教師節(jié)教師代表發(fā)言5篇

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悄悄無聞育出桃李滿天下，拳拳有志造就棟梁興中華。在您的日歷里僅有春天，在您的心目中僅有最好的我們，在您的人生里僅有為我們成長而萌生的喜悅。下面給大家共享一些關(guān)于老師節(jié)老師代表發(fā)言5篇，供大家參考。

老師節(jié)老師代表發(fā)言(1)

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁:

大家好!

我是來自__縣__鎮(zhèn)第一中心學(xué)校一位一般的教育工，在平凡的工作崗位上，我經(jīng)受了十八年的教育心路歷程。今日，我們齊聚一堂，慶祝自我的節(jié)日，這充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對全縣教育事業(yè)的高度重視，證明白各級領(lǐng)導(dǎo)對老師的關(guān)懷與厚愛!

從第一個老師節(jié)至今，x__年的時間匆忙而過，也正是這__個由鮮花和掌聲、關(guān)注與期盼交織在一齊的老師節(jié)，使更多的人把熱忱與敬重，理解與關(guān)懷的目光投向了教育，投向了我們老師。作為一名老師，我們慶幸生長在一個尊師重教、大氣磅礴的新時代，歷史的職責(zé)、祖國的關(guān)注、人民的期盼，為我們老師搭建起展現(xiàn)才華、成就幻想的舞臺!

作為一名基層教育戰(zhàn)線上的領(lǐng)頭人，當(dāng)我站在這兒的時候，腦海里出現(xiàn)的是一幅幅老師們辛勤工作的畫面!老師節(jié)是我們的老師的節(jié)日，她屬于我們每一位老師，屬于千千萬萬普一般通的教育工!是他們，把辛勤的汗水灑在了教育的每一個角落;是他們把才智的陽光灑向了每一個孩子的心靈。

甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰，歲月的消逝使他們額頭爬滿了皺紋，教育的艱辛染白了他們的雙鬢，可是他們始終堅守著自我的課堂，靜心地守護(hù)著自我的每一位同學(xué)。

他們淡泊名利、悄悄耕耘，以一顆真誠的愛心來對待同學(xué)，以一顆赤誠的忠心來對待工作，將滿腔的熱忱和畢生的經(jīng)受都無私地奉獻(xiàn)給了光榮的教育事業(yè)!一根教鞭育桃李，三尺講臺度春秋，由于同學(xué)是他們的生命、是熱血的流處、是靈魂的歸宿，燃燒的三尺講臺，傳授的學(xué)問，感化的人心，收獲的是沉甸甸的真情。

桃李不言，下至成蹊;山河不言，上本有志。教育是崇高的職業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程，需要我們齊心協(xié)力、共同參加。

作為校長，就是要講思想，講職責(zé)。把學(xué)校管理好，使學(xué)校整體得到進(jìn)展是我們的首要職責(zé);讓廣闊老師取得勝利是我們的重要職責(zé);讓同學(xué)素養(yǎng)全面提高是我們的崇高職責(zé)。有職責(zé)就有目標(biāo)，有目標(biāo)就有舉措，有舉措才能提高，有堅持才能勝利。大浪淘沙，方顯真金本色;風(fēng)雨洗禮，更見青松雄偉，這才是一個教育者的情懷與精神!

辛勤園丁，是送給老師的贊語;春風(fēng)化雨，是獻(xiàn)給園丁的頌歌。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，再美的詩篇也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的喜愛，我們祖國各項事業(yè)的迅猛進(jìn)展就是對我們所從事的老師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽晕夷軓氖逻@種綿延亙古，傳遞將來的職業(yè)而傲慢和驕傲!請各位領(lǐng)導(dǎo)放心，教書育人，我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李，我們無怨無悔!

最終，祝各位領(lǐng)導(dǎo)心想事成，工作順心!

老師節(jié)老師代表發(fā)言(2)

敬重的各位老師、友愛的同學(xué)們:

你們好!

在這布滿期望的時刻，在這收獲期望的季節(jié)，我們迎來了新的一學(xué)期。告辭了酷熱的夏天。在期望的秋天中，我們團(tuán)聚一堂，進(jìn)行開學(xué)典禮和老師節(jié)大會，這不僅僅是體會勝利的歡快，不僅僅是享受勝利的喜悅，更重要的是展望將來，描繪藍(lán)圖，播種幻想。

父母之愛，讓我們感受到哺育的艱辛;伴侶之愛，讓我們體會到互助的暖和;老師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。

老師為什么令我們難忘，是由于我們的心田里傾注了老師的愛。老師為什么令我們感動，是由于我們的靈魂深處凝聚了老師的真情。感謝老師教育了我，祝你們老師節(jié)歡快!

我驕傲，我是試驗中學(xué)的一名同學(xué)。那里有團(tuán)結(jié)務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)識淵博、仔細(xì)負(fù)責(zé)的老師，有精神飽滿，好學(xué)上進(jìn)，求實創(chuàng)新的同學(xué)。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個初一同學(xué)的幸運(yùn)。那里，漂亮的學(xué)校在向我們招手，學(xué)問的大門向我們放開。既然，時代賦于我們光榮的使命，我們就應(yīng)當(dāng)做最好的中同學(xué)。

我們?nèi)w初二同學(xué)，已經(jīng)經(jīng)受了7年的學(xué)習(xí)生活，取得了一些成果，收獲了一些期望，但我們決不滿意于現(xiàn)狀，更不能傲慢。要明白，“學(xué)問在于積累，天才在于勤奮。”勤奮是取得勝利的基礎(chǔ)，奮斗是取得勝利的關(guān)鍵。在新的學(xué)期里，我們會更加成熟，我們的笑容必需會更絢爛!

初二初三的學(xué)哥學(xué)姐們，你們將面臨更多的挑戰(zhàn)，面臨更多的困難，可是，請不要輕言放棄，信任自我，信任“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，請揚(yáng)起幻想的風(fēng)帆，蕩起才智的雙槳，在學(xué)問的海洋里搏擊。

“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”。同學(xué)們，讓我們在老師的諄諄教育下乘風(fēng)破浪，到達(dá)幻想的彼岸。“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！弊屛覀兊幕孟胫ǎ_遍試驗中學(xué)學(xué)校內(nèi)外。

再次祝關(guān)懷、愛惜我們成長的全體老師節(jié)日歡快、幸福安康!多謝大家。

老師節(jié)老師代表發(fā)言(3)

印度聞名詩人的泰戈爾說過:“花的事業(yè)是甜美的，而果的事業(yè)是寶貴的，讓我做葉的事業(yè)吧。由于葉總是謙遜地垂下她的綠蔭。”的確，我一向是一片平凡而低調(diào)的綠葉，一名非常一般的老師。雖平凡但無悔，雖平凡但無私。

回首過去，我已踏上三尺講臺整整十年。2022年畢業(yè)后，我成為了一名地理代課老師。要明白我上學(xué)時的地理成果很糟糕，就連考個及格都是一個奢望，此刻要我教地理，六個班的地理，我能行嗎我不禁打起了退堂鼓。

可是當(dāng)我早晨走進(jìn)學(xué)校，傾聽著一聲聲悅耳的“老師早”;當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無邪的心靈;當(dāng)課間跟孩子們泡在一齊，看到一個個生龍活虎的身影，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉;我是那么感動，那么滿意，我明白今生再也丟不下九月的承諾，離不開那笑靨的花朵。多聽課、細(xì)心備課、仔細(xì)上課成了我生活的全部。

那年張建國校長是我所在學(xué)區(qū)的級部主任，也是地理教學(xué)方面的權(quán)威，不懂的我就去請教，張校長總是不厭其煩的給我講解。付出就有回報，學(xué)期末我所任教的六個班的地理成果名列全班級十個班的前六名，所以今日我能夠很傲慢的說，以往，我也是一位很稱職很合格的地理老師。

2022年，經(jīng)過了筆試、面試層層選拔之后，我成為了一名真正的語文老師。九年來，我兢兢業(yè)業(yè)耕耘在三尺講臺，教學(xué)成果年年名列前茅。在教科研方面，我輔導(dǎo)的同學(xué)作文和自我寫的多篇隨筆發(fā)表在各報刊雜志上。

2022年連續(xù)教了三年畢業(yè)班之后，去年，我成為了七年五班和七年六班的的語文老師。這兩個班的語文基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不太好，說實話，我當(dāng)時的壓力特別大，有時夜里都睡不著覺。經(jīng)過我和兩個班孩子們的努力，在10年年終考試時取得了班級第一名、其次名的好成果。

在我的工作生涯中，最大的事就是用愛滋潤每一個孩子的心田。雖然有時也會因同學(xué)的淘氣而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時也感到很累，很煩，但心中總會涌起一種劇烈的職責(zé)感:我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這劇烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個同學(xué)。

與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份敬重。俗話說:老師的活兒是良心的活兒，家長把天真爛漫、聰慧伶俐的孩子交給我們培育，這是對我們的極大信任。我又怎樣能不全身心地去愛他們呢雖然我不希望能培育出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我的手中埋沒。

是啊，“吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛苦，收結(jié)于平淡。”這正是老師的人生寫照。寒來暑往，風(fēng)雨十年，我不曾為我的早出晚歸而懊悔，也不曾為我的挑燈夜戰(zhàn)而圓滿。由于在我的同學(xué)身上，我看到了我的付出所開的花，所結(jié)的果?？恐鴮κ聵I(yè)的真誠沉迷，對同學(xué)的無比喜愛，所教的每屆同學(xué)都在提高，都在成才，六級部的劉慧生老師不是已經(jīng)本科畢業(yè)回到母校又拿起教鞭了嗎。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，在事業(yè)悄悄的耕耘中，我體驗到了人生最大的幸福，每個老師節(jié)一封封熱忱洋溢的信，一張張飽含謝意的精致卡片，雪片似的從四周八方飛到我的身邊。我的心里總是綴滿了傲慢與驕傲。我在心底里悄悄宣誓，不為別的就為這些天真無邪的同學(xué)，我也要把工作干好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實;不求涓滴相報，但求今生無悔。

老師節(jié)老師代表發(fā)言(4)

時間如水，歲月如梭。

一年一度的老師節(jié)又到了。

掐指算算自我進(jìn)入教育這個行業(yè)已有三個年頭。

也該回顧回顧這三年來的工作感想。

在這三年中我哭過、笑過、感動過、哀痛過。

一切都那么的真實，又那么的夢幻。

三年前，我是那個初出茅廬的小女生。

三年前，我對于任何事情都顯得那么稚嫩。

三年前，我要感謝她，是她給了我一次獵取學(xué)問的機(jī)會。

三年前，我要感謝她，是她手把手的教會我各項技能。

三年前，我也總是讓她們哀思。

三年前，我曾想過要放棄這個被全部人譽(yù)為人類靈魂的工程師的行業(yè)。

三年前，是她們一向沒有放棄我。

三年前，是她們讓我找到了新的期望。

三年后的今日，我想告知她，我勝利了。

三年后的今日，我想告知她們，我能夠的，我做到了。

今年的老師節(jié)是老師節(jié)成立以來的其次十七個老師節(jié)，也是我步入老師崗位的第三個節(jié)日。

而今年的老師節(jié)園長為我們留了這樣一個命題作文，《做最佳師表的好老師》，呵呵，我想這個題目必需會有不一樣版本的理解吧。就像我們每個人的思想不一樣，所以寫出來的文章也各有千秋。

而我對這個最佳師表的好老師則認(rèn)為：是對老師的最好贊揚(yáng)、對老師最高的評價與確定。我想每個老師都期望得到確定，一個確定證明白一位老師教育的勝利、證明白老師仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。所以，我們每個人都期望得到“確定”。如

果這個“確定”是一百分的話，我想我已經(jīng)拿到了90分，而我的這個90分別不開家長與領(lǐng)導(dǎo)們的信任與支持。自我唯一不足的就是缺乏急躁。假如孩子們沒有到達(dá)預(yù)期的效果，我會很生氣，我會對他們很嚴(yán)峻。

由于，他們進(jìn)入我的班級就是我的孩子，我就像似他們的媽媽。試問：天下那個家長不期望自我的子女成龍成風(fēng)呢?我也是一樣的，我期望他們變得更優(yōu)秀，我期望他們比同齡班級的小伴侶更突出。我是這樣期望的……

怎樣才能百分百的做到最佳師表的好老師呢??我想全部人也都在思索這個問題。我想我僅有把那個丟掉的10分補(bǔ)回來，我就可能做到一名最佳師表的好老師。我信任，我能夠。

那怎樣才能把丟掉的10分補(bǔ)回來呢?

我是這樣方案的：1、要做到“寬容與賞識”每個孩子的理解本領(lǐng)都不一樣，我不能讓他們?nèi)嫉竭_(dá)百分百的完善，可是我能夠從另一方面讓他們到達(dá)完善，那就是“放大優(yōu)點(diǎn)，縮小缺點(diǎn)?！弊屆總€孩子都看到自我的優(yōu)點(diǎn)。從而激勵他們向優(yōu)秀邁進(jìn)的步伐。

2、學(xué)會“愛”，對于孩子來說，我們的愛是不需要驚天動地的，也不需要太多溫順的話語，只是一句輕輕的問候，一個關(guān)愛的眼神，一次寵愛的摩挲，一陣鼓舞的掌聲，一個確定的手勢，孩子就能從中讀取我們的愛。也信任在這個愛的大家庭中我的孩子們會感受愛、學(xué)會愛、并體會愛。這點(diǎn)我會做到的。由于我是一切的根源，愛是最終的歸宿。

3、“為人師表，說到就要做到?！奔热晃乙呀?jīng)選擇了這個教育行業(yè)，選擇了當(dāng)他們的老師，我就應(yīng)當(dāng)做出表率。給孩子們和班級老師們帶一個好的開頭，帶一條好的前進(jìn)道路。就像我們紅纓的承諾一樣。從今起，無論任何事，我都會做到以身作則，給孩子們起到一個榜樣的光輝形象。我信任，我能做到。

總能聽見對老師的贊美，可是我覺得再多的贊美，也抵抗不了孩子們的一句：“老師，您辛苦了”“老師，我們愛您”而這些話就體現(xiàn)了我們老師為之付出的價值所在。

記得有首歌一向讓我記憶猶新，它的歌中唱道：“培育新一代辛勤的園丁，今日深夜啊燈光仍在亮，嘔心瀝血您在寫教材，辛勤的身影映在您窗上”。的確，我們老師是辛苦的，可是我們付出后，看到孩子的提高才是我們最大的勸慰，也是我們的價值所在。

信任在以后的教育生涯中我會連續(xù)努力，也必需會做到“最佳師表的好老師。”信任將來的一切都會很完善，信任“愛”也會一向在我與孩子之間流傳。

老師節(jié)老師代表發(fā)言(5)

敬重的老師們、友愛的同學(xué)們:

9月10日是我國第__個老師節(jié)。老師就象蠟燭一樣，燃燒自我照亮別人，悄悄地在自我的崗位上耕耘，無私的奉獻(xiàn)著自我。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃期望的光線，給我們插上幻想的翅膀，飛翔在學(xué)問的海洋上。尊敬的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永久是使者，將和煦的陽光灑滿人間。

一支粉筆，能點(diǎn)撥學(xué)問王國的迷津;三尺教鞭，教導(dǎo)通向幻想的道路;一塊黑板，登記你們的無限深情;一個講臺，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今日的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)悟了大自然的恩惠，從今我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛心地制造出一支強(qiáng)大的隊伍，將來為祖國出力。

看吧，這就是一名人民老師在他有限的生命里制造的奇跡?！疤依顫M天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的老師們，才使得高科技高素養(yǎng)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達(dá)，日新月異。

老師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會才會