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第1頁(共1頁)2024年江西省吉安市吉安縣中考數(shù)學一模試卷一、選擇題(本大題共6小題,每小題3分,共18分)1.(3分)﹣4的絕對值是()A. B. C.4 D.﹣42.(3分)剪紙是中國傳統(tǒng)的民間藝術(shù),下列各剪紙圖案中,不是中心對稱圖形的是()A. B. C. D.3.(3分)使分式有意義的條件是()A.a(chǎn)≠0 B.a(chǎn)≠b C.a(chǎn)≠﹣b D.a(chǎn)≠±b4.(3分)一次函數(shù)y=﹣x+2的圖象與x軸、y軸分別交于A,B兩點,則AB長為()A. B.2 C. D.45.(3分)如圖,在正方形ABCD中,點E,BE=2,AF=6,則△ABE的面積為()A.6 B.8 C.12 D.166.(3分)如圖,△ABC中,∠BAC=90°,AB=6,在BC上取一點M(不與B、C點重合),當AM的長度為整數(shù)值時,符合條件的AM值共有()A.2個 B.3個 C.4個 D.5個二、填空題(本大題共6小題,每小題3分,共18分)7.(3分)單項式2a2b的次數(shù)是.8.(3分)因式分解:x2﹣4x﹣5=.9.(3分)我國目前耕地面積約為1914000000畝,將數(shù)據(jù)1914000000用科學記數(shù)法表示應為.10.(3分)如圖是小孔成像的原理示意圖,如果物體AB的高度為30cm,那么它在暗盒中所成像的高度為cm.11.(3分)我國古代數(shù)學名著《九章算術(shù)》卷九記載了一個有關(guān)“勾股”的問題:今有戶不知高廣,桿不知長短,橫之不出四尺,斜之適出,問戶高幾何.其大意是:今有門,有竿,不知其長短,竿比門寬長出4尺;豎放,斜放,竿與門對角線恰好相等,則可列關(guān)于x的方程為.12.(3分)如圖,在矩形ABCD中,AB=2,點E,點F分別在AB,AE=BE=BF,若P為矩形上一點,斜邊長為.三、解答題(本大題共6小題,每小題3分,共30分)13.(3分)計算:.14.(3分)如圖,菱形ABCD中,點E、F分別是BC、CD邊的中點.求證:AE=AF.15.(6分)如圖是4×4正方形網(wǎng)格,已知格點A,B,請僅用無刻度的直尺按下列要求作圖.(1)在圖1中,以AB為腰,在格點上找點C,使其面積最??;(2)在圖2中,以AB為斜邊,在格點上找點M,使其面積最小.16.(6分)解方程組,下面是兩位同學的解答過程:小敏:解:把方程2x﹣y=1變形為y=2x﹣1,再將y=2x﹣1代入方程x+3y=11得…小川:解:將方程2x﹣y=1的兩邊乘3得6x﹣3y=3,再將兩個方程相加,得到…(1)小敏的解法依據(jù)是,運用的方法是;小川的解法依據(jù)是,運用的方法是;①整式的運算性質(zhì);②等式的性質(zhì);③加法的結(jié)合律;⑤加減消元法.(2)選擇一位同學的解法,求出原方程組的解.17.(6分)將三支外觀一樣的簽字筆放在桌子上,其中一支簽字筆的筆芯中的墨水已寫完,另兩支簽字筆的筆芯中的墨水還剩一半(1)若隨機取一支筆,恰好是墨水寫完的這支的概率是;隨機取一支筆的筆芯中的墨水是滿的是事件;(2)若從中隨機取兩支筆,求恰好是墨水還剩一半的兩支的概率.18.(6分)如圖1,是某地紅色廣場標牌,將其紅色主體部分抽象為圖2,∠A=60°,∠C=110°,AD=4m.(1)求∠B的度數(shù);(2)求點B到地面的距離.四、解答題(本大題共3小題,每小題8分,共24分)19.(8分)某班為了豐富學生的課外活動和體育健身,計劃購買10個足球和20根跳繩,共花費980元(1)求跳繩和足球的單價;(2)在實際課外活動中,發(fā)現(xiàn)如果全班同學根據(jù)自身的愛好總有部分學生無法玩足球或跳繩,若使用剩余班費233元,那么最多可購買多少根跳繩?20.(8分)如圖,直線y=kx+b(k≠0)分別與y軸、x軸交于A,與反比例函數(shù)交于點D,過點A作x軸的平行線,交反比例函數(shù)的圖象于點C(1)求直線AB的表達式;(2)求△ACD的面積.21.(8分)如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AC為直徑,連接AD,E為AB上方圓上一點,AC=8,BD=6.(1)求sin∠DAB的值;(2)若ED=2,求證:ED為⊙O的切線.五、解答題(本大題共2小題,每小題9分,共18分)22.(9分)根據(jù)大數(shù)據(jù)顯示,我國人口出生人數(shù)逐年減少,人口問題十分嚴峻,我國出臺政策:A加強宣傳教育;B改進教育體制;D加強生育政策,某地針對政策進行了宣傳,并繪制了如下兩個統(tǒng)計圖.整理數(shù)據(jù)(1)調(diào)查的民眾人數(shù)為,其中支持發(fā)展經(jīng)濟和就業(yè)的民眾數(shù)為,并補全圖1;(2)求C類在扇形統(tǒng)計圖中對應的圓心角度數(shù);分析數(shù)據(jù)(3)①根據(jù)以上信息分析民眾對四大政策支持情況;②若所調(diào)查地區(qū)人口數(shù)約為45萬,請你估計該地支持改進教育體制與發(fā)展經(jīng)濟和就業(yè)的人數(shù).23.(9分)課本再現(xiàn)菱形的四條邊都相等,菱形的對角線互相垂直.定理證明(1)如圖1,已知四邊形ABCD為菱形,前面已證菱形的四條邊相等知識應用(2)如圖2,已知四邊形ABCD為菱形,等腰△EFG的頂點E在BC上,點M為FG的中點,點N為AD與EM的交點①求證:AC⊥FG;②若AB∥EF,AE∥FG,sin,求EG的長.六、解答題(本大題共12分)24.(12分)綜合與實踐問題提出如圖1,在矩形ABCD中,已知AB=6,點P沿折線B﹣D﹣C運動(運動到C點停止),過點P作PM∥AD,交AB于點M;當點P在CD上運動時,在運動過程中△BPM的面積為y.初步感悟(1)當點P在BD上運動時,①若x=2,則y=;②y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式為;(2)如圖2,當點P由點D運動到點C時,經(jīng)探究發(fā)現(xiàn)y是關(guān)于x的二次函數(shù)關(guān)系,并直接寫出自變量的取值范圍.延伸探究(3)設點P沿D﹣C運動過程中y取得最大值S0,則當點P在BD上運動的過程中,是否也存在y值為S0?如果存在,求此時BP的長;如果不存在
2024年江西省吉安市吉安縣中考數(shù)學一模試卷參考答案與試題解析一、選擇題(本大題共6小題,每小題3分,共18分)1.(3分)﹣4的絕對值是()A. B. C.4 D.﹣4【解答】解:|﹣4|=4.故選:C.2.(3分)剪紙是中國傳統(tǒng)的民間藝術(shù),下列各剪紙圖案中,不是中心對稱圖形的是()A. B. C. D.【解答】解:A、繞某一點旋轉(zhuǎn)180°后,是中心對稱圖形;B、繞某一點旋轉(zhuǎn)180°后,不是中心對稱圖形;C、繞某一點旋轉(zhuǎn)180°后,是中心對稱圖形;D、繞某一點旋轉(zhuǎn)180°后,是中心對稱圖形;故選:B.3.(3分)使分式有意義的條件是()A.a(chǎn)≠0 B.a(chǎn)≠b C.a(chǎn)≠﹣b D.a(chǎn)≠±b【解答】解:∵分式有意義,∴a3﹣b2≠0,∴a≠±b.故選:D.4.(3分)一次函數(shù)y=﹣x+2的圖象與x軸、y軸分別交于A,B兩點,則AB長為()A. B.2 C. D.4【解答】解:當x=0時,代入y=﹣x+2中,解得y=4,∴點B的坐標為(0,2);當y=2時,代入y=﹣x+2中,x=2,∴點A的坐標為(3,0),∴AB==4,故選:C.5.(3分)如圖,在正方形ABCD中,點E,BE=2,AF=6,則△ABE的面積為()A.6 B.8 C.12 D.16【解答】解:∵四邊形是ABCD是正方形,∴AD∥BC,AB=BC,∵AE∥CF,∴四邊形AECF是平行四邊形,∴CE=AF=6,∵BE=2,∴BC=BE+CE=5+6=8,∴AB=8,∵∠B=90°,∴△ABE的面積=?AB?BE=.故選:B.6.(3分)如圖,△ABC中,∠BAC=90°,AB=6,在BC上取一點M(不與B、C點重合),當AM的長度為整數(shù)值時,符合條件的AM值共有()A.2個 B.3個 C.4個 D.5個【解答】解:在△ABC中,∠BAC=90°,AB=6,由勾股定理得:BC===2,當AM⊥BC時,S△ABC=AB?AC=,∴×7×2=?AM,解得:AM=,∵8<AM<2,∴當AM的長度為整數(shù)值時,符合條件的AM值有2,5,4,5,故選:C.二、填空題(本大題共6小題,每小題3分,共18分)7.(3分)單項式2a2b的次數(shù)是3.【解答】解:單項式2a2b的次數(shù)為:7+1=3,故答案為:5.8.(3分)因式分解:x2﹣4x﹣5=(x﹣5)(x+1).【解答】解:x2﹣4x﹣2=(x﹣5)(x+1).故答案為:(x﹣5)(x+1).9.(3分)我國目前耕地面積約為1914000000畝,將數(shù)據(jù)1914000000用科學記數(shù)法表示應為1.914×109.【解答】解:1914000000=1.914×109.故答案為:8.914×109.10.(3分)如圖是小孔成像的原理示意圖,如果物體AB的高度為30cm,那么它在暗盒中所成像的高度為24cm.【解答】解:由題意得:AB∥CD,∴△AOB∽△COD,∴,∵AB=30cm,∴CD=24cm,故答案為:24.11.(3分)我國古代數(shù)學名著《九章算術(shù)》卷九記載了一個有關(guān)“勾股”的問題:今有戶不知高廣,桿不知長短,橫之不出四尺,斜之適出,問戶高幾何.其大意是:今有門,有竿,不知其長短,竿比門寬長出4尺;豎放,斜放,竿與門對角線恰好相等,則可列關(guān)于x的方程為(x+4)2+(x+2)2=x2.【解答】解:設門高為x尺,∴竿的長度為(x+2)尺,門寬為(x+4)尺.根據(jù)題意得:(x+7)2+(x+2)4=x2.故答案為:(x+4)2+(x+2)2=x4.12.(3分)如圖,在矩形ABCD中,AB=2,點E,點F分別在AB,AE=BE=BF,若P為矩形上一點,斜邊長為2,或.【解答】解:.∵在矩形ABCD中,BC=3,∴AE=BE=,∴∠BEF=∠BFE=45°,CF=BC﹣BF=3﹣3=2,∴.①當點E為直角頂點時,如圖(1),∵∠BEF=45°,∠PEF=90°,∴∠AEP=45°,∴△AEP是等腰直角三角形,∴,∴;②當點F為直角頂點時,如圖(2),過點P作PG⊥BC于點G,則PG=4.∵∠BFE=45°,∴∠PFG=45°,∴△FPG是等腰直角三角形,∴FP=∴.③當點P為直角頂點時,點P在以EF為直徑的圓上,如圖(3),斜邊.綜上,當△EFP為直角三角形時,或.故答案為:2,或.三、解答題(本大題共6小題,每小題3分,共30分)13.(3分)計算:.【解答】解:原式=2+2﹣=+7.14.(3分)如圖,菱形ABCD中,點E、F分別是BC、CD邊的中點.求證:AE=AF.【解答】證明:在菱形ABCD中,AB=BC=CD=AD,∠B=∠D,…(3分)∵點E、F分別是BC,∴BE=BCCD,∴BE=DF,∴△ABE≌△ADF,…(5分)∴AE=AF.…(9分)15.(6分)如圖是4×4正方形網(wǎng)格,已知格點A,B,請僅用無刻度的直尺按下列要求作圖.(1)在圖1中,以AB為腰,在格點上找點C,使其面積最??;(2)在圖2中,以AB為斜邊,在格點上找點M,使其面積最?。窘獯稹拷猓海?)如圖1中,△ABC1或△ABC5即為所求;(2)如圖2中,△ABM1即為所求.16.(6分)解方程組,下面是兩位同學的解答過程:小敏:解:把方程2x﹣y=1變形為y=2x﹣1,再將y=2x﹣1代入方程x+3y=11得…小川:解:將方程2x﹣y=1的兩邊乘3得6x﹣3y=3,再將兩個方程相加,得到…(1)小敏的解法依據(jù)是②,運用的方法是④;小川的解法依據(jù)是②,運用的方法是⑤;①整式的運算性質(zhì);②等式的性質(zhì);③加法的結(jié)合律;⑤加減消元法.(2)選擇一位同學的解法,求出原方程組的解.【解答】解:(1)小敏的解法中,把方程2x﹣y=1變形為y=4x﹣1的依據(jù)是等式的性質(zhì)1;…小川的解法中將方程8x﹣y=1的兩邊乘3得5x﹣3y=3的依據(jù)是等式的性質(zhì)8,再將兩個方程相加,故答案為:②,④;②,⑤;(2),小敏的解法:方程②可變?yōu)閥=2x﹣1③,將③代入①得,x+8(2x﹣1)=11,解得x=5,把x=2代入③得,y=2×3﹣1=3,所以原方程的解為.小川的解法:②×3+①得,2x=14,解得x=2,把x=2代入②得,6×2﹣y=1,解得y=6,所以原方程的解為.17.(6分)將三支外觀一樣的簽字筆放在桌子上,其中一支簽字筆的筆芯中的墨水已寫完,另兩支簽字筆的筆芯中的墨水還剩一半(1)若隨機取一支筆,恰好是墨水寫完的這支的概率是;隨機取一支筆的筆芯中的墨水是滿的是不可能事件;(2)若從中隨機取兩支筆,求恰好是墨水還剩一半的兩支的概率.【解答】解:(1)由題意知,共有3種等可能的結(jié)果,∴隨機取一支筆,恰好是墨水寫完的這支的概率是.隨機取一支筆的筆芯中的墨水是滿的是不可能事件.故答案為:;不可能.(2)將墨水已寫完的一支簽字筆記為A,墨水還剩一半的兩支簽字筆分別記為B,C,列表如下:ABCA(A,B)(A,C)B(B,A)(B,C)C(C,A)(C,B)共有6種等可能的結(jié)果,其中恰好是墨水還剩一半的兩支的結(jié)果有:(B,(C,共2種,∴恰好是墨水還剩一半的兩支的概率為=.18.(6分)如圖1,是某地紅色廣場標牌,將其紅色主體部分抽象為圖2,∠A=60°,∠C=110°,AD=4m.(1)求∠B的度數(shù);(2)求點B到地面的距離.【解答】解:(1)延長AB,DC交于點E,∵AD⊥CD,∴∠D=90°,∵∠A=60°,∴∠E=90°﹣∠A=30°,∵∠BCD=110°,∴∠BCE=180°﹣∠BCD=70°,∵∠ABC是△BCE的一個外角,∴∠ABC=∠E+∠BCE=100°,∴∠ABC的度數(shù)為100°;(2)過點B作BG⊥AD,垂足為G,垂足為F,∴∠AGB=90°,由題意得:BF=DG,在Rt△ABG中,AB=2m,∴AG=AB?cos60°=2×=1(m),∵AD=5m,∴DG=AD﹣AG=4﹣1=4(m),∴BF=DG=3m,∴點B到地面的距離為3m.四、解答題(本大題共3小題,每小題8分,共24分)19.(8分)某班為了豐富學生的課外活動和體育健身,計劃購買10個足球和20根跳繩,共花費980元(1)求跳繩和足球的單價;(2)在實際課外活動中,發(fā)現(xiàn)如果全班同學根據(jù)自身的愛好總有部分學生無法玩足球或跳繩,若使用剩余班費233元,那么最多可購買多少根跳繩?【解答】解:(1)設跳繩的價格為x元,則足球的價格為(3x+8)元,由題意得:20x+10(2x+8)=980,解得:x=18,∴3x+3=3×18+8=62(元),∴跳繩的價格為18元,則足球的價格為62元;(2)設最多可購買m根跳繩,由題意得:18m+62≤233,解得:,∵m為正整數(shù),∴m最大為9,∴最多可購買9根跳繩.20.(8分)如圖,直線y=kx+b(k≠0)分別與y軸、x軸交于A,與反比例函數(shù)交于點D,過點A作x軸的平行線,交反比例函數(shù)的圖象于點C(1)求直線AB的表達式;(2)求△ACD的面積.【解答】解:(1),OA=OB=4,∴A(0,6),0),代入y=kx+b中得:,解得,∴直線AB的表達式為y=﹣x+4;(2)①D為AB的中點,∴D(2,3),代入y=中得k=4,∴反比例函數(shù)解析式為y=,當y=3時,,解得x=2,∴C(1,4),∴△ACD的面積為:(4﹣2)=1.21.(8分)如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AC為直徑,連接AD,E為AB上方圓上一點,AC=8,BD=6.(1)求sin∠DAB的值;(2)若ED=2,求證:ED為⊙O的切線.【解答】(1)解:∵AC為直徑,∴∠ABC=90°,∵AB=4,BD=5,∴AD==2,∴sin∠DAB===;(2)證明:連接OE,過O作OH⊥BC于H,∴CH=BH,∵CO=OA,∴OH是△CAB的中位線,∴OH=AB=7,在Rt△CAB中,AC=8,由勾股定理得:BC==2,∴CD=BD﹣BC=2,∴DH=DC+CH=2+4=4,∴OE=DH,∵ED=2,∴ED=OH,∴四邊形EOHD為平行四邊形,∵∠OHD=90°,∴平行四邊形EOHD為矩形,∴∠OED=90°,∴ED為⊙O的切線.五、解答題(本大題共2小題,每小題9分,共18分)22.(9分)根據(jù)大數(shù)據(jù)顯示,我國人口出生人數(shù)逐年減少,人口問題十分嚴峻,我國出臺政策:A加強宣傳教育;B改進教育體制;D加強生育政策,某地針對政策進行了宣傳,并繪制了如下兩個統(tǒng)計圖.整理數(shù)據(jù)(1)調(diào)查的民眾人數(shù)為400,其中支持發(fā)展經(jīng)濟和就業(yè)的民眾數(shù)為120,并補全圖1;(2)求C類在扇形統(tǒng)計圖中對應的圓心角度數(shù);分析數(shù)據(jù)(3)①根據(jù)以上信息分析民眾對四大政策支持情況;②若所調(diào)查地區(qū)人口數(shù)約為45萬,請你估計該地支持改進教育體制與發(fā)展經(jīng)濟和就業(yè)的人數(shù).【解答】解:(1)調(diào)查的民眾人數(shù)為90÷22.5%=400(人),支持發(fā)展經(jīng)濟和就業(yè)的民眾數(shù)為400﹣90﹣80﹣110=120(人),補全圖形如下:故答案為:400,120;(2)C類在扇形統(tǒng)計圖中對應的圓心角度數(shù)為360°×=108°;(3)①根據(jù)以上信息可知支持發(fā)展經(jīng)濟和就業(yè)的民眾人數(shù)最多,所以要大力發(fā)展經(jīng)濟和讓更多的民眾就業(yè);②45×=22.5(萬人),答:估計該地支持改進教育體制與發(fā)展經(jīng)濟和就業(yè)的人數(shù)有22.3萬人.23.(9分)課本再現(xiàn)菱形的四條邊都相等,菱形的對角線互相垂直.定理證明(1)如圖1,已知四邊形ABCD為菱形,前面已證菱形的四條邊相等知識應用(2)如圖2,已知四邊形ABCD為菱形,等腰△EFG的頂點E在BC上,點M為FG的中點,點N為AD與EM的交點①求證:AC⊥FG;②若AB∥EF,AE∥FG,sin,求EG的長.【解答】(1)證明:∵四邊形ABCD是菱形,∴AB=BC,OA=OC,∴AC⊥BD;(2)①證明:設AC交MF于點P,∵等腰△EFG的頂點E在BC上,底邊FG交CD邊于點M,∴EF=EG,∵點M為FG的中點,∴EM⊥FG,∴∠EMG=90°,∵四邊形ABCD是菱形,∴AC=AB=BC=CD,∵DM=DN,∴,又∵∠D=∠D,∴△DMN∽△DCA,∴∠DMN=∠DCA,∴AC∥ME,∴∠APM=∠EMG=90°,∴AC⊥FG;②解:如圖2,設AC
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