任務(wù)4-1 安排研學(xué)課程行程

研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境四

研之有序—研學(xué)旅行線路設(shè)計(jì)CurriculumDesignofStudyTravel

課程負(fù)責(zé)人：鄧娟娟

課程團(tuán)隊(duì)：李華京

萬(wàn)紫昕

賀湘XXX任務(wù)一安排研學(xué)課程行程任務(wù)導(dǎo)入研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)

思考：

設(shè)計(jì)以韶山為研學(xué)目的地，為某小學(xué)安排“信仰點(diǎn)亮人生，奮斗激揚(yáng)青春”為主題的研學(xué)課程行程。研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)知識(shí)卡片研學(xué)行程安排的目的

自古以來(lái)，感受多元的自然和文化環(huán)境，本身就是一種學(xué)習(xí)，而對(duì)于我們研學(xué)旅行課程來(lái)說(shuō)，合理的行程安排既是順利實(shí)施課程活動(dòng)的物質(zhì)保障，又是學(xué)生進(jìn)行社會(huì)學(xué)習(xí)類課程的環(huán)境基礎(chǔ)，還是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要途徑。研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)知識(shí)卡片研學(xué)行程安排的五個(gè)步驟研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)任務(wù)實(shí)施步驟一：選擇大交通請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們：“在行程安排中，大家通常先設(shè)計(jì)出行路線、訂酒店，再選擇交通方式呢？還是先選擇適合的交通工具，再安排出行路線和酒店呢？”研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)任務(wù)實(shí)施距離參考時(shí)間合理實(shí)際可行學(xué)校需求直達(dá)優(yōu)先在實(shí)際研學(xué)工作中我們通常將選擇大交通作為安排研學(xué)行程的第一步。步驟一：選擇大交通

大交通的方式是客觀的，不能根據(jù)我們的需求而隨意調(diào)整，故而在線路設(shè)計(jì)上會(huì)做出妥協(xié)。研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)任務(wù)實(shí)施步驟二：設(shè)計(jì)研學(xué)線路研學(xué)線路的設(shè)計(jì)是指研學(xué)行程中連接各個(gè)研學(xué)地點(diǎn)的具體路徑安排，大到城市與城市之間線路，小到在一個(gè)縣城中連接研學(xué)地點(diǎn)、餐廳、住宿的線路，都屬于線路設(shè)計(jì)的范疇。在設(shè)計(jì)研學(xué)線路時(shí)可以按以下思路進(jìn)行設(shè)計(jì)。研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)任務(wù)實(shí)施步驟二：設(shè)計(jì)研學(xué)線路合理選擇交通方式，不走回頭路；合理規(guī)劃線路時(shí)間，保證研學(xué)課程準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行；保證線路安全，排除安全隱患；通過(guò)制作行程表單，完成線路設(shè)計(jì)。研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)課堂任務(wù)

分小組制作一張行程表，表單中需包含日期：用來(lái)顯示活動(dòng)的具體日期；內(nèi)容：用來(lái)展示具體的活動(dòng)內(nèi)容；地點(diǎn)：指研學(xué)課程中有具體動(dòng)作的地點(diǎn)；時(shí)間節(jié)點(diǎn)：通過(guò)時(shí)間節(jié)點(diǎn)來(lái)說(shuō)明活動(dòng)所用的時(shí)間。研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)任務(wù)實(shí)施步驟三：選擇地接社從研學(xué)課程的方案設(shè)計(jì)到組織實(shí)施，整個(gè)過(guò)程中涉及到各種各樣的資源。這些資源的選擇和使用都需要從業(yè)者專業(yè)的知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，特別是當(dāng)前往異地進(jìn)行研學(xué)課程時(shí)，更需要投入大量的精力。這時(shí)候，我們需要通過(guò)地接社安排線路、選擇資源、進(jìn)行接待，配合完成對(duì)研學(xué)課程的服務(wù)保障工作。研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)任務(wù)實(shí)施步驟四：選擇住宿在行程安排中對(duì)酒店的選擇要注意：住宿地點(diǎn)的位置、住宿地點(diǎn)的資質(zhì)、住宿地點(diǎn)的價(jià)格、住宿地點(diǎn)的接待能力等。研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)任務(wù)實(shí)施步驟四：選擇住宿研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)任務(wù)實(shí)施步驟五：選擇餐廳研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)任務(wù)實(shí)施步驟五：選擇餐廳選擇餐廳的依據(jù)：研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)任務(wù)拓展任務(wù)思考：在進(jìn)行研學(xué)課程行程安排時(shí)，我們可以通過(guò)哪些方法提高工作效率？感謝您的觀看