有關(guān)半年度培訓(xùn)計(jì)劃

第第頁(yè)有關(guān)半年度培訓(xùn)計(jì)劃有關(guān)半年度培訓(xùn)計(jì)劃5篇堅(jiān)固結(jié)實(shí)搞好班主任培訓(xùn)和骨干老師培訓(xùn)，加快推動(dòng)名師隊(duì)伍建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源互聯(lián)共享，下面是我為大家整理的半年度培訓(xùn)計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫忙到有需要的伙伴。有關(guān)半年度培訓(xùn)計(jì)劃（篇1）一、制造廠所在地培訓(xùn)課題及日程布置：實(shí)在日程布置由制造廠布置，培訓(xùn)日程為2日。二、接受培訓(xùn)培訓(xùn)人員數(shù)量：依據(jù)用戶要求；要求：具備肯定強(qiáng)、弱電基礎(chǔ)；目的：為了使用戶更好的操作、維護(hù)、管理好設(shè)備，我公司布置具有五年以上從事技術(shù)服務(wù)的技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)、引導(dǎo)，通過(guò)培訓(xùn)人員引導(dǎo)和演示，對(duì)操作人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作培訓(xùn)，使操作人員能充足的了解設(shè)備的性能，具備進(jìn)行合理操作及排出一般故障的技能。我公司可供給工廠培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)兩種方式，供用戶選擇：現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容：a.原理的講解：對(duì)發(fā)電機(jī)組的柴油機(jī)、發(fā)電機(jī)、掌控部分及配電屏的原理、結(jié)構(gòu)、用途進(jìn)行講解。b.操作規(guī)程的培訓(xùn)：讓操作人員親自操作，熟識(shí)柴油發(fā)電機(jī)的功能及性能、操作步驟等。c.常見(jiàn)故障的分析與解決；講解一些常見(jiàn)故障的現(xiàn)象、故障原因及處置方法。d.維護(hù)和保養(yǎng)：一套設(shè)備質(zhì)量的好與差除設(shè)備自身原因以外，日常的維護(hù)和保養(yǎng)很緊要，維護(hù)和保養(yǎng)重要講解日常容易疏忽的工作及日常必需做到的工作。工廠培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容：e.原理的講解：對(duì)發(fā)電機(jī)組的柴油機(jī)、發(fā)電機(jī)掌控部分及配電屏的原理、結(jié)構(gòu)、用途進(jìn)行講解。f.生產(chǎn)工藝流程：讓操作人員參觀整個(gè)生產(chǎn)流程能讓操作人員特別好的掌握發(fā)電機(jī)組的結(jié)構(gòu)。g.操作的培訓(xùn)：參與測(cè)檢整個(gè)發(fā)電機(jī)構(gòu)成部分的檢測(cè)過(guò)程，并可讓操作人員親自上操作臺(tái)進(jìn)行操作，使其做到懂原理、懂性能。h.常見(jiàn)故障的分析與解決：講解一些常見(jiàn)故障，故障的分析、處置方法，并實(shí)地操作處置一些故障。i.維護(hù)和保養(yǎng)：講解設(shè)備的日常維護(hù)和保養(yǎng)，及一、二、三級(jí)保養(yǎng)，并可讓操作人員親自做一些簡(jiǎn)單的保養(yǎng)演示。j.注意事項(xiàng)：重要講解操作人員每次開(kāi)機(jī)運(yùn)行當(dāng)中特別要注意的一些問(wèn)題，包含開(kāi)機(jī)前的檢查，機(jī)組運(yùn)行中應(yīng)注意的一些情況。k.最終總結(jié)并對(duì)操作人員進(jìn)行評(píng)估。總之，通過(guò)以上兩種培訓(xùn)方式中的任意一種都能讓操作人員實(shí)現(xiàn)“懂原理、懂結(jié)構(gòu)、懂用途、會(huì)獨(dú)力操作、會(huì)保養(yǎng)、會(huì)排出故障”,整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程為操作人員學(xué)會(huì)為止。受培訓(xùn)人員由業(yè)主布置，人數(shù)不限，倘若一次培訓(xùn)不能學(xué)會(huì)或因人員的更換我公司將派員進(jìn)行第二次培訓(xùn)。有關(guān)半年度培訓(xùn)計(jì)劃（篇2）一、引導(dǎo)思想專心落實(shí)市教育局__年工作要點(diǎn)和__省教師教育改革發(fā)展方案，進(jìn)一步解放思想，提升理念，創(chuàng)新機(jī)制，強(qiáng)化管理，結(jié)合我區(qū)教育局實(shí)在要求和實(shí)際，“辦實(shí)事、求實(shí)效”，扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)地開(kāi)展新一輪老師全員培訓(xùn)樂(lè)觀推動(dòng)老師教育技術(shù)本領(lǐng)培訓(xùn)和英語(yǔ)語(yǔ)言本領(lǐng)的培訓(xùn)，推動(dòng)我區(qū)干隊(duì)伍伍職業(yè)化發(fā)展和老師隊(duì)伍專業(yè)化成長(zhǎng)的進(jìn)程，為實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意的教育”的總體目標(biāo)做出樂(lè)觀的貢獻(xiàn)。重要任務(wù)概括為三個(gè)方面：一個(gè)目標(biāo)，兩條主線，三個(gè)偏重點(diǎn)。一個(gè)目標(biāo)：以促進(jìn)__教育教學(xué)的長(zhǎng)足發(fā)展為目標(biāo)。兩條主線：以干訓(xùn)、師訓(xùn)為兩條主線。三個(gè)偏重點(diǎn)：(一)、加強(qiáng)溝通與合作，開(kāi)拓培訓(xùn)新思路樂(lè)觀參與__省老師教育學(xué)會(huì)活動(dòng)，努力爭(zhēng)取承接區(qū)域外培訓(xùn)任務(wù)，挖掘潛能，發(fā)揮“省級(jí)示范性縣級(jí)老師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”作用，擴(kuò)大對(duì)外影響與溝通，拓寬眼界和視角。(二)、課題引領(lǐng)，提高老師教育水準(zhǔn)積極承當(dāng)國(guó)家教育部“十一五”規(guī)劃課題(有效推動(dòng)區(qū)域老師專業(yè)化發(fā)展)和市級(jí)課題(以“活動(dòng)”為中心，主體參加，提高校長(zhǎng)培訓(xùn)的實(shí)效性)，建立學(xué)習(xí)共同體，以校本培訓(xùn)為主線，豐富內(nèi)涵，加強(qiáng)引領(lǐng)與管理，通過(guò)一系列課題研究與實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)的溝通與合作，有效推動(dòng)區(qū)域老師專業(yè)化整體發(fā)展。(三)、連續(xù)發(fā)揮遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢(shì)，開(kāi)辦培訓(xùn)特色。充足利用目前我區(qū)開(kāi)辟的“空中英才”遠(yuǎn)程教育和教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心《關(guān)于新課程學(xué)科遠(yuǎn)程教育》兩大資源，結(jié)合本校實(shí)際，開(kāi)展校本培訓(xùn)研究，開(kāi)辦校本培訓(xùn)特色，實(shí)現(xiàn)校本培訓(xùn)制度化、系列化、專題化。(一)、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)區(qū)域發(fā)展為貫徹落實(shí)教育部《全國(guó)教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)“十一五”規(guī)劃》的要求，樂(lè)觀推動(dòng)教育系統(tǒng)“學(xué)習(xí)共同體、學(xué)習(xí)型班子、學(xué)習(xí)型校長(zhǎng)”的建設(shè)，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，努力形成勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣，__年在全區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“學(xué)習(xí)共同體、學(xué)習(xí)型班子、學(xué)習(xí)型校長(zhǎng)”活動(dòng)。各學(xué)區(qū)、班子、校長(zhǎng)，在充足調(diào)研的基礎(chǔ)上，確定__年相應(yīng)的研修專題，依據(jù)專題確定必修書(shū)目及選修書(shū)目，采取集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，圍繞中心議題相互溝通，共同提高，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)區(qū)域教育的提高與發(fā)展。(二)、強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，提高新老師崗位適應(yīng)本領(lǐng)1、對(duì)新老師的培訓(xùn)突出實(shí)戰(zhàn)性特點(diǎn)，在分專題對(duì)新老師進(jìn)行職前集中理論培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，設(shè)置新、老老師分別執(zhí)教同一內(nèi)容的課堂教學(xué)，由新老師與帶教老師共同聽(tīng)課、共同點(diǎn)評(píng)，人人參加、多維互動(dòng)，面對(duì)新老師在管理、教學(xué)中的疑難與缺憾反復(fù)研究、咀嚼，連續(xù)設(shè)置課堂，經(jīng)過(guò)多次反復(fù)性訓(xùn)練，強(qiáng)化了對(duì)新老師上課、聽(tīng)課、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課本領(lǐng)的提高。為了提高理論層次，培養(yǎng)教科研意識(shí)和教科研本領(lǐng)，要求每位新老師聯(lián)系實(shí)際，確定研修專題，并依據(jù)專題選讀書(shū)目，每?jī)稍略谂嘤?xùn)中心借閱一本教育書(shū)籍，按培訓(xùn)計(jì)劃要求進(jìn)行讀書(shū)并寫(xiě)出讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得與反思。2、做好試用期培訓(xùn)的考核驗(yàn)收工作新老師試用期培訓(xùn)考核驗(yàn)收工作由人事科、老師培訓(xùn)中心、教研室、老師任職學(xué)校聯(lián)合進(jìn)行，由培訓(xùn)中心組織實(shí)施。并將考核情況組織各負(fù)責(zé)部門(mén)分別填入《試用期培訓(xùn)綜合考查表》，報(bào)人事科審核。考核合格者，成績(jī)作為新老師轉(zhuǎn)正定級(jí)的依據(jù)，并折算成學(xué)分，記入《連續(xù)教育證書(shū)》。3、在總結(jié)__年新老師培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，做好新編《濟(jì)南市新任老師讀本》與我區(qū)教育教學(xué)實(shí)際的結(jié)合與研究，進(jìn)一步提高_(dá)_年新老師培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)效性和規(guī)范性。(三)、借勢(shì)發(fā)展，豐富和引領(lǐng)校本培訓(xùn)為連續(xù)貫徹落實(shí)《__省中學(xué)校老師校本培訓(xùn)實(shí)施方案》，有效推動(dòng)《方案》中第三階段關(guān)于“聯(lián)系教育教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展教育教學(xué)研究”的進(jìn)程，研究出臺(tái)并組織實(shí)施《__區(qū)教育局中學(xué)校校本培訓(xùn)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，引領(lǐng)各中學(xué)校在專心總結(jié)前期工作的基礎(chǔ)上，充足利用目前我區(qū)開(kāi)辟的“空中英才”遠(yuǎn)程教育和教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心《關(guān)于新課程學(xué)科遠(yuǎn)程教育》兩大豐富資源開(kāi)展校本培訓(xùn)。有關(guān)半年度培訓(xùn)計(jì)劃（篇3）時(shí)下，培訓(xùn)的緊要性已經(jīng)成為共識(shí)，許多企業(yè)都在加強(qiáng)員工的培訓(xùn)與提升，對(duì)于新員工更是要進(jìn)行崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容也是五花八門(mén)。筆者結(jié)合本身的工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為新員工的培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)包含意志培訓(xùn)、認(rèn)知培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)四個(gè)方面的課程。1、意志培訓(xùn)意志培訓(xùn)的形式重要是軍訓(xùn)，其目的是為了培養(yǎng)新人的受苦耐勞的精神、樸實(shí)勤儉的作風(fēng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)。軍訓(xùn)的時(shí)間長(zhǎng)短需要依據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況給與確定，但最少一周，最多一個(gè)月為宜。時(shí)間太少，新員工還沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)就結(jié)束了，時(shí)間太長(zhǎng)會(huì)造成員工的厭煩心理，再說(shuō)企業(yè)的本錢(qián)也會(huì)大幅增添。軍訓(xùn)期間，建議晚上不要用來(lái)搞軍事訓(xùn)練，而應(yīng)利用這個(gè)時(shí)間開(kāi)展多樣化的各類活動(dòng)，以豐富生活，淡化軍訓(xùn)的枯燥感。譬如可以結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況開(kāi)展演講競(jìng)賽、辯論賽、小型聯(lián)歡會(huì)等，這樣既能加強(qiáng)新員工之間的熟識(shí)溝通，也能為企業(yè)發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)秀的人才。2、認(rèn)知培訓(xùn)認(rèn)知培訓(xùn)重要包含企業(yè)概況、企業(yè)重要管理者介紹、企業(yè)制度、員工守則、企業(yè)文化宣講等內(nèi)容，學(xué)習(xí)的方式實(shí)行集中培訓(xùn)，并由公司的管理者和人力資源部門(mén)主講。認(rèn)知培訓(xùn)重要是幫忙新員工全面而準(zhǔn)確的認(rèn)得企業(yè)、了解企業(yè)，從而盡快找準(zhǔn)本身的企業(yè)中的定位。認(rèn)知培訓(xùn)時(shí)間2天為好，建議增添1天率領(lǐng)新員工參觀公司的工廠或代表性的地方，并布置座談溝通。認(rèn)知培訓(xùn)結(jié)束后肯定要進(jìn)行認(rèn)知性的測(cè)驗(yàn)，以強(qiáng)化企業(yè)的各項(xiàng)基本知識(shí)在員工腦中的記憶和理解。3、職業(yè)培訓(xùn)職業(yè)培訓(xùn)是為了使新員工尤其是剛走出校門(mén)的學(xué)生完成角色轉(zhuǎn)換，成為一名職業(yè)化的工作人員。其內(nèi)容重要包含：社交禮儀、人際關(guān)系、溝通與談判、科學(xué)的工作方法、職業(yè)生涯規(guī)劃、壓力管理與情緒掌控、團(tuán)隊(duì)合作技能等，培訓(xùn)的方式是集中培訓(xùn)，講師依據(jù)企業(yè)實(shí)際情況，內(nèi)外部均可。需要注意的是職業(yè)培訓(xùn)的形式肯定要多樣化，不宜用宣講式，盡可能采用互動(dòng)式，讓新員工在互動(dòng)的過(guò)程中領(lǐng)會(huì)所學(xué)的知識(shí)，這樣才略在以后的工作中運(yùn)用自若。當(dāng)然，職業(yè)培訓(xùn)結(jié)束時(shí)還是可以進(jìn)行考核的，建議采用開(kāi)放式的考核方式，譬如論文或者情景模擬等。4、技能培訓(xùn)技能培訓(xùn)重要是結(jié)合新員工即將上任的工作崗位而進(jìn)行的專業(yè)技能培訓(xùn)，現(xiàn)在許多的企業(yè)的“師徒制”就是技能培訓(xùn)的表現(xiàn)形式之一、個(gè)人認(rèn)為技能培訓(xùn)有兩種培訓(xùn)模式：一是集中培訓(xùn)，即將崗位技能要求相同或相像的新員工集中起來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)，這樣可以擴(kuò)大技能的傳播范圍，節(jié)省培訓(xùn)本錢(qián)，但溝通難以深入，而且要實(shí)現(xiàn)肯定的人數(shù)才適中培訓(xùn);一是分散式培訓(xùn)，即由技能嫻熟的老員工對(duì)相應(yīng)崗位的新人進(jìn)行引導(dǎo)，并確定引導(dǎo)責(zé)任制，一名老員工可以引導(dǎo)一名或多名新員工。不過(guò)實(shí)際工作中，我們經(jīng)常是將這兩種培訓(xùn)模式結(jié)合起來(lái)運(yùn)用，使技能培訓(xùn)作的更好。最終，增補(bǔ)說(shuō)明一點(diǎn)：新員工培訓(xùn)并不是其上崗后就結(jié)束了，而應(yīng)當(dāng)在肯定時(shí)間段里面給以保持，最好能保持到12年，由于這個(gè)時(shí)間是新員工的快速適應(yīng)期和成長(zhǎng)期，需要企業(yè)從不同的角度給與支持與引導(dǎo)，從而使員工能夠更快的進(jìn)步、更好的發(fā)展，也能為企業(yè)做出更大的效益貢獻(xiàn)。有關(guān)半年度培訓(xùn)計(jì)劃（篇4）__集團(tuán)有限公司建立于，是一家集____________為一體的綜合性民營(yíng)企業(yè)集團(tuán)。截止目前公司現(xiàn)有員工將近500人，分子公司6家（不含外圍單位）。跟隨著集團(tuán)發(fā)展規(guī)模的擴(kuò)大，迫切需要健全完滿的培訓(xùn)管理制度和培訓(xùn)體系來(lái)促進(jìn)集團(tuán)和分子公司的發(fā)展強(qiáng)大。結(jié)合__集團(tuán)目前的發(fā)呈現(xiàn)狀，的培訓(xùn)計(jì)劃大約分為以下資料：一、__大講堂二、專題培訓(xùn)三、新員工培訓(xùn)四、集團(tuán)總部員工活動(dòng)五、高校生培養(yǎng)體系建立六、內(nèi)部講師體系的搭建工作七、外部培訓(xùn)__集團(tuán)20年度培訓(xùn)計(jì)劃表一、__大講堂__大講堂作為_(kāi)_集團(tuán)培養(yǎng)中高層人才梯隊(duì)和公司骨干的緊要方式，就應(yīng)被列為公司的重點(diǎn)培訓(xùn)計(jì)劃。公司中高層和骨干類員工培訓(xùn)就應(yīng)把培訓(xùn)的方向放在領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和員工管理等上面。實(shí)在需要結(jié)合集團(tuán)公司的公司發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)方針來(lái)訂立適合的培訓(xùn)計(jì)劃。結(jié)合《__培訓(xùn)管理制度》，訂立《__大講堂管理制度》，從需求確定、參訓(xùn)人員選拔、課程講師確定、會(huì)議組織、后續(xù)跟蹤、檔案管理等各個(gè)方面來(lái)規(guī)范__大講堂的組織。1、培訓(xùn)周期介紹以季度為單位，一次最少一天；2、培訓(xùn)方式以內(nèi)訓(xùn)為主，兼顧外訓(xùn)等多種培訓(xùn)方式；3、培訓(xùn)流程培訓(xùn)開(kāi)始前一月，由人力資源中心牽頭對(duì)公司中層進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查，了解集團(tuán)及各分子公司中高層的培訓(xùn)需求，再結(jié)合集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)方針，確定新一期的__大講堂培訓(xùn)資料，報(bào)集團(tuán)董事長(zhǎng)審批。依據(jù)確定后的方案，選取適合的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和講師。4、培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介5、依據(jù)培訓(xùn)情形，后期可依據(jù)培訓(xùn)資料布置后續(xù)的跟進(jìn)工作，如布置培訓(xùn)沙龍共享、讀書(shū)會(huì)、拓展訓(xùn)練等方式進(jìn)行強(qiáng)化。二、專題培訓(xùn)專題培訓(xùn)是各業(yè)務(wù)部門(mén)/單位務(wù)必需進(jìn)行的培訓(xùn)，對(duì)于提高部門(mén)員工的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)起到很關(guān)鍵的作用。在專題培訓(xùn)中，各業(yè)務(wù)部門(mén)/單位負(fù)責(zé)人是培訓(xùn)的第一負(fù)責(zé)人，需要去了解員工的需求，針對(duì)員工的需求布置相對(duì)應(yīng)的培訓(xùn)課程并進(jìn)行考核，人力資源中心起到協(xié)調(diào)、監(jiān)督和引導(dǎo)的作用，搭配各業(yè)務(wù)部門(mén)/單位完成其培訓(xùn)任務(wù)。專題培訓(xùn)依據(jù)各部門(mén)的需求來(lái)定，大約分為人力資源類、經(jīng)營(yíng)管理類、財(cái)務(wù)類、技術(shù)類、項(xiàng)目拓展類、設(shè)計(jì)類、營(yíng)銷(xiāo)類等。結(jié)合集團(tuán)公司《__集團(tuán)培訓(xùn)管理制度》，各單位結(jié)合本身的情形訂立《__公司培訓(xùn)管理制度》，并依照制度執(zhí)行；依照集團(tuán)統(tǒng)一要求，訂立季度/月度培訓(xùn)計(jì)劃，并照計(jì)劃執(zhí)行，月度考核；3、依照集團(tuán)要求，選拔子公司內(nèi)部講師，并依照要求開(kāi)發(fā)課件；4、搭配集團(tuán)總部，完成分子公司例行培訓(xùn)；……三、新員工培訓(xùn)新員工是公司發(fā)展的緊要力氣，新員工培訓(xùn)能讓員工快速了解__集團(tuán)的發(fā)展歷程、企業(yè)文化和公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，以便于其快速適應(yīng)公司的發(fā)展，融入__這個(gè)大家庭。故要求新員工入職務(wù)必參與新員工培訓(xùn)，否則不予轉(zhuǎn)正。新員工培訓(xùn)由集團(tuán)人力資源中心統(tǒng)籌布置。依照人數(shù)的多少，將新員工培訓(xùn)分為以下兩種情形（一）臨時(shí)性新員工培訓(xùn)（適用于單人或者人數(shù)較少的情形）1、企業(yè)文化及制度培訓(xùn)因員工入職時(shí)間的不統(tǒng)一性，無(wú)法確保學(xué)員均在月末入職，故當(dāng)員工入職當(dāng)天，由分子公司綜合管理部布置專人（集團(tuán)由人力資源中心/部門(mén)人事對(duì)接人）對(duì)員工進(jìn)行不少于1個(gè)小時(shí)的企業(yè)文化及制度講解，讓員工對(duì)公司情形有基本的了解，等到月末統(tǒng)一培訓(xùn)時(shí)，再做仔細(xì)介紹。2、部門(mén)負(fù)責(zé)人談話上述培訓(xùn)結(jié)束之后，由新員工所在部門(mén)負(fù)責(zé)人/主管對(duì)員工進(jìn)行不少于30分鐘的談話，向其介紹部門(mén)的情形及員工崗位職責(zé)。3、部門(mén)員工介紹新員工所在部門(mén)負(fù)責(zé)人/主管布置專人率領(lǐng)新員工給同事進(jìn)行介紹，并為其準(zhǔn)備工位所需物品等料子。倘若條件準(zhǔn)許，可在部門(mén)會(huì)議上進(jìn)行介紹。人力資源中心會(huì)不定時(shí)抽查新員工滿意程度，對(duì)于完成好的單位或者部門(mén)進(jìn)行贊揚(yáng)，對(duì)完成不好的單位或部門(mén)進(jìn)行批判，并限期整改。（二）常規(guī)類新員工培訓(xùn)（適用于集團(tuán)人數(shù)較多類培訓(xùn)）1、時(shí)間布置原則上每月舉辦一期，一期一天。2、參訓(xùn)人員當(dāng)月入職的新員工。3、培訓(xùn)資料4、培訓(xùn)地方集團(tuán)總部5樓會(huì)議室培訓(xùn)結(jié)束后，對(duì)培訓(xùn)講師的授課水平進(jìn)行評(píng)估，以此作為內(nèi)部講師課時(shí)費(fèi)發(fā)放的標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)其以后的授課水平提出建設(shè)性看法；對(duì)新員工進(jìn)行測(cè)試，以此作為其是否轉(zhuǎn)正的依據(jù)。四、集團(tuán)總部員工活動(dòng)（一）活動(dòng)背景1、公司辦公區(qū)域較大且部門(mén)較多，溝通溝通較少；2、公司老員工和新員工之間構(gòu)成代溝；3、公司之前組織的活動(dòng)較少，整體呈現(xiàn)不出專心向上的氛圍；（二）活動(dòng)目的加強(qiáng)同事之間的溝通溝通，活躍公司氛圍，打造公司“家”文化，以加強(qiáng)部門(mén)之間以及跨部門(mén)之間的溝通合作。（三）活動(dòng)方案1、員工生日會(huì)頻率：原則一月舉辦一次且當(dāng)月過(guò)生日人數(shù)在3人以上；時(shí)間：每月第三周周四下午16:0017:30；主持部門(mén)：人力資源中心/總裁辦參加人員：過(guò)生日人員、總部職能部門(mén)每部門(mén)2人以上；形式：將每月從月初到月末過(guò)生日的員工集合在一塊，舉辦生日會(huì)；預(yù)算：100元/人活動(dòng)資料：需準(zhǔn)備料子：蛋糕、小禮品、游戲道具、相機(jī)、生日歡樂(lè)歌音樂(lè)。2、季度運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間：每季度最終一個(gè)月的月中，半天時(shí)間參與人員：集團(tuán)總部員工競(jìng)賽形式：設(shè)置多個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行競(jìng)賽，如乒乓球、籃球、拔河競(jìng)賽、跳繩競(jìng)賽等，在競(jìng)賽中獲得名次較好的員工進(jìn)行物質(zhì)或者精神嘉獎(jiǎng)。實(shí)在以季度運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案為準(zhǔn)。3、外部團(tuán)體群眾活動(dòng)依據(jù)活動(dòng)主辦方的布置，由總裁辦或者人力資源中心在公司發(fā)出報(bào)名通知，公司統(tǒng)一員工參與活動(dòng)，提高員工的身體素養(yǎng)，如馬拉松競(jìng)賽、植樹(shù)節(jié)活動(dòng)等。4、文藝類賽事活動(dòng)為了讓員工發(fā)揮其特長(zhǎng)及優(yōu)勢(shì)，可不定時(shí)舉辦各類文藝類競(jìng)賽，如書(shū)法比賽、攝影大賽、詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽、演講競(jìng)賽等；也可在重點(diǎn)節(jié)日布置文藝演出活動(dòng)，鼓舞員工參加。（四）分子公司活動(dòng)布置各分子公司依據(jù)集團(tuán)的方案，敏捷布置分子公司的員工活動(dòng)，真正起到加強(qiáng)員工溝通溝通、提高凝集力的作用。五、高校生培養(yǎng)體系建立跟隨著時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，高校生日益成為各大企業(yè)爭(zhēng)奪人才的焦點(diǎn)，事實(shí)證明，完滿的高校生培養(yǎng)體系能激活公司現(xiàn)有的人才機(jī)制，為公司儲(chǔ)備后續(xù)公司發(fā)展所需要的人才。同樣，要建立完滿有效的高校生培養(yǎng)體系，需要公司各個(gè)層級(jí)予以大力支持，個(gè)性是公司的中高層管理人員，肩負(fù)著培養(yǎng)高校生的導(dǎo)師職責(zé)，更就應(yīng)注重此項(xiàng)制度的建立。（一）培訓(xùn)時(shí)間及布置（二）培訓(xùn)要求1、各部門(mén)負(fù)責(zé)人和導(dǎo)師均需為公司中層及以上領(lǐng)導(dǎo)；2、各導(dǎo)師需要簽訂培養(yǎng)協(xié)議，員工后期的培養(yǎng)和導(dǎo)師的績(jī)效、薪酬等掛鉤；3、員工的月末計(jì)劃和總結(jié)需要導(dǎo)師專心閱讀并予以引導(dǎo)性看法，確保培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)總結(jié)不流于形式；4、定期對(duì)導(dǎo)師的培養(yǎng)情形進(jìn)行評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀的導(dǎo)師進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，對(duì)不合格的導(dǎo)師進(jìn)行輪換，確定導(dǎo)師制落到實(shí)處；5、員工定崗定薪情形和員工在培養(yǎng)期間的表現(xiàn)掛鉤。六、內(nèi)部講師體系的搭建工作越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始注重內(nèi)部講師的緊要性，并專心在公司內(nèi)部建立本身的內(nèi)部講師。內(nèi)部講師熟識(shí)公司近況，能夠結(jié)合公司的情形進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的培訓(xùn)，培訓(xùn)資料更加貼近于實(shí)戰(zhàn)，便于員工在工作中有效運(yùn)用。內(nèi)部講師體系的建立重要分為以下方面：（一）內(nèi)部講師的選拔1、條件要求：認(rèn)同__集團(tuán)企業(yè)文化；從事本職工作3年以上，入司1年以上；有基本的演講和語(yǔ)言表達(dá)技巧；樂(lè)于共享等。2、采取部門(mén)介紹和員工自薦的方式進(jìn)行，填寫(xiě)好內(nèi)部講師申請(qǐng)表報(bào)人力資源中心進(jìn)行審核；3、透過(guò)審核的員工準(zhǔn)備1030分鐘PPT任意主題做試講，由專業(yè)評(píng)審團(tuán)進(jìn)行評(píng)審，最終確定內(nèi)部講師人員；4、頒發(fā)董事長(zhǎng)簽字蓋章的__集團(tuán)內(nèi)部講師聘書(shū)，享受內(nèi)部講師福利措施。（二）內(nèi)部講師的培養(yǎng)1、對(duì)內(nèi)部講師進(jìn)行專業(yè)的TTT課程培訓(xùn)，提升內(nèi)部講師的專業(yè)技巧和授課潛力；2、組織內(nèi)部講師共享沙龍和讀書(shū)會(huì)，提升內(nèi)部講師共享潛力；（三）內(nèi)部講師的激勵(lì)考核1、對(duì)內(nèi)部講師授課，依照《__集團(tuán)培訓(xùn)管理制度》進(jìn)行課時(shí)嘉獎(jiǎng)，依據(jù)效果評(píng)估反饋表進(jìn)行不同的課時(shí)激勵(lì)政策；2、年底統(tǒng)一評(píng)比優(yōu)秀的內(nèi)部講師，頒發(fā)年度優(yōu)秀內(nèi)部講師證書(shū)，并進(jìn)行現(xiàn)金嘉獎(jiǎng)；3、優(yōu)先參與外部培訓(xùn)課程；4、和晉升掛鉤；（四）內(nèi)部講師的輪換對(duì)于沒(méi)有到達(dá)考核標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)部講師進(jìn)行淘汰輪換，確保內(nèi)部講師資源的充分。七、外部培訓(xùn)因公司經(jīng)營(yíng)發(fā)展需要，為了滿足多層次的培訓(xùn)需要，部門(mén)或者個(gè)人提出培訓(xùn)需求，報(bào)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽字，并報(bào)備人力資源中心，由人力資源中心聯(lián)系外訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者本人聯(lián)系經(jīng)人力資源中心審批后執(zhí)行，依照《__集團(tuán)培訓(xùn)管理制度》簽訂培訓(xùn)服務(wù)期協(xié)議。人力資源中心12月__日有關(guān)半年度培訓(xùn)計(jì)劃（篇5）第一章培訓(xùn)計(jì)劃說(shuō)明一、公司近況分析成都坤馬汽車(chē)零部件有限公司成立于，經(jīng)過(guò)7年發(fā)展，目前已有員工25人，公司員工的基本素養(yǎng)情形及公司的相關(guān)情形如下：1.公司目前25名員工，其中男性19人，占76%；女性6人，占24%；大專以上（含大專）學(xué)歷人數(shù)偏多，占總50%以上，部分人員屬于中專以下（含高中）學(xué)歷，文化水平相對(duì)較低；員工平均年齡在30歲以下，是一只十分年輕、有活力、有沖勁的團(tuán)隊(duì)，一線人員素養(yǎng)在業(yè)界屬于中等水平，但員工流動(dòng)性較大，公司缺少3年以上的老員工，公司吸引力較弱。2.我公司屬于汽車(chē)零部件行業(yè)，以代理商身份銷(xiāo)售汽車(chē)零部件和品牌推廣，隨著物流運(yùn)輸業(yè)的高度發(fā)展，在可估計(jì)的30年內(nèi)，汽車(chē)零部件將是朝陽(yáng)行業(yè)，因此，公司有著良好的發(fā)展前景。應(yīng)公司發(fā)展戰(zhàn)略部署，要求各部門(mén)提升服務(wù)意識(shí)，高度注重服務(wù)水平和產(chǎn)品質(zhì)量，建立相應(yīng)的工作程序，體現(xiàn)規(guī)范化、專業(yè)化水平，打造高素養(yǎng)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)。3.公司目前各項(xiàng)工作有待進(jìn)一步細(xì)化與深化，許多工作程序需要優(yōu)化與改善，員工制度化、程序化、標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)淡薄，團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)同觀念不強(qiáng)，各級(jí)管理人員管理技能與領(lǐng)導(dǎo)水平有待提高。4.公司培訓(xùn)工作雖然一向開(kāi)展，但未建立全面系統(tǒng)的培訓(xùn)體系、培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)評(píng)估，員工的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的培訓(xùn)規(guī)劃不明確，沒(méi)有落到實(shí)處。5.公司領(lǐng)導(dǎo)雖提倡員工透過(guò)不絕學(xué)習(xí)與培訓(xùn)來(lái)提高個(gè)人綜合素養(yǎng)與潛力，力求在公司內(nèi)部打造學(xué)習(xí)型企業(yè)，構(gòu)成學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。但效果不是很夢(mèng)想，缺乏完整的行動(dòng)計(jì)劃和系統(tǒng)的考核方法。第二章20培訓(xùn)工作重點(diǎn)針對(duì)以上問(wèn)題，結(jié)合公司籌辦期的特殊情形及相關(guān)制度和計(jì)劃，20培訓(xùn)工作的重點(diǎn)在以下幾個(gè)方面：1.公司培訓(xùn)工作要力爭(zhēng)全面掩蓋，重點(diǎn)突出，要在實(shí)際的培訓(xùn)工作中不絕豐富培訓(xùn)資料，拓展培訓(xùn)形式，優(yōu)化培訓(xùn)流程，明確培訓(xùn)目的，提高培訓(xùn)效果。2.隨著更新員工的加入，要做好入司前，上崗中，工作后各項(xiàng)培訓(xùn)與培養(yǎng)工作計(jì)劃，幫助他們度過(guò)適應(yīng)期。3.要提高員工的職業(yè)意識(shí)與職業(yè)素養(yǎng)，提升其自動(dòng)專心的工作態(tài)度與團(tuán)隊(duì)合作與溝通的潛力，加強(qiáng)敬業(yè)精神與服務(wù)觀念，加強(qiáng)其專業(yè)水準(zhǔn)。4.要針對(duì)公司管理人員的管理水平、領(lǐng)導(dǎo)潛力等問(wèn)題開(kāi)展《中層管理人員管理技能提升》培訓(xùn)，堅(jiān)持培訓(xùn)資料以通用管理理論為主、專業(yè)管理理論為輔，堅(jiān)持培訓(xùn)目的以提高管理技能為主，堅(jiān)持培訓(xùn)方式以加強(qiáng)互動(dòng)溝通為主，以不絕提升中層管理人員的管理潛力與領(lǐng)導(dǎo)水平。5.對(duì)于新入司員工，力爭(zhēng)在一個(gè)月內(nèi)對(duì)他們進(jìn)行入司培訓(xùn)，培訓(xùn)資料包含公司簡(jiǎn)介、企業(yè)文化、公司規(guī)章制度、員工日常行為規(guī)范、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)等，讓新進(jìn)員工能快速融入公司環(huán)境。6.要不絕完滿培訓(xùn)制度與培訓(xùn)流程，加強(qiáng)培訓(xùn)考核與激勵(lì)，建立培訓(xùn)反饋與效果評(píng)估機(jī)制，健全培訓(xùn)管理與實(shí)施體系。第三章年度培訓(xùn)實(shí)施流程一、培訓(xùn)目的1.改善公司各級(jí)各類員工的知識(shí)結(jié)構(gòu)、提升員工的綜合素養(yǎng)，提高員工的工作技能、工作態(tài)度和行為模式，滿足公司的快速發(fā)展需要，更好的完成公司的各項(xiàng)工作計(jì)劃與工作目標(biāo)。2.加強(qiáng)公司各級(jí)各類員工職業(yè)素養(yǎng)與敬業(yè)精神，加強(qiáng)員工服務(wù)意識(shí)與服務(wù)水平，打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，減少工作失誤，提升銷(xiāo)售額，提高工作效率。3.提升公司凝集力、吸引力、向心力和戰(zhàn)斗力，為公司進(jìn)一步發(fā)展儲(chǔ)備相關(guān)人才。4.提高公司管理人員的管理意識(shí)、管理技能、管理潛力與領(lǐng)導(dǎo)水平。5.完滿公司各項(xiàng)培訓(xùn)制度、培訓(xùn)流程以及建立系統(tǒng)的培訓(xùn)體系，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)培訓(xùn)工作順利、有效實(shí)施。二、培訓(xùn)原則1.以公司發(fā)展戰(zhàn)略為主線，協(xié)調(diào)員工需求。2.以素養(yǎng)提升、技能提升、文化培養(yǎng)為核心。3.以針對(duì)性、應(yīng)用性、價(jià)值型為重點(diǎn)。4.堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合、學(xué)習(xí)與總結(jié)相結(jié)合。5.堅(jiān)持公司內(nèi)部培訓(xùn)為重點(diǎn)、內(nèi)訓(xùn)與外訓(xùn)相結(jié)合。6.堅(jiān)持理論培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)相結(jié)合。7.實(shí)現(xiàn)由個(gè)人、部門(mén)培訓(xùn)到全面系統(tǒng)性培訓(xùn)變化。三、培訓(xùn)職責(zé)由人事行政部負(fù)責(zé)，其他各部門(mén)協(xié)作，完成公司的各項(xiàng)培訓(xùn)工作。包含培訓(xùn)制度的擬定、培訓(xùn)體系的建