浙江省杭州市下城區(qū)2023-2024學(xué)年中考化學(xué)全真模擬試卷含解析

浙江省杭州市下城區(qū)2023-2024學(xué)年中考化學(xué)全真模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．某化學(xué)實驗小組欲測定Fe2O3和CuO混合物中Fe2O3的含量，取12.4g混合物與足量CO充分反應(yīng)后，稱量發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少3.1g，則原混合物中氧化鐵含量是（）A．50% B．30% C．20% D．70%2．下列圖象分別與選項中的操作相對應(yīng)，其中合理的是A．足量Zn、Fe分別與等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸反應(yīng)B．向一定量的稀鹽酸中不斷加水C．實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣D．向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅粒3．溴原子結(jié)構(gòu)示意圖與溴元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列說法不正確的是A．n=7B．溴元素的相對原子質(zhì)量為79.90C．溴元素位于第四周期D．溴原子在化學(xué)變化中易失電子4．某溶液可能含有鹽酸、硫酸、硝酸鈉、氯化銅中的一種或幾種，為了探究其組成，向一定質(zhì)量的該溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液，生成沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。下列相關(guān)說法正確的是A．加入氫氧化鋇溶液至過量，共發(fā)生了三個化學(xué)反應(yīng)B．該溶液一定含有鹽酸、氯化銅，可能含有硝酸鈉C．反應(yīng)過程生成的沉淀一定有氫氧化銅，可能有硫酸鋇D．到達b點時所消耗氫氧化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是17.1g5．熱的濃硫酸與木炭反應(yīng)產(chǎn)生的兩種氣體中，有種是污染空氣的有毒氣體，該氣體是A．NO2B．CO2C．SO2D．H26．下列事實的結(jié)論或解釋中，正確的是()A．食鹽加入水中，水變咸了﹣﹣NaCl分子不斷運動的結(jié)果B．水銀溫度計受熱液柱升髙﹣﹣汞原子受熱體積變大C．二氧化碳氣體可用于滅火﹣﹣既利用了其物理性質(zhì)，又利用了化學(xué)性質(zhì)D．金剛石很硬，而石墨較軟﹣﹣碳原子結(jié)構(gòu)不同7．下列化學(xué)用語的使用及其表示的意義，正確的是()A．Cl2—2個氯原子 B．FeSO4—硫酸鐵C．2CO2—2個二氧化碳分子 D．Mg+2—鎂元素的化合價為價8．地殼中含量最多的元素是（）A．氧 B．鋁 C．硅 D．鐵9．在一定條件下，一密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列說法錯誤的是()物質(zhì)abcd反應(yīng)前的質(zhì)量/g3051015反應(yīng)后的質(zhì)量/gxy2020A．a(chǎn)一定是反應(yīng)物B．x+y=20C．x的取值范圍一定是0≤x≤30D．反應(yīng)生成c與d的質(zhì)量比為2∶110．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象或事實敘述正確的是（）A．切完西瓜的菜刀洗凈擦干放在通風(fēng)干燥處可以防止生銹B．用黃銅片（銅鋅合金）和純銅片相互刻畫，黃銅片上留有劃痕C．銅片放入稀硫酸中可觀察到有氣泡產(chǎn)生D．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰11．下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是A．化學(xué)與技術(shù)B．化學(xué)與能源①用掃描隧道顯微鏡獲得苯分子圖像②用催化凈化裝置促進汽車尾氣中有害氣體的轉(zhuǎn)化①可燃冰將成為未來新能源②倡導(dǎo)大量使用高硫煤做燃料C．化學(xué)與醫(yī)藥D．化學(xué)與生產(chǎn)①用氧氣進行醫(yī)療急救②用生石灰做補鈣劑①用鐵桶來盛放波爾多液②用鐵礦石、焦炭和石灰石煉鐵A．A B．B C．C D．D12．在密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，使之充分反應(yīng)，反應(yīng)前后測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表：物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g181232反應(yīng)后質(zhì)量/gX26212下列說法中，不正確的是（）A．反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13gB．乙是反應(yīng)物C．反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為5：4D．物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．現(xiàn)有CO2、N2、O2三種無色氣體，進行鑒別。（1）可用澄清石灰水先鑒別出其中一種氣體，其反應(yīng)的化學(xué)方程成為______；（2）剩余兩種氣體可用________區(qū)分。（3）三種氣體化學(xué)性質(zhì)不同的原因是________。14．為研究酸的性質(zhì)，某研究小組進行了如下探究。小剛將顆粒大小相同的純鋅粒和粗鋅粒分別加入相同濃度的稀硫酸中。寫出鋅與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。小剛仔細觀察后發(fā)現(xiàn)純鋅粒和硫酸的反應(yīng)明顯比粗鋅粒慢。通過查閱資料小剛得知粗鋅中含有一些不活潑金屬，他猜想可能是粗鋅粒中不活潑金屬促進了鋅和硫酸的反應(yīng)。為了驗證小剛的猜想，你認為應(yīng)該在盛有純鋅粒和稀硫酸的試管中，加入少量的_____（填序號）。A鹽酸B氯化銅C氯化鈉D氯化鈣實驗中小剛發(fā)現(xiàn)加入上述第（2）問的選項中的四種物質(zhì)，純鋅粒和稀硫酸的反應(yīng)都有不同程度的加快，請你分析可能的原因是_____。小剛想通過用ag的粗鋅粒和足量的稀硫酸反應(yīng)，測量生成氫氣的體積來計算粗鋅粒的純度。設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置，在虛線框中應(yīng)接入圖2中的_____（填序號），集氣瓶上方殘留的空氣_____（填“會”或“不會”）對氫氣體積的測量造成影響。小剛實驗過程中共收集到VmL的氫氣（氫氣的密度為ρg/L），則該粗鋅粒中鋅的質(zhì)量分數(shù)為_____%（用a、ρ、V表示）。15．如圖為登階梯游戲圖，一定條件下甲乙兩同學(xué)從1號階梯出發(fā)，甲組相鄰階梯能反應(yīng)可向上攀登；乙組下一階梯上的物質(zhì)能一步轉(zhuǎn)換為上一階梯上的物質(zhì)，可向上攀登：請回答：能代替階梯4上的金屬是_____（寫化學(xué)式，任意寫一個）階梯上1和2物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____；階梯上6﹣9的物質(zhì)分別是硫酸鈉、二氧化碳、碳酸鈉、氫氧化鈉中的一種：①階梯上9號是_____（寫化學(xué)式）②由階梯7攀登到8時，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，16．化學(xué)就在我們身邊，請根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識問題自來水凈化過程中用到活性炭，是利用活性炭的_____性。牙膏中常見的摩擦劑有碳酸鈣粉末，構(gòu)成碳酸鈣的陽離子符號為_____。營養(yǎng)豐富的早餐，如牛奶、雞蛋中重要的營養(yǎng)素是_____。玻璃的成分中含有二氧化硅，其中硅元素的化合價為_____。油鍋著火用鍋蓋蓋滅的原理是_____。輕輕打開汽水瓶后產(chǎn)生大量氣泡，這種現(xiàn)象說明氣體的溶解度與_____有關(guān)。生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的常用方法是_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．如圖1是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題：儀器①的名稱為________________。寫出實驗室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____________。收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置為__________（填字母代號，下同）；判斷集氣瓶內(nèi)二氧化碳已收集滿的方法是______________。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣（NH3）。①制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________。②氨氣極易溶于水，氨水顯堿性。則在圖2實驗中觀察到的現(xiàn)象是_______。18．化學(xué)是一門以試驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，某?；瘜W(xué)興趣小組用如圖所示的裝置完成實驗，請根據(jù)要求回答問題：寫出儀器a的名稱_____，小剛在實驗室想用同一個裝置制取氧氣和二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____，請寫出用此裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____，實驗中發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流，小紅同學(xué)提出可以從兩個方面加以改進：一是改進發(fā)生裝置，方法為_____；二是將過氧化氫溶液加水稀釋。如果把50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的過氧化氫溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液，需加水的質(zhì)量_____g。實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____，F(xiàn)是某同學(xué)利用報廢試管設(shè)計的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計除了廢物利用的優(yōu)點外，請另寫一個優(yōu)點_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）為了測定一瓶硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，取出50g該溶液，向其中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為16%的氫氧化鈉溶液,反應(yīng)過程生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請分析并進行計算:(1)N點對應(yīng)的溶液中溶質(zhì)為_____________(2)計算此硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)__________。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】

設(shè)12.4gFe2O3和CuO的混合物中Fe2O3的質(zhì)量為x，則CuO的質(zhì)量為12.4g-x+=12.4g-3.1g解得：x=6.2g

原混合物中氧化鐵含量是×100%=50%

故選：A。2、A【解析】

A、向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別加足量的鋅粉和鐵粉，等質(zhì)量的金屬與酸反應(yīng)，鐵生成的氫氣多，完全反應(yīng)后生成的氫氣相等，故正確；B、稀鹽酸顯酸性，pH值小于7，無論如何稀釋都不會等于或大于7，故錯誤；C、高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，完全反應(yīng)后所得固體為錳酸鉀和二氧化錳的混合物，固體質(zhì)量不為零，故錯誤；D、鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，其離子反應(yīng)方程式為：：，可知硫酸根離子在反應(yīng)前后個數(shù)沒有變化，故錯誤。故選A?！军c睛】本題的關(guān)鍵是掌握看圖象的要領(lǐng)，即看圖象一般看圖象的起點、終點、轉(zhuǎn)折點、走勢。3、D【解析】

分析溴原子結(jié)構(gòu)示意圖與溴元素在元素周期表中的信息，判斷出m、n的數(shù)值，然后進行解答，選擇不正確說法?！驹斀狻緼、在元素周期表中，原子序數(shù)等于質(zhì)子數(shù)，則m=35，在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，所以n=35-2-8-18=7，不符合題意；B、從元素周期表中可知溴元素的相對原子質(zhì)量為79.90，不符合題意；C、在元素周期表中，原子的電子層數(shù)等于周期數(shù)，溴原子結(jié)構(gòu)示意圖有四個電子層，則溴元素位于第四周期，不符合題意；D、n=7，溴原子的最外層電子數(shù)為7，大于4，在化學(xué)變化中易得電子，符合題意。故選D?！军c睛】在元素周期表中，原子的電子層數(shù)等于周期數(shù)，最外層電子數(shù)等于主族數(shù)。4、B【解析】試題分析：開始滴加氫氧化鋇溶液，無沉淀生成，說明無稀硫酸，因為稀硫酸與氫氧化鋇反應(yīng)生成的硫酸鋇沉淀不溶解于水，會有沉淀存在；開始反應(yīng)掉a克的氫氧化鋇溶液，說明原溶液中一定有稀鹽酸，因為酸堿反應(yīng)比較迅速，氫氧化鋇溶液反應(yīng)掉稀鹽酸后，然后與氯化銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，無法確定硝酸鈉是否存在，A、加入氫氧化鋇溶液至過量，是氫氧化鋇溶液與稀鹽酸、氯化銅溶液反應(yīng)，故發(fā)生兩個化學(xué)反應(yīng)，錯誤；B、該溶液一定含有鹽酸、氯化銅，可能含有硝酸鈉，正確；C、反應(yīng)過程生成的沉淀一定有氫氧化銅，沒有硫酸鋇，錯誤；D、設(shè)與氯化銅反應(yīng)時消耗氫氧化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是x，Ba(OH)2+CuCl2=Cu(OH)2↓+BaCl217198x9.8g171:98=x：9.8g解得x=17.1g還有一部分氫氧化鋇溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)，故消耗氫氧化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量大于17.1g，錯誤。故選B考點：圖表所表示的化學(xué)信息、推斷物質(zhì)的成分、質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用5、C【解析】

A、NO2雖然是有毒氣體，但反應(yīng)物硫酸和碳中都不含氮元素，不可能生成二氧化氮，不符合題意；B、CO2是無毒的氣體，不符合題意；C、SO2是有毒氣體，且硫酸中含有硫和氧元素，符合題意；D、H2是無毒氣體，不符合題意。故選C。6、C【解析】

NaCl是由Na+和Cl-構(gòu)成的，NaCl中并不存在NaCl分子，A錯誤；水銀溫度計中的液柱為金屬汞，溫度升高，汞原子之間的間隔變大，液體體積增大，液柱升高，B錯誤；二氧化碳氣體可用于滅火，利用了二氧化碳密度比空氣的大和二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒的性質(zhì)，前者屬于物理性質(zhì)，后者屬于化學(xué)性質(zhì)，C正確；金剛石與石墨物理性質(zhì)有很大差異的原因是碳原子的排列方式不同，D錯誤。故選C。7、C【解析】

A、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則Cl2可表示1個氯分子；2個氯原子表示為2Cl，故選項錯誤；B、FeSO4中鐵元素顯+2價，從右向左讀，讀作硫酸亞鐵；硫酸鐵表示為Fe2（SO4）3，故選項錯誤；C、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2CO2可表示2個二氧化碳分子，故選項正確；D、由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故鎂元素的化合價為+2價可表示為，故選項錯誤。故選C?！军c睛】分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后。8、A【解析】

地殼中元素含量前五位，由高到低為：氧、硅、鋁、鐵、鈣，地殼中含量最多的元素是氧元素，故選A。9、C【解析】

反應(yīng)后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，差量是生成的質(zhì)量或參加反應(yīng)的質(zhì)量。c質(zhì)量增多20g-10g=10g，故c是生成物，d質(zhì)量增多20g-15g=5g，故d是生成物，兩種物質(zhì)的質(zhì)量之和是15g，而b只有5g，屬于a肯定是反應(yīng)物?！驹斀狻緼．a(chǎn)一定是反應(yīng)物，正確；B．如果b是反應(yīng)物，則（30-x）+（5-y）=10+5,變形得：x+y=20，如果b是生成物，30-x=10+5+(y-5),變形得：x+y=20，正確；C．x不可能是30，錯誤；D．反應(yīng)生成c與d的質(zhì)量比為10:5=2:1，正確。故選C。【點睛】本題主要考查學(xué)生質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用能力。10、A【解析】

A.切完西瓜的菜刀洗凈擦干放在通風(fēng)干燥處可以加快水分的蒸發(fā)，防止生銹，選項正確；B.合金的硬度大于純金屬的硬度，用黃銅片（銅鋅合金）和純銅片相互刻畫，則純銅片上留有劃痕，選項錯誤；C.銅的活動性較弱，不能與酸反應(yīng)生成氫氣，所以銅片放入稀硫酸中可觀察到?jīng)]有氣泡產(chǎn)生，選項錯誤；D.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰，在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，選項錯誤，故選A。11、A【解析】

A、苯分子雖然很小，但用掃描隧道顯微鏡可以獲得苯分子圖像；汽車尾氣中含有一氧化碳和一氧化氮等有害氣體，用催化凈化裝置可以促進汽車尾氣中的這些有害氣體轉(zhuǎn)化為氮氣和二氧化碳。該選項完全正確，符合題意；B、化石燃料是不可再生能源，隨著人類對化石能源的使用量日益增長，化石能源越來越難以滿足人類的需求，現(xiàn)在科學(xué)家發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量的“可燃冰”，“可燃冰”中主要含有甲烷水合物，甲烷具有可燃性，因此“可燃冰”將成為未來新能源，說法正確；高硫煤做燃料，產(chǎn)生較多二氧化硫氣體，對空氣造成污染，倡導(dǎo)大量使用高硫煤做燃料的做法是錯誤的。該選項不完全正確，不符合題意；C、氧氣能供給呼吸，用氧氣進行醫(yī)療急救，說法正確；生石灰和水反應(yīng)生成放出大量的熱會灼傷人的器官，且生成的氫氧化鈣具有腐蝕性，不能用來做補鈣劑，做法錯誤。該選項不完全正確，不符合題意；D、鐵能和波爾多液中的硫酸銅反應(yīng)，用鐵桶來盛放波爾多液，鐵桶會被腐蝕，做法錯誤；高爐煉鐵的原料是鐵礦石、焦炭和石灰石，用鐵礦石、焦炭和石灰石煉鐵，說法正確。該選項不完全正確，不符合題意。故選A。12、B【解析】

反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物，由表格信息可知反應(yīng)后乙的質(zhì)量增加了26g-1g=25克，是生成物；丁的質(zhì)量減少了32g-12g=20克，是反應(yīng)物；丙的質(zhì)量不變，可能做催化劑，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，甲是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量=25g-20g=5g，所以反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量=18g-5g=13g，反應(yīng)物是甲和丁，生成物是乙，是化合反應(yīng)．反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比25：20=5：4。【詳解】根據(jù)以上分析可知：A、反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g，故A正確；B、乙是生成物，故B錯誤；C、反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為5∶4，故C正確；D、物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑，故D正確。故選B?！军c睛】在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，質(zhì)量不變的物質(zhì)，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、帶火星的木條三種氣體的構(gòu)成分子不同【解析】

（1）二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，所以會使澄清石灰水變渾濁，而氮氣與氧氣不與澄清石灰水反應(yīng)，所以可以先鑒別出二氧化碳，反應(yīng)方程式為；（2）氧氣具有助燃性，可以使帶火星的木條復(fù)燃，而氮氣不具有助燃性，不會使帶火星的木條復(fù)燃，因此用帶火星的木條即可驗證兩種氣體；（3）物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)是由構(gòu)成的分子決定，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，三種化學(xué)性質(zhì)不同，是由于構(gòu)成分子不同。14、Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑B四種溶液中的對溶液起了促進作用②不會【解析】（1）將顆粒大小相同的純鋅粒和粗鋅粒分別加入相同濃度的稀硫酸中。鋅與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑。（2）仔細觀察后發(fā)現(xiàn)純鋅粒和硫酸的反應(yīng)明顯比粗鋅粒慢。通過查閱資料得知粗鋅中含有一些不活潑金屬，可能是粗鋅粒中不活潑金屬促進了鋅和硫酸的反應(yīng)。為了驗證猜想，應(yīng)該在盛有純鋅粒和稀硫酸的試管中，加入少量的B．氯化銅。（3）實驗中發(fā)現(xiàn)加入上述第（2）問的選項中的四種物質(zhì)，純鋅粒和稀硫酸的反應(yīng)都有不同程度的加快，分析可能的原因是四種溶液中的對溶液起了促進作用。（4）想通過用ag的粗鋅粒和足量的稀硫酸反應(yīng)，測量生成氫氣的體積來計算粗鋅粒的純度。設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置，在虛線框中應(yīng)接入圖2中的②，集氣瓶上方殘留的空氣不會對氫氣體積的測量造成影響。實驗過程中共收集到VmL的氫氣（氫氣的密度為g/L），則該粗鋅粒中鋅的質(zhì)量分數(shù)為∶解∶設(shè)ag的粗鋅粒中含鋅xgZn+H2SO4═ZnSO4+H2↑652XVmLg/L＝,x＝32500pv.該粗鋅粒中鋅的質(zhì)量分數(shù)為∶×100％＝％.點睛∶本題主要考查酸的性質(zhì)。15、【解析】

（1）該金屬既能與鹽酸反應(yīng)又能與硫酸銅反應(yīng)，說明在金屬活動性順序中介于氫前，故能替代階梯4上鋅的金屬是鋁、鎂；（2）階梯上1和2物質(zhì)的反應(yīng)是一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，化學(xué)方程式為。（3）階梯上6﹣9的物質(zhì)分別是、、和中的一種。①一氧化碳能轉(zhuǎn)化生成二氧化碳，二氧化碳能轉(zhuǎn)化生成碳酸鈉，碳酸鈉能轉(zhuǎn)化生成氫氧化鈉，氫氧化鈉能轉(zhuǎn)化生成硫酸鈉，故階梯上6﹣9的物質(zhì)依次是、、、，故填：。②由階梯7攀登到階梯8時，是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，故填：。故答案為（1）；（2）；（3）①；②16、吸附Ca2+蛋白質(zhì)+4隔絕氧氣壓強煮沸【解析】

（1）活性炭具有吸附性，活性炭可吸附異味和色素等；（2）碳酸鈣中的陽離子是鈣離子，其離子符號為：Ca2+；（3）牛奶、雞蛋中重要的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)；（4）氧元素顯﹣2價，設(shè)硅元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：x+（﹣2）×2＝0，則x＝+4價；（5）炒菜時油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋蓋滅這樣可以隔絕氧氣，從而達到滅火的目的；（6）汽水是將二氧化碳氣體加壓之后制成的，打開汽水瓶蓋，壓強變小，二氧化碳的溶解度減小，故有大量氣泡從瓶口逸出，說明了氣體的溶解度隨壓強的減小而減?。唬?）生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是加熱煮沸，使可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化成沉淀，而將硬水軟化。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、長頸漏斗C將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說明二氧化碳已收集滿B試管內(nèi)液面上升，溶液變紅色【解析】

氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物生成氯化鈣和水和氨氣。【詳解】（1）儀器①的名稱為長頸漏斗。（2）B裝置試管口沒有棉花，屬于固體加熱裝置，則實驗室用B裝置制取氧氣的反應(yīng)是氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為。（3）二氧化碳密度比空氣密度大(標(biāo)準(zhǔn)條件下),能溶于水，收集二氧化碳用向上排空氣法，故應(yīng)選擇的裝置為C；判斷集氣瓶內(nèi)二氧化碳已收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說明二氧化碳已收集滿。（4）①實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣，故制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B。②氨氣極易溶于水，氨水顯堿性。則在圖2實驗中觀察到的現(xiàn)象是試管內(nèi)液面上升，溶液變紅色。【點睛】二氧化碳密度比空氣密度大(標(biāo)準(zhǔn)條件下),能溶于水，收集二氧