九年級物理上冊(蘇科版)課時(shí)訓(xùn)練:11.2 滑輪 第1課時(shí) 定滑輪和動(dòng)滑輪(無答案)_第1頁
九年級物理上冊(蘇科版)課時(shí)訓(xùn)練:11.2 滑輪 第1課時(shí) 定滑輪和動(dòng)滑輪(無答案)_第2頁
九年級物理上冊(蘇科版)課時(shí)訓(xùn)練:11.2 滑輪 第1課時(shí) 定滑輪和動(dòng)滑輪(無答案)_第3頁
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文檔簡介

11.2滑輪第1課時(shí)定滑輪和動(dòng)滑輪知識梳理1.滑輪實(shí)質(zhì)上是變形的_______.根據(jù)使用情況的不同,滑輪可分為_____滑輪和____滑輪.2.工作時(shí),軸的位置________的滑輪,叫定滑輪.軸的位置___________的滑輪,叫動(dòng)滑輪.3.定滑輪的實(shí)質(zhì)是一個(gè)________杠桿.定滑輪的工作特點(diǎn)是不能________,但可以改變施力的________.4.動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)是動(dòng)力臂是阻力臂________的省力杠桿.使用單個(gè)動(dòng)滑輪最多可以省________的力,但不能改變施力的方向.課堂作業(yè)1.用如圖甲、乙所示的滑輪提升重均為100N的物體.第1題第1題(1)圖甲中的滑輪是一個(gè)________滑輪,圖乙中的滑輪是一個(gè)________滑輪.(2)圖甲中的滑輪實(shí)質(zhì)是一個(gè)________杠桿,其支點(diǎn)是圖甲中的_______(A/B/C)點(diǎn);圖乙中的滑輪實(shí)質(zhì)是一個(gè)________杠桿,其支點(diǎn)是圖乙中的________(A/B/C)點(diǎn).(3)若滑輪重、繩重及摩擦不計(jì),勻速提升物體時(shí),圖甲中繩子的拉力F1=________N,圖乙中繩子的拉力F2=________N.(4)若滑輪重為20N,不計(jì)繩重和摩擦,勻速提升物體時(shí),圖甲中繩子的拉力F1′=________N,圖乙中繩子的拉力F2′=________N.(5)若將繩子自由端拉動(dòng)4m,則圖甲中物體向上移動(dòng)________m,圖乙中物體向上移動(dòng)________m.(6)若物體勻速上升的速度是0.2m/s,則圖甲中繩子自由端向上移動(dòng)的速度是_______m/s,圖乙中繩子自由端向下移動(dòng)的速度是______m/s.第3題2.利用定滑輪將同一重物勻速提升時(shí),若所用拉力的方向如圖,不計(jì)繩重及摩擦,則F1、F2和F3的大小關(guān)系是()第3題A.F1=F2=F3B.F1<F2<F3C.F1>F2>F3D.F1>F2=F33.如圖,在“探究動(dòng)滑輪的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,下列說法正確的是()A.當(dāng)鉤碼勻速運(yùn)動(dòng)和靜止時(shí),彈簧測力計(jì)的讀數(shù)相等B.當(dāng)鉤碼勻速上升時(shí),彈簧測力計(jì)豎直向上拉和斜著向上拉的讀數(shù)相等C.改變鉤碼個(gè)數(shù),重復(fù)實(shí)驗(yàn)的目的是為了取平均值減小誤差D.鉤碼的重力越大,拉力F越接近鉤碼重力的1/2課后作業(yè)如圖所示為某學(xué)校升旗的情景,旗桿頂裝的滑輪是________滑輪,它的作用是__________.當(dāng)國旗緩緩上升10m時(shí),旗手向下的拉力移動(dòng)的距離為________m.一輛汽車陷進(jìn)了泥潭,司機(jī)按圖甲、圖乙兩種方式安裝滑輪,均能將汽車從泥潭中拉出.圖甲中的滑輪是________滑輪;圖乙中滑輪的作用是________.如果按圖乙方式,人拉繩頭移動(dòng)了0.5m,那么汽車被拉動(dòng)了________m.第4題第5題第4題第5題6.關(guān)于定滑輪和動(dòng)滑輪,以下說法不正確的是()A.使用定滑輪不省力,但能改變動(dòng)力方向B.使用動(dòng)滑輪能省一半力,還能改變動(dòng)力的方向C.定滑輪實(shí)質(zhì)是個(gè)等臂杠桿D.動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)是個(gè)動(dòng)力臂為阻力臂兩倍的杠桿7.如圖所示,分別用F1、F2、F3、F4勻速提升同一重物,若不計(jì)滑輪本身的重力及摩擦,則()第7題A.F1<F2<F3<F4第7題B.F1>F2>F3>F4C.F1=F2=F3<F4D.F1=F2=F3>F48.使用一個(gè)動(dòng)滑輪勻速提升一個(gè)物體時(shí),若分別沿如圖所示的方向用力F1、F2和F3,則這三個(gè)力的大小()A.F1=F2=F3B.F1>F2>F3C.F3>F2>F1D.F2>F3>F19.一名體重500N的舉重運(yùn)動(dòng)員,可舉起1200N的物體,這個(gè)人站在地面上,用如圖裝置提升物體,滑輪重和摩擦均忽略不計(jì),在下列四個(gè)不同重力的物體中,他能提起最重物體的重力是()A.500NB.2400NC.1200ND.1000N第10題第8題第9題第10題第8題第9題10.在“探究定滑輪和動(dòng)滑輪工作時(shí)的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中:(1)在探究定滑輪工作的特點(diǎn)時(shí),如圖乙所示,使用測力計(jì)的操作方法是______(填序號).①隨意拉動(dòng)鉤碼②拉著鉤碼保持靜止③勻速向下拉動(dòng)鉤碼(2)在探究定滑輪工作的特點(diǎn)時(shí),按照圖乙操作,覺得讀數(shù)不方便,于是把測力計(jì)倒過來,即測力計(jì)吊環(huán)系在拉繩上,用手拉掛鉤,測力計(jì)的示數(shù)會(huì)_____(變大/不變/變小),其理由是________________________________________________________________.(3)在探究動(dòng)滑輪工作的特點(diǎn)時(shí),先測出____________的總重力,然后按照圖丙組裝動(dòng)滑輪,實(shí)驗(yàn)時(shí),________拉彈簧測力計(jì),使鉤碼_______上升,讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù).請根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟將記錄表格的第一行欄目補(bǔ)充完整(不要求填入實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)).該實(shí)驗(yàn)至少要測量三組數(shù)據(jù)的目的是_____________________________________.此次實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裰苯拥贸觥笆褂脛?dòng)滑輪能省一半力”的結(jié)論?答:________________.實(shí)驗(yàn)序號

1

2

3

11.如圖所示

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