山西省2024七年級歷史下冊題型專項訓(xùn)練二非選擇題題型專項課件新人教版

期末復(fù)習(xí)提升山西題型專項訓(xùn)練專項二非選擇題題型專項題型1對比異同類非選擇題典例1中國古代政治制度在王朝的更替中發(fā)展演變。閱讀下面材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。材料:科舉制打破了九品中正制的門第觀念，確立了“以文取士”的原則，將“學(xué)而優(yōu)則仕’付諸實踐，使“以文干祿”(干祿:指求取官職)成為選官主流。——《中國科舉制度通史》打

破門第觀

念以文取

士學(xué)而優(yōu)則

仕根據(jù)材料，說出科舉制與九品中正制相比有何進(jìn)步。簡述其產(chǎn)生的影響。(6分)①求異類:就兩者各自的特點分別作答②求同類:比較事件的共性或相似性③“變化”類:在比較中探索事物的發(fā)展趨勢或變化規(guī)律。答題思路:必須答出“變化”前和“變化”后的兩種情況有何進(jìn)

步影

響答案：進(jìn)步之處：科舉制以才學(xué)為選拔官員的標(biāo)準(zhǔn)，通過考試選拔人才，打破了九品中正制按門第高低選拔官員的標(biāo)準(zhǔn)；體現(xiàn)了公正、公平等。（2分）影響：加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴(kuò)大了官員選拔的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政，促進(jìn)了社會階層的流動，同時也推動了教育的發(fā)展。（4分）

強(qiáng)化訓(xùn)練1.[太原期中]城市布局體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點。觀察圖一、圖二，從城市布局和經(jīng)濟(jì)發(fā)展兩方面對比有何不同之處。（8分）12345678910答案：城市布局：圖一長安城規(guī)劃井然有序，布局嚴(yán)整對稱；（2分）圖二東京城整體布局呈現(xiàn)方方正正，皇城、里城位于城市中央。（2分）經(jīng)濟(jì)發(fā)展：圖一長安城中有東、西兩市，是主要的商業(yè)區(qū)，城內(nèi)建有多個坊，是居民區(qū)；（2分）圖二北宋商品經(jīng)濟(jì)有進(jìn)一步的發(fā)展，政府對城市商業(yè)采取了較為寬松的政策，東京城坊、市不分，出現(xiàn)了許多娛樂兼營商業(yè)的場所。（2分）

123456789102.材料：唐太宗在位20多年，開創(chuàng)了唐朝的盛世局面。他廣納賢才，知人善任，同時減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；政治上推行了一系列革新的措施。唐玄宗在位前期勵精圖治，重用賢能，實行了一系列改革：發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改革稅制……使唐朝進(jìn)入了鼎盛時期。——摘編自《中國歷史》七年級下冊12345678910根據(jù)材料，歸納“盛世”和“鼎盛”局面出現(xiàn)的共同原因。（4分）答案：勵精圖治，重用賢臣；重視發(fā)展經(jīng)濟(jì)等。（一點2分，共4分）

123456789103.根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括宋元在政治、民族關(guān)系方面的特點（或舉措）。（4分）宋代元代政治

太宗一朝，文臣成為政事堂和樞密長官的主要人選，先后任命的宰相9人，全部為文官……兩宋共有樞密使、樞密副使724人，其中文臣659人，約占百分之九十一?！幾浴吨袊饨ㄍ醭d亡史·兩宋卷》?

?元代疆域圖（部分）12345678910宋代元代民族關(guān)?

?

元朝時，很多蒙古人遷入中原，同漢族雜居相處。來自中亞、西亞的波斯人、阿拉伯人等移居中國，同漢、蒙古、畏兀兒等民族長期相處、不斷通婚，逐漸被吸收、融合而形成我國回族的前身——回回?！幾浴吨型鈿v史綱要》12345678910答案：政治：宋朝實行重文輕武的政策；（1分）元朝實行行省制度。（1分）民族關(guān)系：宋朝民族政權(quán)并立；（1分）元朝民族交融、形成新的民族（回族）。（1分）

12345678910題型2歷史價值類非選擇題①審題干，明晰設(shè)問:考查遺址價值典例2參觀歷史遺址是學(xué)習(xí)歷史的重要途徑。簡述下面兩處遺址所承載的歷史價值》。(4分)兩處遺址所承載的歷史

價值》12345678910圖一

唐蕃會盟碑

圖二

市舶司遺址宋代海外貿(mào)易興盛的見證②聯(lián)系所學(xué)知識，明曉價值唐蕃友好往來的見證③組織答案12345678910答案：圖一：唐蕃會盟碑是唐蕃訂立友好盟約的歷史見證，是漢藏兩族人民友好往來的見證等。（2分）圖二：市舶司遺址反映了宋朝政府鼓勵對外貿(mào)易，設(shè)立市舶司專門管理海外貿(mào)易，是宋代海外貿(mào)易興盛的見證。（2分）

12345678910強(qiáng)化訓(xùn)練4.材料：明朝政府為了防御蒙古貴族南擾，從明初至明中葉先后18次修筑長城。明長城西起嘉峪關(guān)，東至鴨綠江邊，全長萬余里。從保留下來的長城遺跡來看，長城的工程十分浩大，無疑是世界歷史上最偉大的建筑之一，是中華民族文明悠久的象征?！幾园讐垡汀吨袊ㄊ贰?2345678910結(jié)合所學(xué)知識，簡述長城的歷史價值。（4分）答案：明朝為了防御蒙古貴族南擾，修筑萬里長城，形成一個完整的軍事防御體系；明代修筑長城的規(guī)模最大，歷時最久，布局更合理，技術(shù)更先進(jìn)，設(shè)施更為完善，工程質(zhì)量更為優(yōu)異，是世界歷史上最偉大的建筑之一，體現(xiàn)了古代人民的智慧；長城處于北方游牧地區(qū)與農(nóng)耕地區(qū)的連接線上，成為各民族交往的紐帶；長城是中華民族文明悠久的象征，也是中華民族堅強(qiáng)不屈的民族精神的象征。（答出任意兩點得4分）

123456789105.從皇家禁苑到世界文化遺產(chǎn)，紫禁城見證了滄桑歷史，承載著中華文明。小明制訂了“我要去故宮”的文化旅游攻略，并繪制了“紫禁城前世今生”的年代尺草圖。12345678910請你從文化遺產(chǎn)價值的角度分析讓文物“活”起來的重要性。（4分）答案：文化遺產(chǎn)是人類共同的文化財富，彌足珍貴（或故宮文化遺產(chǎn)是源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化的重要組成部分；文物承載燦爛文明，傳承歷史文化，維系民族精神等）。讓文物“活”起來有利于擴(kuò)大優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播范圍，擴(kuò)大影響力；有利于增強(qiáng)民族認(rèn)同感和自豪感；有利于堅定文化自信；為人類提供正確的精神指引和強(qiáng)大的精神動力等。（答出任意兩點得4分）

12345678910題型3概括歸納類非選擇題典例3下面是小麗同學(xué)探究“宋代制瓷業(yè)”時搜集到的圖文資料,據(jù)此概括宋代制瓷業(yè)的特點

(4分)概括特

點①審題干，明晰設(shè)問:概括特點12345678910②分析材料,找出特點汝窯官窯鈞窯定窯造型精美12345678910

自1949年以來，考古發(fā)現(xiàn)的古代瓷窯遺址分布于我國19個省、市、自治區(qū)的170個縣,其中分布有宋窯的達(dá)130個縣，占總數(shù)的76%。由于宋瓷大量向海南諸國出口，成為當(dāng)時風(fēng)靡世界的暢銷貨，因而在對外貿(mào)易的港口附近建立了不少的瓷窯。如福建路泉州、同安、南安、安溪、莆田所制瓷器，多通過泉州港出口;兩浙路武義、東陽以及其他州縣的燒瓷，則通過杭州、明州出口。出口而建的瓷窯——摘編自漆俠《宋代經(jīng)濟(jì)史》宋窯的

達(dá)130個縣，占總數(shù)的76

%靡世界的暢銷

貨對外貿(mào)易的港口附近建

立了不少的瓷

窯港口附近有專為出口而建的瓷窯暢銷海外瓷窯眾多,分布廣泛12345678910③組織答案答案：瓷器造型精美；瓷窯眾多，分布廣泛；港口附近有眾多專為出口而建的瓷窯；暢銷海外。（答出任意兩點得4分）

12345678910強(qiáng)化訓(xùn)練6.人口遷移，影響深遠(yuǎn)。七年級某班學(xué)生開展了主題為“中國古代人口大遷移”的項目化學(xué)習(xí)。12345678910根據(jù)示意圖，概括我國古代人口遷移的空間特點。（4分）答案：北方少數(shù)民族遷往黃河流域；中原人口遷往南方（北人南遷）。（一點2分，共4分）

123456789107.經(jīng)濟(jì)發(fā)展體現(xiàn)國家富強(qiáng)。根據(jù)下面表格，歸納明朝與清朝前期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相同點。（6分）明朝·農(nóng)業(yè)：引進(jìn)了原產(chǎn)于美洲的玉米、甘薯、馬鈴薯、花生和向日葵等·手工業(yè)：蘇州是明代的絲織業(yè)中心；景德鎮(zhèn)是全國的制瓷中心·商業(yè)：北京和南京是全國性的商貿(mào)城市；出現(xiàn)了有名的商幫，如晉商、徽商12345678910清朝前期·農(nóng)業(yè)：耕地面積不斷擴(kuò)大；糧食產(chǎn)量有了大幅度的提高；經(jīng)濟(jì)作物的種植也有了較大的發(fā)展·手工業(yè)：手工業(yè)有了很大的發(fā)展，尤其是絲織、棉織、印染、制瓷等方面，品種繁多，產(chǎn)品精良；出現(xiàn)了比較成熟的手工業(yè)工場·商業(yè)：形成了由農(nóng)村集市、城鎮(zhèn)市場、區(qū)域性市場和全國性市場組成的商業(yè)網(wǎng)；晉商和徽商是著名的商幫12345678910答案：農(nóng)業(yè)不斷發(fā)展；手工業(yè)（絲織業(yè)、制瓷業(yè)）進(jìn)一步發(fā)展；商品貿(mào)易十分活躍，晉商、徽商是全國著名的商幫。（一點2分，共6分）

123456789108.經(jīng)濟(jì)發(fā)展是一個國家繁榮穩(wěn)定的基礎(chǔ)。下面是張老師圍繞“唐—宋—元”時期的社會經(jīng)濟(jì)搜集的圖片和文字材料。請你回答相關(guān)問題。12345678910材料一：經(jīng)過自東吳以來至南朝劉宋時期二百余年南北人民的共同開發(fā)，東南地區(qū)的生產(chǎn)發(fā)展已經(jīng)趕上并局部地超過了北方，并在實際上形成了我國的一個新的經(jīng)濟(jì)中心——江南經(jīng)濟(jì)區(qū)。《宋史》記載：國家根本，仰給東南。12345678910材料二：《東京夢華錄》記載北宋首都開封店鋪林立，“……每一交易，動即千萬，駭人聞見”?！秹袅讳洝酚涊d南宋首都臨安“萬物所聚，諸行百市”，“自大街及諸坊巷，大小鋪席，連門俱是，即無虛空之屋”。綜合圖一到圖四及材料一、二，歸納經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要具備的條件。（6分）答案：生產(chǎn)工具的改進(jìn)；交通便利；安定的社會環(huán)境；充足的勞動力；優(yōu)越的自然條件等。（答出任意三點得6分）

12345678910題型4短文寫作類非選擇題①審清題目，明確考查方式:本題要求以“杰出人物推動歷史發(fā)展”為題寫小短文，規(guī)定了文本題目典例4杰出人物在歷史發(fā)展過程中起到了關(guān)鍵性作用，根據(jù)以如圖片，請以“杰出人物推動歷史發(fā)展”為題目，寫一篇150字左右的小短文。(8分)請以“杰出人物推動歷史發(fā)

展”

一篇150字12345678910圖一秦始皇

圖二康熙帝②聯(lián)系所學(xué)知識,選擇自己掌握的知識點，找出歷史人物的主要功績③使用歷史學(xué)科術(shù)語，組織小短文內(nèi)容。文字表達(dá)簡潔流暢，邏輯清晰，史論結(jié)合即可12345678910答案：【示例】杰出人物推動歷史發(fā)展杰出人物對歷史發(fā)展起到了重要的推動作用。秦始皇滅六國，實現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)，創(chuàng)立大一統(tǒng)的中央集權(quán)制度；確立郡縣制，開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式；實行統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等措施，有利于統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。康熙帝平定噶爾丹叛亂，冊封五世班禪“班禪額爾德尼”的封號，組織雅克薩之戰(zhàn)，簽訂《尼布楚條約》等，穩(wěn)定了邊疆，奠定了清朝興盛的根基。綜上所述，杰出人物往往是歷史發(fā)展的助推器，對國家發(fā)展影響巨大。（8分）

12345678910強(qiáng)化訓(xùn)練9.古老的絲綢之路見證了中國與世界不同地區(qū)之間的文明交往。根據(jù)下面的材料，以“溝通中外的絲綢之路”為題目，寫一篇150字左右的小短文。（8分）

中國古代曾積極同世界各國交流：漢朝有這樣一條路，沿著這條路，東方的絲織品及冶鐵等技術(shù)相繼傳至歐洲，西方的汗血馬、音樂等也紛紛東來；唐朝有這樣一群人，他們歷經(jīng)艱難把域外文化帶入唐土，又矢志不渝把盛唐文化傳播四方……宋朝以后，海上絲綢之路更加通暢，東西交往頻繁12345678910答案：【示例】溝通中外的絲綢之路絲綢之路是古代東西方往來的大動脈。漢朝，張騫出使西域為絲綢之路的開通打下了基礎(chǔ)，此后，東西方的經(jīng)濟(jì)文化交流日趨頻繁。唐朝，陸上絲綢之路和海上絲綢之路都相當(dāng)繁榮。唐朝初年，著名高僧玄奘就是從長安出發(fā)沿西北陸上絲綢之路到天竺取經(jīng)的。兩宋時期，由于北宋實際版圖大幅縮減，政府未能控制河西走廊，到了南宋時期，更無法涉足西北地區(qū)，使得這一時期的海上絲綢之路繁榮起來。12345678910今天，我們要秉承古老絲路互利互惠、共享共贏的精神，加快推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)，讓古老的絲路煥發(fā)新的面貌。（8分）

1234567891010.中國古代的科技也曾領(lǐng)先世界，閃耀東方。請從下列關(guān)鍵詞中任選三個，以“中國創(chuàng)造改變世界”為題，寫一篇150字左右的小短文。