干中“擅自”和“不按照規(guī)定辦理有關手續(xù)”都不能作為本罪成立的必要條件。在執(zhí)行公務期間，國家機關工作人員存在違反B項規(guī)定的行為，表現(xiàn)為擅自離崗、叛逃境外或在境外背叛。劉某的行為屬于交通肇事犯罪，不構(gòu)成犯罪。劉某某并非從事國家機關工作，亦非在公務履行過程中逃離國境。其中“交通肇事”屬于犯罪成立要件之一。根據(jù)C項規(guī)定，交通肇事罪是指在違反道路交通管理法規(guī)的情況下，發(fā)生嚴重的交通事故，導致人身傷害、死亡或公私財產(chǎn)遭受重大損失，從而被依法追究刑事責任的一種犯罪行為。根據(jù)交通肇事罪的各項犯罪構(gòu)成，高某某因被劉某某撞死而遭受了相應的懲罰。因本題所涉及到的兩個問題均屬于交通肇事案件，故應以危險方法破壞交通工具數(shù)額較大為量刑情節(jié)。在D項錯誤中，過失爆炸罪指的是由于疏忽而導致爆炸物的產(chǎn)生，從而造成了嚴重的后果，對公共安全構(gòu)成了威脅。該句應解釋為“在未采取安全措施時引起了后果”,并不包括在危險狀態(tài)下發(fā)生的事故和災害。在題干中未發(fā)現(xiàn)任何導致爆炸的因素。由于該表述不符合客觀實際，所以在司法實踐中容易被錯判為故意犯或過失犯罪而予以處罰。由于的存在，故本題選擇C。22、張某與劉某系妯娌，二人對一塊空地的使用權(quán)有爭議，均認為是自家土地。2019年3月16日，劉某栽種了一些桂花樹苗在爭議地面上，后被張某拔掉。幾天后，劉某再次買來樹苗栽種在相同位置的空地上，張某夫婦發(fā)現(xiàn)后意欲鏟除，鏟除過程中被劉某發(fā)現(xiàn)，雙方由此引發(fā)糾紛，劉某遂拿起一鐵鍬往張某頭部猛砸，導致張某重傷。本案中，劉某的行為構(gòu)成（）。A：故意傷害罪B：尋釁滋事罪C：聚眾斗毆罪D：故意殺人罪正確答案選項：A解析：本題對刑法進行了測試。在司法實踐中，行為人對自己實施了傷害他人健康或其他侵害人身權(quán)益的行為時，可以以“故意”定罪處罰。根據(jù)《刑法》第二百三十四條的規(guī)定，故意傷害罪是指以故意、非法的方式，對他人身體健康造成損害的行為，而該罪行的A項正是正確的。劉某手握鐵鍬，猛地向張某頭部猛擊，導致其頭部遭受嚴重傷害，這是一種有意傷害他人身體健康的違法行為，構(gòu)成了故意傷害罪。行為人以暴力和威脅方法擾亂公共場所秩序或者造成公共財產(chǎn)或公私財物損失的行為屬于尋釁滋事犯罪的范疇。根據(jù)《刑法》第二百九十三條規(guī)定，尋釁滋事罪指的是一種毫無根據(jù)的行為，包括但不限于無事生非、煽動騷亂、肆意挑釁、隨意騷擾和破壞社會秩序等。根據(jù)“一國兩制”的原則，可以認定為尋釁滋事罪且適用此例。劉某的行為不符合尋釁滋事罪所規(guī)定的構(gòu)成要件，因此不符合尋釁滋事罪的標準。該款規(guī)定的聚眾形式屬于一般情況下的聚眾斗毆，而不是特殊情形下的聚眾流氓犯罪。根據(jù)《刑法》第二百九十二條規(guī)定，聚眾斗毆罪指的是一種聚集多人進行激烈沖突的行為，而在此過程中，C項存在錯誤。劉某的行為屬于一般積累性違法行為，不能認定為尋釁滋事罪中的共同犯罪人。劉某的行為未達到聚眾斗毆罪的構(gòu)成要件，因此不符合聚眾斗毆罪的構(gòu)成要件。根據(jù)《刑法》第二百三十二條的規(guī)定，故意殺人罪是指以故意、非法的方式剝奪他人生命的行為，屬于D項錯誤之一。在司法實踐中，應以行為人主觀惡性為標準認定是否構(gòu)成犯罪。劉某的行為并未符合故意殺人罪的構(gòu)成要件，因此無法被認定為故意殺人罪。由于的存在，故本題選擇A。23、根據(jù)《中華人民共和國環(huán)境保護法》，下列說法中，正確的是（）。A：編制有關戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，應當依法進行環(huán)境影響評價B：建設固定資產(chǎn)投資項目，應當依法進行環(huán)境影響評價C：建設對環(huán)境有影響的項目，應當依法進行環(huán)境影響評價D：制定對環(huán)境有重大影響的政策，應當依法進行環(huán)境影響評價正確答案選項：C解析：本題對其它方面進行了考察。因此本部分要求考生結(jié)合實例分析、說明在具體應用中如何正確理解和運用上述法律條款。根據(jù)《環(huán)境保護法》第十九條規(guī)定:“編制有關開發(fā)利用規(guī)劃，建設對環(huán)境有影響的項目，應當依法進行環(huán)境影響評價。未依法進行環(huán)境影響評價的開發(fā)利用規(guī)劃，不得組織實施；未依法進行環(huán)境影響評價的建設項目，不得開工建設?！庇捎诒绢}意在通過實例分析說明如何加強和規(guī)范我國建設項目環(huán)評工作。由于的存在，故本題選擇C。24、具體行政行為明顯不當?shù)目沙蜂N。一般情況下，一經(jīng)撤銷（）。A：自始無效B：自撤銷之日起無效C：自撤銷次日起無效D：自發(fā)現(xiàn)不當之日起無效正確答案選項：A解析：本題對行政法進行了考察。在我國現(xiàn)行法律體系中，沒有規(guī)定具體行政行為的概念和性質(zhì)，但在一些國家或地區(qū)卻存在著關于具體行政行為的立法。A項正確,B、C、D項錯誤。在具體行政行為中，一般情況下都會產(chǎn)生撤銷該具體行政行為的結(jié)果。具體行政行為的撤銷指的是，對于已經(jīng)產(chǎn)生效力的行政行為（例如行政許可、行政處罰等），由于其違法或不當，有權(quán)機關對其進行撤銷，導致其失去相應的法律效力。常見的情況包括，做出行政許可的主體超越法定職權(quán)，做出行政許可的主體存在貪污賄賂行為，做出行政處罰的主體不適格等。通常情況下，為了確保行政相對人的利益不受影響，具體的行政行為在被撤銷后便會失去效力。我國現(xiàn)行《行政處罰法》沒有規(guī)定具體行政行為撤銷制度，但是在司法實踐中卻經(jīng)常遇到具體行政行為因被撤銷而導致無法執(zhí)行的問題。由于的存在，故本題選擇A。25、某國家機關工作人員李某違反相關規(guī)定，進行不當操作，從而導致火災，出現(xiàn)重大損失，李某的行為屬于（）。A：重大責任事故罪B：玩忽職守罪C：危害公共安全罪D：破壞公共設施罪正確答案選項：B解析：本題對刑法進行了測試。該款屬于過失犯。A項錯誤，根據(jù)《刑法》第一百三十四條的規(guī)定:“重大責任事故罪是指在生產(chǎn)、作業(yè)中違反有關安全管理的規(guī)定，因而發(fā)生重大傷亡事故或者造成其他嚴重后果的行為?！币虼?，該題屬于“重大責任事故罪非犯罪化問題”。李某在生產(chǎn)、作業(yè)中未被認定為重大責任事故罪，這一點在題干中并未得到明確的闡述。因此，如果行為人具有過失就可以構(gòu)成玩忽職守罪及相關罪。B項正確，根據(jù)《刑法》第三百九十七條的規(guī)定:“玩忽職守罪是指國家機關工作人員濫用職權(quán)或者玩忽職守，致使公共財產(chǎn)、國家和人民利益遭受重大損失的行為。其中，玩忽職守是指嚴重不負責任，不履行職責或者不正確履行職責的行為。不履行，是指行為人應當履行且有條件、有能力履行職責，但違背職責沒有履行，其中包括擅離職守的行為；不正確履行，是指在履行職責的過程中，違反職責規(guī)定，馬虎草率、粗心大意?！庇捎谕婧雎毷刈锼趾Φ姆ㄒ婢哂刑厥庑?，因此，對該罪應作特殊理解。李某的不當行為違反了其職責，構(gòu)成了玩忽職守的罪行。因此，如果將李某作為一種故意殺人行為來定罪處罰的話，則會出現(xiàn)罪責刑失衡問題。在犯罪行為中，危害公共安全罪作為一種概括性罪名，其所涉及的客體為公共安全，其客觀表現(xiàn)為實施了各種危害公共安全的行為，而危害公共安全罪則包含著造成不特定的多數(shù)人傷亡或使公私財產(chǎn)遭受重大損失的危險，其傷亡和損失的范圍和程度常常難以預測。該句話沒有直接指出李某是否存在故意實施危害公共安全行為的情況，因此不應成立本罪。李某的行為并未被納入危害公共安全罪的范疇，因此題干中未對其進行涉及。題干中沒有直接涉及到“造成”一詞，但是該條規(guī)定了行為人對損害結(jié)果發(fā)生時應當如何認識以及如何判斷的問題。盡管李某在D項錯誤中導致了火災并造成了損失，但題干并未明確指出其是否對公共設施造成了破壞，因此并未構(gòu)成破壞公共設施罪。第三部分是本案爭議焦點和評析。由于的存在，故本題選擇B。26、小明剛滿16歲，已有穩(wěn)定的勞動收入，他屬于哪種類型（）。A：限制民事行為能力人B：完全民事行為能力人C：無民事行為能力人D：相對民事行為能力人正確答案選項：B解析：本題對民法典進行了調(diào)查。在現(xiàn)實生活中，未成年人由于其年齡和生理上的原因，不能單獨實施民事活動或從事其他社會活動，只能由他人代為進行民事活動或者承擔民事責任。A項錯誤，《民法典》第十九條規(guī)定:“八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人。”B項正確，《民法典》第十八條規(guī)定:“成年人為完全民事行為能力人，可以獨立實施民事法律行為。十六周歲以上的未成年人，以自己的勞動收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人?！保辉诖饲闆r下，未成年人能否作為無民事行為能力人受保護？C項錯誤，《民法典》第二十條規(guī)定:“不滿八周歲的未成年人為無民事行為能力人?！逼渲?“不完全行為能力人”是指不能獨立生活或者無法與他人發(fā)生意思聯(lián)絡的行為，如不會說話、不會走路等。在《民法典》中，對于D項錯誤的規(guī)定，將自然人按照其行為能力分為三類，分別為完全行為能力人、限制行為能力人以及無行為能力人。在民事立法中應當明確區(qū)分行為能力和民事行為能力，以保障公民合法權(quán)益不受侵害，保護社會穩(wěn)定和諧發(fā)展。選項陳述存在誤差，未提及“具有相對民事行為能力的個體”一詞。在我國民事立法中,“無行為能力”是一個非常重要的概念。由于的存在，故本題選擇B。27、江西省人民政府關于同意會昌縣等10個縣（區(qū)）脫貧退出的批復萍鄉(xiāng)市、贛州市、上饒市、吉安市、撫州市人民政府，省扶貧辦：省扶貧辦1（贛扶文〔2019〕9號）收悉。根據(jù)《中共中央國務院關于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)三年行動的指導意見》《中共江西省委江西省人民政府關于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)三年行動的實施意見》精神，現(xiàn)批復如下：一、同意會昌縣、尋烏縣、安遠縣、上猶縣、石城縣、南康區(qū)、遂川縣、余干縣、樂安縣、蓮花縣10個縣（區(qū)）脫貧退出。二、上述10個縣（區(qū)）政府要認真總結(jié)脫貧攻堅工作經(jīng)驗，在脫貧攻堅期內(nèi)，堅持“摘帽不摘責任、摘帽不摘政策、摘帽不摘幫扶、摘帽不摘監(jiān)管”，始終保持攻堅態(tài)勢，把脫貧攻堅各項工作往深里做、往實里做，加大對剩余貧困人口的幫扶力度，持續(xù)鞏固發(fā)展脫貧成果，確保脫真貧、真脫貧、穩(wěn)脫貧，如期全面完成脫貧攻堅任務。三、萍鄉(xiāng)市、贛州市、上饒市、吉安市、撫州市人民政府和省扶貧辦要進一步強化監(jiān)督管理，深入實施精準扶貧、精準脫貧，繼續(xù)實行最嚴格的扶貧考核評估，確保脫貧退出成果經(jīng)得起歷史和人民的檢驗。（1）、這份公文的特點不包括（）。A：效用的權(quán)威性B：內(nèi)容的針對性C：態(tài)度的明確性D：行文的主動性正確答案選項：D解析：本題旨在考察公文的基礎知識，包括但不限于文書處理等方面。在行文上要求文種齊全，結(jié)構(gòu)嚴謹，語言準確，表達清楚。在黨政機關實施領導、履行職能、處理公務的過程中，公文是一種具有特定效力和規(guī)范體式的文書，其權(quán)威性得到了充分體現(xiàn)。在行文時必須做到準確而不冗長，簡潔卻不失嚴謹，明確但又不能過于模糊，并能恰當?shù)乇磉_出上級機關對下級單位所作的指示或命令。根據(jù)B項的正確性，可以得出批復的內(nèi)容是專門針對下級請示的，因此具有高度的針對性。根據(jù)C項的正確性，可以得出結(jié)論，所涉及的公文屬于表態(tài)性批復，因此其態(tài)度具有明確的準確性。即對上級或有關部門提出的請求和指示作出明確、具體的答復。根據(jù)《黨政機關公文處理工作條例》第九條規(guī)定，針對D項存在的錯誤，需進行批復程序。其目的是為了使上級機關對下級的具體問題作出明確而又統(tǒng)一的指示。適用于回應下屬機構(gòu)的請示請求。在文種上是一個比較特殊的文種。只有在下級請示的情況下，才能對批復進行被動性的處理。批復的形式為復函，但也可采取書面材料、口頭報告等方式進行辦理。由于的存在，故本題選擇D。（2）、填入畫橫線1處的文件名最恰當?shù)氖牵ǎ：《關于會昌縣等10個縣（區(qū)）請求批準脫貧退出的請示》B：《關于呈請批準會昌縣等10個貧困縣（區(qū)）脫貧退出有關事項的請示》C：《會昌縣等10個貧困縣（區(qū)）關于向省人民政府申請批準脫貧退出的報告》D：《會昌縣等10個縣（區(qū)）呈送關于脫貧退出的請示報告》正確答案選項：B解析：本題旨在考察公文的基礎知識，包括但不限于文書處理等方面。因為沒有把“省轄市”寫在前面。由于A項存在錯誤，導致發(fā)出請示公文的對象并非這10個貧困縣，因此主體表述出現(xiàn)了誤差。由于發(fā)文者與被發(fā)文者之間沒有直接聯(lián)系，不存在上下級關系，所以主體表達正確。這些縣的上級，即各地市州，以及省扶貧辦，向上級發(fā)出了請示公文，其中B項的正確性得到了確認。在發(fā)文時不存在主體與客體、文種之間的關系問題。因此，這些部門聯(lián)合起來，共同撰寫了一份文書，請求省政府批準。如果沒有收到批示文件，則為未發(fā)文單位。在C項中存在一個錯誤，即“批復”是一種下行文，適用于對下級機關請示事項的答復，對應的上行文為“請示”。；這類錯別字在現(xiàn)代漢語中出現(xiàn)的頻率很高，而且往往帶有一定的語法色彩，給閱讀帶來了困難。在D項錯誤中，所涉及的“請示”和“報告”兩個文種相互融合，形成了一種獨特的文學風格。由于的存在，故本題選擇B。（3）、這份公文缺少落款，公文的落款由（）組成。A：發(fā)文機關和成文日期B：主送機關和印發(fā)日期C：作者署名和發(fā)布日期D：抄送機關和簽發(fā)日期正確答案選項：A解析：本題旨在考察公文的基礎知識，包括但不限于文書處理等方面。根據(jù)《黨政機關公文處理工作條例》第九條之規(guī)定，發(fā)文機關之署名應予以明確。署發(fā)文機關均稱或規(guī)范化縮寫。在文末括號內(nèi)注明該文件的起止時間和文件名稱。(十二)成文的日期。日期，是由署會議通過或發(fā)文的機關負責人所簽發(fā)。在聯(lián)合行文的過程中，最終的簽署方負責人所簽署的日期被確定。由于的存在，故本題選擇A。（4）、“贛扶文〔2019〕9號”是（）。A：公文索引號B：公文順序號C：發(fā)文機關代字D：發(fā)文字號正確答案選項：D解析：本題旨在考察公文的基礎知識，包括但不限于文書處理等方面。公文中出現(xiàn)的數(shù)字和符號應按照國家頒布的法定計量單位進行書寫并標注在表上，不得隨意改動或省略。對于A項錯誤，公文索引號提供了一個目錄編碼，以方便查找和使用，從而提高了文章的可讀性。公文編號應按照發(fā)文機關和文種順序編排。根據(jù)《黨政機關公文處理工作條例》第九條規(guī)定，若發(fā)現(xiàn)B項存在錯誤，則應按照份號的規(guī)定進行處理。請?zhí)峁┕挠≈品輸?shù)的序列號。文件材料中出現(xiàn)兩個以上相同內(nèi)容或?qū)懛ú煌奈姆N時，應注明該文種的名稱和編號。涉密公文須注明份號。文件編號應按照發(fā)文時間順序依次排列。C項存在錯誤，因此發(fā)文機關代字屬于發(fā)文字號的組成部分。發(fā)文機關在辦理具體事項前必須將有關文件印發(fā)給承辦單位或部門。根據(jù)《黨政機關公文處理工作條例》第九條第五項的規(guī)定，發(fā)文字號應當符合D項的要求。其中“年”是指文件發(fā)出日期,“月”是指文件內(nèi)容發(fā)生時間。該篇文章由代字機關、年份以及發(fā)文順序編號所構(gòu)成。在實際應用中,”文“與”字“往往有不同用法。”在聯(lián)合行文的過程中，應當使用主辦機關所發(fā)布的文字標識。由于的存在，故本題選擇D。（5）、這份批復屬于（）。A：指示性批復B：表態(tài)性批復C：解答性批復D：詢問性批復正確答案選項：B解析：本題旨在考察公文的基礎知識，包括但不限于文書處理等方面。這種批示具有明確、具體和權(quán)威等特點，在一定程度上體現(xiàn)了領導意圖與處理原則。A項錯誤，指的是發(fā)文主體對下級請示中要求上級機關給予的相關問題所做出的具有政策性的回應，具有指示性的批復。由于這一類型的批復不受時間限制、形式靈活等特點，所以在日常工作中有很多人使用它來處理各種事務。其功效相當于對下屬機構(gòu)的需求做出了高度針對性的引導。由于批復涉及到下級機關是否能夠得到有效地執(zhí)行，因此它在公文處理上具有重要意義。對于下級機關所提交的請求批準的事項，進行審核或研究的核心是進行表態(tài)性批復，這種批復也被稱為審批性批復，其目的在于決定是否批準?；谶@兩種不同的態(tài)度，表態(tài)性批復可以被劃分為是否具有肯定性質(zhì)的批復以及是否具有定性性質(zhì)的批復。對于不同意的答復則為作出否定的答復。江西省在同意的問題上給予了肯定的回應。回答性批復一般不作任何修改即可直接下發(fā)執(zhí)行。在下級對法律、政策、規(guī)定、措施等的詢問請示中，上級作出的批復被稱為解答性批復，而在此過程中，C項存在錯誤。只有那些被授權(quán)或有權(quán)進行解釋的機構(gòu)才能發(fā)出對法律、政策和法規(guī)的解答性批復。答復性批復一般只在必要時才作批復。在本單位無權(quán)進行解釋的情況下，可以逐級向上請示，直至有權(quán)作出解釋的單位。在行政管理中，有必要將這些問題明確表述出來，以便于人們更好地理解和執(zhí)行國家的各項法律法規(guī)。在此公文中，D項存在錯誤，因此無法提供此類批復。由于的存在，故本題選擇B。28、下列作品中，不屬于合作作品的是（）。A：李某作詞并請王某作曲的一首歌曲B：中國教授與韓國教授共同完成的研究報告C：碩士研究生導師張某提出論文選題其學生趙某撰寫的一篇學術(shù)論文D：發(fā)表在某學術(shù)期刊的署名博士研究生王某和其導師李某二人名字的一篇學術(shù)論文正確答案選項：C解析：本題旨在探究知識產(chǎn)權(quán)的本質(zhì)與價值。在著作權(quán)法中,“一人或多人參與創(chuàng)作的作品稱為合作作品。合作作品是由兩個或兩個以上的自然人、法人或其他組織合作創(chuàng)作的作品。在這里，合作作者包括兩人為同一人而不是一人為一單位所組成的集體，也不包括個人。根據(jù)《著作權(quán)法》第十四條第一款規(guī)定:“兩人以上合作創(chuàng)作的作品，著作權(quán)由合作作者共同享有。沒有參加創(chuàng)作的人，不能成為合作作者。”在這三個選項中，ABD項得到了正確的體現(xiàn)，這表明了兩人共同合作創(chuàng)作的意圖，二人都對作品的完成做出了直接而實質(zhì)性的貢獻，因此這些作品可以被視為合作創(chuàng)作。因此，不能將該三項視為一個整體來看待。在C項錯誤中，張某導師所提出的選題并未直接對作品的完成做出實質(zhì)性的貢獻，而只是簡單地提出了該選題。只有那些為合作創(chuàng)作提供物質(zhì)條件、咨詢、資料搜集、修改意見或抄寫的人，才能被認定為合作作品的創(chuàng)作者，而不是參與創(chuàng)作的人。作者應尊重作者在學術(shù)上的獨立性和創(chuàng)造性，不得抄襲他人成果，并向其支付合理報酬。由于的存在，故本題選擇C。29、公民所獲得的“勞動模范”、“時代楷模”“杰出青年”等光榮稱號，屬于公民的（）。A：名稱權(quán)B：聲譽權(quán)C：榮譽權(quán)D：名譽權(quán)正確答案選項：C解析：本題對民法典進行了調(diào)查。根據(jù)《民法典》第一千零一十三條規(guī)定，無論是法人還是非法人組織，都享有合法的名稱權(quán)，可以自主決定、使用、變更、轉(zhuǎn)讓或授權(quán)他人使用自己的名稱，以維護自身的合法權(quán)益?！捌渌笔侵概c自然人有關的權(quán)利和義務。第一千零一十四項規(guī)定：任何組織和個人不得以任何方式干預、盜用和假冒他人姓名或名稱的權(quán)利。取得社會公認的獎項和稱號是公民重要權(quán)利之一。根據(jù)《民法典》第一千零三十一條規(guī)定，民事主體享有被授予榮譽的權(quán)利，這一權(quán)利在C項中得到了明確的體現(xiàn)。獲得榮譽后，民事主體對被授予的榮譽負有忠實義務，并依法向社會公開。禁止任何組織或個人以非法手段剝奪他人的榮譽稱號，并禁止對他人的榮譽進行貶低或貶低。取得的榮譽稱號不記載或記錄不全的，民事主體有權(quán)向人民法院申請確認其權(quán)利被侵害。若所獲榮譽稱號未被詳細記載，則民事主體有權(quán)要求其記錄；被侵害人不服人民法院判決，依法提起民事訴訟。若所獲榮譽稱號所載記載有誤，則民事主體有權(quán)要求糾正。民事主體有權(quán)利維護自己的名譽。根據(jù)《民法典》第一千零二十四條規(guī)定，民事主體享有名譽權(quán)，這一權(quán)利在D項錯誤中得到了明確規(guī)定。在法律沒有明文禁止或其他原因不能行使名譽權(quán)時，應當通過司法途徑予以糾正。禁止任何組織或個人以任何形式侵犯他人的聲譽，包括但不限于侮辱、誹謗等行為。我國法律明確規(guī)定了公民的人格尊嚴和人身權(quán)利不受侵犯，但沒有明確具體地界定其內(nèi)涵與外延，因此有必要研究這一問題。

民事主體的社會聲譽、品德、才能、信用等方面的評價，被稱為名譽，是對其在社會中所扮演的角色的一種高度評價。在法律上，名譽是一個人享有的權(quán)利，它不但是一種獨立于物質(zhì)利益之外的無形財產(chǎn)權(quán)，而且也是一項與財產(chǎn)所有權(quán)和人身權(quán)一樣重要的人格權(quán)。由于的存在，故本題選擇C。30、某大學的師生活動中心購買了若干正版音樂光盤后，將光盤里的音樂在活動中心的大廳播放。該行為屬于（）。A：侵犯著作權(quán)B：合理使用著作權(quán)C：著作權(quán)的法定許可使用D：著作權(quán)的強制許可使用正確答案選項：A解析：本題旨在探究知識產(chǎn)權(quán)的本質(zhì)與價值。在未獲得著作權(quán)人許可的情況下，將其作品復制、發(fā)行、表演、放映、廣播、匯編等傳播給公眾，將構(gòu)成著作權(quán)侵權(quán)行為，這是A項的正確之處。本題中未明確著作權(quán)法保護的對象和范圍。該大學師生活動中心在未經(jīng)授權(quán)的情況下播放他人音樂，涉嫌侵犯了著作權(quán)。在特定情況下，法律允許他人自由使用享有著作權(quán)的作品，而無需獲