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文檔簡介

片段作文競賽方案一、競賽背景和目的隨著社會的快速發(fā)展和教育改革的深入推進，寫作能力的培養(yǎng)逐漸成為教育領域的重要議題。為了激發(fā)學生的寫作熱情、提高他們的寫作技巧和表達能力，本校擬舉辦一場片段作文競賽。該競賽旨在通過參與競賽，鼓勵學生運用自己的思維、想象和創(chuàng)造力，用文字表達自己的觀點和情感，培養(yǎng)他們的邏輯思維和語言表達能力。二、競賽內容和要求1.參賽對象：全校學生，按年級分組，共設初中組和高中組。2.參賽時間：2022年9月。3.競賽方式：a.以學科為主題，提供不同的片段（約200字），參賽選手根據片段進行創(chuàng)作，完善故事情節(jié)、人物塑造等。b.每位選手有2天時間進行創(chuàng)作，字數不超過1000字。c.評委將根據作品的內容、結構、語言表達和創(chuàng)意等方面進行評定。4.競賽評選：a.提前組織評委，由專業(yè)教師和作家擔任，評委名單保密。b.設立初中組和高中組的一、二、三等獎，根據作品質量確定。c.頒發(fā)獲獎證書和獎品，優(yōu)秀作品將在學校內刊上刊登。三、競賽準備1.學校組織籌備小組，負責競賽方案的制定和具體實施。2.準備比賽宣傳海報和宣傳冊子，并發(fā)布于校園內。3.制定參賽規(guī)則和評選標準，確保競賽的公正和透明。4.向學校圖書館和各學科教師征集適合作為片段的故事內容。5.確定評委名單，保證評委的專業(yè)性和公正性。6.設置獎項和獎品，制作獲獎證書和獎品。四、競賽實施和宣傳1.充分宣傳競賽，通過校內廣播、電子屏幕、班級宣傳等多種途徑，引導學生積極參與。2.預備階段：根據學生人數，分別在初中和高中進行內部初選，從每個年級中篩選出優(yōu)秀作品。3.決賽階段：初賽結束后，組織決賽，選出初中組和高中組的獲獎者。4.宣布獲獎名單：通過校園廣播和班級通知公布獲獎名單，并頒發(fā)證書和獎品。5.在學校內刊上刊登優(yōu)秀作品，對獲獎選手進行表彰。五、競賽后續(xù)1.組織書法、繪畫展覽，將優(yōu)秀作品通過藝術形式展示出來，激發(fā)學生的創(chuàng)作靈感。2.舉行頒獎儀式，邀請作家、教師和家長參加，給予獲獎選手公開嘉獎，以鼓勵他們在寫作方面的進一步發(fā)展。3.對于未獲獎的學生，給予親切的鼓勵和指導，激發(fā)他們繼續(xù)努力的動力。通過片段作文競賽，可以提高學生的寫作能力，培養(yǎng)學生的表達能力和創(chuàng)造力，促進學生全面發(fā)展。希望通過這一

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