安徽省部分省示范中學(xué)2024屆高三下學(xué)期模擬考試語文試題_第1頁
安徽省部分省示范中學(xué)2024屆高三下學(xué)期模擬考試語文試題_第2頁
安徽省部分省示范中學(xué)2024屆高三下學(xué)期模擬考試語文試題_第3頁
安徽省部分省示范中學(xué)2024屆高三下學(xué)期模擬考試語文試題_第4頁
安徽省部分省示范中學(xué)2024屆高三下學(xué)期模擬考試語文試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2024屆安徽省部分省示范中學(xué)高三模擬考試語文試題本試卷滿分150分,考試時間150分鐘。請?jiān)诖痤}卡上作答。一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題,18分)閱讀下面的文字,完成小題。材料一:史前聚落在區(qū)域范圍內(nèi)分為主體聚落和其他聚落,它們具有一定秩序、組織和等級,聚落規(guī)模是其內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部形態(tài)的表現(xiàn)。史前聚落規(guī)模研究為史前社會分化、聚落形態(tài)演變及文化遷移等領(lǐng)域,提供了重要的理論基礎(chǔ)和依據(jù)。對史前聚落規(guī)模及聚落群時空演變進(jìn)行研究,分析區(qū)域聚落群形態(tài)及演變規(guī)律,可為探究區(qū)域文明進(jìn)程和史前人地關(guān)系提供重要的依據(jù)。目前,對史前聚落規(guī)模的研究,主要根據(jù)聚落分布面積來劃分聚落規(guī)模的等級,聚落分布面積越大,規(guī)模越大,聚落等級越高。由于聚落分布面積具有不確定性,學(xué)者們在基于聚落面積的基礎(chǔ)上增加了文化層厚度、重要的遺跡和遺物等因素,并運(yùn)用聚類分析方法來劃分聚落規(guī)模等級。然而對于聚落規(guī)模劃分,仍以聚落面積作為主要的依據(jù)。聚落群是聚落和聚落、群體和群體之間的組織形態(tài),是區(qū)域內(nèi)聚落因地緣或血緣關(guān)系聚集而形成的,是具有一定組織關(guān)系的聚落群聚形態(tài)。分析史前不同文化時期聚落群的形成和演變,對探討聚落等級、形態(tài)和內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)具有重要意義。對史前聚落群,有學(xué)者根據(jù)行政區(qū)或河流來劃分,也有學(xué)者通過分析聚落之間的空間距離和地形、水系等影響因素,運(yùn)用聚類分析方法來劃分。由于自然環(huán)境的特殊性,洞庭湖區(qū)史前聚落以大型和中小型規(guī)模聚落為主,特大型聚落具有城址的性質(zhì)。大型和特大型規(guī)模聚落主要分布在洞庭湖北部和西北部,小型、中小型和中型規(guī)模聚落集中于洞庭湖中部腹地,各類型規(guī)模聚落向南遷移的趨勢明顯。聚落規(guī)模壯大、人口增長、聚落遺址數(shù)量增加,使得已有的自然區(qū)域得以充分開發(fā),但是也導(dǎo)致人均生存空間減小、生存壓力增大。由此,聚落之間為擴(kuò)大各自的生存空間、爭奪相對匱乏的資源,產(chǎn)生了相互斗爭的關(guān)系。聚落之間分布均衡性下降,社會組織結(jié)構(gòu)發(fā)生轉(zhuǎn)變,聚落間差距逐步明顯。古人傾向于在澧水區(qū)域聚集生活,新石器中晚期分布在環(huán)洞庭湖、沅水、資水和湘江區(qū)域的聚落群數(shù)量增長,且湟水和洞庭湖區(qū)域的聚落群成為兩大主體聚落群。聚落群總體演變方向呈倒“L”型,由湟水區(qū)域向洞庭湖北部區(qū)域再向資水區(qū)域遷移,分布在湟水、環(huán)洞庭湖和資水區(qū)域的聚落群隨時間推移得到了繼承、演化和發(fā)展。(摘編自杜心宇等《洞庭湖區(qū)史前聚落規(guī)模及聚落群時空演變》)材料二:人地關(guān)系是指人類與自然環(huán)境之間互感互動的關(guān)系。史前聚落的時空格局,是了解過去人地關(guān)系演變的關(guān)鍵信息。新石器早期的人類對聚落區(qū)位的選擇,注重漁獵、采集等資源豐度和防御等要素;新石器中晚期農(nóng)業(yè)社會聚落區(qū)位的選擇,關(guān)注農(nóng)耕作業(yè)的便利性。在聚落的時空演變過程中,地理環(huán)境的劇變往往促成聚落的遷移,這種被動式的生境適應(yīng)與較低的生產(chǎn)力水平相關(guān)。因此,有研究者用資源總量、個體數(shù)和競爭系數(shù)等指標(biāo),解釋群落的空間過程。聚落的集聚與擴(kuò)散是生業(yè)模式改變的標(biāo)志,也是自然環(huán)境和社會變遷的結(jié)果。已有研究認(rèn)為,成都平原從三星堆時期到十二橋時期聚落格局的變遷,與生業(yè)結(jié)構(gòu)、洪水災(zāi)害和外來文化干擾相關(guān);西漢水上游地區(qū)的仰韶時期和龍山時期的聚落區(qū)位,傾向于瀕水布局;鄭(州)洛(陽)地區(qū)史前聚落的變遷,與古環(huán)境關(guān)系密切,而在穩(wěn)定的外部環(huán)境下,聚落的疊置現(xiàn)象十分突出——這表明史前聚落發(fā)生遷移的概率,遠(yuǎn)低于空間集聚。災(zāi)害氣候事件,如持續(xù)性洪澇、干旱,會產(chǎn)生區(qū)域性環(huán)境梯度。龍山時期潁河中游的湖沼區(qū)由于氣候變干而適宜農(nóng)耕,其耕作條件與登封盆地形成環(huán)境梯度差,于是登封盆地的聚落沿潁河向中下游遷徙,在禹州的瓦店、谷水河、吳灣等地集聚,逐漸發(fā)展成為嵩山南麓的聚落集聚區(qū)。在全新世中期較強(qiáng)的一次氣候變化事件中,降溫導(dǎo)致了多年性洪澇災(zāi)害,造成大型城邑消亡、中小聚落向登封盆地和雙泊河上游地區(qū)遷移。另外,社會文化資源的區(qū)域差異也可導(dǎo)致環(huán)境梯度。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)因規(guī)?;a(chǎn)導(dǎo)致了聚落的空間集聚,如龍山晚期的瓦店、郝家臺就因農(nóng)業(yè)和手工業(yè)繁榮形成大型城邑;伊河、洛河之間二里頭不僅是夏代的政治中心,而且極具商業(yè)和文化優(yōu)勢。史前聚落的時空遷移與均衡,取決于氣候、地貌和社會文化三個要素耦合過程中形成的環(huán)境梯度。這種“自然—社會”綜合要素梯度的時空耦合機(jī)制,驅(qū)動了聚落空間格局的周期性遷移和動態(tài)均衡。從龍山晚期至二里頭時期,嵩山周邊聚落的平均資源域逐漸縮小,大型聚落的首位特征顯著。這表明,盡管不時有災(zāi)害性環(huán)境事件的脅迫,但隨著生產(chǎn)力水平的提高,聚落分布在空間上仍呈集聚趨勢,這是社會化大生產(chǎn)在空間上的必然反映。潁河上游聚落群和二里頭聚落群即屬于空間集聚型聚落,而新砦聚落群則表現(xiàn)為空間擴(kuò)散特征。根據(jù)關(guān)于聚落空間集聚均衡的觀點(diǎn),可知新砦聚落群屬于過渡性遷移類型,而潁河上游聚落群和二里頭聚落群則屬于典型的空間均衡型聚落。(摘編自李中軒等《集聚、遷徙與動態(tài)均衡:嵩山周邊史前聚落的空間格局》)1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()A.主體聚落是史前聚落的重要形式之一,它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部形態(tài)表現(xiàn)為聚落規(guī)模。B.聚落群是一種聚落群聚形態(tài),具有一定組織關(guān)系,因地緣和血緣關(guān)系聚集而形成。C.人地關(guān)系關(guān)涉人類與自然環(huán)境,研究史前聚落時空格局,有助于了解其演變信息。D.聚落空間格局的周期性遷移受“自然——社會”綜合要素梯度的時空耦合機(jī)制驅(qū)動。2.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法正確的一項(xiàng)是()A.劃分聚落規(guī)模等級的時候,學(xué)者們主要根據(jù)其分布面積,之所以需要增加文化層厚度等因素,是因?yàn)槠浞植济娣e具有擴(kuò)張性。B.澧水區(qū)域的聚落群成為兩大主體聚落群之一,澧水區(qū)域成為聚落群總體演變方向的最終區(qū)域,可見古人傾向于在此聚集生活。C.龍山時期潁河中游的湖沼區(qū)因氣候變干而適宜農(nóng)耕,使嵩山南麓聚落的集聚區(qū)得以形成,這表明了災(zāi)害氣候帶來的直接影響。D.從新砦聚落群所表現(xiàn)出的空間擴(kuò)散特征來看,結(jié)合關(guān)于聚落空間集聚均衡的觀點(diǎn),可以推知新砦聚落群屬于過渡性遷移類型。3.下列選項(xiàng),不適合作為論據(jù)來支撐材料一第五段觀點(diǎn)的一項(xiàng)是()A.大溪、屈家?guī)X和石家河文化時期大型和特大型聚落數(shù)量增長,已具有中心聚落的特征,聚落之間的競爭關(guān)系逐漸明顯。B.洞庭湖區(qū)大型城址聚落出現(xiàn)城垣、環(huán)壕、建筑群和祭壇等建筑物和構(gòu)筑物,城址的“圈地”現(xiàn)象凸顯,城內(nèi)范圍擴(kuò)大。C.在石家河文化時期,資水附近的聚落群也得到演變和發(fā)展;在屈家?guī)X文化時期,洞庭湖區(qū)域的聚落群得到發(fā)展和繼承。D.城墻、環(huán)壕和護(hù)城河主要為防御功能,表明城址聚落的重要性不斷增強(qiáng),逐步演變成為區(qū)域的政治、經(jīng)濟(jì)和文化中心。4.根據(jù)材料二內(nèi)容,下列選項(xiàng)對下面圖表的解讀不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.圖a屬于原始集聚型,在新石器早期社會,采集捕獵聚落主要集中于山區(qū)。B.圖b屬于農(nóng)業(yè)集聚型,到了農(nóng)耕時期,濱水而居成為聚落分布的主要特征。C.圖c屬于脅迫集聚型,水旱災(zāi)害會脅迫聚落發(fā)生空間遷移,但仍保持集聚。D.圖d屬于商業(yè)集聚型,兩河之間的河口區(qū),因交通便利而成為商業(yè)集聚區(qū)。5.請結(jié)合材料,簡要概括史前聚落在洞庭湖區(qū)和嵩山周邊的人地關(guān)系。(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,17分)閱讀下面的文字,完成小題。春耕孫犁去年缺少冬雪,今春山地覺早,現(xiàn)在春苗還沒有很好地播種。邊區(qū)各機(jī)關(guān)動員干部就地幫助群眾修田耕種。變吉哥被派到鐵匠家里了。分配這些干部的時候,原有許多農(nóng)民在場,有些手疾眼快的農(nóng)民,把那些身強(qiáng)力壯的同志們先拉走了,變吉哥原本是做宣傳工作的,站在那里顯得文弱而且害羞,就沒有人來搶他,最后由晚來一步的鐵匠的女兒收用了。變吉哥起初微微有些長工上市的感覺,①后來碰到這個戶主,他的興趣就陡然提高了。他跟著鐵匠的女兒來到家里。姑娘交給變吉哥一把鶴嘴鐵鎬,自己背上抬筐鏟耙,叫母親替同志做上飯,就說:“走,到我們的地里去?!睆乃页鰜?,他們沿著一條向上的小路爬山。②這條小路只容下一個人行走。兩旁是枯草和荊棘。小路繞著山腰轉(zhuǎn),越轉(zhuǎn)越高越險(xiǎn),低頭一看,村莊已經(jīng)在很遠(yuǎn)的下面了。然后,他們走進(jìn)一處小小的山坳。山坳里鋪著一層厚厚的白沙,散布著幾棵棗樹。在向陽的山坡上,有幾段梯田,這就是鐵匠家的地了。“這幾棵棗樹也歸我們。”姑娘說。她帶著變吉哥工作起來。上午的工作,是拾些石塊把叫水沖毀的梯田的邊緣壘起來。這幾段梯田,最下面的一塊有炕那樣大,最上面的一塊比鍋臺還小,然而一層層的邊緣都要用石塊壘起,上面的土沙才得鋪平,才能耕種。“你們有多少這樣的田地?”變吉哥一邊工作,一邊問那姑娘?!熬陀羞@么多?!惫媚镎f,“總共也就是六分地??墒峭?,這還不是我們自己的地,這是租種的,每年還要交一半租哩?!惫媚锕ぷ鞯煤芗逼?,她把外面的上衣脫了,扔在沙灘上,只穿著一件破舊的單衫,把那不方不圓的石塊砌好。變吉哥想,這幾塊土地統(tǒng)統(tǒng)合到一塊,也不過像自己家鄉(xiāng)的一個地頭地角,這一半石一半沙的土地,就是遇到豐收,能有多少出產(chǎn)?難怪這里的人家,就長年依靠那放在院子中間大缸里的酸樹葉了。他想著,這塊土地對一家人是如此重要,工作也就加快起來?!巴?!”姑娘笑著說。在這以前變吉哥還很少看見這姑娘笑過,她笑得多么真誠和溫柔?。、邸白鍪裁矗俊弊兗绮恢雷ユ€好還是抓鏟好?!安唤心阕鍪裁??!惫媚镎f,“我是叫你休息休息。我看你雖然手巧,可是干莊稼活兒并不內(nèi)行。我們快吃午飯了。”姑娘站起來,帶變吉哥轉(zhuǎn)到山陰,那里有一洼泉水,上面結(jié)著薄冰,水在下面流著,姑娘把冰砸開,用手舀著喝了兩口?!澳阋荒芎壤渌?,就洗洗手吧?!彼酒饋碚f?;氐疥柶?,母親已經(jīng)把飯送來了。她提著一只籃子,一個黑釉飯罐,還背來了他們下午要用的耠子。在這樣艱難曲折的山路上,她能攜帶這些東西,使變吉哥深為贊服。他們坐在沙灘上,太陽照得很暖和,姑娘先給變吉哥盛了一碗米湯,然后揭開籃子上的布,里面有幾個玉茭餅子,還有一碗白豆腐,上面放些切好洗凈的爛酸菜?!俺园赏?,”母親說,“別嫌飯食不好,可夠我作難的哩,我推了半夜的豆腐。”說完就笑著看他們壘的石頭去了。今天,變吉哥的胃口大開,他吞吃著玉茭餅子,這東西是多么香甜啊!他感到慚愧,他這一上午的工作,經(jīng)得起老太太的檢查,對得起她操業(yè)的飯食嗎?為了補(bǔ)償,他下午拉耠子的時候,非常賣力。山坡上耠地是這樣艱苦,因?yàn)榈仡^太短,把耠子插到地那頭,走不了幾步,他就得跳到石壘外面去,才能把耠子拉到地這頭。把地耠完,天已經(jīng)黑了。收工的時候,姑娘笑著說:“同志,我們一家子,長年只給人家打活做工,今天你來幫我們的忙,實(shí)在賣了力氣。聽說八路軍先減租,以后就要分田地,真的嗎?”“一定要做的?!弊兗缯f。走在路上,變吉哥向姑娘提出了一個他早就想問問又沒有機(jī)會問的題目:“我給你畫的像,你覺得怎樣?”“我覺得很好?!惫媚镄α诵φf。變吉哥辨別不出這笑里的真實(shí)含義。又問:“怎么好法?”“我說畫得很像,”姑娘比較認(rèn)真地說了,“④不過,我覺得也有些缺點(diǎn),就是說,我還有點(diǎn)不喜歡。”“這很重要,你快指出來?!弊兗缭趧?chuàng)作上是很虛心的,有時簡直可以說是從善如流,“我愿意你不客氣地指出這個缺點(diǎn),我非常尊重當(dāng)事人的意見。”“這就是,”姑娘又笑了,“你畫的不好看,不是眉眼不好看,是我的頭發(fā),你畫得亂了些,你應(yīng)當(dāng)?shù)任沂嵯匆幌略佼?,最好是等我把衣服也換一下?!薄斑@恐怕不是什么主要的問題。”變吉哥有點(diǎn)失望,但他不愿意表示出來。他說:“畫像這件事也是很難的?!薄坝袝r,我覺得好笑,”姑娘照直說下去,“你們這些同志整天寫的寫,畫的畫,占著那么多的人,又都是年輕力壯的,究竟有多大的用處呢?我看現(xiàn)在上級這個決定最好,叫你們幫老鄉(xiāng)種地,多打一些糧食,比什么都好,你說對嗎?”“對是對的?!弊兗绯聊??;氐郊依?,雖然渾身酸痛,變吉哥還是坐在小油燈下面,把這一天的印象,勾畫在他的速寫簿上。直到眼睛實(shí)在睜不開,他才倒下去睡了。(有刪改)6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是()A.邊區(qū)機(jī)關(guān)動員干部幫助群眾修田耕種,變吉哥文弱害羞,并不受農(nóng)民歡迎,被鐵匠的女兒收用,只是出于偶然。B.變吉哥由于勞作比較簡單,是用石塊壘砌梯田邊緣,就做得不太認(rèn)真,鐵匠的女兒委婉地批評他不擅長干農(nóng)活。C.母親帶來的午飯并不豐盛,但已經(jīng)是竭盡了心意,即使是爛酸菜,也切好洗凈,遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于院中大缸里的酸樹葉。D.姑娘認(rèn)為變吉哥畫的不好看,應(yīng)該等她梳洗、換衣之后再畫,變吉哥對此并不贊同,反映出兩人在審美上的差異。7.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()A.句子①寫到變吉哥興趣陡然提高,為后文他詢問鐵匠女兒對畫像的感受作鋪墊。B.句子②描寫山路景象,突出了道路狹窄和荒涼,也暗示了人世間的行路之難。C.句子③通過語言描寫和心理描寫塑造人物形象,細(xì)膩地寫出變吉哥的微妙心理。D.句子④寫姑娘對變吉哥所畫的像的看法,表現(xiàn)出她為人坦率、直言不諱的性格。8.在山上春耕勞作的過程中,變吉哥的心理有哪些變化?請結(jié)合文本簡要分析。9.小說對話中涉及種地與畫像的關(guān)系問題。如果要圍繞兩者關(guān)系寫一則文學(xué)短評,請說說你的寫作思路。二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題,20分)閱讀下面文言文,完成小題。材料一:姚希孟,字孟長,長洲人。生未周歲,父穎庵逝世;母文太君方二十有二,坐荼蓼中,乳血雜哺。外大父文衛(wèi)輝公甚器之,嘗曰:“外孫與吾兒,異日當(dāng)比圭廊序?!比尚纾苏鹈蠟橥Φ谝蝗?,與希孟同官翰林。是時給諫楊漣、御史左光斗與希孟同道相勖,每言:“世界即有缺陷,只此方寸卻缺陷不得耳?!备旰?,有停封、移宮諸秘事,楊、左先后發(fā)疏,皆從希孟質(zhì)疑義,希孟亦匡直不辭。亡何,震孟以建言歸,希孟亦請假予告。里居二年,黨禍既發(fā),諸君子就檻中,累累無一免者。希孟出對朋友,凝涕在睫,太君亦微聞外間有異,疾日篤,遂不起。希孟絕水漿三日扶櫬出國門徒步哭趾血目腫。丙寅三月,緹騎至吳門逺周忠介,齊民數(shù)萬為呼冤,捽旗尉殺之。當(dāng)事者慍,欲遷禍于希孟,而朝議憚吳民,恐東南遂叵測,僅戳五人,余置不問。希孟始放跡湖山,自謂得生之余也。崇禎改元,以右庶子充經(jīng)筵日講。希孟在講筵,本正叔、淳夫之意,竭誠悟主。是時,忌者猶慮希孟以文行被主知,乃陰摘講章語深中之,遂廢置,不復(fù)起用。希孟局量恢廓,才識通敏。見萬歷以來數(shù)十年邪正消長之勢,欲以寬大持之,其于世務(wù),凡人才、兵農(nóng)、河渠、漕屯之事,無不講究。嘗語當(dāng)?shù)乐T君子“宜先實(shí)事,后虛聲”,故人皆以“救時宰相”目之。而不究其用,為世所惜。(節(jié)選自張岱《石匱書后集》)材料二:昔之清談?wù)劺?、莊,今之清談?wù)効?、孟,未得其精而已遺其粗,未究其本而先辭其末。不習(xí)六藝之文,不考百王之典,不綜當(dāng)代之務(wù),以明心見性之空言,代修己治人之實(shí)學(xué)。股肱惰而萬事荒,爪牙亡而四國亂,神州蕩覆,宗社丘墟。(節(jié)選自顧炎武《日知錄·卷七》)10.材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句,請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。希孟絕水漿A三日B扶櫬C出D國門E徒步F哭G趾血H目腫。11.下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是()A.勖,文中指勉勵、鼓勵,與《種樹郭橐駝傳》中“勖爾植”的“勖”意思不同。B.方寸,文中指內(nèi)心、心緒,與現(xiàn)代漢語成語“方寸已亂”的“方寸”意思相同。C.悟,動詞使動用法,與《歸去來兮辭》中“悟已往之不諫”的“悟”用法不同。D.起用,有多種含義,文中的意思是指古代朝廷重新任用已退職或被免職的官員。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是()A.姚希孟身世凄苦,父親早逝而母親在艱難的環(huán)境中撫育他,他的外祖父對其期望甚高,認(rèn)為他與自己兒子震孟必定能同朝為官。B.姚希孟對諸多正義之士被捕囚禁深感悲痛,再加上其母離世的沉重打擊,促使他在險(xiǎn)遭牽連之后,從此便遠(yuǎn)行林澤,安度余生。C.姚希孟憑借右庶子的身份為崇禎講筵,他以正叔、淳夫的思想為根本希冀皇帝有所醒悟,不料所講言論被人中傷而遭免職罷官。D.姚希孟氣量宏大、才識敏捷,目睹朝堂正邪勢力的消長之勢,想用寬大之法處置,雖被譽(yù)為“救時宰相”,可惜最終不被任用。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)而朝議憚吳民,恐東南遂叵測,僅戮五人,余置不問。(2)股肱惰而萬事荒,爪牙亡而四國亂,神州蕩覆,宗社丘墟。14.姚希孟哪些行為體現(xiàn)了顧炎武所說的“不空言、重實(shí)學(xué)”?請結(jié)合材料簡要概括。(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首宋詩,完成小題。鄭寧示邊報(bào)走筆戲贈劉克莊曾客嫖姚與伏波,慣騎生馬擁雕戈。金臺有命終須筑,鐵硯無功亦且磨。見說帛書來汝洛,又傳氈帳迫淮河。只今西北多機(jī)會,吾子南歸意若何。15.下列對這首詩理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()A.“嫖姚與伏波”常指歷史名將霍去病和馬援,此句交代好友從軍征戰(zhàn)的經(jīng)歷。B.好友慣于駕馭性情暴烈的戰(zhàn)馬,善于使用刻鏤之戈,凸顯其縱橫馳騁的英姿。C.“金臺有命”與“鐵硯無功”在對比之中暗含著典故,意蘊(yùn)豐富且令人警醒。D.汝洛之地傳來帛書,預(yù)兆前線軍情緊急,“迫淮河”指明敵方已然發(fā)動進(jìn)攻。16.詩歌的最后兩句有何含意?請簡要分析。(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中空缺部分。(1)孔子贊賞“好學(xué)”的精神,認(rèn)為物質(zhì)追求應(yīng)當(dāng)位居其后,《論語·學(xué)而》甚至對君子的飲食起居提出了“________,________”的要求。(2)杜牧《阿房宮賦》借“________”寫歌臺之聲,借“________”寫舞殿之袖,描述出了“一日之內(nèi),一宮之間,而氣候不齊”的現(xiàn)象。(3)現(xiàn)代社會的人際關(guān)系是建立在誠信的基礎(chǔ)上的,小剛與朋友聊起這個話題,常拈出含有“信”字的古人名句,如:“________,________?!比?、語言文字運(yùn)用(20分)(一)語言文字運(yùn)用Ⅰ(本題共3小題,9分)閱讀下面的文字,完成小題。五鳳溪古鎮(zhèn)緊鄰淮口,雄踞沱江邊的王爺廟為鳳頭,金鳳、白鳳等以鳳為名的五條街道為鳳軀、鳳翅、鳳尾,再加上四周的五座山崗郁郁蔥蔥,翹首企天,酷似展翅沖霄之鳳,令人不禁感嘆:五鳳溪真是A呀?、冱S水河穿鎮(zhèn)而過,匯流于在此折身向東的沱江,又緊鄰簡陽,當(dāng)?shù)厝朔Q“邊城”。②五鳳溪在漢唐年代就已成為沱江上游重要的轉(zhuǎn)運(yùn)點(diǎn),高峰時每天有上百艘船只運(yùn)載物資往返于重慶、宜賓、瀘州各地,挑夫們翻山越嶺往返相距五十公里的成都。③遙想舊日里大江之上桅檣林立,船號漁歌此起彼伏,街旁小溪涓涓清幽,青瓦屋舍B,古剎鐘磬佛音繚繞。④夜幕降臨,船工苦力、販夫走卒,在半邊街蜂擁而至,穿梭其中。有的卸下白天的疲憊,走進(jìn)酒館,要一碟小菜,來一碗米酒,伴隨月光品味人生;有的竄入戲樓,苦中作樂于勾欄瓦舍間。岸上C,吆喝聲、行酒令聲、鑼鼓聲此起彼伏;江中漁火點(diǎn)點(diǎn),仿佛天上跌落凡間的星辰,那該是怎樣的市井氣息。18.請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論