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浙江省杭州市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)2024屆中考考前最后一卷化學(xué)試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效;在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4.作圖可先使用鉛筆畫(huà)出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.下列物質(zhì)的變化中,沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是A.面發(fā)霉B.雪融化C.煤干餾D.銅生銹2.下列說(shuō)法或做法符合科學(xué)常識(shí)的是A.用與熟石灰混合研磨的方法檢驗(yàn)是否是銨態(tài)氮肥B.用燃著的木條檢驗(yàn)燃?xì)夤艿朗欠裥孤〤.玩蹺蹺板時(shí),重的人要坐得靠后些,這樣才能保持平衡D.用吸管從瓶中吸飲料是利用液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系3.下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A除去CaCO3中的CaO高溫煅燒B除去FeSO4溶液中的CuSO4加入過(guò)量的鐵粉,過(guò)濾C鑒別軟水和硬水滴加肥皂水,振蕩D鑒別NaCl和NH4NO3固體分別加少量水溶解,觸摸容器外壁A.A B.B C.C D.D4.能使氣體物質(zhì)溶解度增大的操作是A.增加溶劑 B.振蕩溶液 C.增大壓強(qiáng) D.升高溫度5.納米級(jí)材料二氧化鈦(TiO2)能有效去除因裝修帶來(lái)的多種有害氣體。TiO2中Ti的化合價(jià)為()A.+4 B.+3 C.+2 D.+16.暖寶寶貼(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量來(lái)源與鐵粉的氧化。小濤同學(xué)設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前的裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)后從量筒中流入玻璃瓶(容積為250mL)中的水的體積為45mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計(jì))。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.實(shí)驗(yàn)前必須檢查裝置的氣密性B.通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18%C.若實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低,可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足D.必須等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積7.水是生命之源。下列關(guān)于水的說(shuō)法中,不正確的是A.明礬具有一定的凈水能力B.硬水通過(guò)蒸餾可轉(zhuǎn)化為軟水C.在活性炭?jī)羲骼?,活性炭起到了吸附和過(guò)濾水中的雜質(zhì)的作用D.將河水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、活性炭吸附等凈化處理后,所得到的水是純水8.水分子分解的微觀過(guò)程如圖所示,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A.原子是化學(xué)變化中的最小粒子B.在化學(xué)變化前后,分子和原子的種類(lèi)都不變C.在化學(xué)變化中,分子可以再分,原子不能再分D.在一定條件下,水能分解生成氫氣和氧氣9.2017年5月9日,中國(guó)科學(xué)院發(fā)布了113號(hào)、115號(hào)、117號(hào)及118號(hào)四種元素的中文名稱(chēng),其中一種元素在元素周期表中的信息如圖所示,下列有關(guān)該元素說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.相對(duì)原子質(zhì)量為288 B.核內(nèi)有115個(gè)質(zhì)子C.是非金屬元素 D.核內(nèi)有173個(gè)中子10.實(shí)驗(yàn)室測(cè)定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅過(guò)程中,O2和CO含量隨時(shí)間變化曲線(xiàn)如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是A.曲線(xiàn)②表示CO含量的變化B.空氣中氧氣含量不足有利于CO生成C.兩條曲線(xiàn)交點(diǎn),即達(dá)到蠟燭燃燒總量的一半D.蠟燭熄滅時(shí),容器內(nèi)氧氣未耗盡11.下列說(shuō)法科學(xué)的是()A.用加碘食鹽預(yù)防貧血B.用亞硝酸鈉腌制臘肉C.用食醋清洗熱水瓶里長(zhǎng)期積淀的水垢D.用甲醛浸泡食物防止腐爛12.下列反應(yīng)的化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的是A.鐵絲伸入稀鹽酸中:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑B.硝酸銀溶液與鹽酸混合:AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3C.二氧化碳通入石灰水中:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OD.氫氧化鋇溶液與稀硫酸混合:Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O13.比較、分析和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法,以下是根據(jù)一些事實(shí)推理出的結(jié)論,其中不正確的是A.硫在純氧中燃燒比在空氣中進(jìn)行得更快、更劇烈,說(shuō)明反應(yīng)速率與反應(yīng)物的濃度有關(guān)B.碳完全燃燒生成二氧化碳,那么C60完全燃燒也一定生成二氧化碳C.復(fù)分解反應(yīng)生成兩種化合物,所以生成兩種化合物的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)D.堿性溶液能使酚酞變紅,因此能使酚酞變紅的溶液顯堿性14.下列過(guò)程發(fā)生化學(xué)變化的是A.西瓜榨汁B.滴水成冰C.紙張燃燒D.蠟燭熔化15.下列圖示中的實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A. B. C. D.二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,下列失誤會(huì)導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是_____。A裝瓶時(shí),有溶液灑出B將量筒中的水倒入燒杯時(shí)有水濺出C溶解時(shí)未用玻璃棒攪拌D量取溶劑時(shí),俯視量筒讀數(shù)三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。寫(xiě)出下列微粒的化學(xué)符號(hào):①2個(gè)氖原子_____②銨根離子_____③五氧化二氮分子_____④鎂離子_____用下列字母填空:a.氫氣b.小蘇打c.無(wú)水氯化鈣d.硝酸鉀①用于做復(fù)合肥_____②用做干燥劑_____③用于發(fā)酵粉_____④用于做燃料_____寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:①鐵在氧氣中點(diǎn)燃_____②碳銨的受熱分解_____③鐵和稀鹽酸反應(yīng)_____④硫酸銨和氫氧化鈣反應(yīng)_____18.(8分)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,老師提供待測(cè)氫氧化鈉溶液,用10%的稀鹽酸測(cè)定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如下圖所示:取待測(cè)氫氧化鈉溶液50g于燒杯中,滴入幾滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸,并不斷攪拌,至反應(yīng)恰好完全為止。請(qǐng)回答:①“至反應(yīng)恰好完全為止”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________②邊滴加稀鹽酸,邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是_________③至反應(yīng)恰好完全為止,共用了稀鹽酸36.5g,計(jì)算待測(cè)氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_________?乙組同學(xué)利用數(shù)字化實(shí)驗(yàn),由計(jì)算機(jī)繪制出整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液pH的變化圖像。圖中b點(diǎn)溶液中含有的陽(yáng)離子有____________(填離子符號(hào))丙組同學(xué)在滴加稀鹽酸一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生。這一“異?,F(xiàn)象”激起了他們的探究欲望,通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明:該氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其變質(zhì)的原因:_________四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)小明在做實(shí)驗(yàn)時(shí),不小心將鎂條掉入到碳酸氫鈉溶液中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量的氣泡和白色不溶物。他非常好奇,進(jìn)行了如下探究。實(shí)驗(yàn)探究1:鎂條與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生什么氣體?甲同學(xué)猜想:可能是二氧化碳;乙同學(xué)猜想:可能是氫氣。同學(xué)們作出猜想的依據(jù)是_____。[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]將產(chǎn)生的氣體收集起來(lái),做如下實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論將收集的氣體通入澄清石灰水中_____甲同學(xué)猜想錯(cuò)誤將收集的氣體點(diǎn)燃?xì)怏w燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,有尖銳的爆鳴聲乙同學(xué)猜想正確實(shí)驗(yàn)探究2:產(chǎn)生的白色不溶物是什么?[查閱資料]Mg(OH)2難溶于水;MgCO3微溶于水;這兩種物質(zhì)受熱都會(huì)分解成兩種氧化物。[提出猜想]猜想1:白色固體是Mg(OH)2;猜想2:白色固體是MgCO3;猜想3:_____。[定性研究]取白色固體于試管中,滴加足量的稀鹽酸,觀察到_____,得出猜想1一定不正確。寫(xiě)出產(chǎn)生該現(xiàn)象的反應(yīng)化學(xué)方程式_____。小明通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證得出猜想3成立,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____。[定量研究]若現(xiàn)有10.0g該白色固體,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并同時(shí)說(shuō)明要測(cè)定的量(用a表示),并計(jì)算白色固體中MgCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(不要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)_____。

參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、B【解析】

物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的反應(yīng),化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的反應(yīng),兩者的本質(zhì)區(qū)別是:是否有新物質(zhì)生成,據(jù)此思路進(jìn)行解答?!驹斀狻緼、面包發(fā)霉說(shuō)明有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故不符合題意;B、雪融化的過(guò)程只是微粒間隔的改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故符合題意;C、煤的干餾是指煤在隔絕空氣的條件下加熱,生成煤焦油、焦炭、焦?fàn)t煤氣等物質(zhì),屬于化學(xué)變化,故不符合題意;D、銅生銹是銅在氧氣、水、二氧化碳參與下,反應(yīng)生成堿式碳酸銅的過(guò)程,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故不符合題意,故選B。2、A【解析】

A、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后能放出有刺激性氣味的氨氣,與熟石灰混合研磨來(lái)檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥,做法正確;

B、用燃著的木條檢驗(yàn)燃?xì)夤艿朗欠裥孤?,易發(fā)生爆炸,做法不正確;

C、由杠桿平衡的條件可知,玩蹺蹺板時(shí),重的人要坐得靠前些,這樣才能保持平衡,做法不正確;

D、用吸管從瓶中吸飲料是利用大氣壓的作用,而不是利用液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,說(shuō)法不正確。

故選:A。3、A【解析】

A、碳酸鈣固體在高溫的條件下會(huì)分解出氧化鈣和二氧化碳。該過(guò)程除去了原物質(zhì),而沒(méi)有除去雜質(zhì)。A錯(cuò)誤;B、鐵和硫酸銅會(huì)反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅。加入過(guò)量的鐵粉,可能將硫酸銅全部轉(zhuǎn)化為硫酸亞鐵,過(guò)濾后,可以除去多余的鐵粉。B正確;C、肥皂水遇到硬水會(huì)產(chǎn)生較多的浮渣,遇到軟水會(huì)產(chǎn)生較多的泡沫??梢杂脕?lái)鑒別軟水和硬水。C正確;D、氯化鈉溶于水后,溫度變化不明顯。但是硝酸銨溶于水,溫度會(huì)降低。通過(guò)溫度的變化,可以鑒別出氯化鈉和硝酸銨。D正確。故選A。4、C【解析】

A、增加溶劑與氣體的溶解度無(wú)關(guān),故錯(cuò)誤;B、震蕩溶液與氣體的溶解度無(wú)關(guān),故錯(cuò)誤;C、增大壓強(qiáng)可以增加氣體物質(zhì)的溶解度,故正確;D、升高溫度可以減小氣體的溶解度,故錯(cuò)誤。故選C?!军c(diǎn)睛】氣體的溶解度與溫度和壓強(qiáng)有關(guān)。5、A【解析】

二氧化鈦(TiO2)中,氧元素顯-2價(jià),設(shè):TiO2中Ti的化合價(jià)為x,根據(jù)化合物中元素的化合價(jià)為零,則有:x+(-2)×2=0x=+4。故選A。6、B【解析】

A.如果裝置漏氣,會(huì)使進(jìn)入的水偏少,測(cè)定的結(jié)果偏小,實(shí)驗(yàn)前必須檢查裝置的氣密性,故正確;B.鐵生銹消耗氧氣,使裝置內(nèi)的氣壓減小,進(jìn)入水的體積就是消耗氧氣的體積,集氣瓶?jī)?nèi)空氣的體積是(250﹣20)mL=230ml,進(jìn)入水的體積是45mL,即氧氣的體積是45mL,因此氧氣的體積分?jǐn)?shù)=≈19.6%,故錯(cuò)誤;C、發(fā)熱劑的量必須足量,因?yàn)橹挥凶懔康陌l(fā)熱劑才能把氧氣消耗完,使結(jié)果準(zhǔn)確,若實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低,可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足,故正確;D、必須等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積,使結(jié)果準(zhǔn)確,故正確。答案:B。7、D【解析】

A、明礬溶于水生成膠狀物能將一些微小的難溶于水的物質(zhì)吸附在表面,在重力的作用下沉淀出來(lái),選項(xiàng)A正確;B、降低水硬度的方法有蒸餾和煮沸,選項(xiàng)B正確;C、活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),能吸附顏色和異味,選項(xiàng)C正確;D、將河水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、活性炭吸附等凈化處理后,只除去了水中的難溶性物質(zhì),水中還含有可溶性物質(zhì),得到的水是混合物,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選D。8、B【解析】

A、由原子的概念以及圖示的信息可知,原子是化學(xué)變化中的最小粒子,說(shuō)法正確。

B、由微粒的變化可以看出,分子的種類(lèi)發(fā)生了改變,原子的種類(lèi)不變,說(shuō)法錯(cuò)誤。

C、由微粒的變化可以看出,分子可以再分,原子不能再分,說(shuō)法正確。

D、水電解生成了氫氣與氧氣,說(shuō)法正確。

故選B。9、C【解析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為288,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

B、根據(jù)元素周期表中的一格可知,中間的漢字表示元素名稱(chēng),該元素的名稱(chēng)是鎂,帶“钅”字旁,屬于金屬元素,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為115,表示原子序數(shù)為115;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則核內(nèi)有115個(gè)質(zhì)子,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

D、鎂原子的相對(duì)原子質(zhì)量為288,核內(nèi)有115個(gè)質(zhì)子,則中子數(shù)為288-115=173,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選B。10、C【解析】

A、審圖時(shí),要注意橫縱坐標(biāo)的含義,曲線(xiàn)②從0開(kāi)始,呈現(xiàn)上升趨勢(shì),可表示為一氧化碳含量的增加,A正確;B、空氣中氧氣含量充足時(shí),蠟燭完全燃燒生成二氧化碳;氧氣不足時(shí),蠟燭不完全燃燒生成一氧化碳,B正確;C、圖中的數(shù)據(jù)并不能說(shuō)明蠟燭燃燒了一半,兩條曲線(xiàn)交點(diǎn),只能說(shuō)明剩余氧氣的質(zhì)量與生成一氧化碳的質(zhì)量相等,C錯(cuò)誤;D、從圖中觀察,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后仍然有氧氣剩余,D正確。故選C。11、C【解析】

A、人體缺碘會(huì)患大脖子病,用加碘食鹽可以預(yù)防,人貧血應(yīng)該補(bǔ)充鐵元素,多吃含鐵豐富的食物,A選項(xiàng)說(shuō)法不科學(xué),不符合題意;B、亞硝酸鈉有毒,不能食用,氯化鈉可做調(diào)味品,用氯化鈉腌制臘肉,B選項(xiàng)說(shuō)法不科學(xué),不符合題意;C、食醋中含有醋酸,醋酸與水垢中的碳酸鈣、氫氧化鎂都會(huì)反應(yīng)生成可溶性的物質(zhì),可以用食醋清洗熱水瓶里長(zhǎng)期積淀的水垢,C選項(xiàng)說(shuō)法科學(xué),符合題意;D、甲醛可以防腐,但是有毒,對(duì)人眼、鼻等有刺激作用,屬于致癌物質(zhì),對(duì)人體有害,但是不能用甲醛浸泡食物防止腐爛,D選項(xiàng)說(shuō)法不科學(xué),不符合題意。故選C。12、A【解析】

A.鐵絲伸入稀鹽酸中,鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,反應(yīng)方程式為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.硝酸銀溶液與鹽酸混合,生成氯化銀沉淀和和硝酸,反應(yīng)方程式為:AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3,選項(xiàng)正確;C.二氧化碳通入石灰水中,生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,選項(xiàng)正確;D.氫氧化鋇溶液與稀硫酸混合,生成硫酸鋇沉淀和水,反應(yīng)方程式為:Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O,選項(xiàng)正確?!军c(diǎn)睛】書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的步驟一般有四步:1.根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí),在式子的左、右兩邊分別寫(xiě)出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式,并在式子的左、右兩邊之間畫(huà)一條短線(xiàn);當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí),中間用加號(hào)(即“+”)連接起來(lái)。2.配平化學(xué)方程式,并檢查后,將剛才畫(huà)的短線(xiàn)改寫(xiě)成等號(hào)(表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等)。3.標(biāo)明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件(因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)只有在一定的條件下才能發(fā)生);如點(diǎn)燃、加熱(常用“△”號(hào)表示)、催化劑、通電等。并且,一般都寫(xiě)在等號(hào)的上面,若有兩個(gè)條件,等號(hào)上面寫(xiě)一個(gè)下面寫(xiě)一個(gè)。4.注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號(hào)(即“↑”、“↓”);一般標(biāo)注在氣體或固體生成物的化學(xué)式的右邊。但是,如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體或固體時(shí),其狀態(tài)符號(hào)就不用標(biāo)注了。13、C【解析】

A、純氧中氧氣含量比空氣中多,硫在純氧中燃燒比在空氣中進(jìn)行得更快、更劇烈,說(shuō)明反應(yīng)速率與反應(yīng)物的濃度有關(guān),故選項(xiàng)推理正確;

B、碳完全燃燒生成二氧化碳,則C60完全燃燒也一定生成二氧化碳,故選項(xiàng)推理正確;

C、復(fù)分解反應(yīng)生成兩種化合物,但生成兩種化合物的反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng),如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤;

D、無(wú)色酚酞溶液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅色,堿性溶液能使酚酞變紅,能使酚酞變紅的溶液顯堿性,故選項(xiàng)推理正確。

故選:C。14、C【解析】A、西瓜榨汁過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意;B、滴水成冰過(guò)程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意;C、紙張燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳生成,屬于化學(xué)變化,符合題意;D、蠟燭熔化過(guò)程中只是蠟燭的狀態(tài)發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意。故選C。點(diǎn)睛:解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。15、D【解析】

A、量筒讀取液體體積時(shí),視線(xiàn)應(yīng)與液體凹液面最低處相平,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;B、膠頭滴管吸取試劑瓶?jī)?nèi)液體時(shí),瓶塞應(yīng)倒放于桌面上,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;C、試管加熱時(shí),試管內(nèi)液體體積不得超過(guò)試管容積的三分之一,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;D、膠頭滴管滴加液體時(shí),滴管懸于試管上方,不得與試管壁接觸,選項(xiàng)D正確。故選D。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、BD【解析】

A、溶液具有均一性,把配制好的溶液倒入試劑瓶時(shí)有部分溶液濺出,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,說(shuō)法錯(cuò)誤;故不符合題意;B、將量筒中的水倒入燒杯時(shí)有水濺出,會(huì)造成實(shí)際水的體積偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,說(shuō)法正確;故符合題意;C、溶解時(shí)未用玻璃棒攪拌,會(huì)影響溶解的速率,而不會(huì)影響溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),說(shuō)法錯(cuò)誤;故不符合題意;D、量取溶劑時(shí),俯視量筒讀數(shù),讀數(shù)比實(shí)際液體體積大,會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大。說(shuō)法正確;故符合題意;故選BD【點(diǎn)睛】判斷配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大還是偏小,根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式:,然后根據(jù)所給的內(nèi)容判斷溶質(zhì)質(zhì)量變化和溶液質(zhì)量變化來(lái)分析。三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17、2NeNH4+N2O5Mg2+dcba【解析】

(1)①2個(gè)氖原子就是在氖元素符號(hào)的前面加上數(shù)字2,故填:2Ne;②銨根離子的符號(hào)為NH4+,故填:NH4+;③五氧化二氮分子就是五氧化二氮的化學(xué)式,故填:N2O5;④鎂離子帶有2個(gè)單位的正電荷,故填:Mg2+。(2)①硝酸鉀中有鉀和氮兩種營(yíng)養(yǎng)元素,用于做復(fù)合肥,故填d;②無(wú)水氯化鈣可用做干燥劑,故填c;③小蘇打的成分是碳酸氫鈉,與酸反應(yīng)和受熱都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,可用于發(fā)酵粉,故選b;④氫氣可以燃燒生成水,可用于做燃料,故填a。(3)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:①鐵在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵,反應(yīng)方程式為:;②碳銨是碳酸氫銨,受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳,反應(yīng)方程式為:;③鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,反應(yīng)的方程式為:;④硫酸銨和氫氧化鈣發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),生成硫酸鈣、氨氣和水,反應(yīng)的方程式為:18、紅色剛好褪去加快反應(yīng)速度8%H+和Na+2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O【解析】

(1)①氫氧化鈉和稀鹽酸“至反應(yīng)恰好完全為止”溶液呈中性,所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅色剛好褪去;②邊滴加稀鹽酸,邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是加快反應(yīng)速度;③鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為:36.5g×10%=3.65g;設(shè)氫氧化鈉的質(zhì)量為x,則:x=4g,氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=8%;(2)由計(jì)算機(jī)繪制出整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液pH的變化圖象可知,在圖2中b點(diǎn)溶液中稀鹽酸是過(guò)量的,含有的陽(yáng)

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