幼兒園家長開放日活動方案（精彩5篇）

第第頁幼兒園家長開放日活動方案（精彩5篇）為了確保事情或工作堅固結(jié)實開展，我們需要事先訂立方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案應(yīng)當(dāng)怎么訂立才好呢？范文為您精心收集了5篇幼兒園家長開放日活動方案，在大家參考的同時，也可以共享一下范文給您的好友哦。幼兒園家長開放日活動方案篇一活動目標(biāo)：1、能認真察看畫面，理解內(nèi)容。2、感受理解小蛇助人為樂的愉快情感。3、體驗在生活中幫忙別人所帶來的歡快。活動過程：一、老師出示圖片以談話的形式導(dǎo)入活動。老師出示圖片，"你對小蛇有什（）么印象？"今日，小蛇要出門去緩步。（出示繪本封面）我們一起來看看發(fā)生了什么事吧。二、師幼共同欣賞繪本，理解故事內(nèi)容，感受助人為樂的情感。1、出示封面，（圖一）師："小蛇爬著爬著，咦！路中心顯現(xiàn)了一個洪水坑。該怎么過去呢？誰來幫小蛇想想方法？"老師啟發(fā)幼兒大膽發(fā)言，個別幼兒回答。2、（觀看小圖）師："那讓我們一起看看小蛇是怎么過去的。小蛇想‘這點小事難不倒我只要這樣……它先把腦袋伸過去，弓起身體就像什么呢？（一座小橋）然后把尾巴縮回來就行了。"3、師："驀地遠處傳來一個聲音，"請等一下、請等一下"會是誰呢？原來是小螞蟻想從洪水坑上過去，它對小蛇："能從你的背上爬過去嗎？"小蛇會答應(yīng)嗎，你是從哪里看出來的？是呀，小蛇笑瞇瞇地說"可以，可以。"（學(xué)一學(xué)）（第二頁）于是，小螞蟻、小蝸牛、蜥蜴和小老鼠排著隊一個接一個從小蛇背上爬了過去。"4、師："真的是太感謝了！"小動物們對小蛇的幫忙表示感謝，小蛇還是笑瞇瞇地說："小事一樁，有困難就找我吧！"接著小蛇說"那么，還有沒有人想過去呢？"5、師："只聽到后面?zhèn)鱽砺曇粽f——那就讓我們也過去吧。小蛇想也不想小蛇就說"可以，可以"。汪汪汪，是誰想過去??？哦，原來是大狗"。（閱讀第三頁）大狗嗒嗒嗒的從小蛇背上走過，你們看小蛇的神色怎么了？它的眼睛為什么要張得大大的？（個別幼兒回答）沒想到大狗這么重，小蛇很驚詫！我們一起學(xué)一學(xué)小蛇的神色，睜大了眼睛，吐出了舌頭。6、師："瞧！大狗后面還跟著誰？讓我們看看到底是誰。從圖上的一角猜一猜，誰會有這樣的爪子？（幼兒猜測，老師小結(jié)：獅子）獅子那么大，也想從小蛇背上走過去，假如你是小蛇，你會怎么做呢？為什么？個別幼兒回答讓我們看看故事里的小蛇是怎么做的。（閱讀第四頁）。小蛇最終還是讓獅子咣咣咣的從它背上走過，小蛇怎么樣了？為什么小蛇要緊緊閉上眼睛？我們一起學(xué)一學(xué)小蛇的神色。7、師："咚咚咚后面還跟著一位動物伙伴，是誰？（依據(jù)圖片上長長的鼻子猜一猜，它是誰？長鼻子大象）大象說："讓我也過去吧！"大象竟然也想從小蛇背上走過去。大象那么重，小蛇會不會讓大象過去呢？為什么？讓我們一起來看看，（閱讀第五頁）大象咚咚咚的從小蛇背上走過去，呀！小蛇怎么樣了？看小蛇的神色，眼睛大圈都要暈了，大象把小蛇的背也踩平了。小蛇讓這么重的大獅子和大象都從自身身上過去了，自身身子都被壓平了，看得出來這是一條怎么樣的小蛇啊，你們愛好它嗎？是呀，真是一條熱心幫忙別人的小蛇，大狗、獅子和大象對對小蛇表示了感謝。8、（觀閱讀第六頁）師：小蛇呼～的吐了口氣，終于緩過了勁來。小蛇非但沒有生氣，還努力再把身子挺起來，還稱心地對自身說："我真是了不起、了不起！已經(jīng)沒有人要過去了吧？"它縮回了尾巴，感覺嗓子干得冒煙了，于是它就咕咚咕咚喝光了水坑里的水，一滴都不剩。小蛇的身體變得圓滾滾，搖搖擺擺，它連續(xù)愉快地緩步，一邊走一邊還玩起了噴水游戲呢！三、師幼共同觀看ppt（配有故事錄音），完整欣賞繪本。師：這么有趣味味的故事讓我們再完整地欣賞一下吧！今日小蛇用自身的本領(lǐng)幫忙了這么多的伙伴心里可真愉快啊。它幫忙了哪些伙伴呢？（小螞蟻、小蝸牛、蜥蜴、小老鼠、大狗、獅子，還有大象）這真是一條熱心幫忙別人的小蛇啊，真令人愛好?。∷?、遷移實際生活。師："那你有沒有幫忙過別人呢？老師這里有幾張照片看看他們在干什么？"（個別介紹）"你是怎么做的？做了之后心里有什么感覺呢？"個別幼兒回答。老師小結(jié)：在生活中幫忙別人是一件特別愉快的事情，還能交到很多的好伙伴，希望大家以后多幫忙身邊的伙伴。幼兒園家長開放日活動方案篇二活動時間：20xx年4月29日活動目的：幫忙家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，宣傳我園教育理念及教學(xué)特色，增長家園互動，促進家園共育?；顒恿鞒蹋阂?、晨操活動（7：40—7：55）1、熱誠接待幼兒，鼓舞幼兒間互致問候。2、組織幼兒、家長做晨操，動作到位、口號嘹亮。二、盥洗、餐前準(zhǔn)備（7：55—8：05）1、鼓舞幼兒運用洗手六步法洗手，不玩水。2、引導(dǎo)幼兒朗誦習(xí)慣兒歌，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。三、進餐活動（8：05—8：35）1、保育老師向幼兒介紹飯菜名稱、營養(yǎng)。2、引導(dǎo)幼兒坐姿正確，安靜就餐，保持桌面清潔。四、晨讀活動（8：35—8：55）形式：有組織的閱讀活動1、引導(dǎo)幼兒正確的坐姿，不趴在桌子上。2、鼓舞幼兒能一頁一頁的翻書，依照確定的次序察看畫面。五、分組第一節(jié)教學(xué)活動（8：40—9：00）音樂活動（本班）____全體女生數(shù)學(xué)活動（奧音教室）――全體男生六、分組第二節(jié)教學(xué)活動（9：40—10：00）音樂活動（本班）――全體男生數(shù)學(xué)活動（奧音教室）――全體女生七、喝水（10：00—10：20）1、鼓舞幼兒能自發(fā)排隊接適量的水。2、喝水時保持安靜，不灑水。八、習(xí)慣呈現(xiàn)、唱誦呈現(xiàn)活動（10：30—10：50）1、生活習(xí)慣呈現(xiàn)目標(biāo)：能按要求進行擦嘴漱口。2、唱誦呈現(xiàn)【每日一唱】《粉刷匠》《我愛我的小動物》《春天》目標(biāo)：聽前奏隨樂用自然聲演唱歌曲?！久咳找徽b】《禮儀歌》《小甲蟲》目標(biāo)：能大膽朗誦兒歌，并用肢體動作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。九、餐前盥洗（10：50—11：00）鼓舞幼兒排隊進行盥洗活動，不擁擠。十、午餐活動（11：00—11：30）1、保育老師向幼兒介紹飯菜名稱、營養(yǎng)，要求幼兒按需進餐，有需要及時找老師添加飯菜。2、鼓舞幼兒在進餐后能自動擦嘴、漱口。十一：家長溝通：（11：00—12：00）活動目的：幫忙家長樹立正確的育兒觀念，明確培養(yǎng)幼兒生活自理本領(lǐng)的緊要意義，共享和推廣優(yōu)秀家長育兒經(jīng)驗，加強家庭，學(xué)校，社會共同參加素養(yǎng)教育的意識，形成教育合力。幼兒園家長開放日活動方案篇三一、來園活動活動目標(biāo)：1、情緒愉快的入園，自動向老師問“早安！”2、樂觀練習(xí)轉(zhuǎn)呼啦圈，能努力試驗轉(zhuǎn)動呼啦圈10圈以上。3、愛好參加做早操活動，態(tài)度認真，動作到位。家長看點：1、幼兒能否情緒愉快的入園，并自動、大方地向老師問好。2、幼兒能否樂意參加操節(jié)活動，動作到位。二、早餐活動活動目標(biāo)：1、幼兒安靜有序進入餐廳，會男女搭配坐好進餐。2、幼兒餐前能夠排隊洗手，不推不擠。家長看點：1、幼兒進餐時不挑食，不剩飯。2、幼兒進餐時能否做到三凈：碗凈、桌凈、地面凈。3、幼兒餐后能否將碗、盤分類放好。5、幼兒餐后能否自動洗嘴，并接適量的水漱口和擦嘴。三、區(qū)角活動：活動目標(biāo)：1、能自主地選擇自身愛好的區(qū)域進行活動。2、活動中有堅持性，玩完1種游戲再換第2種。3、活動后，能將料子歸放原位。老師引導(dǎo)：1、表演區(qū)：能夠跟隨音樂大膽表演。2、閱讀區(qū)：能夠安靜閱讀，不影響他人。3、語言區(qū)：能夠大膽朗誦詩歌《小小傘》《家》，并試驗創(chuàng)編。4、建構(gòu)區(qū)：能夠參照活動區(qū)墻上的圖片搭建積木。5、美工區(qū)：學(xué)習(xí)用中心裝飾方法裝飾圓形盤子。6、思維區(qū)：大膽探究拼插的方法。老師重點引導(dǎo)美工區(qū)、表演區(qū)。家長看點：1、幼兒能否自選愛好的區(qū)域和料子，愉快游戲。2、幼兒能否與料子互動，用自身愛好的方式探究玩法和創(chuàng)作。3、幼兒能否與同伴合作溝通活動經(jīng)驗，分析活動歡快。4、幼兒能否遵守各區(qū)域規(guī)定有序活動。5、幼兒能否自動整理自身玩過的玩具。四、教學(xué)活動：活動一：名稱：音樂律動《歡快的小面條》目標(biāo)：1、認得生面條和熟面條的不同特性。2、在了解煮面的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象，用夸張的肢體動作進行模仿和創(chuàng)造性表現(xiàn)。家長看點：1、幼兒能不承認真察看錄像，發(fā)現(xiàn)不同面條的形狀更改。2、幼兒能否安靜傾聽音樂，感受音樂的不同更改。3、幼兒能否大膽用動作模仿和創(chuàng)造表現(xiàn)面條更改?；顒佣好Q：水粉畫《菊花朵朵》活動目標(biāo)：感受菊花的美，運用曲直不同線條表現(xiàn)菊花。家長看點：1、幼兒能不承認真察查查看圖片，從花的顏色、花瓣形狀去、不同花型發(fā)現(xiàn)和表達菊花的美。2、幼兒能否運用曲直不同線條試驗用水粉表現(xiàn)不同花型的菊花特點。五、戶外活動：1、午間操：《幼兒廣播體操》、韻律操、《中國功夫》。活動目標(biāo)：愛好參加操節(jié)活動，態(tài)度認真，動作到位。2、游戲：《好玩呼啦圈》活動目標(biāo)：能用轉(zhuǎn)，跳，鉆等方法玩呼啦圈，體驗一物多玩。3、幼兒自選器械活動?；顒幽繕?biāo)：能輪流等待活動，不擁擠。家長看點：1、幼兒是否能愉快參加集體活動。2、幼兒是否樂觀參加集體活動，并按游戲規(guī)定有序活動。3、幼兒是否能輪流等待活動，不擁擠。六、盥洗活動：活動目標(biāo)：1、戶外活動后，能自動、嫻熟、正確地洗手。2、口渴時，能及時增補水分。家長看點：1、幼兒能否挽起袖子洗手。2、幼兒能否獨立、自動、正確的方法洗手。3、幼兒洗手時能否有序排隊，不推不擠。七、“歡快15分“活動內(nèi)容：欣賞《螺旋草》活動目標(biāo)：感受螺旋草的美，了解螺旋草外形特征。八、午餐活動：活動目標(biāo)：1、介紹午餐的飯菜，鼓舞幼兒愉快用餐。2、進餐時不喧嘩，音量適中。家長看點：1、幼兒能否做到不挑食，按需要添加飯菜。2、幼兒餐后能否自動整理餐具。3、幼兒能否按需添加飯菜。幼兒園家長開放日活動方案篇四一、戶外活動（7:00—8:20）1、晨間接待：引導(dǎo)要點：1、熱誠接待幼兒并引導(dǎo)幼兒使用禮貌用語。2.提示幼兒到班級時先把晨檢牌插好。3.給帶藥的幼兒進行登記，并提示幼兒多喝水2、戶外活動內(nèi)容：1）體育游戲：跳圈競賽要點：1、鞏固立定跳和側(cè)跳動作，發(fā)展踝關(guān)節(jié)的快捷性。2、幼兒在活動中體驗游戲的歡快，培養(yǎng)幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格，培養(yǎng)團隊精神。2）自由分散：玩皮球、開扭扭車、玩大型運器械引導(dǎo)要點：1、在自選料子時每組為6人。2、引導(dǎo)幼兒試驗性地進行踢毽子。3、玩好后，自身把體育器械放回位置。二、英語熱身：（8:20—8:40）活動內(nèi)容：引導(dǎo)要點：1、會愉快地和老師一起唱英語歌。三、早操：（8:40—9:10）引導(dǎo)要點：1.引導(dǎo)小組長負責(zé)取器械和收好器械。2.上下樓梯注意安全，不推擠。四、早點：（9:10—9:30）引導(dǎo)要點：1、安靜、愉快的吃完自身的一份早餐。2、提示個別幼兒吃完后漱口，擦嘴巴，將餐具放指定位置。3、保持桌面和衣物干凈。五、集中教育活動：（9:30—10:00）蒙氏數(shù)學(xué)活動——認得10的數(shù)量（認真教案附后）六、家長會（10:10—11:00）七、午餐：（11:00—11:40）引導(dǎo)要點：1、提示幼兒洗好手后，小手握拳，不碰桌子、椅子。2、要求幼兒安靜用餐，有需要的可舉手。鼓舞幼兒添飯。3、吃好后，把自身的碗、碟放到指定的桶里，漱口插嘴。4、先吃完的幼兒可將椅子搬到走廊自取圖書閱讀。八、緩步活動：（11:40—12:00）引導(dǎo)要點：1、緩步時引導(dǎo)幼兒欣賞或溝通走廊上的繪畫作品。2、引導(dǎo)幼兒不進行猛烈的跑跳活動。九、午睡：（12:00—14:30）引導(dǎo)要點：1、提示幼兒輕聲入寢室，睡前入廁。2、引導(dǎo)幼兒將自身的衣物疊放在椅子上，將脫下的鞋子整齊放在椅子下方。為個別幼兒做示范。3、播放睡眠曲，為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨的睡眠氛圍。幼兒園家長開放日活動方案篇五一、家長開放日目標(biāo)：1、家長開放日是幼兒園向家長呈現(xiàn)辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是老師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。2、讓家長走進幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參加幼兒教育，更緊要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，促進了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。3、老師也可以通過開放日活動更好地了解家長。一方面，老師可察看家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參加活動，以提高活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標(biāo)；另一方面，老師還可以依據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，猜測其家庭教育方式，從而予以有針對性的引導(dǎo)。二、開放時間：7：50—11：30三、開放內(nèi)容：一日班級活動家教咨詢四、家長開放日活動開放日介紹方法和建議：1、班級活動布置有序，突出綜合性和整體性，要有自身特色。（小托班生活、運動、親子游戲，大中班學(xué)習(xí)、運動、游戲活動）2、班級將學(xué)期計劃、月布置和周教學(xué)計劃、孩子們的平常作品向家上進行展閱，使家長們更好地了解自身孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。3、提高家長的參加性，家長人手一張《大幼家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、間操、游戲活動、戶外游戲的全程評價。（重點引導(dǎo)家長如何察看孩子的各方面表現(xiàn)，突出三維目標(biāo)，年齡特點和學(xué)習(xí)特點）4、第一節(jié)教育活動：依照觀摩課要求進行（教具、學(xué)具到位、）5、第二節(jié)教育活動最好是藝術(shù)活動，突出親子活動，最好讓家長和孩子共同完成一項工作。（尤其是大班，內(nèi)容確定要有所更新）6、戶外活動要有目標(biāo)，料子充分，確定在計劃上顯現(xiàn)，建議是幼兒自制玩教具活動。（如軟棍、拉力器、手推車、陀螺等）。7、間操：整隊，隊形，口令，要求動作大方，整齊，幼兒精神飽滿。8、各環(huán)節(jié)銜接（禮儀教育）：自然有序，注意（上下樓梯、洗手、入廁，喝水）常規(guī)。9、在實在教學(xué)中，老師們確定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，不要當(dāng)眾批判孩子，使家長能夠看到自身的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐性。（《幼兒老師十不準(zhǔn)要求》）10、保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參加活動的興趣。最好在開放前開個簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的目標(biāo)、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自身的任務(wù)以及填寫要求。“我們?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動？通過這次活動我們希望家長了解一些什么？通過這類活動我們希望家長有什么樣的收獲？”11、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋看法表”，廣泛收集家長參加活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的看法和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質(zhì)量提高。也可依據(jù)班級情況，也可就活動的設(shè)計意圖，組織實施，活動效果（幼兒興趣、本領(lǐng)的體現(xiàn)）等方面作一說明和分析，現(xiàn)時解答家長的懷疑，使家長真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點，為家園合作打下良好的基礎(chǔ)12、咨詢、個別引導(dǎo)（園長辦公室）活動時間：20xx年x月x日上午活動地方：xx幼兒園活動目的：1、增長老師與家長的溝通，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能自動搭配，做回回到家中中園互動。2、立足于幼兒園，放眼社會，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進一步推動我園素養(yǎng)教育向縱深發(fā)展。3、讓小伙伴們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增長家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。4、培養(yǎng)幼兒大膽的個性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自身，表達自身的創(chuàng)造性思維與本領(lǐng)?；顒幼谥迹杭覉@同樂，健康和諧活動要求：1、老師在半日活動的設(shè)計和布置中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。2、在實在教學(xué)中，老師們確定要注意面向全體，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，使家長能夠看到自身的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。3、在活動環(huán)節(jié)的設(shè)計中，提倡親子活動的環(huán)節(jié)，使我們的家長能夠參加到活動中來。4、活動后老師應(yīng)有心識地請家長提出合理的看法和建議，同時幫忙家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動，真正成為幼兒園、家庭的合作活動?；顒訙?zhǔn)備：1、中班：五大領(lǐng)域內(nèi)容自選，要求要親子參加環(huán)節(jié)。2、做好早早操、早磨練的呈現(xiàn)準(zhǔn)備，加強早練習(xí)習(xí)，動作整齊，有力，秩序井然進退場。3、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理本領(lǐng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)工作、保育員做好各項衛(wèi)生、消毒及保健工作。4、通知到位，家長看法反饋表，簽到表?！鹃_放日實在流程表】7:35—8:15入園、晨檢、晨讀8:15—8:50早餐8：50—9：20早操戶外活動9：20—9：30喝水如廁10：00—10:10喝水間餐10:40—10:50喝水如廁10：50—11:10戶外活動11：10—11：50午餐及緩步12：00—12：15睡前故事欣賞時間環(huán)節(jié)過程及要求：主班老師配班老師保育員7：30—8：00晨間接待放輕音樂，熱誠接待幼兒和家長，關(guān)注幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒將個人物品放到指定位置，并愉快信區(qū)活動。迎接幼兒和家長，作簡單溝通，記錄有關(guān)家長囑托等。提早15分鐘到園，做好能通風(fēng)，開窗及晨間衛(wèi)生消毒工作，準(zhǔn)備幼兒早餐用具等。8：00—8：15晨間活動開放自主性游戲區(qū)域，有重點的引導(dǎo)幼兒進行區(qū)域活動或開展經(jīng)典誦讀活動搭配引導(dǎo)幼兒開展自主性區(qū)域游戲，給有需要的幼兒供應(yīng)幫忙（入廁、洗手、喝水等。）做好早飯前的準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備幼兒早飯，要求事先盛好飯菜，溫度適合后發(fā)給幼兒8：15—8：50幼兒吃早飯介紹飯菜名稱幫忙保育員老師給幼兒分發(fā)早飯給幼兒分發(fā)早飯9：00—9：20幼兒早操組織早操活動，精神飽滿，動作規(guī)范到位，樂觀參加，游戲生動有趣味味，實現(xiàn)早磨練要求和效果。搭配組織早操活動，檢查場合安全等。領(lǐng)操操節(jié)動作規(guī)范到位，與主班老師全都。檢查戶外活動場合情況，視天氣情況及時恰本地給幼兒增減衣裳和墊上小毛巾隔背做好早操場合布置，并檢查幼兒著著裝情況，鞋帶，衣褲是否整齊。及時給幼兒供應(yīng)生活上的幫忙9：30—10：00第一節(jié)教學(xué)活動呈現(xiàn)主班老師為組織幼兒集中教學(xué)搭配主班老師做好教學(xué)呈現(xiàn)，如放輕音樂準(zhǔn)備料子等。等。及時為有幼兒供應(yīng)幫忙，做好個別引導(dǎo)工作。清洗消毒餐具，衛(wèi)生包干區(qū)工作，搭配班級老師進行教學(xué)呈現(xiàn)供應(yīng)幫忙10:00—10:10喝水，吃間餐提出吃間餐時的要求搭配保育員老師給幼兒分發(fā)間餐給幼兒分發(fā)間餐10：10—10:40第二節(jié)教學(xué)活動呈現(xiàn)搭配配班老師做好教學(xué)呈現(xiàn)，如放輕音樂準(zhǔn)備料子等。等。及時為有幼兒供應(yīng)幫忙，做好個別引導(dǎo)工作主班老師為組織幼兒集中教學(xué)。及時為幼兒和家長供應(yīng)有必需的幫忙，做好料子的擺和整理，清理場合等工作，搭配班級老師進行教學(xué)呈現(xiàn)供應(yīng)幫忙。10:50—11:10戶外活動提出游戲前要求，介紹游戲名稱，玩法與注意事項，組織幼兒游戲。搭配主班老師依據(jù)情況為幼兒供應(yīng)幫忙。（入廁、喝水等。）；組織幼兒戶外游戲。及時為幼兒和家長供應(yīng)有必需的幫忙，幫忙游戲場合的布置及協(xié)調(diào)，做好料子的擺和整理，清理場合等工作。11:10—11:50幼兒午餐組織幼兒安靜游戲活動，安靖幼兒情緒；讓幼兒在餐前飲適當(dāng)?shù)乃?，提高食欲，促進幼兒健康。提示和引導(dǎo)幼兒有序，正確入廁，洗手，并搭配保育員做好午餐前準(zhǔn)備，向幼兒介紹食譜，激發(fā)幼兒食欲。消毒桌面，取餐具，午餐及分發(fā)午餐，及時為幼兒添飯菜等。12：00—12：15午睡前緩步及睡前故事欣賞率領(lǐng)幼兒緩步，幼兒自由談話或由老師引導(dǎo)談話，后幼兒安靜午睡，老