2023中考作文真題解讀：越來(lái)越甜（泰州）寫作指導(dǎo)+例文展示+點(diǎn)評(píng)

2023泰州：越來(lái)越甜

作文：（60分）

請(qǐng)以“越來(lái)越甜”為題，寫一篇文章。

要求：（1）文體自選（詩(shī)歌除外）。（2）不少于600字，不出

現(xiàn)真實(shí)校名、人名。（3）書(shū)寫工整規(guī)范。

02

這是一道命題作文，中心詞是“甜”，“越來(lái)越”是對(duì)“甜”的

修飾和限制。

先來(lái)理解“甜”，是一種味覺(jué)體驗(yàn)，可以是某種食物的滋味，也

可以是內(nèi)心的甜蜜感受。再來(lái)看“越來(lái)越”，強(qiáng)調(diào)這種滋味或感受的

漸進(jìn)性，即在行文時(shí)要突出層次性,故事的發(fā)展要有逐漸推進(jìn)的過(guò)程。

另外，還要注意，這種“甜”，不是先苦后甜，也不是一蹴而“甜”，

而是由原來(lái)的不是太“甜”到“甜”，甚至更“甜”，這個(gè)過(guò)程是需

要有一個(gè)慢慢體會(huì)、深入思考的過(guò)程。在此過(guò)程中，體現(xiàn)出考生認(rèn)識(shí)

的加深、思想的提升。

具體寫作時(shí)，可以從以下幾個(gè)方面入手：1.可以選取家庭生活。

比如，你可以寫一家人向著同一個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)，一路上彼此關(guān)愛(ài)，相互

扶持，在距離目標(biāo)越來(lái)越近的過(guò)程中，感受親情的溫暖、奮進(jìn)的快樂(lè)

等，這種感覺(jué)是“越來(lái)越甜”的；你也可以單獨(dú)寫你與奶奶相處的時(shí)

光，本來(lái)奶奶給我縫沙包就感到非常地愉悅，再加上奶奶又為我做好

吃的桂花糕等，更讓我感覺(jué)到時(shí)光的美好與甜蜜，因此與奶奶相處這

樣時(shí)光讓我覺(jué)得越來(lái)越甜，借此來(lái)表達(dá)對(duì)奶奶的感激與贊美之情。

2.可以選取學(xué)校生活。比如你可以描述一個(gè)開(kāi)始并逐漸變得愉

悅或幸福的經(jīng)歷，像剛踏入初中生活的喜悅，再到結(jié)交朋友的欣喜，

直至看到老師溫暖評(píng)語(yǔ)的感激等都可以成為你初中美好生活中越來(lái)

越甜的素材；也可以以“讀書(shū)”為主題，寫在深入閱讀的過(guò)程中，逐

漸走近名著中的人物，感受名著的真諦，發(fā)掘出作者蘊(yùn)藏其中的思想

精華，點(diǎn)出閱讀能給我們帶來(lái)的“越來(lái)越甜”的滋味。

3.可以選取社會(huì)生活。考生可以以敘述者的視角，寫他人的故事,

揭示他們身上感動(dòng)人心的精神和品質(zhì)；也可以主動(dòng)參與他人的故事，

和他們一起奮斗，一起感受，以一個(gè)小小的切口，展現(xiàn)社會(huì)的變化、

時(shí)代的發(fā)展。

當(dāng)然，在文章結(jié)尾，要總結(jié)這種甜蜜經(jīng)歷給自己帶來(lái)的正面影響

和積極心態(tài)，以及對(duì)這種變化的感激和喜悅之情。。

|例文展示」

03

越來(lái)越甜

走在江南迷蒙、潮濕的小巷里，青石板小路上回響著我輕輕的腳

步聲。

遠(yuǎn)處，老人沙啞的嗓音在巷子里回蕩：“賣灶糖嘲一一甜津津的

灶糖一一”巷子旁的街道上車水馬龍，汽車疾馳而過(guò)的聲音、路人的

嘈嘈切切的交談聲、商販挑著的鍋碗瓢盆的碰撞聲，把灶糖老人的聲

音淹沒(méi)。除了偶有的一兩聲吆喝，大部分時(shí)間里，老人就靜靜地坐著,

守著那幾乎沒(méi)人光顧的小攤。

這是江南古鎮(zhèn)的一條市井小巷。青石專黛瓦，古木老藤，與繁華的

大街僅隔有一箭之地，卻仿佛古老幽靜得從未改變。老人坐在巷子口

的香樟樹(shù)下，面容枯瘦，皮膚上的褶皺好似身后樟樹(shù)開(kāi)裂的樹(shù)皮，遠(yuǎn)

遠(yuǎn)看去，人和樹(shù)竟似長(zhǎng)成了一體。老人在巷子口賣了幾十年的灶糖，

那晶瑩剔透、甜津津的灶糖，曾吸引無(wú)數(shù)人來(lái)購(gòu)買，是人們甜蜜的童

年回憶。老人還記得，那時(shí)他身后的這棵樹(shù)還沒(méi)有這般粗壯，纖細(xì)的

枝干和嫩綠的枝芽處處彰顯著蓬勃生機(jī)，那時(shí)，他還是“灶糖叔叔”。

每每到了傍晚，夕陽(yáng)撒下金黃的余暉，不偏不倚，正好籠罩在他的小

攤上，灶糖在金光下顯出誘人的色澤，剛放學(xué)的孩子們循著醇厚的糖

香，歡呼著奔向他的小攤，相互簇?fù)碇I灶糖。灶糖入口，甜味在口

腔內(nèi)游走，甜蜜了他們的心，孩子們的笑臉也甜蜜了他的心。后來(lái)，

孩子們長(zhǎng)大了，各自成了家，也有了孩子，曾經(jīng)的“灶糖叔叔”不知

何時(shí)變成了“灶糖爺爺”。

老人不知他在樹(shù)下賣了多少塊灶糖，也不知在那個(gè)清貧的年代，

他的灶糖給孩子們帶去了什么，他想著，灶糖應(yīng)該再甜一點(diǎn)，好讓孩

子們的笑臉再多一點(diǎn)。歲月荏苒，纖細(xì)的樹(shù)木長(zhǎng)成了蒼勁的古木，老

人的灶糖越來(lái)越甜，可是，曾經(jīng)的孩子們長(zhǎng)大后，帶著他們的孩子，

漸漸都搬走了，吃灶糖的人越來(lái)越少了。曾經(jīng)，老人在攤前忙得不可

開(kāi)交，如今只能坐著發(fā)呆。

老人的兒子說(shuō)：“現(xiàn)在這個(gè)年代，日子越來(lái)越好，想吃什么買不

到呢？比灶糖甜的、好吃的東西多了去了，誰(shuí)還愿意特意回到這偏僻

的地方來(lái)吃灶糖呢？您也別在這死守著了，安享晚年不好嗎？”老人

笑著搖搖頭，說(shuō)：“幾十年的習(xí)慣難改啊，況且我老了，守著這些舊

東西，我安心，哪天孩子們想吃灶糖了，總有個(gè)地方好去啊?！?/p>

一天，一個(gè)回鄉(xiāng)的青年走到巷口：“灶糖叔叔！”他脫口而出。

老人渾濁的眸子一下亮了：“孩子，要再嘗嘗叔叔的灶糖嗎？”老人

利落地拿起一把鋰亮的小刀，熟練地切下一塊方正的糖。那人接過(guò)糖,

放進(jìn)嘴里，絲絲甜味在嘴里彌漫開(kāi)：“叔叔的糖越來(lái)越甜了，好像又

回到了無(wú)憂無(wú)慮的童年呢，那時(shí)最快樂(lè)的事情就是等放學(xué)鈴一響，就

跑出學(xué)校，搶第一塊灶糖！”老人很高興還有人記得那段“灶糖歲

月”，說(shuō)道：“孩子，你記得回去跟你當(dāng)年的同學(xué)說(shuō)，叔叔一直在這,

你們什么時(shí)候想家了、想吃灶糖了，就回來(lái)，叔叔等你們?！?/p>

于是，老人就如古木一樣，靜靜地佇立在巷子口，沐浴著暖暖的

夕陽(yáng)余暉里，靜候著曾經(jīng)的孩子們?nèi)缇滕B(niǎo)般緩緩歸來(lái)。

老人的糖歷經(jīng)歲月的發(fā)酵，又揉進(jìn)了他幾十年的守望，這糖，能

不越來(lái)越甜嗎？

04名師點(diǎn)評(píng)

這篇文章最大的亮點(diǎn)就是以小見(jiàn)大手法的運(yùn)用，一塊塊小小的灶

糖里蘊(yùn)含著老人對(duì)傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守，而且所