




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第2單元過(guò)關(guān)檢測(cè)卷
一、認(rèn)真讀題,專(zhuān)心填寫(xiě)。(每空1分,共31分)
1.24的因數(shù)有(),50以?xún)?nèi)9的倍數(shù)有
()。
2.在非零自然數(shù)中,既不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù)的數(shù)是()o
3.一個(gè)數(shù)既是18的因數(shù),又是18的倍數(shù),這個(gè)數(shù)是()。
4.三個(gè)連續(xù)的奇數(shù),中間一個(gè)是a,另外兩個(gè)分別表示為(),
()。
5.一個(gè)兩位數(shù)既是5的倍數(shù),又是3的倍數(shù),而且它還是個(gè)偶數(shù),
這個(gè)數(shù)最小是(),最大是()。
6.一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是(),其中最小的因數(shù)是(),最大
的因數(shù)是();一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是(),其中最小的倍
數(shù)是(),()最大的倍數(shù)。
7.29至少減去()才是3的倍數(shù),至少加上()才同時(shí)是2和5
的倍數(shù)。
8.用質(zhì)數(shù)填空,所用的質(zhì)數(shù)不能重復(fù)。
26=()x()=()+()=()-()
9.既是42的因數(shù),又是7的倍數(shù)。這樣的數(shù)有()o
10.□中最大填幾?
(1)2的倍數(shù):11|一5|一|oi一|
(2)3的倍數(shù):1H2n91廠(chǎng)1
1/17
⑶同時(shí)是3和5的倍數(shù):|一15048|一|
二、巧思妙斷,判斷對(duì)錯(cuò)。(每題1分,共5分)
1.一個(gè)自然數(shù)越小,它的因數(shù)個(gè)數(shù)越少。()
2.因?yàn)閍M=10,所以a是方的倍數(shù)。()
3.除了2以外,其他的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)。()
4.因?yàn)?x7=35,所以5是因數(shù),35是倍數(shù)。()
5.大于2的所有偶數(shù)都是合數(shù)。()
三、反復(fù)比較,擇優(yōu)錄取。(每題1分,共5分)
1.下面的說(shuō)法中,不正確的是()0
A.含有因數(shù)2的數(shù)一定是偶數(shù)。
B.所有非0自然數(shù)的最小因數(shù)都是1
C.一個(gè)自然數(shù)如果不是2的倍數(shù),就一定是奇數(shù)。
D.一個(gè)合數(shù)只有兩個(gè)因數(shù)
2.兩個(gè)不同質(zhì)數(shù)相乘的積一定是()o
A.質(zhì)數(shù)B.合數(shù)C.奇數(shù)D.偶數(shù)
3.一個(gè)數(shù)的因數(shù)一定()它的倍數(shù)。
A.小于B.大于C.等于D.小于或等于
4.當(dāng)a是自然數(shù)時(shí),2a+l一定是()。
A.質(zhì)數(shù)B.合數(shù)C.奇數(shù)D.偶數(shù)
5.下列式子一定正確的是()o
A.合數(shù)x奇數(shù)=質(zhì)數(shù)B.偶數(shù)+奇數(shù)=奇數(shù)
C.奇數(shù)+質(zhì)數(shù)=偶數(shù)D.質(zhì)數(shù)x質(zhì)數(shù)=奇數(shù)
2/17
四、按要求填一填。(1題16分,2題8分,3題4分,共28分)
1.從四張卡片中選出三張,按要求組成三位數(shù)。
但]網(wǎng)同同
奇數(shù):___________________________________________________
偶數(shù):_______________________________________________________
3的倍數(shù):________________________________________________
5的倍數(shù):________________________________________________
同時(shí)是2和3的倍數(shù):______________________________________
同時(shí)是2和5的倍數(shù):______________________________________
同時(shí)是3和5的倍數(shù):______________________________________
同時(shí)是2、3和5的倍數(shù):___________________________________
3.猜一猜。
(1)一個(gè)質(zhì)數(shù)與一個(gè)合數(shù)的和是11,它們兩個(gè)的積是30。
(2)甲、乙是兩個(gè)質(zhì)數(shù),它們兩個(gè)的和是20,它們兩個(gè)的差是6,甲
3/17
比乙大。
用24個(gè)小正方形擺成一個(gè)長(zhǎng)方形,共可擺出多少種不同的長(zhǎng)方形?
裝完嗎?3個(gè)裝一袋呢?5個(gè)裝一袋呢?
2.80個(gè)蘋(píng)果分給若干個(gè)小朋友,每人分得同樣多,正好分完沒(méi)有剩
余,共有多少種不同的分法?(小朋友的人數(shù)多于1人)
3.有64個(gè)橘子,把它們放在9個(gè)盤(pán)子里,每個(gè)盤(pán)子里只能放奇數(shù)個(gè)。
4/17
你能辦到嗎?
4.一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬都是以厘米為單位的質(zhì)數(shù),并且周長(zhǎng)是36cm。
這個(gè)長(zhǎng)方形的面積最大是多少平方厘米?
5.樂(lè)樂(lè)和同學(xué)去書(shū)店買(mǎi)了一些《數(shù)學(xué)大世界》和《小學(xué)生天地》。
數(shù)學(xué)小學(xué)生
大世界天地
10元/本6元/本
樂(lè)樂(lè)付了100元,售貨員找回35元。你能判斷售貨員找回的錢(qián)對(duì)
不對(duì)嗎?你是怎么判斷的?
6.小船最初在南岸,從南岸駛向北岸,再?gòu)谋卑恶偦啬习?,不斷?/p>
5/17
返(往返算2次)。
(1)小船擺渡11次后在南岸還是在北岸?為什么?
(2)有人說(shuō)擺渡100次后,小船在北岸,他的說(shuō)法對(duì)嗎?為什么?
6/17
答案
一、1.1,2,3,4,6,8,12,249,18,27,36,45
2.13.184々-2。+25.3090
6.有限的1它本身無(wú)限的它本身沒(méi)有
7.21
8.213719293(答案不唯一)
9.7,14,21,42
10.(1)898(2)879(3)70
二、1.x2.x3.44.x5.V
三、l.D2.B3.D4.C5.B
四、1.奇數(shù):603,653,563,503,605,635,305,365
偶數(shù):360,350,530,560,650,630,306,356,506,536
3的倍數(shù):306,360,603,630
5的倍數(shù):360,350,530,560,650,630,605,635,305,
365
同時(shí)是2和3的倍數(shù):306,360,630
同時(shí)是2和5的倍數(shù):360,350,530,560,650,630
同時(shí)是3和5的倍數(shù):360,630
同時(shí)是2、3和5的倍數(shù):360,630
2.質(zhì)數(shù):2,29,31,47,97
7/17
合數(shù):51,39,78,80,108,102
奇數(shù):1,51,39,29,31,47,97
偶數(shù):2,78,80,108,102
3.(1)56(2)137
裝完;5個(gè)裝一袋不能正好裝完。
2.80的因數(shù)有:1,2,4,5,8,10,16,20,40,80。
所以共有9種不同的分法。
3.不能。因?yàn)?個(gè)奇數(shù)相加的和是奇數(shù),64是一個(gè)偶數(shù)。
4.36+2=18(cm)18=5+13=7+11
13x5=65(cm2)1Ix7=77(cm2)
65<77,面積最大是77cm2。
5.能?!稊?shù)學(xué)大世界》每本10元,《小學(xué)生天地》每本6元,10和6
都是偶數(shù),所以不管買(mǎi)幾本,售貨員找回的錢(qián)都應(yīng)該是偶數(shù),不
可能是35。
所以售貨員找回的錢(qián)不對(duì)。
6.(1)在北岸。因?yàn)?1是奇數(shù),所以小船擺渡11次后在北岸。
8/17
(2)不對(duì)。因?yàn)?00是偶數(shù),小船擺渡100次后在南岸,所以他
的說(shuō)法不對(duì)。
9/17
周測(cè)培優(yōu)卷3
因數(shù)與倍數(shù)概念的應(yīng)用能力檢測(cè)卷
一、我會(huì)填。(每空2分,共30分)
1.一個(gè)數(shù)既是45的因數(shù),又是5的倍數(shù),這個(gè)數(shù)可能是()。
2.在50以?xún)?nèi)的自然數(shù)中,最大的質(zhì)數(shù)是(),最大的奇數(shù)是()。
3.按要求在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。
530,同時(shí)是2和3的倍數(shù),這個(gè)數(shù)是()。
C□,同時(shí)是2,3,5的倍數(shù)的最小數(shù),這個(gè)數(shù)是()。
4□□,個(gè)位和十位上的數(shù)字相同,又是3的倍數(shù),這個(gè)數(shù)可
能是()o
4.從0、4、5、8、9中選取三個(gè)數(shù)字組成三位數(shù):
⑴在能被2整除的數(shù)中,最大的是(),最小的是();
⑵在能被3整除的數(shù)中,最大的是(),最小的是();
⑶在能被5整除的數(shù)中,最大的是(),最小的是()o
5.既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)的數(shù)是(),既是奇數(shù)又是合數(shù)的最小兩位
數(shù)是()o
6.一個(gè)自然數(shù)比20大,比40小,它既是3的倍數(shù),又有因數(shù)5,
這個(gè)自然數(shù)是()。
二、我會(huì)辨。(對(duì)的在括號(hào)里打“小’,錯(cuò)的打“x”。每題2分,共6分)
1.是2的倍數(shù)的數(shù)一定是4的倍數(shù)。()
2.一個(gè)整數(shù)越大,它的因數(shù)的個(gè)數(shù)就越多。()
3.奇數(shù)個(gè)奇數(shù)相加,和還是奇數(shù)。()
10/17
三、我會(huì)選。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題3分,共9分)
1.一個(gè)數(shù)因數(shù)的個(gè)數(shù)是(),倍數(shù)的個(gè)數(shù)是()。
A.有限的B.無(wú)限的C.無(wú)法確定
2.奇數(shù)減奇數(shù)的差()。
A.是奇數(shù)B.是偶數(shù)C.可能是奇數(shù)也可能是偶數(shù)
3.a=3x5x7,。的因數(shù)一共有()個(gè)。
A.6B.7C.8
四、我會(huì)按要求正確解答。(共14分)
1.你的數(shù)感強(qiáng)嗎?(每空3分,共6分)
/我的學(xué)號(hào)既是2的倍數(shù),又是:
5的倍數(shù),還有因數(shù)3,但比
二050小。我的學(xué)號(hào)是o
,宥一個(gè)數(shù),它是78的因數(shù),
又是13的倍數(shù),這個(gè)數(shù)可
、能是。
2.集合圖懂嗎?別填錯(cuò)了或漏了。(8分)
15302740210200
33056034520704305
既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)
11/17
五、走進(jìn)生活,解決問(wèn)題。(共41分)
1.玩游戲。
現(xiàn)在一共有37人5個(gè)人分成一組
至少走多少人剛好分完?至少再來(lái)多少人剛好分完?(5分)
2.自己探索:在草稿紙上尋找15的倍數(shù)的特征,并把發(fā)現(xiàn)的結(jié)論記
錄下來(lái)。(5分)
3.五(1)班6名同學(xué)去給小樹(shù)苗澆水。小樹(shù)苗不到40棵。他們發(fā)現(xiàn)
每人澆水的棵數(shù)相同。這批小樹(shù)苗可能有多少棵?(5分)
12/17
4.一個(gè)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)是16m,它的長(zhǎng)和寬的米數(shù)都是質(zhì)數(shù),這個(gè)長(zhǎng)方
形的面積是多少平方米?(5分)
5.東木小區(qū)開(kāi)展閑置圖書(shū)共享活動(dòng),參與共享的圖書(shū)數(shù)量在100和
200之間,并且比24的倍數(shù)多15,參與共享的圖書(shū)最多有多少本?
(5分)
6.體育課上,30名學(xué)生站成一排,按老師口令從左到右報(bào)數(shù):1,2,
3,4,30o
(1)老師先讓所報(bào)的數(shù)是2的倍數(shù)的學(xué)生去跑步,參加跑步的有多少
人?(4分)
13/17
(2)讓余下學(xué)生中所報(bào)的數(shù)是3的倍數(shù)的學(xué)生進(jìn)行跳繩訓(xùn)練,參加跳
繩訓(xùn)練的有多少人?(4分)
(3)兩批學(xué)生離開(kāi)后,再讓余下學(xué)生中所報(bào)的數(shù)是5的倍數(shù)的同學(xué)去
器材室拿籃球,有幾人去拿籃球?(4分)
(4)現(xiàn)在隊(duì)伍里還剩多少人?(4分)
14/17
答案
一、1.5、15或45
2.4749
3.534600411或444或477
4.(1)984408
(2)984405
(3)985405
5.215
6.30【點(diǎn)撥】既是3的倍數(shù),又有因數(shù)5的最小自然數(shù)是15,
但又要比20大,比40小,因此這個(gè)數(shù)是15x2=30。
二、1.x2.x3.4
三、l.AB2.B
3.C【點(diǎn)撥】a的因數(shù)有1,a,3,5,7,還有3'5,3x7,5x7
的積。
四、1.3013、26、39或78
3的倍數(shù)5的倍數(shù)
ZisTaaX
((210,330,、如,200、
27
\\345,2070J56O)
2.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 女士皮帶批發(fā)企業(yè)縣域市場(chǎng)拓展與下沉戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 豬肉貿(mào)易企業(yè)ESG實(shí)踐與創(chuàng)新戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 植物油制品企業(yè)ESG實(shí)踐與創(chuàng)新戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 模塊化定制家居方案企業(yè)制定與實(shí)施新質(zhì)生產(chǎn)力戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 酸棗汁飲料批發(fā)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智慧升級(jí)戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 電鋸批發(fā)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智慧升級(jí)戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 海底管道運(yùn)輸企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智慧升級(jí)戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 在線(xiàn)運(yùn)維協(xié)議
- 二零二五年度綠色環(huán)保項(xiàng)目合伙人投資合作協(xié)議
- 二零二五年度影視作品植入廣告設(shè)計(jì)與執(zhí)行合同
- 大學(xué)生勞動(dòng)教育教程全套PPT完整教學(xué)課件
- GB/T 985.1-2008氣焊、焊條電弧焊、氣體保護(hù)焊和高能束焊的推薦坡口
- GB/T 912-2008碳素結(jié)構(gòu)鋼和低合金結(jié)構(gòu)鋼熱軋薄鋼板和鋼帶
- GB/T 15970.7-2000金屬和合金的腐蝕應(yīng)力腐蝕試驗(yàn)第7部分:慢應(yīng)變速率試驗(yàn)
- 中共一大會(huì)址
- 制度經(jīng)濟(jì)學(xué):05團(tuán)隊(duì)生產(chǎn)理論
- 作文格子紙(1000字)
- 刻度尺讀數(shù)練習(xí)(自制)課件
- 四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課件 4紙卷魔術(shù)|蘇少版
- 七年級(jí)數(shù)學(xué)蘇科版下冊(cè) 101 二元一次方程 課件
- ZL50裝載機(jī)工作裝置設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論