人教版五年級數(shù)學(xué)下冊第2單元過關(guān)檢測卷附答案

第2單元過關(guān)檢測卷

一、認(rèn)真讀題，專心填寫。（每空1分，共31分）

1.24的因數(shù)有（），50以內(nèi)9的倍數(shù)有

（）。

2.在非零自然數(shù)中，既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)的數(shù)是（）o

3.一個數(shù)既是18的因數(shù)，又是18的倍數(shù)，這個數(shù)是（）。

4.三個連續(xù)的奇數(shù)，中間一個是a,另外兩個分別表示為（）,

（）。

5.一個兩位數(shù)既是5的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)，而且它還是個偶數(shù)，

這個數(shù)最小是（），最大是（）。

6.一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是（）,其中最小的因數(shù)是（）,最大

的因數(shù)是（）;一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是（），其中最小的倍

數(shù)是（），（）最大的倍數(shù)。

7.29至少減去（）才是3的倍數(shù)，至少加上（）才同時是2和5

的倍數(shù)。

8.用質(zhì)數(shù)填空，所用的質(zhì)數(shù)不能重復(fù)。

26=（）x（）=（）+（）=（）-（）

9.既是42的因數(shù)，又是7的倍數(shù)。這樣的數(shù)有（）o

10.□中最大填幾？

（1）2的倍數(shù)：11|一5|一|oi一|

（2）3的倍數(shù):1H2n91廠1

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⑶同時是3和5的倍數(shù)：|一15048|一|

二、巧思妙斷，判斷對錯。（每題1分，共5分）

1.一個自然數(shù)越小，它的因數(shù)個數(shù)越少。（）

2.因為aM=10,所以a是方的倍數(shù)。（）

3.除了2以外，其他的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)。（）

4.因為5x7=35,所以5是因數(shù)，35是倍數(shù)。（）

5.大于2的所有偶數(shù)都是合數(shù)。（）

三、反復(fù)比較，擇優(yōu)錄取。（每題1分，共5分）

1.下面的說法中，不正確的是（）0

A.含有因數(shù)2的數(shù)一定是偶數(shù)。

B.所有非0自然數(shù)的最小因數(shù)都是1

C.一個自然數(shù)如果不是2的倍數(shù)，就一定是奇數(shù)。

D.一個合數(shù)只有兩個因數(shù)

2.兩個不同質(zhì)數(shù)相乘的積一定是（）o

A.質(zhì)數(shù)B.合數(shù)C.奇數(shù)D.偶數(shù)

3.一個數(shù)的因數(shù)一定（）它的倍數(shù)。

A.小于B.大于C.等于D.小于或等于

4.當(dāng)a是自然數(shù)時，2a+l一定是（）。

A.質(zhì)數(shù)B.合數(shù)C.奇數(shù)D.偶數(shù)

5.下列式子一定正確的是（）o

A.合數(shù)x奇數(shù)=質(zhì)數(shù)B.偶數(shù)+奇數(shù)=奇數(shù)

C.奇數(shù)+質(zhì)數(shù)=偶數(shù)D.質(zhì)數(shù)x質(zhì)數(shù)=奇數(shù)

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四、按要求填一填。(1題16分，2題8分，3題4分，共28分)

1.從四張卡片中選出三張，按要求組成三位數(shù)。

但］網(wǎng)同同

奇數(shù):___________________________________________________

偶數(shù):_______________________________________________________

3的倍數(shù):________________________________________________

5的倍數(shù):________________________________________________

同時是2和3的倍數(shù):______________________________________

同時是2和5的倍數(shù):______________________________________

同時是3和5的倍數(shù):______________________________________

同時是2、3和5的倍數(shù):___________________________________

3.猜一猜。

(1)一個質(zhì)數(shù)與一個合數(shù)的和是11,它們兩個的積是30。

(2)甲、乙是兩個質(zhì)數(shù)，它們兩個的和是20,它們兩個的差是6,甲

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比乙大。

用24個小正方形擺成一個長方形，共可擺出多少種不同的長方形?

裝完嗎？3個裝一袋呢？5個裝一袋呢?

2.80個蘋果分給若干個小朋友，每人分得同樣多，正好分完沒有剩

余，共有多少種不同的分法？（小朋友的人數(shù)多于1人）

3.有64個橘子，把它們放在9個盤子里，每個盤子里只能放奇數(shù)個。

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你能辦到嗎?

4.一個長方形的長和寬都是以厘米為單位的質(zhì)數(shù)，并且周長是36cm。

這個長方形的面積最大是多少平方厘米？

5.樂樂和同學(xué)去書店買了一些《數(shù)學(xué)大世界》和《小學(xué)生天地》。

數(shù)學(xué)小學(xué)生

大世界天地

10元/本6元/本

樂樂付了100元，售貨員找回35元。你能判斷售貨員找回的錢對

不對嗎？你是怎么判斷的？

6.小船最初在南岸，從南岸駛向北岸，再從北岸駛回南岸，不斷往

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返(往返算2次)。

(1)小船擺渡11次后在南岸還是在北岸？為什么？

(2)有人說擺渡100次后，小船在北岸，他的說法對嗎？為什么？

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答案

一、1.1,2,3,4,6,8,12,249,18,27,36,45

2.13.184々-2。+25.3090

6.有限的1它本身無限的它本身沒有

7.21

8.213719293(答案不唯一)

9.7,14,21,42

10.(1)898(2)879(3)70

二、1.x2.x3.44.x5.V

三、l.D2.B3.D4.C5.B

四、1.奇數(shù)：603,653,563,503,605,635,305,365

偶數(shù)：360,350,530,560,650,630,306,356,506,536

3的倍數(shù)：306,360,603,630

5的倍數(shù)：360,350,530,560,650,630,605,635,305,

365

同時是2和3的倍數(shù)：306,360,630

同時是2和5的倍數(shù)：360,350,530,560,650,630

同時是3和5的倍數(shù)：360,630

同時是2、3和5的倍數(shù)：360,630

2.質(zhì)數(shù)：2,29,31,47,97

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合數(shù)：51,39,78,80,108,102

奇數(shù)：1,51,39,29,31,47,97

偶數(shù)：2,78,80,108,102

3.(1)56(2)137

裝完；5個裝一袋不能正好裝完。

2.80的因數(shù)有：1,2,4,5,8,10,16,20,40,80。

所以共有9種不同的分法。

3.不能。因為9個奇數(shù)相加的和是奇數(shù)，64是一個偶數(shù)。

4.36+2=18(cm)18=5+13=7+11

13x5=65(cm2)1Ix7=77(cm2)

65<77,面積最大是77cm2。

5.能?！稊?shù)學(xué)大世界》每本10元，《小學(xué)生天地》每本6元，10和6

都是偶數(shù)，所以不管買幾本，售貨員找回的錢都應(yīng)該是偶數(shù)，不

可能是35。

所以售貨員找回的錢不對。

6.(1)在北岸。因為11是奇數(shù)，所以小船擺渡11次后在北岸。

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(2)不對。因為100是偶數(shù)，小船擺渡100次后在南岸，所以他

的說法不對。

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周測培優(yōu)卷3

因數(shù)與倍數(shù)概念的應(yīng)用能力檢測卷

一、我會填。（每空2分，共30分）

1.一個數(shù)既是45的因數(shù)，又是5的倍數(shù)，這個數(shù)可能是（）。

2.在50以內(nèi)的自然數(shù)中，最大的質(zhì)數(shù)是（），最大的奇數(shù)是（）。

3.按要求在（）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

530,同時是2和3的倍數(shù)，這個數(shù)是（）。

C□，同時是2,3,5的倍數(shù)的最小數(shù)，這個數(shù)是（）。

4□□，個位和十位上的數(shù)字相同，又是3的倍數(shù)，這個數(shù)可

能是（）o

4.從0、4、5、8、9中選取三個數(shù)字組成三位數(shù)：

⑴在能被2整除的數(shù)中，最大的是（），最小的是（）；

⑵在能被3整除的數(shù)中，最大的是（），最小的是（）；

⑶在能被5整除的數(shù)中，最大的是（），最小的是（）o

5.既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)的數(shù)是（）,既是奇數(shù)又是合數(shù)的最小兩位

數(shù)是（）o

6.一個自然數(shù)比20大，比40小，它既是3的倍數(shù)，又有因數(shù)5,

這個自然數(shù)是（）。

二、我會辨。（對的在括號里打“小’，錯的打“x”。每題2分，共6分）

1.是2的倍數(shù)的數(shù)一定是4的倍數(shù)。（）

2.一個整數(shù)越大，它的因數(shù)的個數(shù)就越多。（）

3.奇數(shù)個奇數(shù)相加，和還是奇數(shù)。（）

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三、我會選。（將正確答案的序號填在括號里。每題3分，共9分）

1.一個數(shù)因數(shù)的個數(shù)是（），倍數(shù)的個數(shù)是（）。

A.有限的B.無限的C.無法確定

2.奇數(shù)減奇數(shù)的差（）。

A.是奇數(shù)B.是偶數(shù)C.可能是奇數(shù)也可能是偶數(shù)

3.a=3x5x7,。的因數(shù)一共有（）個。

A.6B.7C.8

四、我會按要求正確解答。（共14分）

1.你的數(shù)感強嗎？（每空3分，共6分）

/我的學(xué)號既是2的倍數(shù)，又是:

5的倍數(shù),還有因數(shù)3,但比

二050小。我的學(xué)號是o

,宥一個數(shù)，它是78的因數(shù)，

又是13的倍數(shù)，這個數(shù)可

、能是。

2.集合圖懂嗎？別填錯了或漏了。（8分）

15302740210200

33056034520704305

既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)

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五、走進生活，解決問題。（共41分）

1.玩游戲。

現(xiàn)在一共有37人5個人分成一組

至少走多少人剛好分完？至少再來多少人剛好分完？（5分）

2.自己探索：在草稿紙上尋找15的倍數(shù)的特征，并把發(fā)現(xiàn)的結(jié)論記

錄下來。（5分）

3.五（1）班6名同學(xué)去給小樹苗澆水。小樹苗不到40棵。他們發(fā)現(xiàn)

每人澆水的棵數(shù)相同。這批小樹苗可能有多少棵？（5分）

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4.一個長方形周長是16m,它的長和寬的米數(shù)都是質(zhì)數(shù)，這個長方

形的面積是多少平方米？（5分）

5.東木小區(qū)開展閑置圖書共享活動，參與共享的圖書數(shù)量在100和

200之間，并且比24的倍數(shù)多15,參與共享的圖書最多有多少本？

（5分）

6.體育課上，30名學(xué)生站成一排，按老師口令從左到右報數(shù)：1,2,

3,4,30o

（1）老師先讓所報的數(shù)是2的倍數(shù)的學(xué)生去跑步，參加跑步的有多少

人？（4分）

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(2)讓余下學(xué)生中所報的數(shù)是3的倍數(shù)的學(xué)生進行跳繩訓(xùn)練，參加跳

繩訓(xùn)練的有多少人？(4分)

(3)兩批學(xué)生離開后，再讓余下學(xué)生中所報的數(shù)是5的倍數(shù)的同學(xué)去

器材室拿籃球，有幾人去拿籃球？(4分)

(4)現(xiàn)在隊伍里還剩多少人？(4分)

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答案

一、1.5、15或45

2.4749

3.534600411或444或477

4.(1)984408

(2)984405

(3)985405

5.215

6.30【點撥】既是3的倍數(shù)，又有因數(shù)5的最小自然數(shù)是15,

但又要比20大，比40小，因此這個數(shù)是15x2=30。

二、1.x2.x3.4

三、l.AB2.B

3.C【點撥】a的因數(shù)有1,a,3,5,7,還有3'5,3x7,5x7

的積。

四、1.3013、26、39或78

3的倍數(shù)5的倍數(shù)

ZisTaaX

((210,330,、如，200、

27

\\345,2070J56O)

2.