工作培訓(xùn)的心得體會8篇_第1頁
工作培訓(xùn)的心得體會8篇_第2頁
工作培訓(xùn)的心得體會8篇_第3頁
工作培訓(xùn)的心得體會8篇_第4頁
工作培訓(xùn)的心得體會8篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

工作培訓(xùn)的心得體會8篇工作培訓(xùn)的心得體會范文篇1

懷著期待與好奇,終于迎來了建行2xxx年新入行員工培訓(xùn)。從小到大,我們學(xué)習(xí)了無數(shù)課程,歷經(jīng)十年寒窗,參加了多少培訓(xùn)多少考試,但這次的崗前培訓(xùn)對我們的意義是空前的,它作為一個過渡,一個橋梁,讓我們從學(xué)習(xí)走向?qū)嵺`。我們收獲的遠(yuǎn)比想象中的豐富。

這個培訓(xùn)班是建設(shè)銀行我區(qū)分行有史以來舉辦的最系統(tǒng)化全面化的一次。我區(qū)行請了來自于上海的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——上海銳勝金融培訓(xùn)中心承辦的。我行人力資源部投入了大量的人力、財力,由上海銳勝金融培訓(xùn)中心的專業(yè)人員給我們進(jìn)行拓展訓(xùn)練和禮儀指導(dǎo),同時又請到了區(qū)分行多位經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導(dǎo)以及優(yōu)秀員工,短短的十幾天內(nèi),把我們凝聚在一起,學(xué)習(xí)了銀行的基本情況,融入了建設(shè)銀行這個大集體中。作為一家國有商業(yè)銀行,建設(shè)銀行經(jīng)過大規(guī)模財務(wù)重組、完善治理結(jié)構(gòu)、再造業(yè)務(wù)流程、引進(jìn)戰(zhàn)略投資者等一些列股改環(huán)節(jié),最終成功上市,這具有深遠(yuǎn)的意義。建行成功上市的經(jīng)驗對中行和工行等上市都極具有參考價值,同時也證明了國際資本市場對中國國有商業(yè)銀行股份制改革成功的認(rèn)可和對其未來充滿著信心,而對于我們剛?cè)肼毜男滦袉T來說,剛從學(xué)校畢業(yè)就能進(jìn)入這樣一個規(guī)范化、國際化的大型商業(yè)銀行,是多么的榮幸啊。有人說:小勝靠個人,中勝靠團(tuán)隊,大勝靠平臺。而建設(shè)銀行就是這樣一個優(yōu)秀的平臺。在這里,我們將與建設(shè)銀行共同發(fā)展,把個人的職業(yè)規(guī)劃與建設(shè)銀行的發(fā)展融合在一起,共同實現(xiàn)騰飛。

人力資源部的領(lǐng)導(dǎo)和同事們同上海銳勝金融培訓(xùn)中心的團(tuán)隊經(jīng)過前期長時間的探討與調(diào)研,對這次培訓(xùn)做了相當(dāng)合理的計劃。

我們首先迎來的是為期兩天的拓展訓(xùn)練。時間雖短,相信每個人都留下了深刻的印象,甚至終生難忘。懷著好奇而又激動的心情我們來到了九州方圓拓展訓(xùn)練營,而接下來的訓(xùn)練,遠(yuǎn)沒有我們想象中的輕松。開營儀式過后,我們迅速組成了四個團(tuán)隊。接下來的任務(wù)是用幾十分鐘的時間進(jìn)行團(tuán)隊組建,包括選出隊長、隊秘,繪制隊旗,確定隊名隊訓(xùn)和隊歌,最后再排練出一個有團(tuán)隊代表性的展示。經(jīng)過簡短的自我介紹大家立刻融入到團(tuán)體中,集思廣益,各盡所能,把我們的團(tuán)隊展示搞得有聲有色。

接下來迎來了我們的第一個項目:信任背摔。挑戰(zhàn)隊員站在1.5米高的臺子上,背對著隊友摔下去。要求臺上的隊員心里對別人沒有絲毫的戒備和猜忌之心,把自己完全地交給別人,而接應(yīng)的隊員在接應(yīng)的一剎那,則向我們展示出了最好的“值得信任”的例證,就是不管自己有多困難,都會把別人交付的事情辦好。當(dāng)我們背對著大家時,心里總會產(chǎn)生本能的恐懼,但是當(dāng)聽到隊友鼓勵的吶喊聲,心里的信任與感激之情戰(zhàn)勝了恐懼,相信每個人的心里都有這樣的想法:盡量筆直的摔下去,為隊友減輕負(fù)擔(dān)。簡單的一個動作,難以克服的是心理障礙,我們戰(zhàn)勝了自己,挑戰(zhàn)成功,摔下那一刻的感覺是那么幸福,這種信任與被信任是一種偉大的精神,是在極其優(yōu)秀的團(tuán)隊中才能感受的到。

在接下來的訓(xùn)練項目中,無時不刻地籠罩著團(tuán)隊協(xié)作的氣氛,從“一人觸電,全體重來”的超級電網(wǎng),到“二人相互托舉、提攜,團(tuán)隊后方支援”的天梯,從“群策群力,迎難而上”的團(tuán)隊營救,到“眾音合則成樂,眾人合則成邦”的瀚海求生,沒有一種是離開團(tuán)隊的。即使在天橋這樣的單人挑戰(zhàn)項目中,也是全體隊員一起為同伴加油鼓勵,沒有一個人漠然視之。在分享心得時許多隊員感慨地說:“今天如果不是有隊友的鼓勵,我不可能完成這個項目?!币驗閳F(tuán)隊精神的作用,我們完成了自己無法完成的任務(wù)。盡管我們沒有在體力上幫助同伴,但團(tuán)隊精神使他增添了勇氣和力量。翻過畢業(yè)墻的那一剎間,隊員們、戰(zhàn)友們的眼里都滾動著淚花,我們用我們的.勇氣、魄力、關(guān)愛、協(xié)作、智慧以及奉獻(xiàn)真真正正的做到了“挑戰(zhàn)自我,熔煉團(tuán)隊”。

緊張而充滿挑戰(zhàn)的拓展訓(xùn)練結(jié)束后,我們回到了賓館,開始了為期八天的銀行相關(guān)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。寬敞的會議室,舒適的坐椅,桌子上的姓名牌、礦泉水,點點滴滴都體現(xiàn)著區(qū)分行領(lǐng)導(dǎo)們對新員工的關(guān)愛,體現(xiàn)了上海銳勝金融培訓(xùn)中心的專業(yè)與敬業(yè),如果說拓展訓(xùn)練培養(yǎng)的是一種工作精神,那么業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培養(yǎng)的是我們的工作能力,只有掌握好了這些基本操作才能開展好銀行業(yè)務(wù)。

在第一堂課上,人力資源部的領(lǐng)導(dǎo)給我們講述了中國建設(shè)銀行的歷史沿革,從1954年10月1日中國人民建設(shè)銀行宣告成立,到今天中國建設(shè)銀行成功上市,經(jīng)歷了“三起三落”的反復(fù),在這期間,建設(shè)銀行曾控制著在中華人民共和國的國土上進(jìn)行的每一項重大工程的建設(shè)資金。作為一名建行人如果不了解建行歷史,就如同一個中國人不知道國旗國歌一樣可悲,不論我們今后在什么崗位,從事什么工作,都必須了解建設(shè)銀行史,伴隨著建設(shè)銀行股份制改革成功的偉大歷史階段,把我們的事業(yè)融入到這短輝煌的歷史中。

接下來的幾天里,我們學(xué)習(xí)了建行主要產(chǎn)品、個人金融發(fā)展戰(zhàn)略、銀行相關(guān)法律知識、員工行為規(guī)范等理論,對銀行幾個主要部門的業(yè)務(wù)情況有了初步的了解。作為一名建行員工,我們每天要以金錢和數(shù)字為工作對象,這需要時時處處的細(xì)心謹(jǐn)慎、誠實守信、守法合規(guī)、勤勉盡職、對每項工作負(fù)責(zé)到底。

同時作為一名新行員,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法律知識,加強(qiáng)風(fēng)險防范。面對國有商業(yè)銀行、外資銀行爭奪市場,建設(shè)銀行需要提高服務(wù)質(zhì)量,加強(qiáng)品牌建設(shè)來提高自身競爭力,而這除了要制定相關(guān)法規(guī)外還需要每個行員以熱情飽滿的精神對待每天的工作,以燦爛的笑容面對每一位客戶。

培訓(xùn)課上,我們花了大量的時間來學(xué)習(xí)柜面業(yè)務(wù)操作流程,包括對公業(yè)務(wù)和對私業(yè)務(wù),這是我們大部分人入職后要從事的工作,兩位前輩總結(jié)她們多年的經(jīng)驗為我們編制教材,制作幻燈片,把枯燥的流程用精煉的語言講述出來,為我們今后工作的開展引領(lǐng)了道路。這次的培訓(xùn)匯集了許多領(lǐng)導(dǎo)和前輩的智慧和辛勤勞動,他們總結(jié)了自己十幾年甚至幾十年的工作經(jīng)驗,讓我們在如此短暫的時間里學(xué)習(xí)到了銀行主要業(yè)務(wù)知識,把我們領(lǐng)進(jìn)了建設(shè)銀行的大門,同時也讓我們領(lǐng)略到了優(yōu)秀建行人的風(fēng)采。

在這里,我也要特別感謝一下上海銳勝金融培訓(xùn)中心的整個團(tuán)隊。很感謝他們這么周到貼心的服務(wù),讓我從他們的身上也學(xué)習(xí)到如何為自己的客戶服務(wù)。銳勝金融培訓(xùn)中心的王老師,在我們拓展訓(xùn)練的整個過程中,當(dāng)起了跟班,大到錢包,手表,手機(jī),小到發(fā)卡鑰匙,都交到了她的手中,我們每換一個場地她都要跟著跑來跑去,活動結(jié)束時,她把所有的物品全部整齊地交回到我們學(xué)員手中,無一遺露。在接下來的八天銀行專業(yè)知識當(dāng)中,銳勝金融培訓(xùn)中心的王老師,馬老師,全程都在給我們提供服務(wù)。在這里,我代表我行的參加此次培訓(xùn)的所有新員向他們致以最深的謝意。

短暫的培訓(xùn)結(jié)束了,我們將被分到不同地區(qū)的崗位上開始工作,十天的時間大家培養(yǎng)了深厚的感情,不在乎時間的長短,我們重視的是共同的經(jīng)歷,也許只有在這樣優(yōu)秀的平臺上才能迅速培養(yǎng)出優(yōu)秀的團(tuán)隊。十天雖然短暫,但是這次培訓(xùn)對我們來說是人生重要的轉(zhuǎn)折,它把我們從象牙塔帶入了職場,使我們從一個青澀的學(xué)生走向一個有責(zé)任心、充滿自信的職業(yè)人。每個人都收獲頗多,希望大家把這一份激情,信任,感激與責(zé)任帶到未來的工作中,踏踏實實的走好每一步,與建設(shè)銀行共同發(fā)展。

工作培訓(xùn)的心得體會范文篇2

作為一名新教師,也是第一次參加師德培訓(xùn),深刻地體會到教師一定要具備職業(yè)道德。在教育過程中,要以幼兒為本,要用發(fā)展的`眼光看待每一個幼兒。在幼兒面前,也要樹立自身形象,一個幼兒教師所體現(xiàn)的人格價值和人生態(tài)度都會影響著每一個孩子,因為孩子的模仿能力是非常強(qiáng)的。畢竟教師是孩子的學(xué)習(xí)榜樣,在孩子心中是一面屹立不倒的旗幟。

陶行知先生說:“捧著一顆心來,不帶半根草去。”這正是教師無私奉獻(xiàn)的典范。在平時的活動中我將努力實踐著。對天資聰穎的孩子,我要有意識的培養(yǎng)他們的品格意志;對性格內(nèi)向的孩子,我要用愛心、耐心鑄成一把鑰匙,尋找他的自信,打開他心靈的窗戶;對生病的孩子,我要更加多的給予關(guān)懷。

師德是所有教師人格的具體體現(xiàn),必須要把關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、了解學(xué)生放在首位。從實際出發(fā),勤業(yè)愛生,那樣你才可能收獲學(xué)生真摯的感情。我們時刻肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)重要人才的歷史使命。我認(rèn)為好的教師首先必須有敬業(yè)精神,充分認(rèn)識教師工作的重要性,才能做好教師。

我認(rèn)為提高自身的師德可以從很多方面入手。首先,要愛崗敬業(yè)。既然選擇了幼兒教師這一職業(yè),對自己的選擇應(yīng)該是無怨無悔,積極進(jìn)取的。其次要尊重和平等對待每一個幼兒。每個幼兒都有個體差異,他們的發(fā)展也是不同的,在活動中,我們要了解他們的特點,以便更好的進(jìn)行觀察和指導(dǎo)。其次,我們也要不斷地培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)和提升個人修養(yǎng),這樣才能把新鮮的知識傳授給幼兒。很重要的一點是幼兒教師要以身作則,教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,幼兒均喜歡模仿,這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此,教師一定要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣,凡要求幼兒要做到的,自己首先做到。堅持嚴(yán)于律己。

師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)。我們的工作是辛苦的,我們的工作是快樂的,讓我們用愛心迎來孩子們對我們的信任,我愿我的愛奉獻(xiàn)在我熱愛的工作崗位上。

工作培訓(xùn)的心得體會范文篇3

在前段時間,我參加了學(xué)校組織的學(xué)生會干部的培訓(xùn)。通過這次的培訓(xùn),我真的獲益匪淺,此前工作中遇到的問題絕大多數(shù)也得到解決,同時使我的視野更加開闊、清楚,明確自己的身份、位置和責(zé)任以及工作目標(biāo)、態(tài)度、方法,甚至是自己人生的價值取向。大大增強(qiáng)了我的信心和我對團(tuán)支書這份工作的熱情,我也相信我能做到鮑清芬老師的那句話:想螞蟻一樣工作,想蝴蝶一樣生活。這也是我工作的終極目標(biāo)。

但我知道光自信是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,有空中樓閣,空談一般,達(dá)到目標(biāo)更需要的是實際行動,所以我也相信,正是有了像螞蟻一樣的工作態(tài)度,才能像蝴蝶一樣,擁有多彩的生活,甚至全班同學(xué)都能化身為蝶!在這次的培訓(xùn)中,我也知道了要怎么樣去行動。

首先我們要知道"我是誰",即給自己一個角色定位。在現(xiàn)實生活中,我們學(xué)生干部扮演著很多角色:我們是中人民,所以要愛國,時時刻刻維護(hù)祖國的合法權(quán)益;我們是父母的子女,所以要有孝心,盡到子女應(yīng)盡的責(zé)任。

我們是學(xué)生,所以要以學(xué)業(yè)為重;我們是同學(xué)的同學(xué),所以要團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步;我們還是學(xué)生干部,所以要有服務(wù)大眾的精神,吃苦耐勞的品質(zhì)……正是因為有了這么多的角色,我們就應(yīng)該很清楚自己肩上的重?fù)?dān),更能激發(fā)我們潛在的責(zé)任感,更好地去學(xué)習(xí),工作,向圓滿完成任務(wù)的目標(biāo)去奮斗!

第二,學(xué)生干部要明確"我要干什么",即制定詳細(xì)的工作目標(biāo)。試想一下,一只船在茫茫大海中失去了方向,他會是多么地?zé)o助、迷茫,沒有了前進(jìn)的腳步,更別說去達(dá)到目的地了,而這時,給他一個指路的燈塔,他又找到了自己的路,內(nèi)心也有力寄托和安慰,很快,成功也在不遠(yuǎn)處向他召喚!那希望的燈塔就是目標(biāo)。可見,目標(biāo)在我們生活中扮演著不可缺少的角色。

最后,我們還要明白"我怎么樣",即自我判斷。常言道:知己知彼,百戰(zhàn)不殆。這告誡我們僅僅知彼還不行,還要知己,給自己一個合理、正確的判斷,才能在學(xué)習(xí)生活工作中保持清醒的頭腦,擁有準(zhǔn)確的判斷了,明白什么事適合自己、自己能做好,什么事不適合自己、自己不能做好,才能事半功倍,提高工作效率,更受學(xué)生歡迎。

所以在今后的工作學(xué)習(xí)中,我們也要找到那個燈塔。擁有良好的自我判斷力能幫助自己尋找出自身的缺點,避免在以后的學(xué)習(xí)和工作中由缺點帶來的不便,使自己不斷提高,將工作越做越好!在我以后的工作中,我會制定詳實的工作目標(biāo),在我茫然失措的時候,我會想想它,從而明確我的前進(jìn)方向,去指引我走向勝利的彼岸!

工作培訓(xùn)的心得體會范文篇4

11月7日,我有幸參加了公司組織的一次執(zhí)行力培訓(xùn),公司邀請了匯聚控股集團(tuán)金牌講師楊學(xué)賓授課《真正的執(zhí)行》。自從自己擔(dān)任管理工作幾十年來,參加過不少各類培訓(xùn),但這種師生互動、心靈灌輸?shù)呐嘤?xùn)方式還是第一次,確實受益匪淺。本次執(zhí)行力的學(xué)習(xí)培訓(xùn)可以說是公司高層管理意識的一次改變,表明了我們公司正朝著現(xiàn)代管理模式轉(zhuǎn)變的開始,也深覺得到自己在企業(yè)管理方面的平凡和膚淺。

隨著社會的進(jìn)步和企業(yè)的興旺發(fā)展,企業(yè)越來越看重人才,也便是需要具備創(chuàng)新和產(chǎn)生成果的本領(lǐng)。如果你要在一個企業(yè)里占據(jù)一席之地,就必須不停的學(xué)習(xí)來充實自己。下面是自己聽課后通過消化后的幾點體會和感想。

對執(zhí)行力的理解

字面理解為:執(zhí)行并完成使命的本領(lǐng),在執(zhí)行力培訓(xùn)中有一句經(jīng)典語言我是一切的根源也是對執(zhí)行力進(jìn)行完備的解釋。但我感覺在企業(yè)中真正具有這樣思維的人才很少,分析有三個原因:

首先是企業(yè)本身的原因。由于企業(yè)要給現(xiàn)代企業(yè)管理者提供利用執(zhí)行力的保證,也就是說,一個企業(yè)要想發(fā)展,必需具備適合企業(yè)的外部管理制度和建立一套合理的淘汰及晉升管理機(jī)制,讓員工知道該怎樣做,怎樣去完成領(lǐng)導(dǎo)分配的使命,促使下屬產(chǎn)生危機(jī)感,并養(yǎng)成風(fēng)俗,給企業(yè)執(zhí)行力落實帶來很大的推進(jìn)。

其次是中低層企業(yè)管理人員的本領(lǐng)和態(tài)度。在本領(lǐng)上,我相信不會有什么問題,因為在他們進(jìn)入公司前,公司一定對他們進(jìn)行過考擦考核,只是在進(jìn)入公司后或受環(huán)境影響逐漸孕育發(fā)生一些想法,影響了執(zhí)行力。好比:不學(xué)習(xí),不上進(jìn),自暴自棄;還有把本領(lǐng)擺錯了方向,提升本領(lǐng)不強(qiáng)的人和拉幫結(jié)派。

三是下層員工的本身本質(zhì)。員工本質(zhì)低下在每個企業(yè)都有,要想讓他們遵守企業(yè)內(nèi)部管理制度,除了下層領(lǐng)導(dǎo)要以身作則,公司還要組織對員工不定時執(zhí)行力培訓(xùn)和工作上的引導(dǎo),使其盡快熟悉自己的工作,形成固定的流程便于落實執(zhí)行力。

工作培訓(xùn)的心得體會范文篇5

我有幸參加了院團(tuán)委學(xué)生會主辦的學(xué)生干部培訓(xùn)課。培訓(xùn)內(nèi)容主要涉及學(xué)生干部及社團(tuán)干部能力的加強(qiáng)與提高,,給我留下了深刻的印象,使我的思想境界有了進(jìn)一步的提高,讓我對學(xué)生干部的性質(zhì)有了更深的認(rèn)識。這次培訓(xùn)也讓我對以后的工作、學(xué)習(xí)、生活有了更明確的方向。

在此,我很樂意把培訓(xùn)中所學(xué)到的知識和大家一起分享。首先是在精神素質(zhì)方面:人總是要有一定精神素質(zhì)的,學(xué)生干部更應(yīng)該具備一定精神素質(zhì),其中包括奉獻(xiàn)精神,創(chuàng)新精神等。學(xué)生干部所做的工作都是具有服務(wù)性和義務(wù)性的,有時工作和學(xué)習(xí)沖突,工作和生活相沖突,常常需要犧牲個人利益,對于這一點沒有奉獻(xiàn)精神是做不到的。其中創(chuàng)新精神也是其中很重要的一部分,沒有創(chuàng)新精神是很難適應(yīng)形勢的需要的;智能素質(zhì),要成為一名有威信的學(xué)生干部,不僅需要工作出色,而且學(xué)習(xí)也要優(yōu)良。因此作為學(xué)生干部,不僅需要努力學(xué)好專業(yè)知識,爭取優(yōu)良成績還有廣泛涉獵關(guān)于管理,心理,交際等其他方面的知識;心理素質(zhì),在現(xiàn)實生活中學(xué)生干部既有春風(fēng)得意,躊躇滿志的時候。也常常有工作不被同學(xué)理解,支持和受到嘲諷打擊的時候。這就要求學(xué)生干部必須擁有良好的心理素質(zhì)才能寵辱不驚,坦然處之。此外,作好一名學(xué)生干部還應(yīng)該具備良好的身體素質(zhì),好的身體才是革命的本錢。

其次,在工作方面,個人能力很重要,它決定著學(xué)生干部的工作效率。因此,學(xué)生干部必須具備以下幾點:一,組織能力。學(xué)生干部作為學(xué)生的骨干和帶頭人,經(jīng)常是各種學(xué)生活動的策劃者和實踐者,需要把廣大同學(xué)組織起來。這就需要學(xué)生干部號召群眾,組織群眾,發(fā)動群眾的能力。二,表達(dá)能力。作為學(xué)生干部,經(jīng)常碰到制定計劃,總結(jié)經(jīng)驗及各種材料的時候,沒有良好的文字和語言表達(dá)能力是很難做到的。三,需要經(jīng)常對同學(xué)進(jìn)行思想交流教育,沒有良好的表達(dá)能力,更是難以勝任。四,收集處理信息的能力。作為學(xué)生干部,應(yīng)及時了解、掌握并反饋各類信息,及時做好上傳下達(dá)。通過收集信息、分析信息,發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)而盡快找到解決問題的方法。因此,學(xué)生干部應(yīng)深入學(xué)生當(dāng)中,與廣大學(xué)生交流溝通,廣泛聽取同學(xué)意見。只有這樣才能實現(xiàn)效率、管理、成就的均衡,從而實現(xiàn)自己的價值。

再次,學(xué)生干部還需要具備社交能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,因為學(xué)生工作不是依靠一兩個同學(xué)就能夠完成的,而是需要大家共同參與,依靠大家的力量才能開展。學(xué)生干部和普通學(xué)生不一樣,當(dāng)同學(xué)們在學(xué)習(xí)時,你也許正在為組織活動而在外奔波,當(dāng)同學(xué)在教室里寫作業(yè)時,你可能在參加學(xué)生干部會議等。所以作為學(xué)生干部要協(xié)調(diào)好工作分配,充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

總之,擔(dān)任學(xué)生干部工作,屬于你自己支配的時間就會減少。因此,你要穩(wěn)住。靜得下,做到既不浪費(fèi)好時間,又善于擠時間,爭分奪秒,盡可能的利用時間學(xué)習(xí)。在生活方面,做為學(xué)生的帶頭人,要樹立一個好榜樣,注意關(guān)心同學(xué)的生活,做到從學(xué)生中來到學(xué)生中去。

同時,作為一名學(xué)生干部就要求我們比其他的同學(xué)付出得更多,承擔(dān)更多的壓力,面對更多的挑戰(zhàn)。但作為學(xué)生干部更是光榮的,自豪的。因為,我們身肩著更多的責(zé)任,接受更多的磨練,選擇作為一名學(xué)生干部我無怨無悔。

工作培訓(xùn)的心得體會范文篇6

6月22日,我縣教育局開展了一次小學(xué)班主任工作培訓(xùn)會。作報告的是來自柳州市圖書館少兒部的麥慧老師和柳州師范附小的韋德秀老師。我很有幸參加了這次培訓(xùn)會,并且感受深刻,收獲頗多,覺得非常有意義。其實這樣的培訓(xùn)會以前我也參加過,但我總覺得這次培訓(xùn)會比較深入人心,達(dá)到了培訓(xùn)效果。因為兩位專家的演講都以具體的、典型的案例和她們在實際工作中的具體操作來代替了那些乏味的理論。所以,個個都聽得非常入心,就算是坐在后面的老師也沒有開小差的,且很安靜很認(rèn)真的邊聽邊做筆記。其實老師們就是需要這樣的培訓(xùn),可以說這是一次專家手把手的教的培訓(xùn)會,老師們只要照著做就可以把班主任工作做好。

“班主任要忠誠黨的教育方針,要熱愛本職工作,要愛校如家,愛生如子”,這些大道理,其實誰都懂。但怎么去“忠”,怎么去“愛”,通過這次培訓(xùn)會,兩位專家告訴我們了。

麥慧老師原是景行小學(xué)的優(yōu)秀班主任,今天她講述了:17年的班主任工作經(jīng)歷告訴她:做好家長工作非常重要,家長工作做好了,其他的工作都好辦。所以他非常重視家校聯(lián)系。她說:家長工作就像一場播灑在孩子心中的“及時雨”。因此,她每接一個班,都是先教家長,再教學(xué)生,然后是學(xué)生、家長一起教。17年來,麥老師把“及時雨”通過“直通車”、“家長沙龍”演繹得有聲有色,今天她也給我們介紹得有聲有色。我認(rèn)為這就是“家庭教育是學(xué)校教育的必要補(bǔ)充,作為班主任要及時同家長溝通聯(lián)系”這些大道理的具體體現(xiàn)。

韋德秀老師講的:面對如今越來越繁重的班主任工作,我們要學(xué)會偷懶。她以“善于管理,享受工作,做一個快樂的班主任”為主題,就是教我們偷懶的,使在場的老師們聽了如獲珍寶。她說:選拔班干部,培養(yǎng)優(yōu)秀班干部,既是培養(yǎng)人才,又能減輕自己的工作負(fù)擔(dān),使得班主任能從繁忙的工作中解脫出來,這就是偷懶。她教育學(xué)生的方法使老師們聽了躍躍欲試,似乎想立刻飛回自己的班級一改常態(tài),把班上的,過去曾經(jīng)火冒三丈,費(fèi)盡口舌都無法解決的問題,用韋老師的招重新再來一次。其實,是老師都聽說過“班干部是班主任的得力助手”,但真正在工作中能充分發(fā)揮班干部作用的很少。現(xiàn)在想起來,其實我教的一(2)班的小班干也很能干的。就拿打掃清潔區(qū)這件事說吧,每天我還沒到學(xué)校,值日生都把教室和清潔區(qū)打掃得干干凈凈了,這都是班干的作用呀。更值得學(xué)習(xí)的是韋老師的幽默,她的胸懷,她的名利觀。如果能像韋老師那樣,就可以讓我們減少很多煩惱。韋老師對學(xué)生幽默,學(xué)生非常愿意與她交朋友;不讓領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)自己、夸自己,是為保同事的面子;面對榮譽(yù)和名利,自己不在乎。我覺得韋老師真正做到了“胸懷若谷,淡薄名利,志存高遠(yuǎn)”。韋老師是個實話實說的人,不違心,不唯諾。曾經(jīng)有一位高師說過一句名言讓很多老師感到自責(zé)和內(nèi)疚。今天,韋老師道出了與之不同的觀點:“再優(yōu)秀的老師也有教不好的學(xué)生”。聽了韋老師的這句話,老師們的自責(zé)感得到了一定的減輕,覺得終于有人為我們說話了。當(dāng)然不是說我們對后進(jìn)生就坐視不管了,而是我們給后進(jìn)生重新定位,把“教會學(xué)生做人遠(yuǎn)比教給學(xué)生知識更重要”這句話的意義更凸顯在后進(jìn)生的身上了。成績不好沒關(guān)系,品德好也是人才嘛。

總之,通過這次培訓(xùn),我對班主任工作的意義有了新的認(rèn)識。我的班主任工作理念和方法都得到了提升。以往做班主任的標(biāo)準(zhǔn)是嚴(yán)厲加負(fù)責(zé),而現(xiàn)在看來應(yīng)該:“笑”字無限增加,“氣”字無限減少,“煩”字永遠(yuǎn)去掉,“愛”字無限延伸。我想:如果我們能做到這樣,一定會感受到當(dāng)班主任的幸福和樂趣。

工作培訓(xùn)的心得體會范文篇7

20_年5月12日、13日,醫(yī)院舉辦了為期兩天的中層干部能力培訓(xùn)。各位知名專家從科室的價值目標(biāo)、制度建設(shè)、工作機(jī)制、績效考核、用人育人等方面深入淺出、有血有肉的講解,讓人耳目一新、受益匪淺,更新了工作理念,指明了努力方向,豐富了工作方法,更加堅定了自己干好本職工作的自覺性和主動性。

通過這次培訓(xùn),經(jīng)過這一段時間的深入咀嚼、思考、消化,我深深意識到,只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),立足科室實際,完善管理機(jī)制,進(jìn)一步提高自己駕馭護(hù)理管理崗位職責(zé)的能力;才能不斷開創(chuàng)工作新局面。

一是建設(shè)一支高質(zhì)量的護(hù)理團(tuán)隊。一個護(hù)理單元就是一個工作團(tuán)隊,護(hù)長帶頭學(xué)習(xí),是創(chuàng)建一個學(xué)習(xí)型的護(hù)理團(tuán)隊的基礎(chǔ)。面對新時期患者的高質(zhì)量需求,我將首先加強(qiáng)學(xué)習(xí),并大力組織護(hù)士開展學(xué)習(xí)新知識、新方法和新技術(shù),努力提高每一位護(hù)士的工作能力和水平。堅持將“醫(yī)者父母心”作為護(hù)理工作的核心價值理念,加強(qiáng)人文管理,提高護(hù)士的歸屬感和幸福感,努力建設(shè)一支醫(yī)德高、業(yè)務(wù)精、執(zhí)行快的護(hù)理團(tuán)隊。

二是建立一套高效率的管理機(jī)制。通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我深刻體會到,執(zhí)行遠(yuǎn)比計劃重要,因為計劃

要受很多內(nèi)、外因素的影響??焖俜磻?yīng),立即執(zhí)行,比什么都重要——作為管理者,必須保證執(zhí)行力。要保證執(zhí)行力就必須理順管理機(jī)制:(1)完善制度;(2)用流程——標(biāo)準(zhǔn)——控制來保證質(zhì)量;(3)用培訓(xùn)來保證可持續(xù)性;(4)完善考評和獎懲體系。管理的核心就是過程科學(xué)、結(jié)果有效,突出的是有效二字,其實質(zhì)就是結(jié)果怎么樣。其過程是十分有序的,結(jié)果是非常有效的,管理就是到位了的。

三是形成一套適合科室的管理手段。通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我深刻體會到,作為管理者不要用自己之長比他人之短,要用能力和人格“服眾”;要以懂經(jīng)營與會管理“稱職”;要用一種寬廣的胸懷承認(rèn)差距;要用一種崇高的境界找出差距;要用自己的能力去努力縮小差距;要持之以恒地增加知識儲備,提高工作能力;要培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)、生活、工作中的良好習(xí)慣;要對自己的工作任務(wù)優(yōu)化排序;還要有比較強(qiáng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和各種應(yīng)變能力;要有系統(tǒng)的培訓(xùn)員工,提高他們的能力,培養(yǎng)和增強(qiáng)他們的信念。

在今后的工作中要改變自己的一些思維方式,要注重自己的行為以及語言藝術(shù),學(xué)會把復(fù)雜的問題簡單化,把簡單的問題數(shù)量化,把數(shù)量化的問題流程化,把流程的各個環(huán)節(jié)加以制度化,要跟蹤目標(biāo),找出存在的問題,分析產(chǎn)生問題的原因并篩選出主要原因,針對主要原因制定改進(jìn)計劃,最終解決問題。要始終加強(qiáng)與醫(yī)生積極配合與溝通,保證醫(yī)護(hù)工作無縫銜接、良好運(yùn)行,進(jìn)一步提升醫(yī)療質(zhì)量,為醫(yī)院的發(fā)展和建設(shè)積極貢獻(xiàn)自己的一份力量。

工作培訓(xùn)的心得體會范文篇8

通過培訓(xùn)我清楚的認(rèn)識到,新時期班主任工作應(yīng)具備一定的科學(xué)理念、技巧和素質(zhì)。下面我簡單的說一說我參加了這次培訓(xùn)后的一點感受。

一、熱愛班主任工作,用心做好班主任工作

“興趣是最好的老師”,只有你喜歡班主任工作,你才會真正的全身心的投入去做。

班主任工作是一項特殊而神圣的職業(yè),既艱巨又長遠(yuǎn),既瑣碎又細(xì)小。只用用心去做,才能做好班主任工作。班主任擔(dān)負(fù)著教書和育人的雙重任務(wù),對學(xué)生個性心理品質(zhì)的培養(yǎng),行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著巨大的作用。這種作用是無形的,它通過班主任的一言一行,一舉一動,班級的學(xué)風(fēng),班風(fēng)影響著學(xué)生的價值和評價。因此作為班主任,首先得熱愛這份工作,用心去體會這份工作的意義和價值才可能做好這份工作。

二、用愛心感染學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的心靈

教育是愛的事業(yè),愛是教育的基礎(chǔ),愛是人類的美德,是我們教師的職責(zé)所在,所謂班主任應(yīng)當(dāng)充滿仁愛之心,愛自己、愛學(xué)生、愛社會,對學(xué)生就像對待自己的孩子一樣呵護(hù),用平等的愛、理解的愛、尊重的愛、信任的愛、民主的愛去愛他們。

通過學(xué)習(xí),我明白做為一名教師,只要愛學(xué)生,就一定會創(chuàng)造出奇跡。對學(xué)生付出愛、奉獻(xiàn)愛,是我們每一位教師的責(zé)任和義務(wù),更是一種情感的升華。人生漫漫,歲月悠悠,盡管我們不斷被生活溶解,被陽光加熱,被寒月冷卻,但我們依然執(zhí)著地用粉筆譜寫著我們平凡的人生,用愛心托護(hù)著我們心中神圣的太陽。十幾年的教學(xué)歷程,給我一個最深的體會:對于十幾歲的孩子,更需要愛心的呵護(hù),“育人先育心”,感人心者,莫先乎于情。教師要愛自己的職業(yè),首先要有一顆愛心,有一顆愛學(xué)生的心。我深深地知道,一名好班主任、一名好教師,既是知識的塑像,更是愛的化身,只有接近學(xué)生,用愛去感召學(xué)生,才能教育好學(xué)生。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論